專業精品中學教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓中學教師招聘考試內部題庫帶答案解析第I部分單選題（50題）1.下列動物中屬于脊椎動物的是()。A:蚯蚓B:蜜蜂C:青蛙D:蝸牛答案：C2.心理健康教育課的教學方法需要根據教學內容靈活變化,可采用的方式不包括（）A:課堂測驗B:課堂討論C:課堂講授D:案例分析答案：C3.教學工作的中心環節是（）。A:練習復習B:上課C:備課D:考試答案：B4.學習原有知識對新學習的影響屬于（）。A:逆向遷移B:順向遷移C:負遷移D:正遷移答案：B5.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis__________toacertainbookorarticlethathassomebeatingonthesubjectbeingstudied.A:reactionB:commentC:impressionD:comprehension答案：A6.鉛球比賽決賽中運動員最多可試投（）A:3次B:2次C:5次D:4次答案：A7.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:soB:orC:andD:but答案：B8.個性中具有道德評價意義的核心部分是（）。A:品德B:態度C:道德觀念D:社會道德答案：A9.若GPS接收機顯示屏顯示305°。則表示前進方向為()。A:東南B:西南C:西北D:東北答案：C10.“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國政府宣布開展長達6個月的全國募集資金的運動，以購買軍需品。”據此可知，這次募集資金的運動是為了適應()。A:抗美援朝的需要B:抗日戰爭的需要C:解放戰爭的需要D:土地改革的需要答案：A11.下列基本速度術語中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Andante，Allegretto，Presto，LentoB:Lento，Andante，Presto，AllegrettoC:Lento，Andante，Allegretto，PrestoD:Andante，Lento，Allegretto，Presto答案：C12.從教師與學生的關系來看，新課程要求教師應該是學生學習的()。A:開發者B:建設者C:研究者D:促進者答案：D13.一個國家教育制度的主體部分是（

）。A:學制B:教育規范C:教育體制D:國家答案：A14.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓練說。A:共同要素說B:學習定勢說C:關系轉換說D:概括化理論答案：A15.一位哥倫比亞學者在“紀念美洲發現——兩個文明匯合500周年國際學術討論會”上說：“黃金和白銀的作用只是使兩個大陸之間的距離更加遙遠了。”由此可知()。A:該會議討論的是英國人到達美洲的意義B:該學者關注殖民掠奪的后果C:黃金和白銀阻礙了世界市場的形成D:“兩個大陸”指的是美洲和非洲答案：B16.在日常生活中,我們看到的人和物體的形象,……,方位不同在視覺中引起的不同反應,這種現象就是（）A:透視B:成角透視C:兩點透視D:平行透視答案：A17.埃里克森認為，1218歲的發展任務是培養（）。A:自主感B:主動性C:勤奮感D:自我同一性答案：D18.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受到的干擾是（）。A:倒攝抑制B:單一抑制C:前攝抑制D:雙重抑制答案：B19.C大調的關系屬調是()。A:A大調B:D大調C:G大調D:F大調答案：C20.關于學習動機的激發，美國心理學家耶克斯和多德森認為，最有利于學習效果提高的最佳動機激起水平是（）程度的。A:—般B:較髙C:中等D:較低答案：C21.教育心理學作為一門具有獨立的理論體系的學科形成于（）。A:20世紀80年代以后B:20世紀20年代到50年代末C:20世紀20年代以前D:20世紀60年代到70年代末答案：D22.與主動運輸相比，協助擴散的特點是（）。A:運輸物質沒有選擇性B:運輸物質的速度與物質的濃度成正比C:需要載體蛋白的協助D:只能將物質從高濃度一側運輸到低濃度一側答案：D23.下列樂器中屬于民族拉弦樂器的是()。A:揚琴B:古箏C:小提琴D:京胡答案：D24.在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主?（）A:分科課程B:綜合實踐活動課程C:綜合課程D:選修課程答案：A25.高中生情緒發展的特點,不包括（）A:穩定與波動并存B:情緒體驗具有延續性,豐富性,特異性C:焦慮與恐懼并存D:內顯與外顯并存答案：C26.達爾克羅茲音樂教學法起源于哪國?()A:瑞士B:烏克蘭C:意大利D:愛爾蘭答案：A27.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。A:交往性B:間接性C:引導性D:簡捷性答案：B28.期末考試后，某歷史教師將期末考試試卷的成績作為評價學生學習成績優劣的標準，這違反了中學歷史教學評價的()原則。A:多樣性B:客觀性C:廣泛性D:全面性答案：D29.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:forseparatingB:ofseparatingC:separatingD:toseparate答案：C30.將課程分為國家課程、地方課程、學校課程是從()來進行劃分的。A:課程功能的角度B:課程核心組織的角度C:課程制定者或管理制度的角度D:教育階段的作用答案：C31.在人體內環境中可以發生的生理過程是（）。A:食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖B:合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原C:丙酮酸的氧化分解D:抗體與相應的抗原特異性的結合答案：D32.下列不屬于生態系統信息傳遞的是（）。A:飛蛾撲火B:老馬識途C:花香引蝶D:心猿意馬答案：D33.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A:intentionB:appendixC:announcementD:invitation答案：D34.經典條件反射與操作條件反射的理論都認為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A:需要B:強化C:動機D:誘因答案：B35.顏真卿的傳世墨跡包括（）等。A:《祭侄文稿》、《送梨帖題跋》、《多寶塔碑》B:《祭侄文稿》、《自敘貼》、《多寶塔碑》C:《祭侄文稿》、《爭座位帖》、《多寶塔碑》D:《祭侄文稿》、《瑯琊臺刻石》、《多寶塔碑》答案：C36.音樂教學必須強調音樂的(??)。A:現代講述B:情感體會C:自我欣賞D:知識學習答案：B37.下列有關原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質B:真核生物細胞具有細胞膜系統(生物膜系統)，有利于細胞代謝有序進行C:真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂D:原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸答案：B38.20世紀50年代中期，中國民主同盟主席張瀾說：“根據我們的民主集中制，中國人民把政權掌握在自己的手里。而人民又確確實實有了一個集中行使立法權和行政權的最高權力機關。這是理論與實際一致的一種新制度。”這種“新制度”的意義之一是()。A:使人民進入了當家作主的新時代B:奠定了我國各項政治建設的基礎C:鞏固了人民民主統一戰線的組織D:調動了民主人士的參政議政熱情答案：B39.瓷器的“粉彩”出現于（）。A:萬歷年間B:嘉靖年間C:雍正年間D:康熙年間答案：D40.教育能推進科學的（）。A:體制化B:系統化C:制度化D:全面化答案：A41.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:areself-centeredB:haverealizedthatitcoststobemoralC:havereasonedthathypocrisyisbeneficialD:areinsensitivetomisbehaviors答案：C42.京劇的板式是指唱腔的板眼結構形式，下面說法正確的是()。A:散板(既無板也無眼)B:無眼板(既無板也無眼)C:三眼板(相當于3／4拍)D:一眼板(相當于1／4拍)答案：A43.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業的一切”。A:班杜拉B:加涅C:鳥申斯基D:布魯納答案：C44.為了將教學過程中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出了（）。A:系統性原則B:理論聯系實際原則C:啟發性原則D:量力性原則答案：C45.小紅以前從不敢同老師說話，一次她主動向老師請教，老師馬上給予了表揚，并耐心解答了問題，此后她養成了主動向老師請教的習慣。這是老師運用了（）方法。A:示范法B:代幣獎勵法C:強化法D:懲罰法答案：C46.個體動作發展的規律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發展規律，這種規律現象說明心理發展具有（）。A:差異性B:連續性和階段性C:順序性和定向性D:不平衡性答案：C47.下列不屬于復拍子的是()。A:9／8B:2/2C:6／8D:4／4答案：B48.心理斷乳期是指（）。A:青年期B:兒童期C:幼兒期D:少年期答案：D49.在日常教學中，由于學生表現良好，教師減少其家庭作業的量，教師這樣的行為稱為（）。A:正強化B:負強化C:懲罰D:消退答案：B50.教育目標在人的思想品德方面的總體規格要求是（）。A:德育內容B:德育目標C:德育意義D:德育規律答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:先慢后快B:忽快忽慢C:先快后慢D:勻速下降答案：C2.在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也有共同點，表現在（）A:總趨勢是進步的，但有時出現暫時的退步B:開始進步慢C:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期D:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期答案：A、C、D3.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當的做法是（）。A:盡量使用術語B:盡量使會談職業化C:盡量使用方言D:盡量使會談有風趣答案：B4.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育是文化保存和傳遞的主要手段C:教育有利于文化選擇與整理D:教育有利于文化更新與創造答案：A、B、C、D5.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:京胡B:堂鼓C:月琴D:拍板。答案：A、C6.《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》把()作為重點任務貫徹到國民教育全過程。A:社會責任感B:創新精神C:實踐能力D:學習能力答案：A、B、C7.在教小學數學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發現孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦。”學生們于是開始思考，很快包括孫同學在內的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學繼續說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論B:采取了讓學生感知實物來激發其求知欲的方法C:該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段D:采用了啟發式教學答案：A、C、D8.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有()。A:彈詞B:唱賺C:諸宮調D:鼓子詞答案：B、C、D9.以目的和目標的概括程度為依據，教育方面可以分為四個層次（）。A:課程目標B:職業目標C:教育目的D:培養目標答案：A、C、D10.勞動力是任何社會生產的基本要素．在特定的社會發展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構成包括（）。A:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值B:培養和訓練勞動者所需要的費用C:勞動者在必要時間內創造的價值D:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值答案：A、B、D11.[單選題]SDS對每個項目的評分是（）。’A:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨奏兩種B:按癥狀出現的頻度分為五級C:按癥狀的嚴重程度分為五級D:按癥狀的嚴重程度分為四級答案：A12.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:經歷一個思維發展的質變過程B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:沒有發生質變D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、B13.教師的暴力言語．不僅造成了教學秩序失控，而且嚴重挫傷了學生的自尊。15，破壞了師生關系。下列關于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A:教師言語暴力是師生權力不對稱和角色規定差異的極端反映B:教師教學話語的不對稱狀態本身潛伏著師生沖突C:教師言語暴力主要通過教師使用職業“忌語”體現D:教師言語暴力僅表現為威脅恐嚇式答案：A、B、C14.社會心理學家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發展。一般來說，態度和品德的形成過程會經歷（）三個階段。A:認同B:順從C:服從D:內化答案：A、C、D15.下列是五聲調式的音的是()。A:變宮B:宮C:清角D:羽答案：B、D16.以下屬于品德心理結構特征的是()。A:各成分具有層次性B:統一性與差異性C:穩定性與可變性D:各成分發展的順序性與連續性答案：A、B、D17.德育、智育、體育和美育均是全面發展教育的構成主體，下列關于各育的說法正確的有（）。A:各育在全面發展教育中的關系是辯證統一的B:在教育中把各育結合起來是必要的，也是可能和可行的C:在全面發展教育中，各育不可分割，但可以相互替代D:各育都有獨立發展的可能，不需要其他各育與之協調答案：A、B18.關愛學生是教師職業道德要求中的重要規范，關愛學生就要設身處地地為學生著想。下列有關做法正確的有（）。A:對待學生的消極行為.教師要當機立斷，馬上進行說理教育和情感教育B:如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認自己的錯誤，真誠地向學生道歉C:當學生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復提醒學生，使其明確努力方向D:當教師和學生對同一問題的認識存在差異時，教師應“求同存異”，尊重學生的選擇答案：B、D19.學校教育中的核心因素有（）。A:社會B:教師C:環境D:學生答案：B、C、D20.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項任務，但你發現上司對任務性質的理解存在嚴重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導致質量問題，你會（）。A:等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法B:找其他同事商量此事C:按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤D:反復核查后找上司交換意見答案：D21.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權利刑事處罰的B:實施過違法行為的C:受到刑事處罰的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案：A、D22.美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應包括（）(常考)A:認知領域B:日常生活領域C:情感領域D:動作技能領域答案：A、C、D23.依據教育法規的效力等級和內容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:實體法C:f根本法D:程序法答案：A、C24."師范也者，學子之根核也。師道不立，而欲學術之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也。”這句話蘊含的教師職業要求有()。A:教師職業是一種需要人文精神的專業B:教師的人格是教育的基石C:良好的思想品德是教師職業的重要條件D:師德屬于專門的教育素養答案：A、B、C25.16PF的適用范圍是()。A:初中以上文化程度的受測者B:小學以上文化程度的受測者C:可用于團體施測D:可用于個別施測答案：A、C、D26.一般適應癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:恢復階段C:康復階段D:搏斗階段答案：A、D27.私了A:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人B:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側面襯托等方法，人物形象生動傳神C:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術效果，使得小說開篇就很吸引讀者D:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來答案：B、C28.父母不依法履行監護指責，或者侵害未成年人合法權益的，可以由（）。A:居民委員會勸誡、制止B:公安機關給予行政處罰C:所在單位勸誡、制止D:村民委員會勸誡、制止答案：A、B、C、D29.中國教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有規定的學歷或經國家教師資格考試合格B:必須具有教育教學能力C:必須具有良好的思想道德品質D:必須是中國公民答案：A、B、C、D30.[多選題]關于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人要求在人格層面實現平等B:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現C:尊重是平等待人的精髓D:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務答案：A、B、C31.我國法律規定，中學生的身份是（）。A:國家公民B:國家和社會的成年公民C:國家和社會未成年公民D:接受教育的未成年公民答案：A、C、D32.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:學科教學法B:教育學C:教育心理學D:心理學答案：A、B、D33.教育目的對一切教育工作都具有指導意義，具有()。A:導向功能B:評價功能C:激勵功能D:選擇功能答案：A、B、C34.下列關于感覺規律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關系B:感覺有補償作用C:感覺對比分為同時對比和繼時對比D:感覺適應時感受性下降答案：A、B、C35.從和聲、調性方面來區分，可將樂段類型分為()兩類。A:轉調性的樂段B:收攏性的樂段C:統一調性的樂段D:開放性的樂段答案：A、C36.近年來，我國基礎教育領域的熱點話題有（）A:社會主義核心價值觀教育B:法制教育C:校園足球D:中華優秀傳統文化教育答案：A、B、D37.《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:開展教育互聯互通B:實現教育資源全面共享C:共建絲路合作機制D:開展人才培養培訓合作答案：A、C、D38.彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A:因勢利導，適當地改變教學內容和進程B:及時化解突發事件帶來的負面影響C:將突發事件巧妙轉化為積極有用的課程資源D:及時調整教學安排，抓住學生的興趣答案：A、B、C、D39.心智技能具有（）等特點。(易混)A:對象具有客觀性B:執行具有內潛性C:結構具有簡縮性D:對象具有觀念性答案：B、C、D40.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《嘎達梅林》屬于內蒙民歌C:《槐花幾時開》屬于四川民歌D:《小河淌水》屬于云南民歌答案：A、B、C、D41.數學學習中形成的認真審題的態度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:正遷移B:負遷移C:具體遷移D:一般遷移答案：A、D42.學校物質文化是校園文化的物質載體。下列屬于學校物質文化的是（