專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學）通關秘籍題庫【A卷】第I部分單選題（50題）1.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A:順序性和發(fā)展性B:社會實踐性和階段性C:社會實踐性和能動性D:不平衡性和均衡性答案：C2.把學習過程概括為“學一思一行”的統(tǒng)一過程的是（）。A:孔子B:朱熹C:韓愈D:孟子答案：A3.企業(yè)促銷策略包括（）。A:人員推銷B:營業(yè)推廣C:公共關系D:廣告答案：D4.某學者說：“中國之政，得秦皇而后行。”“中國之政”主要是指()。A:宗法制B:科舉制C:專制主義中央集權制度D:分封制答案：C5.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:abiggerB:thebigC:abiggestD:thebigger答案：A6.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:butforB:exceptforC:besidesD:except答案：A7.受應試動機影響不太大的測試是（）測試。A:成熟B:智力C:能力傾向D:投射答案：D8.全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動物如長頸鹿等，該氣候類型是()。A:熱帶季風氣候B:熱帶雨林氣候C:熱帶沙漠氣候D:熱帶草原氣候答案：D9.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:節(jié)奏B:旋律C:音節(jié)D:音色答案：A10.王亮在填報高考志愿時，有兩所學校可選擇。其中，一所是名牌大學，但專業(yè)不理想：另一所是一般大學，但專業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動機沖突是(??)。A:雙趨式?jīng)_突B:多重趨勢式?jīng)_突C:趨避式?jīng)_突D:雙避式?jīng)_突答案：B11.蝴蝶、孔雀等一些動物的翅膀，能夠將陽光散為多種單色光，產(chǎn)生絢麗色彩。受此啟發(fā)，某通訊技術研發(fā)公司研制的電子閱讀器能夠在陽光下產(chǎn)生與蝴蝶翅膀一樣的絢麗多彩，這種技術被稱為干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術，它徹底解決了傳統(tǒng)顯示屏一遇到強烈日光就“見光死”的問題。該公司研發(fā)干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術，運用的推理方法是（）。A:保真推理B:歸納推理C:演繹推理D:類比推理答案：D12.態(tài)度的構成要素中處于核心地位的因素是（）A:意向因素B:認知因素C:情境因素D:情感因素答案：D13.學習中，學習者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A:元認知策略B:精細加工策略C:復述策略D:組織策略答案：C14.某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A:犯罪既遂B:犯罪預備C:犯罪未遂D:犯罪中止答案：C15.教育心理學屬于（）。A:自然科學和社會科學雙重性質(zhì)的科學B:自然科學C:哲學D:社會科學答案：A16.提出教育目的應當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是（）。A:個人本位論B:形式教育論C:社會本位論D:實質(zhì)教育論答案：A17.Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.A:whichB:thatC:themD:whom答案：D18.披頭士樂隊產(chǎn)生于A:法國；B:美國；C:英國；D:德國答案：C19.創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法，叫做（）。A:鼓勵法B:鍛煉法C:陶冶法D:示范法答案：C20.在某一朝代的疆域中，虔州地區(qū)屬于“江西省”，這一朝代是()。A:漢B:秦C:元D:唐答案：C21.設函數(shù)y=f(x)為最小正周期為π的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。A:f(x)=tan2xB:f(x)=sinxcosxC:f(x)=sin(2x+π/2)D:f(x)=sinx答案：B22.中學教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學生權利，以中學生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮中學生的主動性”，指的是下列哪個基本理論?()A:師德為先B:學生為本C:全面發(fā)展D:素質(zhì)教育答案：B23.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:SosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescapeB:HewillsucceedifheonlydoeshisbestC:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitD:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearing答案：A24.物質(zhì)和意識的對立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對的意義，超過這個范圍便是相對的了，這個范圍是指（）。A:物質(zhì)和意識何者為第一性B:物質(zhì)和意識是否具有統(tǒng)一性C:物質(zhì)和意識何者與社會生活的關系更緊密D:物質(zhì)和意識何者更為重要答案：A25.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A:《春秋》B:《學記》C:《論語》D:《師說》答案：D26.下列哪項內(nèi)容不是學生心理發(fā)展的特性?（）A:連續(xù)性與階段性B:定向性與順序性C:不平衡性與差異性D:跳躍性答案：D27.在體育教學過程中,……,基本要求是（）。A:簡捷高效利于課堂教學形式多樣B:形式多樣利于課堂教學合理利用口令C:簡捷高效形式多樣合理利用口令D:簡捷高效利于課堂教學合理利用口令答案：D28.在牛頓經(jīng)典力學問世后的200多年時間里，許多科學家認為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:對同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異B:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍C:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一D:人們對同一確定對象會有多個真理性認識答案：C29.根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:具體概念和定義概念B:合言概念、選言概念和關系概念C:科學概念和日常概念D:初級概念和二級概念答案：A30.通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:自我強化訓練B:自我控制訓練C:肯定性訓練D:自我監(jiān)督訓練答案：C31.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂種()是在相和歌音調(diào)的基礎上，吸收民間音樂“吳聲”“西曲”發(fā)展起來的。A:相和大曲B:清官調(diào)C:鼓吹樂D:清商樂答案：D32.教育為政治經(jīng)濟制度服務，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。A:培養(yǎng)人B:參與經(jīng)濟活動C:傳播文化與科學知識D:參與政治活動答案：A33.依據(jù)學習內(nèi)容的不同，一般可以把學習分為哪三類?（）A:知識學習、意義學習和命題學習B:技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習C:意義學習、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習D:命題學習、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習答案：B34.人本主義理論所采用得咨詢技術是（）。A:角色扮演。B:人際關系分析。C:暗示。D:自我暴露。答案：A35.毛澤東說：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的。”這一論斷著重說明（）。A:實踐是認識發(fā)展的動力B:實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準C:實踐是認識的目的D:實踐是認識的來源答案：D36.更容易培養(yǎng)獨立,有責任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。A:權威性B:溺愛型C:專制型D:忽視型答案：A37.某位老師準備購買計算機，（）A:硬盤B:顯卡C:顯示器D:內(nèi)存答案：B38.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A:激活功能B:導向功能C:強化功能D:調(diào)節(jié)與維持的功能答案：A39.競爭導向定價法的形式包括（）。A:隨行就市定價法B:服務策略定價法C:密封投標定價法D:競爭策略定價法答案：A40.最高人民法院在法律適用過程中，對具體應用法律規(guī)范有關問題所進行的解釋屬于（）。A:行政解釋B:司法解釋C:學理解釋D:立法解釋答案：B41.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看做心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。A:發(fā)展性原則B:面向全體學生原則C:尊重與理解學生原則D:尊重學生主體性原則答案：C42.非理性信念的共同特征不包括（）A:絕對化要求B:過度抱怨C:槽糕至極D:過分概括化答案：B43.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A:思想方法問題B:個人發(fā)展問題C:價值取向問題D:社會發(fā)展問題答案：C44.在巴黎氣候變化大會上，中國扮演了重要的角色；在G20杭州峰會上，中國吸引了世界的眼球……在國際舞臺上，中國的聲音越來越響。這說明我國（）。A:堅持獨立自主的外交政策B:具有很強的國際影響力C:已躋身世界發(fā)達國家行列D:已主導國際經(jīng)濟新格局答案：B45.歌曲開始的第一個音起于小節(jié)的弱拍叫()。A:休止符號B:反復小節(jié)C:切分音D:弱起小節(jié)答案：D46.《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國第一位聲樂博士()在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿成功。A:宋祖英B:張也C:彭麗媛D:譚晶答案：A47.小賈很喜歡在老師講課的時候在座位上扮鬼臉，當老師了解小賈的這個習慣后，當他再做鬼臉的時候，就裝作視而不見，時間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:消退法B:懲罰法C:脫敏法D:強化法答案：A48.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:appearedB:hadappearedC:wouldappearD:wasappearing答案：A49.“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對蘋果的認識，所以蘋果的存在就是我的感覺的相加。”這種觀點屬于認識論上的（）。A:辯證唯物主義B:主觀唯心主義C:形而上學唯物主義D:客觀唯心主義答案：B50.影響消費者購買行為的社會因素包括（）。A:社會角色B:參照群體C:家庭D:地位答案：C第II部分多選題（50題）1.上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:有效教學的核心是調(diào)動學生的學習主動性B:教師應該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)C:教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系D:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能答案：B、C、D2.近年來，我國基礎教育領域的熱點話題有（）A:法制教育B:校園足球C:社會主義核心價值觀教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：A、C、D3.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:開放性的樂段B:轉調(diào)性的樂段C:收攏性的樂段D:統(tǒng)一調(diào)性的樂段答案：B、D4.心理學研究的具體任務包括（）。A:預測和控制B:解釋和說明C:描述和測量D:探索和發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C5.教育機會平等包括（）A:教育終點上的平等B:教育過程的平等C:受教育者人格上的平等D:教育起點上的平等答案：A、B、D6.“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇B:計劃和市場都是資源配置的方式C:計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別D:計劃和市場是不能兼容的答案：B、C7.在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A:總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步B:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期C:開始進步慢D:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期答案：A、B、D8.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:4～8周B:3-5周C:2～4周D:2～6周答案：C9.父母不依法履行監(jiān)護指責，或者侵害未成年人合法權益的，可以由（）。A:居民委員會勸誡、制止B:公安機關給予行政處罰C:所在單位勸誡、制止D:村民委員會勸誡、制止答案：A、B、C、D10.“十四五”時期建設高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實現(xiàn)（）”方向，我國終身學習體系和學習型社會的建設可望開辟新的境界。A:時時可學B:處處能學C:什么都學D:人人皆學答案：A、B、D11.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:強化C:逃避條件作用D:消退答案：A、B、C、D12.數(shù)學老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠對折30次的話，它的厚度是多少呢”學生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度。”學生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學。在這一教學過程中，教師運用了哪些教學方法（）A:練習法B:談話法C:演示法D:講授法答案：B、C、D13.被譽為20世紀三大教學運動的是（）(常考)A:建構主義的學習和教學觀B:學科結構運動C:人本主義的學習和教學觀D:程序教學運動答案：B、C、D14.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求B:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學機智挽回局面C:張老師在備課教學內(nèi)容上出了問題D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控答案：A、B、D15.下列選項中屬于結構良好任務的有（）A:寫命題作文B:完成考試的單項選擇題C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應該怎么走D:求邊長2厘米的正方形的面積答案：B、C、D16.下列關于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺有補償作用B:感受性與感覺閾限成反比關系C:感覺對比分為同時對比和繼時對比D:感覺適應時感受性下降答案：A、B、C17.下列重要文獻中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》B:《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》C:《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》D:《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》答案：A、B、C18.下列屬于銅管樂器組的有()。A:小號B:雙簧管C:圓號D:長笛答案：A、C19.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應當堅持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“學生為本”的課程理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念D:“決策分享”的民主理念答案：A、B、D20.當代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育民主化B:教育全民化C:教育終身化D:教育信息化答案：A、B、C、D21.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:認知行為療法C:行為療法D:完形療法答案：B22.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛國主義教育B:形勢政策教育C:人生價值教育D:基本國情教育答案：A、B、D23.[多選題]關于奉獻，正確的認識有（）。A:不以追求報酬為最終目的B:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬C:只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻D:奉獻是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求答案：A、B24.[單選題]侵犯行為是習得的，這是（）的觀點。A:侵犯論B:挫折一侵犯學說C:社會學習理論D:本能論答案：C25.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B:個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同C:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同D:同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D26.大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A:第Ⅲ級B:第Ⅶ級C:第Ⅳ級D:第Ⅰ級答案：B、C27.以下屬于學習的是（）A:談虎色變B:上行下效C:入鄉(xiāng)隨俗D:感覺適應答案：A、B、C28.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:考慮教法B:了解學生C:明確教學目的D:鉆研教材答案：A、B、D29.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時有發(fā)生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴格管理。總之，員工上下班一般要靠自覺，這時你會（）。A:既然沒有人管，那么就隨意一些B:不管別人怎么樣，自己還是會按時上下班。C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時，嘗與人傭耕D:建議單位改革作息制度答案：C30.心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選A:顯示性B:顯示性C:文字D:預測性答案：A、B、D31.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:經(jīng)典條件反射B:操作條件反射C:工具條件反射D:高級條件反射答案：A32.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D33.教育學中的“人”是()。A:具有共性和個性B:具有能動性與受動性C:“特定化”的D:具有現(xiàn)實性和歷史性答案：A、B、D34.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分數(shù)B:標準九分C:IQ分數(shù)D:百分等級答案：A、C、D35.一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選A:高強度的B:有積極作用的C:災難性的D:有延緩作用的答案：B36.在教小學數(shù)學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦。”學生們于是開始思考，很快包括孫同學在內(nèi)的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論B:采用了啟發(fā)式教學C:該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段D:采取了讓學生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C37.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即是個人經(jīng)驗的增長B:教育即生活C:教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展D:學生是教育教學的中心答案：A、B、D38.如果一個有效的MMPI測驗結果顯示F量表分數(shù)高，表明（）。多選A:受測者偽裝疾病B:其臨床癥狀比較嚴重C:得分越高則精神受損程度越高D:受測者回答問題不認真答案：B、C39.2016年9月9日上午，習近平總書記來到北京市八一學校看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以