人教部編版二年級語文試題課外閱讀訓練（經(jīng)典版）帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.生活實踐題.

材料一：圖書館開放時間

衣殖全年開放，開?麗樂

1.夏季：上午8:30-12:00

下午3：00—6：00

2.冬季?上午8：30—12：00

下午2:30—5:30

星期六只開放報刊閱覽室—

材料二：小明雙休日安排表

上午下午

8:00—9:00寫作業(yè)

星期六自由安排

9：00—11：00練書法

8；00—9：00練鋼琴

星期日自由安排

9:00—11:00打乒乓球

（1）根據(jù)材料一判斷對錯，用"正確""錯誤"表示。

①在星期六，人們不僅可以去圖書館查閱報刊，還能借閱圖書。

②夏季，下午6：00之后，圖書館不開放。

（2）小明想雙休日去圖書館借一本《海底兩萬里》，結(jié)合這兩份材料，你覺得小明什么時

候去借書比較合適？為什么？

解析：（1）錯誤；正確

（2）我覺得小明星期日下午去借書比較合適。因為他只有星期六下午和星期日下午有時

間，而星期六圖書館只開放報刊閱覽室，所以星期日下午去比較合適。

【解析】

2.閱讀

太空旅游

太空可以說是人類尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未

有的體驗，最新奇和最刺激的是旅客們可以盡情感受失重的滋味，同時還能盡情欣賞太空

那雄渾壯美的風光。

要體驗太空旅行，對游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽從宇航員的命令，不要

給擔任"導游"的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經(jīng)過嚴格而系統(tǒng)的訓練。

雖然對太空游客的技術要求不高，但有一個條件是必需的，那就是健康的身體。

美國“太空冒險"公司有一項"月球旅游"計劃。按照這個計劃，游客將首先前往國際空間

站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐"聯(lián)盟"飛船前往月球，在離月球160公里的軌道上空近距

離地欣賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。

（1）這篇文章共有個自然段，其中第自然段介紹了"月球旅游"計劃。

（2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號）

①前所未有（）

A.歷史上僅有很少的一兩次。

B.歷史上從來沒有過。

②失重（）

A.物體失去原有的重量。

B.物體會增加原有的重量。

（3）根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說法的對錯，用"正確""錯誤"表示。

①游客去太空旅行，需要經(jīng)過嚴格而系統(tǒng)的訓練。

②即使身體不健康的人，也可以進行太空旅行。

③"月球旅游"計劃中游客可以登上月球仔細欣賞月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）錯誤；錯誤；錯誤

【解析】

3.小閱讀

這片草地真美麗（節(jié)選）

星期天，城市里的人開車到鄉(xiāng)下，想在他們喜愛的地方好好休息。

汀汀先生說：“這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹和云朵遮陰，有烏鴉、蝴

蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺簟?

其他城里人也都說："沒錯！這片小小的草地真美麗！我們要待在這里。"

"沒有汽車，也沒有馬路；”汀汀先生說："沒有灰撲撲的房屋，也沒有臭哄哄的工廠。"

"統(tǒng)統(tǒng)都沒有，"其他城里人也說，"這里只有草地，這樣的情形應該保持下去。"

"可是，”汀汀先生說，“這里地方這么小，人這么多，不太方便了。一個不小心，就會踩

到別人的腳。該怎么辦才好呢？啊，有啦！我們可以圍籬笆。"

"沒錯！"其他城里人也說，"圍個可愛的小籬笆?；h笆真方便，大家都有自己的地方，這

片草地反正夠大?！?/p>

"可是，"汀汀先生說......

（1）讀短文，并把詞語補充完整。

空氣花兒

的房屋的工廠

（2）這篇短文共有個自然段。把第二自然段中描寫草地美麗的句子寫出來。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①這片草地沒有汽車，沒有馬路，沒有房屋，沒有工廠，特別干凈，清新。

②為了方便，這些城里人開始破壞這片草地。

③根據(jù)短文結(jié)尾，我們可以猜出，這片草地將被人們破壞掉。

（4）你能寫出幾句關于保護草地的警句嗎？試試看。

解析：（1）清新；芬芳；灰撲撲；臭哄哄

（2）八；這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯

蚓伴我們?nèi)雺?/p>

（3）正確；正確；正確

（4）小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！

【解析】

4.小閱讀

助人為樂的大象

有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進了小河里，他急忙大喊："救命啊！"這時大象跑

了出來，用他的長鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠很遠的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口

渴得要命，小兔急得團團轉(zhuǎn)。這時，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在

小河邊散步。小兔說："我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請你幫幫我好嗎？"大象?埼尊說就從河

里（卷吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復了生機，小兔松了口氣說：

"謝謝你！"

（1）在文中的括號里選出正確的動詞。

（2）讀第二自然段，文中加點詞語的意思是（）。

A.大象不說話

B.大象不說話，也不行動

C.大象很干脆地行動

（3）短文共有個自然段。第自然段寫了大象用長鼻子把從

救上來；第自然段寫了大象用長鼻子幫助給澆水。真

是一頭的大象，我喜歡它。

（4）大象還會幫助哪些小動物？發(fā)揮想象再寫一件事！

解析：（1）卷；吸

（2）C

（3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂

（4）大象還會幫助小松鼠過河，它伸長鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。

【解析】

5.小閱讀

進入太空

這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國人第三次登上太空。

繼楊利偉實現(xiàn)中華民族飛天夢想，費俊龍和聶海勝進入軌道艙開展空間科學實驗之后，

今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國航天員的金秋之行，肩負著全新的歷史性使命一

一按照計劃，他們將在此次太空飛行中，實現(xiàn)出艙行走。

中國人，將首次在太空中留下自己的足跡一一這一看不見的足跡，必將作為最難忘的前

進步伐，永載中華民族的記憶之中。

夢想有多遠，前行的步伐就能邁多遠。從1992年啟動載人航天工程到1999年神舟一號

試驗飛船起飛，從神舟五號一人一天飛行到神舟六號兩人多天飛行，在實現(xiàn)了一系列從夢

想到現(xiàn)實的突破之后一一中國載人航天，又一次邁到了一個重大的跨越關口。

（1）寫出下列詞語的反義詞。

夢想_進______________

（2）選文中，飛入太空的人有

（3）我國飛船進入太空，人們都很高興，你也表達一下你的興奮之情吧。

解析：（1）現(xiàn)實；出

（2）楊利偉；費俊龍；聶海勝；翟志剛；劉伯明；景海鵬

（3）看到飛船進入太空，我的心情非常激動。我們中國現(xiàn)在科技這樣發(fā)達，人民生活這樣

富裕，我為自己的祖國感到自豪。

【解析】

6.小閱讀

小熊開店

小熊開了一個食品店，當上了經(jīng)理。小熊請兔子當采購員。兔子想："什么東西最受歡迎

呢？對，一定是蘿卜。"于是，它到處采購蘿卜。沒過幾天，食品店里堆滿了各種蘿卜。這

樣一來，到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請松鼠當采購員。松鼠想："什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子。”于是，它

到處采購松子.沒過幾天，貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走

了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦的紅

紅火火，受到了大家的稱贊。

（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。

其余_夸贊_

（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他們只采購自己喜歡的東西

B.他們很懶惰

（3）最后是誰把食品店辦得紅紅火火？他是怎么辦到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你會對他說些什么？

解析：（1）其他；稱贊

（2）A

（3）猴子。猴子采購的食品各種各樣，能夠滿足不同客人的需求。

（4）你真是一只聰明的猴子。

【解析】

7.閱讀短文，完成練習。

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著："地球清潔工報名處不

到半天功夫，就來了許多報名的。

海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面漂（pi。。）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、

剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。

河里的卿（ji）魚從水里伸出頭來說："我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃

圾，河水被我打掃的干干凈凈。

穿著一身黑的鳥鴉說話了："別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yingqU）呀、地

蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了。”

蚯蚓（qiuyin）從泥土里鉆出頭來，說："我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變

成了肥料。

地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來："你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝

你們啊！”

（1）文中說到的地球清潔工有。

（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。

（3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。

干干凈凈________

（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？

解析：（1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓

（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾

變成肥料。

（3）整整齊齊；明明白白

（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒......

【解析】

8.閱讀理解

天鵝湖

要問我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊一一因為我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝

湖。

湖呈（chMng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（m3。mi）的樹木。其

中最引人注目的是垂柳，在微風的吹拂下，柳條迎風起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀

（xiu）美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小

橋，把天鵝湖打扮（吟n）得更加美麗了。

（1）照樣子寫詞語：美滋滋（ABB）

（2）讀短文，在括號內(nèi)填上合適的詞語。

的草地的身影的樹木

（3）文中寫湖水清的詞語是。

（4）第二自然段先寫了湖水、,再寫湖的四周有,樹下

有和，最后寫湖上有。

（5）文段中微風吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的《詠柳》，我會默寫這首詩。

解析：（1）綠油油、笑哈哈

（2）嫩綠；秀美；茂密

（3）清可見底

（4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋

（5）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【解析】

9.課外閱讀，完成練習。

小露珠

黎明時分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。

"早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠！"蹦到大荷葉上的小青娃對小露珠說。

"早哇，像水晶那么透明的小露珠！"爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。

"早哇，像珍珠那么美麗的小露珠！"落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

一會兒，太陽公公披著彩霞，從東方升起來了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾

著，笑著，她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越多，小露珠的身

子也越來越輕了。向日葵對她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。大家多么

想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒留下一點兒痕跡。

(1)結(jié)合短文填量詞。

_露珠一熱氣

(2)文中出現(xiàn)了個小動物，分別是。

(3)植物們都為小露珠做了什么？。

(4)找出符合短文內(nèi)容的一項。()

①小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。

②小露珠在太陽公公的照射下消失了.

解析：(1)顆顆；股

(2)三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶

(3)向日葵對她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。

(4)②

【解析】

10.閱讀我最棒

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生

活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒。慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的

陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相

似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變

深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲

美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

(1)從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

的細雨的露珠

的梨花的海洋

（2）讀短文，找出梨果的特點填空。

①形狀:________

②顏色:________

③氣味:________

（3）短文是按照時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有:

（4）給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。

（5）作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？

解析：（1）蒙蒙；甜潤；潔白；銀色

（2）扁圓扁圓；開始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香

（3）陽春三月；五月；中秋時節(jié)

（4）家鄉(xiāng)的銀梨

（5）銀梨，不但把美的化和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

【解析】

11.閱讀短文，回答問題。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝（zhaochao）著身邊的云吹呀，吹呀，吹

出了一對長（changzhang）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（暄o）

瓜。哈，她把那朵白云改（gJi）成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（he）花，把那朵白云吹成白雪公

主......她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾（gUn）進大海

中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）選擇括號中正確的詞或讀音，橫線畫出來。

（2）短文共有個自然段，第二自然段有句話。

（3）"漂亮"的近義詞是,反義詞是。

（4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了、、和

解析：（1）chao；chang；那

（2）4；2

（3）好看；丑陋

（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜

【解析】

12.讀一讀，完成練習。

互相羨慕

樹林里住著長臂猿兄弟，它們整天在樹林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到

不滿足的是，它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。

有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關著一只紅毛猩猩。在紅

毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說："老哥!我真羨慕那只

紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。"長臂猿哥哥摟

著弟弟.無奈地點點頭說："你說得對極了!”

……這時?；\子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。心里

想：“哎!—

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

的肚子的水果地點點頭

（2）讀了短文，我知道"整天"的意思是：，"羨慕"的意思是：,"無精

打采"的意思是：o

（3）再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會想些什么?填寫在短文中的橫線上。

（4）這個故事告訴我們（）。（只填序號）

A.不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。

B.要保護動物，要多給動物幫助。

解析：（1）饑餓；許許多多；無奈

（2）全天，從早到晚；愛慕，欽慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起勁頭

（3）你們有自由但沒有實物，我有食物但沒自由。

（4）A

【解析】

13.小閱讀。

愚公移山

從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進進出出，要繞很遠很遠的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都

過來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能

把它們搬走呢？”

愚公笑著說：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。

①愚公門前有兩座大山，人們進出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進進出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）對；對；錯

（4）示例：精衛(wèi)填海、盲人摸象

【解析】

14.閱讀短文，回答問題。

石河子秋色

秋天來到了新疆，石河子街上的菊花開得正盛，金色與紅色居多。花瓣一層又一層，組

成了一個小團，茸茸的，算是一朵又算是千朵萬朵，織成一條條帶狀的花圃（pu）,繞

（rao）著樓，沿著路，靜靜地閃耀（的0）著它們的光彩。還有許多荷（he）蘭花，葉

小，形狀如銅（tong）錢，簇（cu）擁（yong）著，仰起小臉笑著。蜜蜂和蝴蝶便專去吻

（wen）它們的臉。

花圃中心常有大片的美人蕉（而。）。一來新疆，我就感到奇怪，不論是花，是草，是

瓜，是菜，同樣一個品種，到這里就長得特別大。那美人蕉有半人高，莖（jing）粗得像小

樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長，花極紅，紅得像一團迎風的火?；ò晔区喌靶危窒裆?/p>

女羞（xiu）紅的臉。而襯著那花的寬厚的葉子，使人想起小伙子結(jié)實的胸（xi6ng）膛

這美人蕉，美得多情，美得?。ㄤ翂选Ｓ幸皇赘枥锍溃?姑娘好像花一

（tang）on）

樣，小伙兒心胸多寬廣?！边@正是它們的意境。

（1）在橫線上填上合適的詞語。

的胸膛的葉子

（2）我能從文中找出下列詞語的反義詞。

平常單薄

（3）短文主要寫了的菊花和的美人蕉。（填地點）

（4）用橫線畫出文中的一個比喻句。

解析：（1）結(jié)實；寬厚

（2）特別；寬厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長，花極紅，紅得像一

團迎風的火。

【解析】

15.課內(nèi)閱讀

有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多

小花、小草。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大

呀！”

這時，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想：要是我也會飛，就可以看到更多的東西，

那該多好呀！于是小象爬到樹上學飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。蛇看見了說："小

象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我能在樹上睡覺。"獅子說："我也不會飛，可是

我能跳過寬寬的大河。"老虎說："我不會飛，可是我會游泳。"

爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的?！毙∠竺靼琢耍_始跟著

爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一卷，木頭就被搬走了。大家都很喜歡他。小象說："我是小

象真幸福?！?/p>

（1）短文共有個自然段，第一自然段共有句話。

（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？（）。

A.第一天

B.第二天

C.第三天

（3）小象為什么想學飛呢？（）。

A.他想在樹上睡覺。

B.他想看到更多的東西。

C.他很好學，想學習一種新的本領。

（4）展開想象，當看到小象在學飛的時候，還會有哪些動物會對他說什么呢？

說：""

（5）小象聽了爸爸媽媽的話，明白了什么呢？在下面寫一寫。

解析：（1）3；5

（2）C

（3）B

（4）小猴子；我不會飛，可是我能爬上高高的大樹。

（5）每個人都有自己的長處和本領，要學會正確地看待自己。

【解析】

16.閱讀理解

有趣的太空生活

航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都

和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊"飛"到那邊。

航天員吃的東西像襁糊（循理hu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進嘴里去吃，不讓

食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣?。?/p>

（1）判斷下列說法是否正確，用"正確""錯誤"表示。

①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。

②航天員在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。

（2）句式練習，仿寫。

太空生活是多么的奇妙、有趣?。?/p>

是多么的漂亮??！

是多么的!

解析：（1）正確；錯誤；錯誤

（2）公園里的景色；我們的生活；美好啊

【解析】

17.閱讀下面的寓言故事，回答問題。

濫①竽②充數(shù)

戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。，他常

常叫這三百人一齊吹竽給他聽。

有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽

隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混

在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。

后來，齊宣王死了，他的兒子齊滔（min）王繼承了王位。齊濟王也愛聽吹竽，但是他不

喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。

聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

注釋：①濫：Ian,失實，不真實，②竽：yu,古代的一種樂器。

（1）根據(jù)文章的內(nèi)容，選一選，填一填。（填序號）

喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；

________也愛聽吹竽，但喜歡一個接一個地吹給他聽。

a齊潛王b齊宣王

（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來。

（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？

（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？（）

A.有真實本領的人才被埋沒了。

B.沒有真實本領的人，混在行家隊伍里充數(shù)。

解析：（1）b；a

（2）演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。

（3）因為齊渭王不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下

去了。

（4）B

【解析】

18.課內(nèi)閱讀。

握苗助長

古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩

天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說："我

得想個辦法幫它們長。"

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙

到太陽落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說："今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一

大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）從文中找出下列詞語的近義詞。

盼望_煩躁_

（2）為了使禾苗趕快長高，故事中的這個人想了一個什么辦法，

（3）結(jié)合前后文，推測一下詞語的意思。

報苗助長：

筋疲力盡：

（4）我覺得這個人的辦法，因為。讀了這個故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔，以助其生長。；累的一點力氣都沒了。

（4）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄

糟

【解析】

19.課內(nèi)閱讀。

一匹出色的馬（節(jié)選）

當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動了，抱抱我。"

媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動你了。"

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又

細的枝條，把它遞給了妹妹，說："這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。"

妹妹高興地跨上"馬"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我

們，笑著說："我早回來啦！”

（1）文中妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動了，抱抱我。”對這句話的正確理解是（）

A.妹妹真很累，走不動了。

B.妹妹覺得沒有意思，不想走了，就想讓媽媽抱抱。

（2）媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動你了。”對這句話的正確理解是

（）

A.媽媽真的累了，抱不動妹妹了。

B.媽媽不喜歡妹妹，不愿意抱她。

C.媽媽想讓妹妹自己走回去，培養(yǎng)妹妹不依靠他人的習慣。

（3）為什么說這是一匹出色的馬？（）

A.因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，"騎〃著它回家了。

B.因為這匹馬跑得很快，妹妹很輕松地就回了家。

（4）妹妹笑著說："我早回來了”，寫出了（）（填序號）

A.妹妹其實在撒謊

B.妹妹有了"馬"忘記了疲勞時高興的心情。

解析：（1）B

（2）C

（3）A

（4）B

【解析】

20.閱讀理解

夏天

夏天的午后，太陽像一個大火球。

柳葉打著卷兒（）花兒低著頭（）湖水被烤熱了（）魚兒怕是要被煮熟了吧（）別急，小燕子低

飛著轉(zhuǎn)______（zh嗚nzhu3n）圈，報告著：要下雨了！

風來了，云來了，閃電來了，雷公公跑來了！"嘩！嘩！嘩！”大雨快活地下起來了！過

了一會兒，風走了，云散（sansan）了，閃電停了，雷公公回家了，太陽又出來

了，天邊掛起一道彩虹。哇，空氣都是香的！

湖里，小魚擺著尾巴游得多歡快??！湖邊有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學

生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學生。你瞧，他們多像一群小鳥，

飛過雨后的彩虹！

（1）請在文中的（）里填上合適的標點。

（2）給文中的加點字選擇合適的讀音。

（3）雷雨前，飛得很低；雷雨中，大雨快活地下著；雷雨后，天邊掛起了

（4）第二自然段中，作者描寫了哪些景物？用橫線在文中畫出。

（5）你從什么地方可以看出要下雨了？請用波浪線畫出來一處。你還積累了哪些關于天氣

的諺語？請寫出一句。

解析：（1）,

（2）zhuan；san

（3）小燕子；一道彩虹

（4）柳葉；花兒；湖水；魚兒；小燕子

（5）示例：小燕子低飛著轉(zhuǎn)圈，報告著：要下雨了??；朝霞不出門，晚霞行千里。

【解析】

21.閱讀理解

小松樹和大松樹

山上有-一棵小松樹，山下有一棵大松樹。

小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你

呢？"大松樹沒有回答。

小松樹的話被風伯伯聽到了。風伯伯摸著小松樹的頭說："孩子，山下的松樹比你高多

了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！"

小松樹聽了，慚愧地低下了頭。

（1）這篇短文一共有個自然段。

（2）選一選。（填序號）

山上山下

①小松樹長在,大松樹長在o

②文中畫橫線的部分表現(xiàn)了小松樹（）的特點。

A.長得高，也很謙虛B.自高自大，目空一切

③小松樹比大松樹看得遠是因為（）。

A.小松樹比大松樹長得高B.大山把小松樹托高了

（3）聽了風伯伯的話后，小松樹會對大松樹說些什么呢？寫一寫。

小松樹對大松樹說：""

解析：（1）4

（2）山上；山下;②B③B

（3）大松樹，對不起，我不應該說那樣的話.我站得高并不是因為我比你高，而是大山爺

爺把我托起來了，你比我更高。我以后一定不會再驕傲自大了。

【解析】

22.閱讀理解

小熊家附近沒有水，喝水要到很遠很遠的地方去挑，實在太麻煩了。于是，小熊決定在

自己家門口挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見水。

第三天，又挖了幾尺深，還是沒有見到水，這可把小熊累壞了。小熊想："我干了三天，可

一滴水也沒見到，這兒肯定沒水?！庇谑?，小熊扔掉鐵鍬，不干了。

熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了

出來。小熊的臉頓時紅了3心里不斷地責備自己（）為什么不再努力一下呢（）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實在是太可惜了。

（1）給短文加上一個合適的題目，填在橫線上。

（2）在文中的（）里填入合適的標點符號。

（3）在括號里填上合適的量詞。

一清泉井

（4）小熊為什么要在家門口挖井？用橫線在文中畫出來。

（5）小熊的臉為什么紅了？（）

A.媽媽把水挖了出來，小熊高興得臉紅了。

B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。

C.因為小熊沒有堅持下去，感到很不好意思。

（6）短文告訴了我們什么道理？

解析：（1）小熊挖井

（2）,：?

（3）汪；口

（4）小熊家附近沒有水，喝水要到很遠很遠的地方去挑，實在太麻煩了。

（5）C

（6）做事要持之以恒，不能半途而廢。

【解析】

23.閱讀理解

兩顆種子

從前，有兩個少年，他們都有美好的理想。

"怎樣才能實現(xiàn)理想呢？"兩個少年去請教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說："這是普通的種子。誰能找到保存它最好的辦法，誰就能

找到實現(xiàn)理想的途徑。"

幾年以后，老人要他倆談談種子的保存情況。

第一個少年打開盒子，揭開蒙在上面的綢緞，說："我把種子好好地收藏起來，整天守候

著它。”老人一看，種子還是原來的樣子，就搖了搖頭。

第二個少年臉曬黑了，兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說："老爺爺，我

把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！"

老人聽完，高興地說：“孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會長大：

（1）照樣子，寫詞語。

途徑（兩個字為近義詞）

（2）兩個少年都得到了一顆種子，一個把種子，一個把種子。

（3）第二個少年跟老爺爺說話時為什么那么興奮？（）

A.因為他把種子收藏得很好。

B.因為他找到了實現(xiàn)理想的方法。

（4）知道了兩個少年保存種子的情況，老人會說什么？把老人的話補充完整。

解析：（1）收藏；尋找

（2）收藏起來；種在地里

（3）B

（4）只有用汗水澆灌它，它才能結(jié)出豐碩的果實！

【解析】

24.閱讀理解

爭吵

春雨"嘩嘩嘩，，地下著，樹葉、小草全被淋濕了。飛禽（qin）走獸（sh6u）都在尋找避（bi）雨的

地方。

兩只小黃鶯飛啊飛，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲到蘑菇傘下。他們你擁我

擠，蘑菇傘搖搖'晃晃地支撐（chGng）著。

一只黃鶯說："我的左邊淋雨了（）你往右邊靠一靠（）"

另一只黃鶯說："我的右邊淋雨了（）你往左邊靠一靠（）"

他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，"咔（依）嚓（ch曠一聲，蘑菇傘斷（du加）

了??????

春雨姐姐說：""

小黃鶯們聽了，紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。

（1）短文有個自然段，第自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。

（2）在文中（）處加上恰當?shù)臉它c符號。

（3）蘑菇傘斷了的原因是什么？

（4）春雨姐姐會對小黃鶯們說什么？請你寫在文中的橫線上。春雨姐姐說話時，

語氣應該是（A.溫和B歡快C厭惡）的。

（5）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）。

A.短文描寫了秋天的雨景

B.小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了

C.因為蘑菇傘太小了，所以小黃鶯們擠在一起取暖

解析：（1）6；2

（2）,!,!

（3）兩只小黃鶯你擁我擠，誰也不愿意讓一讓。

（4）朋友之間應該互相謙讓，不應該爭吵。；A

（5）B

【解析】

25.讀短文，完成練習。

跳著聽和跳著講

小刺猬上課有個壞毛病，他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

一天，熊先生來上語文課。熊先生年紀很大了，背也有點兒駝了。他吃力地一頁頁翻著

書，認真地講著。其實，這時的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹上去了，那里有兩只小

鳥正在吃果子......

熊先生講完了一篇課文，他停了一下說：“下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看，我要

跳著講了。"

小刺猬沒聽到前面的話，只聽到最后半句。他吃驚地對小松鼠說：“可憐的熊先生，他站著

講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動嗎？"

這話讓全班同學都聽到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑著說："謝謝你對我的同情......正因為你是跳著聽課，所以才會認為我要跳著

講課了，其實我是跳不動的……"

在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。

（1）小刺猬上課有什么壞毛??？

（2）熊先生上課講得很認真，小刺猬的心卻早已飛到。

（3）熊先生的"跳著講"的意思是，小刺猬認為是。（填序號）

①一邊跳一邊講課②課文好懂的地方不講了，讓大家自己看

（4）通過這個故事，你明白了什么？

解析：（1）他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

（2）窗外的小樹上去了

⑶②；①

（4）上課要認真聽講，不要開小差。

【解析】

26.我會閱讀。

曬被子

天氣很好?；ü窌癖蛔?，大個子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟（zao）糕

（gao）,因為他夜里尿（ni^o）床了。

花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準哭，他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。

"一點關系也沒有，曬一曬就干了。"大個子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。

花狗笑，大個子熊也傻（shm）傻地笑，并悄悄對自己說："晚上少喝湯，千萬別再尿床

了?！?/p>

（1）短文共有個自然段。第1自然段有句話，找出大個子熊心情糟糕的

原因。________

（2）花狗把茶水潑到大個子熊的被子上，是因為（）

①他想找個理由讓大個子熊曬被子。②他沒拿好茶杯。

（3）大個子熊還會尿床嗎？為什么？

（4）花狗真是個的孩子。

解析：（1）5；3；因為他夜里尿床了。

（2）①

（3）不會。因為他吸取了教訓，決定晚上少喝湯。

（4）既有愛心又聰明

【解析】

27.閱讀短文，回答問題。

雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩（紅虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加

綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉

上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好（象像）在表演舞蹈。螞蟻

連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛

慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shisi）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、

撲、咬的動作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。

（1）用Q"劃掉文中括號里不正確的字或讀音。

（2）在下面括號里，填上合適的詞語。

的空氣