2024屆承德市雙橋區(qū)四下數(shù)學期末達標檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一塊長方形草地，長25米，如果把長減少5米，剩下部分就變成了正方形，這塊草地原來的面積是（______）平方米。2．一根鐵絲正好可以圍成一個邊長12厘米的等邊三角形，若將它改圍成一個腰長15厘米的等腰三角形，則底邊長（______）厘米；若改圍成一個底邊長8厘米的等腰三角形，則腰長（______）厘米。3．把0.072擴大到原來的（________）倍是72；把（________）縮小到原來的（________）是8.7。4．新學期，王老師為學校籃球隊購買運動服，每套運動153元，王老師準備了6000元；這些錢_____（橫線里填“能”或“不能”）購買39運動服嗎？5．已知兩個因數(shù)的積是16.5，其中一個因數(shù)是15，另一個因數(shù)是________．6．303003的最高位是（________）位，左邊的“3”表示（________），中間的“3”表示（________），右邊的“3”表示（________）。7．我國南極長城站到北京的距離是一萬七千五百零一點九四九千米，橫線上的數(shù)寫作（___________），精確到十分位是（_________）。8．2018年北京的鐵路年運送乘客398000000人次，改寫成用億作單位的數(shù)是________，省略億位后而的尾數(shù)是________。9．小巧用一根繩子去測量一口井深。單股去量井：繩子多2米，對折雙股量井：繩子又少2米。井深________米，繩子________米。10．把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向________移動________位就可以，結(jié)果是________．11．每千克蘋果a元，7千克蘋果（_________）元二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．4.5里面有45個0.1。（____）13．在一個只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．（_________）14．把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和還是180°。（______）15．28÷（4＋7）＝28÷4＋28÷7。（______）16．0.26和0.260的計數(shù)單位不同，但大小相同。（______）17．平行四邊形所有的高都相等。（____）18．一個數(shù)，擴大100倍后就增大了198，這個數(shù)是1．（_______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下列各數(shù)中比6.07大的數(shù)有(

).A．7.06 B．6.007 C．6.070

D．6.020．大于0.6而小于0.7的三位小數(shù)有（）。A．9個 B．10個 C．99個 D．無數(shù)個21．公共汽車上原有48人，下去a人，又上來b人，現(xiàn)在車上有()人．A．48-a-b B．48+a-b C．48-a+b D．48+a+b22．下列說法中，正確的有（）個。①兩個兩位小數(shù)做加法，和是一個四位小數(shù)。②整數(shù)部分沒有最大的計數(shù)單位，小數(shù)部分沒有最小的計數(shù)單位。③如果一個三角形中最大的內(nèi)角是銳角，那么這個三角形是銳角三角形。A．0 B．1 C．2 D．323．某市體育館的看臺分16個區(qū)，每個區(qū)有155個座位.它能同時容納2500人觀看比賽嗎？（）A．能 B．不能 C．無法確定四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。25．列豎式計算。152×69＝18.7＋9.86＝7.1－0.94＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．果園里有桃樹32棵，梨樹是桃樹的2倍，蘋果樹比桃樹和梨樹的總數(shù)多54棵。果園里有蘋果樹多少棵？30．學校食堂運來大米和面粉各4袋，大米每袋55千克，面粉每袋25千克，一共運來大米和面粉多少千克？31．客貨兩車分別從相距840千米的兩地同時相對開出，6小時在途中相遇，已知客車每小時行80千米，貨車每小時行多少千米？32．青青水果超市上半月賣出85筐蘋果，下半月賣出65筐蘋果，每筐蘋果重20千克.青青水果超市這個月一共賣出多少千克蘋果？33．一塊梯形布的上底是15厘米，下底是21厘米，高是13厘米，媽媽要從這塊布中剪一個最大的正方形做手帕，剪完后剩下的布的面積是多少平方厘米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、500【分析】減少后的正方形邊長是20米，這就說明原來的長方形草地的寬是20米，根據(jù)長方形面積公式，即可求出原來的面積。【詳解】寬：25－5＝20（米）面積：25×20＝500（平方米）故答案為：500【點睛】此題考查長方形的面積，根據(jù)題意，找出長和寬，算出面積即可。2、614【分析】先求出等邊三角形的周長，即是等腰三角形的周長，再根據(jù)等腰三角形的特征，已知腰長，求出底邊的長度，用周長減去兩個腰長；已知底邊的長度，求腰長，就用周長減去底邊長度再除以2。【詳解】12×3＝36（厘米）36－15×2＝36－30＝6（厘米）（36－8）÷2＝28÷2＝14（厘米）故答案為：6；14【點睛】此題考查的是等邊三角形和等腰三角形的特征。要記住等邊三角三條邊都相等；等腰三角形兩條腰相等。3、100087【分析】將0.072擴大到72，也就是小數(shù)點向右移動3位，是把原數(shù)乘1000；將87縮小到8.7，也就是小數(shù)點向左移動1位，是把原數(shù)乘。【詳解】把0.072擴大到原來的（1000）倍是72；把（87）縮小到原來的（）是8.7。故答案為：（1）1000（2）87（3）【點睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化，擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。4、能【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，用每套運動的單價乘所買數(shù)量求出購買39運動服需要的錢數(shù)，再和王老師帶的錢數(shù)比較，即可解答。【詳解】153×39＝5967（元）5967元＜6000元答：這些錢能購買39運動服。【點睛】此題考查了單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系。5、1.1【詳解】16.5÷15=1.1答：另一個因數(shù)是1.1；故答案為1.1．6、十萬3個十萬3個千3個一【分析】根據(jù)整數(shù)數(shù)位順序表可知：哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位，據(jù)此分析解答。【詳解】按照數(shù)位順序表從左往右分別是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位??303003一共是六位數(shù)，所以最高位是十萬位；303003有三個3，左邊的“3”在十萬位，表示3個十萬，中間的“3”在千位，表示3個千；右邊的“3”在個位，表示三個一；故答案為：十萬；3個十萬；3個千；3個一。【點睛】本題主要考查整數(shù)的數(shù)位順序，注意哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位。7、17501.94917501.9【解析】略8、3.98億4億【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù)就是把個級和萬級的0去掉寫成億字，省略億后面的尾數(shù)看億位后面的數(shù)判斷四舍還是五入。【詳解】2018年北京的鐵路年運送乘客398000000人次，改寫成用億作單位的數(shù)是3.98億，省略億位后而的尾數(shù)是4億。故答案為：3.98億；4億。【點睛】求近似數(shù)時有四舍五入兩種情況，四舍以后原數(shù)會變小，五入以后原數(shù)會變大，四舍五入會改變原數(shù)的大小，但改寫用萬或億作單位的數(shù)卻不會改變原數(shù)的大小。9、68【分析】可以畫圖幫助理解：從而可知，繩長的一半為2＋2米，則繩長＝2×（2＋2）米，井深＝2＋2＋2米。【詳解】2×（2＋2）＝2×4＝8（米）2＋2＋2＝4＋2＝6（米）則井深6米，繩長8米。故答案為：6；8。【點睛】明確繩長的一半為4米是解決本題的關(guān)鍵。10、左三0.3658【解析】【考點】小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律【解答】把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動三位就可以，結(jié)果是0.3658故答案為左、三、0.3658【分析】縮小到原數(shù)的，就是除以1000，除以1000就是把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動三位．11、7a【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】略13、×【分析】根據(jù)一個算式里只有加減法或者只有乘除法，都是同一級運算，要按照從左到右的順序計算．【詳解】一個算式里只有加減法或者只有乘除法，就要按照從左到右的順序計算．故答案為×．14、√【詳解】任何一個三角形的內(nèi)角和都是180°。15、×【分析】28÷（4＋7）按照先算小括號里面的，再算括號外的順序計算出結(jié)果，28÷4＋28÷7按照先同時計算兩個除法，再算加法的運算順序計算出結(jié)果，再比較即可判斷對錯。【詳解】28÷（4＋7）＝28÷11＝2??628÷4＋28÷7＝7＋4＝1128÷（4＋7）≠28÷4＋28÷7，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是要弄清楚運算順序，不要錯用運算定律。16、√【分析】0.26的計數(shù)單位是0.01，0.260的計數(shù)單位是0.001。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，0.26和0.260的計數(shù)單位是不同的，但是兩個數(shù)大小相同。故答案為：√【點睛】熟練運用小數(shù)的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵。17、×【解析】略18、正確【解析】題意可知，把原來的數(shù)看作1倍量，一個數(shù)擴大100倍后就比原來增加了99倍即增大198，因此，這個數(shù)是1.【詳解】解：設(shè)這個數(shù)是X，X×100–X=19899X=198X=1故答案為正確三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【解析】三個選項所給的數(shù)中,A的整數(shù)部分就大于6.1的整數(shù)部分,所以7.06一定大于6.1．另外兩個數(shù)整數(shù)部分是6,與6.1的整數(shù)部分相等,十分位都是0,與6.1也相等,比較到千分位,得出結(jié)果:6.01<6.1,6.10=6.1．20、C【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，大于0.6而小于0.7的三位小數(shù)有0.601，0.602，0.603，0.604，0.655，0.606，0.607，0.608，0.609，0.610…0.699。這樣的小數(shù)有99個。【詳解】根據(jù)分析可知，大于0.6而小于0.7的三位小數(shù)有99個。故答案為：C。【點睛】本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。21、C【解析】略22、C【分析】①兩位小數(shù)相加和還是兩位小數(shù)。②整數(shù)可以無限大，所以整數(shù)部分沒有最大的計數(shù)單位，小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分位，沒有最小的計數(shù)單位。③三角形按角分是什么三角形，只需看三角形中最大的內(nèi)角。【詳解】①不對，和是兩位小數(shù)②根據(jù)分析，這句話是對的。③對的。即②和③是對。故答案為：C【點睛】考查學生的基礎(chǔ)知識點，學生們平時做好小知識點的積累。23、B【分析】每個區(qū)有155個座位，16個區(qū)共有16個155，即155×16，再與2500進行比較解答.【詳解】155×16＝2480（個）2480＜2500所以不能同時容納2500人觀看比賽；答：不能同時容納2500人觀看比賽.故選：B.【點睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求出座位數(shù)，然后再進一步解答.四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、7；0.25；32；0.96；2.2；972；9；17.5；150；8.06；5.29；4.2【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法來以及小數(shù)點的移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律來進行計算。小數(shù)點引動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：數(shù)乘以（除以）10、100、1000、…分別表示將數(shù)擴大（縮小）10、100、1000、…倍，小數(shù)點相應(yīng)向右（左）移動一位、兩位、三位、…。【詳解】70.25320.962.2972917.51508.065.294.2故答案為：7；0.25；32；0.96；2.2；972；9；17.5；150；8.06；5.29；4.2【點睛】本題考查小數(shù)加減法的計算以及小數(shù)點移動的規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題，保證細心計算即可。25、10488；28.56；6.16【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。筆算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉.【詳解】（1）152×69＝10488；（2）18.7＋9.86＝28.56；（3）7.1－0.94＝6.16；；故答案為：10488；28.56；6.16【點睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)和小數(shù)加減法的運算方法是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、150棵【分析】桃樹有32棵，梨樹是桃樹的2倍，則梨樹有32×2棵，桃樹和梨樹的總數(shù)是32＋32×2棵。蘋果樹比桃樹和梨樹的總數(shù)多54棵，則蘋果樹有（32＋32×2）＋54棵。【詳解】（32＋32×2）＋54＝（32＋64）＋54＝96＋54＝150（棵）答：果園里有蘋果樹150棵。【點睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計算即可。求一個數(shù)的幾倍，用乘法。30、32