投資與理財專業投資與理財專業教學計劃表常規課程課程性質課程名稱課程

代碼課程

類型學時/學分數各學期教學周學時分配考核要點考核方式總學時數集中授課課時網路授課課時學分第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期18周20周20周20周20周18周專業(技能)課程專業

基礎課經濟學原理10300401B7850285.56考試統計學原理10300403B68402844考試基礎會計10300404B68402844考試企業管理10304401B52405244考試金融市場法律法規10304402B68204844考試財政金融10300402B54402444經濟法10304404B68284044考試稅收基礎10304405B68204844考查小計5922982943714884專業

核心課個人理財實務10304501B68343444考查互聯網金融基礎10304502B68185044考查金融市場基礎知識10304503B68343444考試保險理論與實務10304504B6868044考試商業銀行經營管理10304505B6868044考試金融營銷實務10304506B6868044考查基金投資實務10304507B68402844考查證券投資分析10304508B6806844考查小計5443302143284848專業

拓展課管理會計10300501B6868044考試期貨投資分析10304602B3403422考查公司理財10304603B6868044考查信托與租賃10304604B3403422考試財務報表分析10304605B6868044考查財務管理10304606B6868044考試金融企業會計10304607B6868044考試小計408340682448102合計154496857693141616201410總計222411321092134272422261812整周實訓課課程性質課程名稱課程

代碼課程

類別周學時數第幾周實踐學時數學分第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期考核要點考核方式頂崗實習1至17周272174考查畢業設計（畢業實習）15—18周1614合計28818共計2512152272828262420（三）各類課程學時數表課程性質課程占總學時比例學時學分集中授課線上授課常規課程公共基礎必修課14.89%3742264310公共基礎限選課8.68%21812.556162公共基礎選修課3.50%10863078專業基礎課23.57%59237298294專業核心課21.66%54432330214專業拓展課1624%4082434068整周實訓課程專業實訓10.80%272170272畢業實習（畢業論文）0.64%161016總學時/學分251215211321380其中集中授課占總課時的45.06%，線上授課占比54.94%八、教學組織與保障措施（一）師資隊伍1.校內教師隊伍投資與理財專業共有專職教師12名，其中本科學歷5名，研究生學歷7名；高級職稱1名，中級職稱76名；雙師素質教師名6名。姓名性別年齡學歷學位職稱職業資格證郭建萍女49本科學士高級經濟師侯宏杰女39碩士研究生碩士中師會計師董慧女35碩士研究生碩士中師職業指導師冀慧君女38碩士研究生碩士中級會計師袁星女46碩士研究生碩士中級經濟師、統計師祁淼寧女46本科學士中級經濟師閆婷婷女38碩士研究生碩士中級趙永紅男27碩士研究生碩士初級鄧一冰女30碩士研究生碩士初級經濟師孫艷婷女31碩士研究生碩士初級經濟師、理財規劃師范國亮男34本科學士初級曹聰男31本科學士初級高級營銷員資格證校外兼職教師共4名全部來自企業一線，具有研究社以上學歷，實踐經驗豐富。姓名學歷職稱專業經驗年限從事行業方霞碩士高級經濟師金融學專業5金融培訓王楠本科講師金融學專業3主要負責本項目實訓課程的設計和培訓楊景碩士經理金融學3銀行業劉茂林專科經理計算機2計算機開發與維護3.選擇學校有豐富經驗的優秀教師擔任擴招學生班級的班主任，建立良好的師生關系，多渠道暢通交流，利用釘釘、微信、慕課平臺實現線上授課與交流，保證學習的成效。（二）教學設施校內實驗、實訓設備和場地能滿足教學基本要求。1.校內實訓基地（名稱、設備情況、實訓項目）實訓室數量主要設備實訓項目會計手工模擬實驗室2個手工模擬設施108套（包括各種憑證、賬簿、會計相關報表、印泥、印章、算盤、計算器、尺子、小刀、膠棒、大頭針、實訓指導用書等）會計手工模擬項目ERP實訓室2個計算機14臺,沙盤教學軟件手工沙盤、電子沙盤銀行綜合業務實訓室1個計算機48臺，銀行綜合業務實訓軟件銀行綜合業務實訓2.校外實訓基地（名稱、地點、實訓項目）序號基地名稱實訓項目1山西堡子酒有限公司提供會計課程成本核算課前參觀2晉中市開發區高德會計服務中心基本會計技能3山西立德沃爾芙科技開發有限公司2019線上營銷4中企盈飛（北京）會計服務有限公司2019會計電算化用友通軟件5晉中市榆次融信村鎮銀行股份有限公司2018金融投資操作實訓6山西蘇寧便利店有限公司商務禮儀的學習3.信息化教學設備實訓室設備名稱臺套數設備總值購置時間用途（限10字）備注銀行業務綜合技能實訓銀柜軟件168,0002018.4銀行柜臺業務實訓使用電腦100365,0002008.5銀柜實訓使用電腦桌椅10020,0002008.5銀柜實訓使用空調218,0002008.6銀柜實訓使用小計471,800多媒體教室多媒體教學設備21714,0002008.4教學使用合計1,319,760本專業基于金融理財一線崗位人才培養的目標定位，需要校企共建全真型校內實訓基地，為學生開展業務實訓、頂崗實習提供基本教學條件，互聯網金融實訓室正在籌劃建設當中。（三）教學資源保障1、教材公共基礎課選用國家規劃教材。專業基礎課教材選用教育部規劃教材。專業核心課教材選用全國財經類規劃教材。圖書資料涵蓋了當前財經類的圖書和期刊項目目數量年度年度目數量年度專業紙質圖書專業期刊專業電子圖書電子期刊2015年59895冊24種34500冊185種2016年65640冊28種34500冊185種2017年80393冊40種34500冊185種2018年82774冊45種34500冊185種現總量（2018.12）82774冊45種34500冊185種數字化學習資料學院的信息化建設工作開始于2006年。到目前為止學院已累計投入2000多萬元資金建成了包括校園網主干網絡系統、應用服務器系統、網絡安全及管理系統、電子閱覽室、多媒體教室、多媒體制作、計算機教室、校園安全監視系統、教室雙向視頻點播系統、有線閉路電視網絡系統等在內的網絡基礎設施為學院數字化校園建設提供了可持續發展的環境空間。數字化校園網接入總帶寬1100M，滿足教學管理與專業課教學現代信息化的教學要求。（四）教學方法1.情境教學法：將理論教學與實踐教學融為一體，改變單一課堂講授法，提倡使用啟發式、討論式、辯論式、對話式等，確立學生課堂教學中的主體地位，培養其思維能力和分析解決問題的能力，調動其學習的積極性和創造性，培養其創新意識。2.分類教學模式：統籌利用日常教學時間和周末、假期、晚間等，堅持集中教學和分散教學相結合，線上與線下教學學習相結合，與企業聯合開展教學、實訓，實施，確保課程不少、學時不減、標準不降、質量不低。學校的教學計劃、教學內容、課程課時及實習實訓地點、教學形式在相應網站上公布。3.充分利用現代技術手段：利用在的教學APP、支付寶、微信等互聯網金融企業平臺實際操作金融業務，這樣的模式具有豐富的視頻、動畫、文本教學資源。在教學中，使學生使用手機、平板、筆記本等設備可以隨時在線學習。4.拓展專業教學的應用面：注重對學生的創新意識的培養和綜合職業能力的提高是實施課程體系改革的目標之一。為此,投資與理財專業還需設置金融產品營銷、保險綜合、商業銀行實務、個人理財、綜合理財專題等方面課程。這些課程的講授形式主要以專題形式進行教學,需大量邀請行業、企業專家進行講座。這些課程的設置有效的解決了學校缺乏與企業、金融機構溝通合作的平臺,學生的職業技能能夠得到充分鍛煉和提升（五）學習評價建立體現半工半讀的考核評價機制，采用專業理論與專業實踐并重、平時考核與期末考核結合的考核方法，注重崗位技能評價及對知識的理解能力、運用能力的考核。實行以證代考制度，取得相應職業技能等級證書、職業資格證書，可記入本人的學業學分。（六）質量管理（1）教學質量監控體系實行院、系、專業三級管理責任制，明確職責，層層落實；堅持期初、期中、期末教學例行檢查，對教學工作的準備、實施、結果進行監控；嚴格考試管理制度，確保教學管理制度的嚴肅性。通過“教學管理信息系統”平臺，設立學籍管理、教學計劃管理、成績管理、教師管理、專家評教、同行互評、學生評教、教師評學等欄目，提高教學計劃管理、學生選課管理、學生學習成績分析等業務現代化水平。（2）在課堂教學、實驗實訓、實習、畢業設計等教學環節建立相應的質量標準。（3）理論教學方面，從備課、講課、疏導答疑、作業批改等方面均有明確規定；實踐教學方面，從教學準備、教學內容、教學目標、任務要求、考核方式標準方面都有具體要求。（4）執行聽課制度，完善教學檢查。結合學院教學檢查與管理辦法，從期初到期末，系部安排不少于3次的集中教學檢查，教學情況的檢查工作貫穿始終，發現問題并及時解決問題，注意歸納分析和總結經驗，以指導工作，不斷提高管理者在日常教學檢查中的預見問題、解決困難的能力（5）學生評教制度每學期期中、期末，以專業為單位，對學生、課代表和學生干部，進行調研，填寫任課教師評分表，給學生以暢通的渠道反映本系、本專業的教學管理、辦學條件和教學質量中存在的問題并對教學提出意見和建議，使系部的管理和教學更加貼近學生、貼近實際。九、畢業要求投資與理財專業畢業要求，學生畢業時所應具有的素質、知識、能力達成度檢驗的標準。修滿專業人才培養方案所規定152學分，達成專業培養目標，方可畢業。具體要求如下：（一）素質1.堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識；3.具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神和創新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養成良好的健身與衛生習慣，良好的行為習慣；6.具有一定的審美和人文素養，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；2.熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等相關知識；3.掌握本專業所必須的英語、計算機、財經應用文寫作等基礎文化知識。4.掌握管理、經濟、統計、金融等相關基礎知識；5.掌握企業財務會計、成本核算與管理、會計信息系統應用、財務管理、審計、稅收實務、稅收籌劃等專業知識；（三）能力1.有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；2.有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3.有文字、表格、圖像的計算機處理能力，本專業必需的信息技術應用能力；4.具備會計核算、成本計算、成本分析、成本控制與成本效益評價以及財務分析與決策能力；5.具備企業涉稅業務處理和稅收籌劃能力；6.具備業財融合與財務制度設計能力；7.具備財務信息的數據挖掘、數據分析、數據應用能力。（四）學業評價制度1.公共基礎課：公共課的考核包括平時考核和期末考試。平時考核占期末總成績的30%，考核內容主要包括課堂出勤情況、作業完成情況、課堂表現、課堂測試等；期末考試成績占期末總成績的70%，采用“閉卷筆試”、“開卷筆試”、“實踐考核”、“體能測試”等方式進行。重點考核學生對基本知識的理解，對基本技能的掌握，為后續專業知識學習奠定基礎。2.專業基礎課：專業基礎課的考核包括平時考核、實訓考核和期末考試。平時考核主要包括課堂出勤情況、作業完成情況、課堂表現、理論測試等。實訓考核內容主要包括平時實驗出勤情況、實驗操作情況、實驗室清潔衛生情況、實驗報告書寫情況、實驗測試等。期末考試考核內容主要側重學生基本知識和技能的掌握與應用情況。采用“實際操作”、“論文撰寫”、“調研報告”等方式進行。重點考核學生對知識的理解、應用能力，以及知識掌握的全面性、系統性和外延性，為學習專業技能奠定基礎。3.專業核心課：專業技術課的考核包括平時考核、實訓考核和期末考試。平時考核主要包括課堂出勤情況、作業完成情況、課堂表現、測試等。實訓考核內容主要包括平時實訓出勤情況、訓操作情況、實訓室清潔衛生情況、實訓報告書寫情況、實訓測試等；期末考試考核內容主要側重學生對基本技能的掌握與應用情況，采用“實際操作”、“論文撰寫”、“調研報告”等方式進行。重點考核學生對技能的熟練掌握程度，以及考核學生對所學知識的應用情況，以及學生對所學知識的應用情況，為學生綜合實訓、頂崗實習、今后工作奠定基礎。4.綜合實訓：綜合實訓的考核應以實際操作考核為主，將過程考核與結果考核相結合、個人考核與小組考核相結合、企業考核與學校考核相結合，不僅評定學生的個人實踐操作能力，而且評定學生在實踐活動中的實訓態度、實訓過程中的主動性、創新性、協調能力和溝通能力。學校根據綜合實訓內容，以優秀、良好、中等、及格和不及格評定學生的綜合實訓成績。5.選修課：選修課的考核采用“筆試”、“撰寫論文”、“社會調查”等方式進行，考核內容主要包括課堂出勤、課堂表現、期末考核等。通過考核來開拓學生的視野，拓展學生的思維。6.頂崗實習：評定的主要依據是實訓的態度和完成的工作量以及在實訓過程中的主動性和創新性。總體上是以企業評價為主，學校評價為輔。企業評價以實際操作為主，根據企業崗位標準進行考核；學校評價則依據實習記錄、實習總結報告、實習鑒定、實習出勤率等方面綜合評定成績。實習總成績考核分為優秀、良好、中等、及格和不及格。優秀：實習態度認真、紀律性強，出勤率高，能優異地完成任務，達到實習大綱中規定的全部要求；能對實習內容進行全面、系統的總結，很好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解；實習單位和實習指導老師評價高；按時提交實習報告，實習記錄詳實、認真，實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度，質量高。良好：實習態度端正、紀律性較強，出勤率較高，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評；能對實習內容進行較好的總結，較好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時提交實習成果，實習記錄較詳實、認真，實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據，質量較好。及格：實習工作態度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱中規定的要求，完成實習任務；基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統；基本能把所學專業理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態度和能力得到實習單位老師的認可；能按時完成實習記錄和實習報告，但不夠系統；實習報告內容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。不及格：實習工作態度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習記錄和實習報告質量較差；未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現常識性錯誤；參加頂崗實習時間未超過全部實習時間二分之一以上者。7.畢業考核包括論文寫作（40分）和論文答辯（60分）。（五）畢業等級標準1.初級（1）完成了課程學習任務，并考核合格，取得相應學分；（2）參加了學院認定的對專業職業資格證的考試，并達到學院認定的合格標準；（3）參加了英語應用能力（A或B級）考試，并達到學院認定的合格標準；（4）參加了計算機應用能力考試，并達到學院認定的合格標準；(5）思想品德鑒定合格2.中級(1）完成了課程學習任務，并考核合格，取得相應學分；(2）參加了學院認定的對專業職業資格證的考試，并達到學院認定的合格標準；(3）參加了英語應用能力（A或B級）考試，并達到學院認定的合格標準；(4）參加了計算機應用能力考試，并達到學院認定的合格標準；(5）參加了普通話水平測試，并達到學院認定的合格標準；(6）參加全國投資與理財專業技術資格考試，取得初級會計職稱資格證。(7）思想品德鑒定合格3.高級(1）完成了課程學習任務，并考核合格，取得相應學分；(2）參加了學院認定的對專業職業資格證的考試，并達到學院認定的合格標準；(3）參加了英語應用能力（A或B級）考試，并達到學院認定的合格標準；(4）參加了計算機應用能力考試，并達到學院認定的合格標準；(5）參加了普通話水平測試，并達到學院認定的合格標準；(6）參加全國理財專業技術資格考試，取得中級投資、理財相關職稱資格證。(7）除取得初級理財規劃師職稱資格證，還可以考取經濟師證、銀行從業資格證、證券資格證、保險從業資格證等相關證書。(8）思想品德鑒定合格學生畢業要求一覽表（六）其他方面1、課程考核與學分獲得學生必須參加學院人才培養方案規定的課程和各種教育教學環節(以下統稱課程)的考核，考核分考試和考查兩種形式。考核成績由任課教師負責錄入教務管理系統，成績錄入結束后紙質成績按要求份數，教師本人簽字并經主管領導審核后，由系部統一收存、報送（教務處）。考核一般采用百分制，考核成績在60分以上（含60分）為及格，取得該門課程的學分，不及格者不取得學分。常規課程和整周實訓的各類課程學分不能相互代替。2、獎勵學分兌換獎勵學分的兌換范圍按如下規定執行：獎勵學分可用于兌換人才培養方案內的部分公共基礎課、專業選修課、公共選修課。其中以下課程不能兌換：專業核心課程不允許兌換。與崗位不相關實踐課程不允許兌換。有作弊記錄的課程不允許兌換。公共必須課程一般不允許兌換。3、課程的免修、免聽（1）選修課程允許學習成績好且自學能力強、學有余力的學生申請自學，經過批準后免聽有關課程的全部或部分。本人提出申請經任課教師和開課學院（部）領導批準，報教務處同意后，可不跟班聽課，但仍須參加平時測驗和實踐教學環節，按時完成教師布置的作業，參加課程考核，成績在及格以上者（含及格，下同）獲得課程學分。（2）學生已修讀過的課程或自學過的課程，如參加自學考試、省級以上統考已經通過，可以申請免修，課程成績以自考或統考的成績作為該課程成績；學生在校期間取得與課程相同的職業資格證書，也可以申請免修，成績根據證書等級，合格計75分，優秀記85分。（3）思政類課程、心理健康課程、專業核心課程不得免聽與免修。（4）由于專業人才培養方案調整造成部分課程停開或調整，導致學生無法修讀，允許學生選讀與人才培養方案相近的課程，原則上學分必須大于或等于原有學分。如果學分低于原有學分，需要申請課程頂替，由開課學院簽署意見后，報教務處批準，可認定學分。（5）學生在與學習科目相同或相近領域內取得的能證明其能力的證書、成果、發明創造等，可經教務處審批，給予免考資格，并記相應成績和學分。4、成績預警、留級與退學（1）關于成績預警凡我院學生，如果在學年結束時累計不及格學分超過20個（含20個），或不及格課程超過5門（含5門），由所在院系（部）以書面形式進行成績預警，通知學生本人及家長，并建議學生留級。成績預警二次者，必須留級。（2）關于留級的處理凡我院學生，學年結束時若累計不及格學分超過20個（含20個）或不合格課程門數達5門以上（含5門）時，應予留級適當延長學制。學生留級由所在系（部）統計審核，主管副院長批準后由教務處辦理手續。學生返回原年級學習由學生提出申請，所在系（部）審核，主管副院長批準后由教務處辦理手續。（3）學生有下列情況之一者，應予退學：1）一學期內（第六學期除外）達到5科（新生第一學期達到6科）不及格或一學年內達到6科不及格者；2)休學期滿，在學院規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；3)經學院指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的；4)未請假離校連續兩周內未參加學院規定的教育教學活動的；5)超過學院規定期限未注冊而又無正當事由的；6）本人申請退學的。對學生的退學處理，由系（部）提出意見、教務處審查、主管副院長批準后由教務處辦理手續，學生處備存。學院出具退學決定書并送交本人，同時報省教育廳備案