新疆維吾爾自治區烏魯木齊市多校2022-2023學年七年級第一學期期末道德與法治試題試題數：20，總分：100分數及評分標準依據各學校自己擬定試卷難度參照8：1：1命制試題數：23，總分：112一、選擇題1.電影《中學時代》講述了一個別人眼中的“壞孩子”造火箭、上太空的故事。原本不愛學習的高二學生古大路，主動學好物理、數學、化學等。在同學、老師的幫助下，經過無數次失敗的實驗后，成功制造出飛升過千米的小火箭。對此，理解正確的是（）A.中學時代為人生奠定靚麗的底色B.中學時代能直接決定一個人成功與否C.中學時代多參加實驗就能成功D.中學階段的學習要注重數理化的知識積累【答案】A【解析】【詳解】本題考查步入中學生活。A：題文材料表明中學時代饋贈給我們很多成長的禮物，為人生打上豐富厚實的底色，能為自己的人生奠定堅實的基礎，所以A正確；B：錯誤，中學時代非常關鍵，但并不能直接決定一個人成功與否；C：錯誤，中學時代多參加科學實驗，這有助于成功；D：錯誤，中學階段的學習要注重知識積累，要學好各科知識，不能偏廢；故本題選A。2.如圖漫畫提醒我們，網上交往（）A.平等，無需擔心風險 B.虛擬，不必顧慮后果C.自主，可以肆意妄為 D.慎重，學會自我保護【答案】D【解析】【詳解】本題考查慎重結交網友。D：分析漫畫，從漫畫的信息中得知，網絡中出現的問題，比如盜竊賬戶、侵害名譽等，告訴我們在利用網絡交往時，需要提高安全防范意識，提高自我保護的能力，提高信息辨別能力，慎重選擇，遇到問題時，要學會向他人求助，故D符合題意；ABC：網上交往要考慮風險，要考慮后果，不能肆意妄為，ABC錯誤；故本題選D。3.有首歌曲中寫到：“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。”這是因為中學時代（）A.比其他任何階段更有意義和價值B.見證我們從少年直接到成年的生命進階C.可以為我們的一生奠定重要基礎D.可以讓我們無拘無束，擁有更多的快樂【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學時代。C：分析題干歌曲內容，說明中學時代是可以為我們的一生奠定重要基礎，故C說法符合題意；A：成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學時代是人生發展的一個新階段，故A說法錯誤；B：中學時代見證了一個人從少年到青年生命進階，故B說法錯誤；D：歌詞沒體現中學時代擁有更多快樂，故D說法與題意不符，排除；故本題選C。4.十三屆全國人大常委會第十四次會議對未成年人保護法修訂草案進行了審議，對現行未成年人保護法堅持增改刪并舉，新增“網絡保護”“政府保護”兩章，這表明（）①中國特色社會主義法律體系已經完善②良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發展規律③國家重視保護未成年人的合法權益④未成年人都缺乏自我保護的意識和能力A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對依法治國的要求的認識和理解。①：我國的法律體系逐漸完善，故①說法錯誤；④：沒有資料證明未成年人都缺乏自我保護的意識和能力，故④說法錯誤；②③：材料表明了良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發展規律；說明了國家重視保護未成年人的合法權益，故②③說法正確；故本題選C。5.2021年3月1日起施行的《刑法修正案》（十一）規定:在“特定情形、特別程序”的前提下,12至14周歲未成年人實施嚴重暴力犯罪也將承擔刑事責任。同時,明確父母或者其他監護人的管教責任，并規定必要時依法進行專門矯治教育。下調刑事責任年齡是因為（）①違法行為具有嚴重的社會危害性②可以對未觸法的未成年人進行警示③未成年人已無需法律的特殊保護④我國堅持依法治國,實行良法之治A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對依法治國基本方略的認識。②④：聯系教材內容可知，嚴重暴力犯罪行為具有嚴重的社會危害性，下調刑事責任年齡能對未成年人起到警示作用，督促其遵紀守法；我國實行良法之治，下調刑事責任年齡是我國全面依法治國基本方略的體現，所以②④正確；①：由教材內容可知，犯罪行為具有嚴重的社會危害性，所以①錯誤；③：由教材內容可知，我國對未成年人實施特殊保護，所以③錯誤；故本題選D。6.中學時代是人生最美好的年華。進入初中，對七年級的我來說意味著一個新的起點。這里的“新的起點”主要是指（）A.認識更多的新同學 B.面對陌生的新老師C.自身成長的新階段 D.初中學校的新環境【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是步入中學生活。C：中學時代，味著一個新的起點。這里的“新的起點”主要是指自身成長的新階段，C正確，符合題意；ABD：觀點正確，但不符合題意；故本題C。7.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這句話告訴我們（）A.學習要敢于創新，激發潛能B.需要發現并保持學習的興趣C.要注意學習別人的學習方法D.要找到適合自己的學習方法【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識點是興趣與成功。ABCD：分析題文，結合所學知識可知，“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這句話告訴我們學會學習需要發現并保持學習的興趣，故B正確，符合題意；ACD均不符合題意，故排除；故本題選B。8.智能手機、互聯網的發展，加速了我們天涯若比鄰的心愿。通過微信，可以分享好玩的視頻、分享身邊的故事。但同時，網絡上的很多低俗內容也讓人大跌眼鏡。這說明（）①互聯網不利于學生成長，要遠離網絡②網上交往能滿足我們一切心理需要③網絡世界的交往有很多不確定因素④網上交往開辟了人際交往的新通道A①④ B.②④ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查網絡交往的兩面性。③④：材料體現了網絡有很多的優勢，了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂，網上交往開辟了人際交往的新通道等，同時，網絡是把雙刃劍，有利有弊，網絡世界的交往有很多不確定因素，沉湎于網絡不利于學習、工作和進步。③④是正確的選項；①：錯誤，沉湎于聯網不利于學生成長，網絡有利有弊，不可能遠離網絡；②：錯誤，表述過于絕對；故本題選C。9.藏漢一家親，血脈永相連。這是黃益生退休7年來，第6次獨自駕車進藏送溫暖、獻愛心。今年69歲的黃益生，是黃石監獄一名退休干部。2014年12月，剛退休的黃益生參加了黃石市“情系曲松?牽手圓夢”愛心結對幫扶活動，資助了西藏藏醫學院大學生旦增白瑪，直到她完成學業。他的事跡體現了個人價值層面的（）A.團結 B.敬業 C.誠信 D.友善【答案】D【解析】【詳解】本題考查社會主義核心價值觀。D：根據題干描述可知，黃益生的事跡體現了個人價值層面的友善，D正確；A：團結不屬于社會主義核心價值觀個人層面的要求，A說法錯誤；BC：觀點正確，但題干中沒有體現，BC不符合題意；故本題選D。10.網上交友需要慎重這是因為（）A.網上交友拓展了我們的朋友圈B.虛幻世界，可以體驗青春的美好C.網上交不到真正的朋友，都是騙局D.網絡這種虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素【答案】D【解析】【詳解】本題考查慎重結交網友。D：網上交友需要慎重這是因為網絡這種虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，D正確；A：排除，說的是網絡的積極作用；B：錯誤，沉迷于虛幻世界，無法體驗青春的美好；C：錯誤，“都騙局”說法太絕對；故本題選D。11.“考研奶奶”仝正國初中畢業38年后重返校園，3年苦讀、3度高考，60歲圓大學夢，取得經濟學學士學位，之后又五次考研。“考研奶奶”的經歷啟示我們（）①步入社會后，沒必要再學習②學習讓我們能夠擁有更充實的生活③學習需要自覺、主動的態度④學習沒有終點，我們終生都需要學習A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學習的相關知識。①：步入社會后，我們仍需要再學習，①錯誤；②：分析題目可知，“考研奶奶”仝正國初中畢業38年后重返校園，3年苦讀、3度高考，60歲圓大學夢，取得經濟學學士學位，之后又五次考研。“考研奶奶”的經歷啟示我們學習讓我們能夠擁有更充實的生活，②正確；③：“考研奶奶”的經歷啟示我們學習需要自覺、主動的態度，③正確；④：學習沒有終點，我們終生都需要學習，我們要樹立終身學習的觀念，④正確；故本題選B。12.我國數學家楊樂在上中學時，看到數學書上的定理都是以外國人的名字命名的，就立志把中國人的名字寫進書中，楊樂用實際行動最終將名字鐫刻在當代世界數學史上。楊樂的成功，離不開他在中學時代的立志和奮斗、積累與積淀，這說明（）A.中學時代是人生發展的必經階段B.中學時代見證著一個人由青年到成年的生命進階C.中學時代就要樹立遠大的目標然后任其發展D.中學時代，可以為我們的一生奠定重要的基礎【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學時代的重要性。D：題干指出楊樂的成功離不開中學時代的立志和奮斗，可以看出中學時代是生命歷程中的一個重要支點，可以為我們的一生奠定重要的基礎，故D符合題意；A：中學時代是人生發展的必經階段，與題意無關，故A不符合題意；B：依據課本知識，中學時代見證著一個人由少年到青年的生命進階，故B說法錯誤；C：依據課本知識，中學時代要樹立遠大的目標，要不懈努力，而不是任其發展，故C說法錯誤；故本題選D。13.中學生活提供了發展自我的多種機會，下列說法正確的有（）①新的課程，引領我們探索新的知識領域②集體生活，涵養我們的品格，讓我們更加孤獨③豐富的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學時代。①③④：根據所學，中學時代是人生發展的一個新階段，中學生活提供了發展自我的多種機會。新的課程，引領我們探索新的知識領域；集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；豐富多彩的社團活動，給我們發展興趣的平臺與機會；各種各樣的社會實踐活動，為我們打開了認識社會之門。據此，①③④說法正確；②：集體生活涵養我們的品格，豐富我們的個性，②錯誤；故本題選D。14.下圖漫畫中同學的自我描述評價正確的是（）A.安于現狀，不求上進 B.正確接納，欣賞自己C.爭強好勝，不足為取 D.消極自卑，輕視自己【答案】B【解析】【詳解】本題考查對接納、欣賞自己的認識。B：“悅納自我”應該接納自己，需要接納自己的全部，正確分析對待自己的優點和缺點，既能展現自己的風采，也能看到他人的美，欣賞自己的獨特。漫畫中同學的自我描述評價體現的是能正確接納，欣賞自己，B正確，符合題意；ACD：題文中的人物是接納、欣賞自己的體現，并不是安于現狀，也不是爭強好勝，更不是自卑，故ACD說法錯誤；故本題選B。15.心理學家認為，每個人在學習方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人習慣早上學，有人習慣夜間學；在形式上，有人習慣獨自學，有人習慣結伴學……一個人只有在適合自己的環境中，到適合自己的學習方法，才能獲得更好的學習效果。這說明（）A.每個人的學習方式都是一樣的 B.只要是能讓我們學習起來更愉快的方法，就是好方法C.學習方式因人而異，我們只有在探索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方法 D.只要學習成績好，學習的方法一定是好的【答案】C【解析】【詳解】本題考查掌握科學的學習方法。C：題干表述了每個人在學習方式上都有自己的特點，找到適合自己的學習方法，學習效果才會好。這說明了每個人都有自己的學習方式,各種方式各有特點。學無定法，貴在得法，學習方式因人而異，我們只有在探索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方法，C說法正確；A：錯誤，每個人的學習方式都是不同的，排除；B：錯誤，讓我們感到愉快的學習方法，卻不能提高學習效率也不是好方法，排除；D：此選項表述的內容過于絕對了，排除；故本題選C。16.“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句話強調的是（）A.通過集體來了解自己 B.要通過他人來了解和認識自己C.要有鏡子，才能認識自己 D.要學習歷史知識才能認識自己【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識自己的途徑。ABD：依據題文描述，這句話強調的是要善于通過他人的評價來認識自己，故B說法正確，AD與題意不符；C：這是對題文材料的曲解，故說法錯誤；故本題選B。17.博格斯深知，身高只有1.6米的他，要想實現自己的籃球夢想必須發揮自己個子小而靈活的特點。他不顧同伴的嘲笑，投入到艱苦的訓練中，最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準確而成為了NBA巨星，把別人眼中的不可能變成了現實。上述事例告訴我們（）A.欣賞自己，就是不聽別人的忠告，一味驕傲自大、目中無人B.要正視自己的長處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短C.夢想的實現，需要他人的嘲笑D.要認識到自己生命的來之不易【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。A：我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。故A說法錯誤；C：這完全曲解了題文的主旨內容，故說法錯誤；D：這與題文的主旨內容不符，故排除；B：材料表明了要正視自己的長處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短，B符合題意；故本題選B。18.如圖漫畫《壓力》的理解正確的是（）①家長、老師的苦心可以理解，但要考慮孩子的接受能力②適度的學習壓力是有益的③學習壓力越大，對孩子越有幫助④成才與學習不是一朝一夕之功，是一個循序漸進的過程A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學習認識和理解。①②④：適度的學習壓力，有助于保持積極向上的狀態；激發學習潛能；提高學習效率；培養堅強的意志。漫畫表明，適當的壓力有利于學習進步，所以有壓力是正常的，需要科學對待；家長、老師的苦心可以理解，但要注意考慮孩子的接受能力；成才與學習不是一朝一夕之功，有一個循序漸進的過程，我們要培養良好的心理素質，掌握科學的學習方法，所以①②④正確；③：學習壓力對孩子有利有弊，學習壓力過大，對孩子會有害，我們要調整學習壓力，③說法錯誤；故本題選C。19.接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。這就需要我們（）A.保持樂觀的心態，憑借勇氣和智慧去接納自己不滿意的部分B.對自己不滿意的部分接納不了就放棄C.只接納自己過去不滿意的部分，不接納自己現在不滿意的部分D.想辦法回避、掩飾自己不滿意的部分【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納自己。A：接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優點，也接納自己的不完美，我們要保持樂觀的心態，憑借勇氣和智慧去接納自己不滿意的部分，故A正確；B：對自己不滿意的部分要用勇氣和智慧接納，不是放棄，故B錯誤；C：接納自己，需要接納自己全部的不完美，故C錯誤；D：對自己不滿意的部分應該接納，不是回避和掩飾，故D錯誤；故本題選A。20.如圖對如圖漫畫《鸚鵡學舌》認識錯誤的是（）A.善于學舌，巧于模仿，會獲得更多成功機會B.缺乏獨立思考的精神，人云亦云、盲目從眾C.沒有自己獨到的見解，只是一味地追求相同D.會失去自己的個性，失去對世界本真的認識【答案】A【解析】【詳解】本題考查獨立思考。BCD：分析漫畫可知，鸚鵡學舌是從眾心理的表現，體現了缺乏獨立思考，人云亦云，盲目從眾；沒有自己獨到的見解，一味地追求相同；這樣做會失去自己的個性，也就是失去自己，失去本真，BCD是正確觀點；A：善于學舌，巧于模仿，會失去自己的個性，也就是失去自己，失去本真，失去更多的成功機會，故A說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選A。二、問答題21.2021年8月5日，東京奧運會跳水賽場中國選手全紅嬋以絕對優勢奪得女子十米臺冠軍。奪冠后接受采訪時，她說：“我要贏，要掙錢給媽媽治病。”她取得這樣的佳績，除了靠天賦，更是日復一日的刻苦訓練，她每天至少要跳四百跳，從不抱怨在訓練中受到的苦。她的成功背后，也離不開經驗豐富團隊多年的培養和一個重視體育、珍惜人才的強大祖國的支持。中國跳水隊在賽前接受采訪時，直言要在比賽中奪冠，唯獨全紅嬋表示：做最好的自己。但她在奧運會上也不是一帆風順的，在預賽跳270C的時候炸魚，但在調整后爆發出驚人的潛力，5個動作有3個動作都拿到了10分的滿分，并以466分奧運跳臺項目最高分奪冠。閱讀材料，回答下列問題：（1）全紅嬋的事跡給我們實現夢想帶來哪些啟迪？（2）結合所學知識和全紅嬋事跡，談談如何做更好的自己？【答案】（1）①夢想能激發我們生命的熱情和勇氣，讓我們不斷進步和發展。②有夢想就有希望。少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。我們要樹立遠大理想。③努力就有改變。我們堅持努力，就有機會離夢想更進一步。④我們要不斷激發自身的潛能，要積極為他人為社會做貢獻，努力成就更好的自己。（2）①要學會接納和欣賞自己；②要揚長避短；③要主動改正缺點；④需要不斷激發自己的潛能；⑤要在和他人共同生活的過程中不斷成長，為他人、為社會帶來福祉等。【解析】【分析】背景材料：2021年8月5日，東京奧運會跳水賽場中國選手全紅嬋的事跡考點考查：夢想的意義、做更好的自己能力考查：分析運用和識記能力核心素養：公共參與【小問1詳解】第一步：審設問。本問的設問主體為我們，需要調用夢想的有關知識分析。第二步：審材料。有效信息：全紅嬋的事跡給我們實現夢想帶來哪些啟迪→夢想的作用和實現夢想的途徑。第三步：整合信息，組織答案。結合全紅嬋的事跡，啟迪從夢想的意義和實現夢想的途徑回答即可。【小問2詳解】本題考查做更好的自己，可以根據教材知識進行回答。22.作為一名中學生，13歲的小梅渴望結交真誠的朋友，在一次網上聊天時認識了一位網友,她常常和網友講述自己的生活,說說自己的心里話。小梅對網友越來越好奇,正巧對方發出邀請,約在周末和她見面...（1）小梅該不該和網友見面?作為中學生應該怎樣慎重結交網友。（2）小梅”喜歡結交真誠的朋友，可見真誠的友誼對人生成長有重要作用。請你說說有何作用。（3）請設計一條關于友誼的宣傳標語。【答案】（1）不該；①學會理性辨別、慎重選擇。②有一定的自我保護意識：（可舉例如①對陌生人邀請，予以回絕②對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要保密；③遇到問題，要學會求助（任答一點即可得分）。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。④我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。（2）①朋友能對我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等產生很大影響；②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程；③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（3）符合要求即可【解析】【分析】背景材料：小梅的網絡交友經歷考點考查：慎重結交網友、友誼的力量能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養：道德品質【小問1詳解】第一步：審設問。本題考查小梅該不該和網友見面以及慎重結交網友，需要運用課本中的基礎知識，分析材料內容作答。第二步：審材料。有效信息：網友發出邀請，約在周末和小梅見面→要增強自我保護意識，不能隨意約見網友。第三步：整合信息，組織答案。得分點：不該見面+理性辨別、慎重選擇+有一定的自我保護意識+將網上的朋友轉化為現實中的朋友需要慎重+學會在現實中與同伴交往。【小問2詳解】本題考查友誼的力量，可以結合教材知識回答。【小問3詳解】本題考查設計一條關于友誼的宣傳標語，屬于開放性試題，言之有理即可。23.中學時代是人生的十字路口；中學時代是人生最美好的年華。進入七年級的“我”，生活有收獲也有困擾。請你閱讀生活記錄，回答問題。記錄一進入七年級后，學習的科目增多了，我感到學習壓力越來越大。為了不掉隊，我經常做作業到深夜，三餐時間也抽空背知識。即便如此，階段評價成績不見起色，我有點心灰意冷，開始討厭一些較難的學科。（1）請針對“我”學習中存在的問題提出合理化建議。記錄二我和小蘭是形影不離的好朋友，兩人都參加市作文比賽，小蘭選上而我落選了。我開始疏遠小蘭，也不再主動與小蘭說話。小蘭沒有在同學面前指責我，而是用寫信的方式告訴我她的感受，還在信末表示，她會忘記不開心的事，希望今后我們兩人仍然是好朋友。我看到信后知道自己錯了，主動向小蘭道歉，現在我們還是好朋友。（2）結合材料談談我們應該如何呵護友誼？記錄三周末在家，回想周內遇到的煩心事，心情很低落，想告訴朋友，又擔心朋友不能為我保密，于是我選擇了向網友傾訴。因為在網上可以不公開自己的真實信息，可以暢所欲言，隨心所欲地交往，避免了一些麻煩。（3）甲說：“網絡交友真是好，素不相識一起聊。”乙說：“網絡交友騙局多，我們要杜絕網絡交友。”請結合所學知識，對甲乙的觀點進行辨析。【答案】（1）①需要發現并保持對學習的興趣；②需要掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣；③要正確對待學習壓力，增強學習的自信心。（2）①“兩人作文競選導致關系疏遠，最后和好如初”說明呵護友誼要正確對待競爭，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，我們會收獲更多。②“小蘭沒有在同學面前指責我”說明呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。③“我看到信后主動道歉”，說明呵護友誼需要正確處理沖突。（3）①網絡交往超