足球訓練說課足-球-培-訓-教-學-課-件中國足球從娃娃抓起強壯身體素質鍛煉堅強意志目錄contents指導思想01教學目標02教學方法03教學流程04指導思想中國足球從娃娃抓起，強壯身體素質，鍛煉堅強意志第一部分以學生的身心發展為中心，促進學生身心健康發展，激發學生對體育運動的興趣，讓學生在輕松、愉悅的情境教學中，體驗成功，享受體育運動帶來的快樂，養成堅持鍛煉身體的好習慣。為終身體育鍛煉打下堅實的基礎。堅持以“健康第一”為指導思想指導思想足球是一項有很高鍛煉價值的運動項目。足球是球類教材的基本內容之一，它體現趣味性與競技性比較強的項目，足球運動由于技術動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大學生喜愛。通過足球運動，可以發展學生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質，能增強內臟器官的功能。同時還能培養學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。指導思想雖然學生都非常熱愛足球這項體育運動，但絕大多數學生都是剛剛接觸足球運動，腳下球感較緩慢，觸球瞬間的爆發力、對球的控制能力及觸球時上、下肢的協調配合都比較差。指導思想高中學生的好奇心理、主動求知欲望強烈，思維敏捷，善于動腦觀察，分析解決問題，并且學習行為習慣良好，主動參與性強，能夠與教師很好的配合，都愿意把足球作為自己掌握的一項運動技能。學生情況分析指導思想教學目標中國足球從娃娃抓起，強壯身體素質，鍛煉堅強意志第二部分教學目標1認知目標2技能目標3情感目標教學目標足球是學生喜歡的體育項目，所以學習的熱情很高，能積極主動的進行練習。在授課中我采用了示范法、講解法和練習法。整體講解糾正學生易犯錯的動作，請技術動作好的同學出來做示范再講解。教學目標認知目標通過練習使同學們能了解傳球的動作要領和練習方法。技能目標通過練習發展學生自身協調能力和靈敏等身體素質。情感目標增進對足球的興趣并認真練習，培養學生團體協作、互相幫助的優良品質。培養守秩序和愛公務的好習慣。教學目標教學方法中國足球從娃娃抓起，強壯身體素質，鍛煉堅強意志第三部分專項準備活動腳背與外腳背的觸球練習練習腳背觸球方向。練習觸球點與腳背間的距離結合整體規范動作，加以傳球練習教學方法本課在學法上采用了自主學習法、分組學習法、比賽激勵法。首先，讓學生在自主學習中體會運球要領；然后，再分組練習中相互學習悟出運球要領。教學方法一、課堂常規。1.體委整隊集合，報告人數。2.師生問好，宣布本課內容。3.安排見習生。二、安全教育。三、隊列練習。裂隊、并隊走裂隊、并隊跑。四、行進間徒手操。1、息肩運動2、息胸運動3、正踢腿與側踢腿運動4、并步跑。準備部分（15分鐘）教學方法教學流程中國足球從娃娃抓起，強壯身體素質，鍛煉堅強意志第四部分地滾傳球以腳內側傳球為例，跑動時身體自然放松，上體稍前傾并稍向運動方向轉動，兩臂自然擺動，步幅要小些。跑動的步伐要適合你出球的距離，特別是支撐腳，在準備傳球時，一定要跑到合適的傳球距離，支撐腳要站穩，而擺動隨著身體的慣性自然向前擺動，幅度不要太大，在傳球的瞬間小腿要繃直，在把球傳出之后擺動腿不要隨球一起出去，擺動腿在觸球的時候保持傳球的動作，并用小腿的力量把球傳出去，擺動腿一定要定型，不能晃動，否則傳出的球沒有準度。兩組相互傳球左右腳80到100次。教學流程高空傳接球較地滾傳球時擺動腿的幅度要大一些，身體要向后傾斜，擺動腿要盡量往后擺，小腿發力，踢球的底部。兩組相互傳球左右腳80到100次。教學流程教學特色：專項準備活動為了更好的完成教學目標，體現足球專項課的特點，準備部分的設計上安排行進間徒手操，目的在于從準備活動開始，就培養學生手腳配合的協調性，聽哨音的各種姿勢啟動練習，訓練學生的反應能力、集中注意力和提高興奮性，專項準備活動的內容安排緊密結合本節課的主教材。將心理品質及社會適應性融入到體育課堂中來在本課教學中，把育體和育心相結合，培養學生健康的心理，使學生在鍛煉身體的