山東省泰山外國語學校2025屆化學九年級第一學期期末學業水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．工業上使用一種國產低溫催化劑生產氫氣的反應過程如下圖所示:下列說法正確的為A．該微觀反應過程中出現了二種氧化物B．參加反應的水與一氧化碳分子個數之比為1:1C．該反應中水起了催化作用D．此反應中有單質生成的同時還生成了二種氧化物2．乙酸是食醋的主要成分之一，其分子式為CH3COOH。下列說法不正確的是A．乙酸由碳、氫、氧三種元素組成B．一個乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構成C．保持乙酸化學性質的微粒是碳原子、氫原子、氧原子D．乙酸中氫元素的質量分數最小3．下列對實驗現象的描述不正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光B．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰C．硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰D．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水4．現有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產生，且甲產生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化。則四種金屬的活動性順序是（）A．丙＞乙＞丁＞甲B．丁＞乙＞丙＞甲C．甲＞乙＞丙＞丁D．乙＞甲＞丁＞丙5．有關碳和碳氧化物的說法中，錯誤的是()A．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學性質不活潑B．金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同C．二氧化碳的排放是導致溫室效應的原因之一D．用煤火取暖是應注意通風，防止一氧化碳中毒6．將足量潔凈的細鐵絲用食鹽水浸濕后，放入錐形瓶中，并按右圖連好實驗裝置。下列關于該實驗的敘述錯誤的是A．紅色的水緩慢進入錐形瓶B．實驗過程中錐形瓶底部發熱C．該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用D．該實驗的原理可用來測定空氣中氧氣的體積分數7．開發和利用新能源是國家能源戰略發展的方向。下列不屬于新能源的是A．天然氣 B．核能 C．太陽能 D．風能8．區別下列各組物質所選擇的方法（或試劑）不正確的是A．醬油和食醋——聞氣味 B．呼出氣體和吸入空氣——澄清的石灰水C．高錳酸鉀和氯酸鉀——看顏色 D．氮氣和二氧化碳——燃著的木條9．下列化學反應屬于置換反應的是A．2Cu+O22CuOB．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C．4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3D．2HgO2Hg+O2↑10．下列有關溶液的敘述正確的是（）A．稀溶液一定是不飽和溶液B．飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液C．溶質的溶解度都隨著溫度的升高而增大D．溶質在溶解過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量11．下列實驗設計或結論合理的是（）A．向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體一定是碳酸鹽B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分攪拌后過濾C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存D．將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，證明該氣體中不含氧氣12．下列關于物質的應用及原因分析正確的是選項應用原因分析A6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中氧分子變小了B自來水的凈化過程中用活性炭除去異味活性炭具有吸附性C一氧化碳與氧化鐵反應煉鐵一氧化碳具有氧化性D用飛機在云層中撒布干冰，實施人工降雨干冰升華放熱A．A B．B C．C D．D13．從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是()A．汽油 B．天然氣 C．酒精 D．氫氣14．下列屬于置換反應的是A．Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 B．CO+CuOCO2+CuC．NaOH+HCl=NaCl+H2O D．CaO+H2O=Ca（OH）215．我國很多森林火災都是人為火源引起的．為了防止森林火災發生，應在林區入口處張貼以下標志中的()A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體時經常用到的儀器，請回答下列問題：（1）儀器⑧的名稱是_____，實驗室用_____（填藥品名稱）反應制取二氧化碳，當制取較多二氧化碳時，發生裝置和收集裝置的儀器的組合是_____（選填序號），選擇該發生裝置的依據是_____，反應的化學方程式為_____，二氧化碳的驗滿方法是_____。（2）若用圖2裝置檢驗二氧化碳，試管中的試劑名稱是_____，其反應的化學方程式為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業上高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(氧化鈣)和二氧化碳。小明同學為了分析一批石灰石的純度，在實驗室中取此樣品44g,充分煅燒后剩余固體26.4g(雜質不參加反應)。計算:（1）生成二氧化碳的質量為________g。（2）該樣品中石灰石的純度是多少?(計算結果精確到0.1%)18．（8分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示。求：混合物中CaCO3的質量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氮化鋁是一種綜合性能優良新型陶瓷材料，下圖是工業上用高純鋁粉和氮氣制備氮化鋁的工藝流程，請回答：(1)NH4Cl作為添加劑，分解產生NH3和HCl氣體可促進鋁的氮化，其受熱分解的化學方程式為____。在高溫條件下，鋁粉和氮氣在氮化爐內反應的化學方程式為____。(2)反應前先通N2，目的是____。(3)上左圖是不同溫度條件下的合成產物XRD圖譜，_____℃時，產物中AlN純度最高。上右圖是不同保溫時間下合成產物中的含氮量，可以推斷最佳保溫時長為____小時，理由是____。(4)某溫度下，某一時段后，產物中的含氮量為28％，則產物中AlN的質量分數是___。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】從微觀反應示意圖可得出該反應的化學方程式是：A、該微觀反應過程中出現了三種氧化物，故選項A不正確；B、參加反應的水與一氧化碳分子個數之比為1:1，故選項B正確；C、該反應中水是反應物，故選項C不正確；D、此反應中有單質生成的同時只生成了一種氧化物，故選項D不正確。故選：B。2、C【詳解】A、乙酸是由碳、氫，氧三種元素組成的，選項A正確；B、乙酸是由乙酸分子構成，一個乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構成，選項B正確；C、乙酸是由乙酸分子構成，保持乙酸化學性質的微粒是乙酸分子，不是碳原子、氫原子、氧原子，選項C不正確；D、化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，某元素質量分數=，故質量比=質量分數之比，乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為（12×2）∶（1×4）∶（16×2）=6∶1∶8，可見乙酸中氫元素的質量分數最小，選項D正確。故選C。【點睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，某元素質量分數=，故質量比=質量分數之比。3、D【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，不符合題意；B、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，不符合題意；D、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實驗結論而不是實驗現象，符合題意。故選D。【點睛】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象，都含有劇烈燃燒和放出大量的熱這兩個現象；除此之外，分別是：發出白光，生成無色、無氣味能使澄清石灰水變渾濁的氣體（即二氧化碳）；生成大量的白煙（即五氧化二磷），發出白光（在空氣中燃燒產生黃色火焰）；產生明亮的藍紫色火焰（在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰），生成無色、有刺激性氣味的氣體（即二氧化硫）；火星四射，生成黑色固體物質（即四氧化三鐵）。4、C【詳解】由題意可知，甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入等質量等濃度的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產生，且甲產生氣泡較快，可推出甲的活潑性大于乙，且都大于丙、丁；由再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化，說明了丙的活潑性大于丁。由此可得出甲、乙、丙、丁四種的金屬的活潑性大小是：甲＞乙＞丙＞丁。所以C正確，A、B、D錯誤。故選C。5、A【詳解】A、古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色，是因為常溫下碳的化學性質不活潑，沒有強調常溫，錯誤；B、金剛石和石墨都是碳單質，但它們的物理性質差別很大，是因為他們的碳原子排列方式不同，正確；C、CO2的排放是形成溫室效應的主要原因，正確；D、煤不完全燃燒能產生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒，正確。故選C。點睛：掌握一氧化碳與二氧化碳的化學性質、毒性、碳的化學性質是正確解答本題的關鍵。6、D【分析】將足量潔凈的細鐵絲用食鹽水浸濕后，放入錐形瓶中，鐵絲會生銹，生成氧化鐵，消耗氧氣。【詳解】A、氧氣被消耗，瓶內氣壓減小，紅色的水緩慢進入錐形瓶，故選項正確；B、緩慢氧化過程是放熱的，所以實驗過程中錐形瓶底部發熱，故選項正確；C、該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用，故選項正確；D、該實驗的原理不可用來測定空氣中氧氣的體積分數，因為氧氣不能全部被消耗，且耗時大，故選項錯誤。故選D。7、A【解析】A、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，正確；B、能屬于新能源，錯誤。；C、太陽能是清潔、無污染的新能源，錯誤；D、風能是清潔、無污染的新能源，錯誤。故選A。點睛：新能源是指無污染、可以持續利用的能源，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等。人們正在利用和開發的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能等。8、D【詳解】A、依據生活經驗醬油和食醋具有不同的氣味，醬油有醬香味，而食醋有酸的味道，因此可以通過聞氣味區別兩種物質，故選項正確；B、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此通過澄清的石灰水能區分呼出氣體和吸入空氣，故選項正確；C、高錳酸鉀為紫黑色，氯酸鉀為白色，因此通過看顏色能夠區分兩種物質，故選項正確；D、氮氣和二氧化碳都不能支持木條的燃燒，因此用點燃的木條不能區分氮氣和二氧化碳，故選項錯誤。故選D。【點睛】解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑或方法，出現不同的現象即可鑒別。9、B【詳解】A、該反應符合“多變一”，屬于化合反應，故A錯誤；B、該反應是一種單質和一種化合物反應生成新單質和新化合物，屬于置換反應，故B正確；C、該反應屬于“多變一”，屬于化合反應，故C錯誤；D、該反應符合“一變多”，屬于分解反應，故D錯誤。故選:B10、D【詳解】A、稀溶液不一定是不飽和溶液，如飽和的石灰水溶液就是稀溶液，故選項說法錯誤；B、飽和溶液是指在一定的溫度下，在一定的溶劑里，不能溶解該溶質的溶液，但還可以溶解其它的溶質，故選項說法錯誤；C、溶質的溶解度不一定都隨著溫度的升高而增大，如氫氧化鈣、氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，故選項說法錯誤；D、物質溶解時伴隨著放熱、吸熱現象，溶質在溶解過程中，有的放出熱量（如NaOH、濃H2SO4），有的吸收熱量（如NH4NO3），故選項說法正確。故選D。11、C【解析】試題分析：A、鹽酸與活潑金屬反應會生成氫氣，與碳酸鹽會生成二氧化碳氣體，故A錯誤；B、氫氧化鎂是不溶性堿，不會與氯化銅反應，故B錯誤；C、pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子彼此之間不會反應，也不會與氫氧根離子反應，故C正確；D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，只能說明氧氣的濃度小，并不能說明不含氧氣，故D錯誤。考點：考查化學實驗方案設計與評價；氧氣的檢驗和驗滿；酸的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；離子或物質的共存問題。12、B【解析】A、分子之間有間隙，可以被壓縮，氧氣被壓縮是由于氧氣分子之間的間隙變小，而分子的大小和種類沒有變化，故錯誤；B、活性炭具有吸附性，故可以在自來水廠用于凈化自來水，故正確；C、一氧化碳具有奪氧能力，具有還原性，故可以冶煉金屬，故錯誤；D、人工降雨的過程是將干冰灑在云層，干冰易升華吸收熱量，是水蒸氣液化為小水珠，形成雨水，故錯誤。故選B。13、D【解析】A、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應．故A錯誤；B、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應．故B錯誤；C、酒精燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應．故C錯誤；D、氫氣燃燒生成水，對環境沒有污染．故的D正確；故選D．14、A【分析】置換反應的特征是A+BC=B+AC，其中A、B為單質。【詳解】A、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應；B、該反應的反應物都是化合物，反應物中沒有單質，不屬于置換反應；C、該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應；D、該反應是兩種物質反應生成一種物質的過程，符合“多變一”的特征，屬于化合反應。故選A。15、A【解析】為防止森林火災發生，進入林區人員應禁止攜帶火種，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗大理石或石灰石和稀鹽酸①③⑧⑨反應物是固體和液體，不需要加熱CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿澄清石灰水Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）儀器⑧是長頸漏斗；實驗室制取二氧化碳是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，選擇發生裝置的依據是：反應物是固體和液體，不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，所以制取二氧化碳的儀器組合是：①③⑧⑨；二氧化碳不能支持燃燒，驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿；故填：長頸漏斗；大理石或石灰石和稀鹽酸；①③⑧⑨；反應物是固體和液體，不需要加熱；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗二氧化碳可用澄清石灰水，原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水。故填：澄清石灰水