第2頁共2頁兒童節活動方案標準版本1、童裝商品要讓顧客看得到，易接觸到。即“眼易見，手易拿”。擺在開放式貨架上的商品，使顧客感到容易選擇。2、多用習慣用語。語言規范、親切，能增加商場(店)形象的魅力，產生親和力，帶來好的口碑。3、收錢和找零錢，當面點清，找干凈票給客人。4、把節日當作公關的好機會。例如，重陽節對老人優惠以示祝福;教師節對教師優惠以示祝賀。5、注意童裝店員的形象。手指、服裝要干凈。6、講解商品的知識和銷售量成正比，消費者不是專家，需要你的指導。要讓消費者認識到，你是在幫助他。7、對老顧客表示感謝，老顧客是的顧客。對商店來說意味著不斷提高的回頭率。美國學者雷奇漢和賽塞的研究表明，顧客的忠誠度每提高____%，企業的獲利就能增加____%。8、把建議本放在收款處，請顧客把需要代購的商品寫上。9、零售店與顧客關系，歸根到底是人際關系。和顧客打招呼不說外行話。要知道，購物場所也是交流的空間。10、打扮好“自己的臉面”。店鋪外觀如同人的面孔，即“店鋪是臉面”。這是顧客在瞬間斷定一家店鋪形象所憑借的依據。店面包括店名、店徽、招牌、外觀裝修、櫥窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直觀印象是顧客駐足的關鍵。因而商家應要做到地板、天花板、貨柜、櫥窗不要有塵埃，玻璃要干凈。每天至少要有一兩次站在店外向內看，從顧客的角度去想想，你店鋪的外觀形象，能給人好印象嗎?11、永遠不忘記顧客，永遠不會被顧客忘記。要把顧客當作永久的____，要用一些具體行為或活動感化顧客，讓顧客知道你是真心實意把他們當____。一旦____意識到你可信、可靠，便會成為你永遠的顧客。12、童裝店門開啟要方便。進出容易的商店，才能繁榮。13、顧客進店后，童裝店員不要“步步跟隨”。14、接待顧客心理輕松，對方不買也不能有失望或不高興的表示。15、所有童裝商品都標上價格，貨不二價。必須在努力收集顧客的價格預期感和競爭商店的價格的情報的基礎上定出適當的價格。兒童節活動方案標準版本（二）在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“____小學慶?！弧瘒H兒童節活動方案”。一、活動時間____月____日(具體時間另行通知)。二、活動地點____校。三、活動主題展示風采，超越夢想。四、活動組織總策劃：____。副總策劃：____。執行策劃：____。項目負責：____。五、活動內容以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。1、節目形式。歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。語言類：詩朗誦、三句半等。器樂類：獨奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。2、節目安排。本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出____個優秀節目參加鎮匯演，小學部____個，幼兒園____個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選____個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于_