2021年中考英語(yǔ)核心語(yǔ)法沖刺專練

01.名詞1

1.一Whatisbrother?一Heisadoctor.

A.Jim'sandPaul'sB.JimandPaulC.JimandPaul'sD.Jim'sandPaul

2.Nowalargenumberofpeoplehelpingclearthesnowinthestreet.

A.isB.areC.wasD.were

3.—Whoteachestoplaytheviolin?

—Dora.Sheisafriendof.

A.you;mineB.you;myC.your;mineD.your;me

4.HisEnglishisbetterthaninhisclass.

A.anyoneelseB.anyone*sC.anyoneelse's

5.Insomewesterncountries,peopleusuallyhavemealswithandforks.

A.bowlB.chopstickC.knifeD.knives

6.Howmuch_____doyouhaveonyou?

A.moneyB.coinC.keyD.bill

7.一What'syour_____name?

—nameisTom.

A.penpal's,HisB.penpal,His

C.penpal,HeD.penpafs,He

8.Mr.Davidalwaysgivesmesomeuseful___________.Heisaswellasafriendtome.

A.adviceB.suggestionC.opinionD.choice

9.These__________havesavedmanychildren'slives.

A.womandoctorsB.womendoctorC.womendoctorsD.womandoctor

10.—Leo,doyouknowwhothegirlinthephotois?

一Yes,she's_______littlesister.

A.RubyandJasonB.Ruby'sandJason'sC.Ruby'sandJasonD.RubyandJason's

11.Hishomeisnotfarfromthesupermarket.It*sonlyabout5____________walk.

A.minutesB.minutes*C.minute'sD.minute

12.—HowfarisitfromBeijingtoXi'an?

―It*saboutfiveridebyhigh-speedtrain.

A.hourB.hour'sC.hoursD.hours*

13.—Whatwouldyouliketoeat?

—Some,please.

A.breadB.cakeC.coffee

14.Wewillhaveaholidayaftertheexam.

A.twomonthB.two-monthC.twomonth'sD.two-months

15.一Henry,haveyouseentheEnglishbookonthedesk?Ifyouseeit,pleasetakeittothe

office.

一OK.

A.teachers1;teachers1

B.teacher's;teachers*

C.teacher's;teacher's

16.—Excuseme!Isthis_newhouse?

—Yes,it's___.TheparentsofthemboughtitlastSeptember.

A.LucyandLily's;theirsB.Lucy'sandLily's;them

C.Lucy'sandLily's;theirsD.LucyandLily's;them

17.Overonehundredyearsago,theworldrecordforthe100-metreracewas10.6seconds.

A.manB.man'sC.menD.men's.

18.1wassoexcitedwhenIsawsomanyonthefarm.

A.sheepB.chickenC.duckD.milk

19."Weareallrunningveryhard.Wearealldreamchasers.^^PresidentXisaidinhisNewYearspeech.

A.12minutesB.12-minuteC.12minute'sD.12-minutes

20.一Itisreportedthat5Gnetworkletspeopledownloadanduploadfasterthanbefore.

—Whatamazingnews!

A.aB.theC.anD./

21.MrLiuisawiseman,andheoftengivesusafew.

A.suggestionsB.adviceC.hobbiesD.knowledge

22.一Idon'tknowhowtousetheAppFunDubbing.

—AskJimmyforhelp.Hehaslotsofindoingit.

A.experienceB.troubleC.courageD.energy

23.Therearemanyonthefarm.

A.horseB.sheepC.chickenD.dog

24.Stellaisgoingtomoveintoanewflatnextmonth,sosheplanstobuysome.

A.chairB.flowerC.furnitureD.picture

25.—Matt,whydoyouchooseJessicaasyourteammate?

一Herexperiencemeansthatshehasabigduringthegame.

A.advantageB.agreementC.backgroundD.business

26.TuYouyouandothershowthatwomencanholduphalfthesky.

A.womanscientistsB.womenscientistC.womenscientistsD.womanscientist

27.It'saboutwalkfrommyhome.

A.tenminuteB.tenminutes*C.tenminute'sD.tenminutes

28.一Thenewhigh-speedtrain"FuXing"ranatthespeedof350km/h.

—Great!Chinahasbeenhadgreatinbuildingthehigh-speedrailway.

A.successful;successB.successfully;successes

C.successful;successesD.successfully;success

29.ItisSundaytoday.Theremanypeopleintheamusementpark.

A.hasB.haveC.isD.are

30.一Ibelieveyoulikeverymuchasyouhaveeatensomanyofthem.

一Youareright.

A.beefB.orangeC.vegetablesD.potato

31.Tmhungry.Pleasegiveme,please.

A.abreadB.somebreadsC.apieceofbreadD.twopieceofbreads

32.Fourteen-year-oldoftenshareandsadnesswiththeirteachersandfriends.

A.teenager,joyB.teenager,joysC.teenagers,joyD.teenagers,joys

33.theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare_____teachers.

A.Anumberof;womenB.Anumberof;woman

C.Thenumberof;womenD.Thenumberof;woman

34.Afterhearingthis,PaulhasmorethanbeforebecauseofthebravedoctorsworkinginWuhan.

A.humourB.wealthC.peaceD.courage

35.Thepolicemanoftengivesusmuchonhowtoprotectourselveswhenweareindanger.

A.funB.effortC.harmD.advice

36.一Whatthenumberoftheteachersinyourschool?

—Aboutonehundredandmostofthemareteachers.

A.are;womanB.is;womenC.are;womenD.is;woman

37.Manyforeignerscametoourschoollastyear,includingthreeandtwo.

A.Germen;JapaneseB.German;JapaneseC.Germans;JapaneseD.Germans;Japan

38.Thewomanwearingapairofglassesis.

A.LilyandLucy'smotherB.Lily'sandLucy'smother

C.Lily'sandLucy'smothersD.LilyandLucy'smothers

39.Itisawonderful.Ithinkitcanhelpusalot.

A.workB.informationC.ideaD.news.

40.AfriendofnamedPaulreceivedanewbicyclefromhisbrotherasaChristmasgift.

A.IB.myC.mineD.myself

41.—Iforgottobringmynotebookhere.Couldyoupleaselendmetwo,Linda?

一OK,hereyouare.

A.paperB.papersC.pieceofpaperD.piecesofpaper

42.—Uncle,howfarisyourcompanyfromhere?

——It'swalk.

A.intenminutesB.aftertenminutes

C.abouttenminutes,D.fbrtenminute's

43.Thisisthetwins'bedroom.Wecanseebeds.

A.May'sandJoy'sB.May'sandJoyC.MayandJoyD.MayandJoy's

44.AllofthehospitalreceivedafloweronInternationalNursesDaythisyear.

A.womannursesB.womennurseC.womennursesD.womannurse

45.Inthenicerestaurantacrossfromthestreet,therearemanyandtheirfoodisdelicious.

A.mancooksB.mancookersC.mencooksD.mencookers

46.Myunclehasintravellingandhehasinteresting.

A.muchexperience;many;experiencesB.manyexperiences;much;experience

C.manyexperiences;many;experiencesD.muchexperience;much;experience

47.Villagersinthemountainareausedtoraisemanyonthefarmtomakealiving.

A.bearB.horseC.chickenD.sheep

48.Kateplanstoworkforthecommunitywithsomeclassmatesofthissummer.

A.sheB.herC.herselfD.hers

49.AfriendofsentabiologymagazinetohimfromShanghai2daysago.

A.heB.hisC.himD.her

50.ZhongNanshan,doctor,becameaheroagaininthefightagainstCOVID-19（新冠肺炎）inthe

springof2020.

A.a83-year-oldB.an83-year-oldC.an83yearsoldD.a83years*old

答案與解析

l.C

【解析】句意：——Jim和Paul的哥哥是做什么的？——他是一個(gè)醫(yī)生。

考查名詞所有格。Jim'sandPaul's指Jim和Paul兩人各自的;JimandPaul是兩個(gè)人，吉姆和保羅;Jimand

Paul's指兩人共有的；D選項(xiàng)形式不對(duì)。根據(jù)答語(yǔ)“Heisadoctor”可知，這里指的是Jim和Paul兩人共同的

哥哥。故選C。

2.B

【解析】句意：現(xiàn)在有很多人在幫助清除街上的積雪。

考查主謂一致。is/are,系動(dòng)詞be,is是單數(shù)，其過去式是was；are是復(fù)數(shù)，其過去式是were。根據(jù)“Nowalarge

numberofpeople...helpingclearthesnowinthestreet.”可知，句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。alargenumberof意為“大

量，許多”，其后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，即主語(yǔ)alargenumberofpeople為復(fù)數(shù)形式，people是集合名詞，復(fù)

數(shù)概念，所以be動(dòng)詞用are。故選B。

3.A

【解析】句意:——誰(shuí)教你拉小提琴？——Dora。她是我的一個(gè)朋友。

考查人稱代詞賓格和形容詞性物主代詞。you你（們），人稱單詞主格或賓格；mine我的，名詞性物主代詞;

my我的，形容詞性物主代詞；your你（們）的，形容詞性物主代詞；me我，人稱代詞賓格。動(dòng)詞“teaches”

后接人稱代詞賓格you；根據(jù)“afriend。卜可知是說(shuō)“我的朋友中的一個(gè)“，用名詞性物主代詞mine,構(gòu)成雙

重所有格。故選A。

4.C

【解析】句意：他的英語(yǔ)比班上任何人都好。

考查名詞所有格及else的用法。anyoneelse其他任何人；anyone's任何人的；anyoneelse's其他任何人的。

根據(jù)"HisEnglishisbetterthan…inhisclass”,可知，他的英語(yǔ)比班上任何人的都好,在不定代詞后用else

表示“其他的“，且此空表示“其他任何人的英語(yǔ)”，要用其所有格形式，故選C。

5.D

【解析】句意：在一些西方國(guó)家，人們通常用刀和叉子吃飯。

考查名詞單復(fù)數(shù)及詞義辨析。bowl碗，單數(shù)；chopstick筷子，單數(shù)；knife刀，單數(shù)；knives刀，復(fù)數(shù)。根

據(jù)常識(shí)可知在西方國(guó)家人們通常用刀叉吃飯，再根據(jù)并列連詞and后的forks可知此處應(yīng)用knife的復(fù)數(shù)形

式。故選D。

6.A

【解析】

句意：你身上有多少錢？A.money不可數(shù)名詞，錢；B.coin可數(shù)名詞，硬幣；C.key可數(shù)名詞，鑰匙；D.bill

可數(shù)名詞，賬單。Howmuch多少，后跟不可數(shù)名詞。故選A。

7.A

【解析】句意：——你的筆友的名字是什么？他叫湯姆。

考查代詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，第一空應(yīng)填名詞所有格，修飾后面的名詞name,B、C選項(xiàng)可排除。第二空應(yīng)

填形容詞性物主代詞，修飾后面的名詞name,故選A。

8.A

【解析】句意：大衛(wèi)先生總是給我一些有用的建議，他也是我的一位朋友。

考查名詞。advice建議，不可數(shù)名詞；suggestion建議，可數(shù)名詞；opinion觀點(diǎn)，可數(shù)名詞；choice選擇，

可數(shù)名詞。根據(jù)句意，可知此處表示“建議”，所以排除CD；根據(jù)其前被some修飾，可知用名詞復(fù)數(shù)或不

可數(shù)名詞，故選A。

9.C

【解析】句意：這些女醫(yī)生拯救過許多兒童的生命。

考查名詞的復(fù)數(shù)。根據(jù)"these”這些，可知后面所接名詞，要用復(fù)數(shù)形式,故排除D選項(xiàng);但因此處是由“woman”

和“doctor”組成的復(fù)合名詞，故兩個(gè)詞都要變復(fù)數(shù)形式，所以填womendoctors。故選C。

10.D

【解析】句意：——利昂，你知道照片上的女孩是誰(shuí)嗎？——是的，她是魯比和杰森的妹妹。

考查名詞所有格。RubyandJason魯比和杰森；Ruby'sandJason's魯比的和杰森各自的，Ruby'sandJason魯

比的和杰森；RubyandJason's魯比和杰森共同的。修飾名詞sister用名詞所有格，主語(yǔ)she是單數(shù)形式，因

此表示兩個(gè)人共同的妹妹，故選D。

11.B

【解析】句意：他的家離超市不遠(yuǎn)。步行大約5分鐘。

考查名詞所有格。minute分鐘，根據(jù)所給空前面的5可知，應(yīng)該用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，排除C和D,由所給空

后面的walk可知，應(yīng)該用名詞所有格，表示五分鐘的步行路程，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的名詞所有格以s結(jié)尾時(shí)，

直接在結(jié)尾加'即可，排除A,故選B。

12.D

【解析】句意：——從北京到西安有多遠(yuǎn)？——乘坐高鐵大約五個(gè)小時(shí)。

考查名詞所有格。本空前有five,所以hour需要用復(fù)數(shù)形式；根據(jù)本空后有ride“行程”可知本空需要用名詞

所有格形式，fivehours'ride”五個(gè)小時(shí)的行程”，故選D。

13.A

【解析】句意：——你想要吃什么？——請(qǐng)來(lái)一些面包。

考查名詞辨析。bread“面包”；cake"蛋糕”；coffee“咖啡”.根據(jù)問句“Whatwouldyouliketoeat?”可知需回答

吃的食物，可排除coffee。some修飾復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，cake是可數(shù)名詞，somecake不合語(yǔ)法；bread

是不可數(shù)名詞，故選A。

14.B

【解析】句意：考試后我們將有兩個(gè)月的假期。考查限定詞辨析。two二:，修飾復(fù)數(shù)名詞，可知AC兩項(xiàng)錯(cuò)

誤。“基數(shù)詞+單數(shù)名詞”相當(dāng)于形容詞，做前置定語(yǔ)；two-month兩個(gè)月的，根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選B。

15.B

【解析】句意：——亨利，你看過老師的桌子上的英語(yǔ)書嗎？如果你看過，請(qǐng)把它帶到教師的辦公室。-

好的。

考查名詞所有格。名詞所有格一般是在名詞后面加上'"s",表示“某某人的…”，稱為所屬關(guān)系，第一空你看

過老師的桌子上的英語(yǔ)書嗎？,所以應(yīng)該是teacher0以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只能在詞尾加，，教師辦公室

的teachers是以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，所以在詞尾加，，故選B。

16.A

【解析】

句意：——打擾了！這是露西和莉莉的新房子嗎？——是的，是他們的。他們的父母去年九月買的。用and

連接的并列名詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列名詞后加-'s,表示共同

的所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加-'s。house為名詞單數(shù)形式，可知房子為兩人共有，只在最后一個(gè)名

詞后加-'s,排除B,C；theirs為名詞性物主代詞，答語(yǔ)回答這所房子是他們的，只能用theirs,而不能用them,

故答案為A。

17.D

【解析】句意：一百多年前，男子100米賽跑的世界紀(jì)錄是10.6秒。

考查名詞復(fù)數(shù)和所有格。man名詞單數(shù)；man1名詞單數(shù)的所有格；men名詞復(fù)數(shù)；menb名詞復(fù)數(shù)的所有

格。分析句子可知，此處表示復(fù)數(shù)含義，排除A和B；又因?yàn)榇颂幾鞫ㄕZ(yǔ)，修飾其后的100-metrerace,所

以用其所有格形式。故選D。

18.A

【解析】句意：當(dāng)我看到農(nóng)場(chǎng)里有這么多羊時(shí)，我非常興奮。

考查名詞辨析。sheep羊，單復(fù)數(shù)相同；chicken雞，單數(shù)；作"雞肉”講，不可數(shù)名詞；duck鴨，單數(shù)；milk

奶，不可數(shù)名詞。Somany如此多，后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，可知填sheep。故選A。

19.B

【解析】句意：“我們都在拼命跑。我們都是追夢(mèng)者。”習(xí)近平主席在12分鐘的新年講話中說(shuō)。

考查名詞作定語(yǔ)。分析題干可知，本題中需要一個(gè)定語(yǔ)“12分鐘的”修飾后面的名詞speech,其英文表達(dá)可

以用名詞所有格形式“12minutes7或者用復(fù)合形容詞形式“12-minute"，即詞之間用連字符相連，相當(dāng)于一

個(gè)形容詞，且無(wú)論數(shù)詞多少，其后的名詞均用單數(shù)形式；結(jié)合選項(xiàng)，可知B選項(xiàng)符合題意，故答案選B。

20.D

【解析】句意：——據(jù)報(bào)道，5G網(wǎng)絡(luò)讓人們下載和上傳的速度比以前快。——多好的消息啊！

考查感嘆句中冠詞的用法。news為不可數(shù)名詞，不能用a/an修飾。此處結(jié)構(gòu)為what+adj.+不可數(shù)名詞。故

選D。

21.A

【解析】句意：劉先生是一個(gè)聰明人，他經(jīng)常給我們一些建議。

考查名詞辨析。suggestions建議，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；advice建議，不可數(shù)名詞；hobbies愛好，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；

knowledge知識(shí)，不可數(shù)名詞。afew后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，排除B、D選項(xiàng)；結(jié)合語(yǔ)境，可知應(yīng)是給我們一

些建議，所以suggestions符合題意，hobbies句意不通，排除C選項(xiàng)；故選A。

22.A

【解析】句意：——我不知道如何使用有趣的配音應(yīng)用程序。——找Jimmy幫忙，他在這方面很有經(jīng)驗(yàn)。

考查名詞辨析。experience經(jīng)驗(yàn)；trouble困難；courage勇氣；energy精力。根據(jù)AskJimmyforhelp.找Jimmy

幫忙，可知“他在這方面很有經(jīng)驗(yàn)”，故選A。

23.B

【解析】句意：農(nóng)場(chǎng)里有許多羊。

考查名詞的數(shù)。horse馬，可數(shù)名詞單數(shù)；sheep羊，集合名詞，單復(fù)數(shù)同形；chicken小雞，可數(shù)名詞單數(shù)；

dog小狗，可數(shù)名詞單數(shù)。根據(jù)“many”可知，此處應(yīng)該用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，故選B。

24.C

【解析】句意：斯特拉下個(gè)月要搬去新公寓了，因此她計(jì)劃買一些家具。

考查不可數(shù)名詞的數(shù)。chair椅子（可數(shù)名詞）；flower花（可數(shù)名詞）；furniture家具（不可數(shù)名詞）；picture

圖片（可數(shù)名詞）。some一些，后跟可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)，也可接不可數(shù)名詞。故選C。

25.A

【解析】句意：——馬特，你為什么選擇杰西卡做你的隊(duì)友？——她的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明她在比賽中有很大的優(yōu)勢(shì)。

考查名詞辨析。advantage優(yōu)勢(shì)；agreement同意；background背景；business生意；根據(jù)語(yǔ)境理解及前句“Her

experiencemeansthat”可知，此處表達(dá)的是"優(yōu)勢(shì)"，故選A。

26.C

【解析】句意：屠呦呦和其他的女性科學(xué)家證明女性能撐起半邊天。

考查名詞的復(fù)數(shù)。此處表示“女性科學(xué)家”，表達(dá)的是復(fù)數(shù)概念，中心詞是科學(xué)家，用復(fù)數(shù)名詞scientists；此

處用復(fù)數(shù)名詞women作定語(yǔ)修飾scientists?故選C。

27.B

【解析】句意：從我家步行大約十分鐘。

考查所有格。tenminute形式錯(cuò)誤；tenminutes'10分鐘的；tenminute's形式錯(cuò)誤；tenminuteslO分鐘。結(jié)合

語(yǔ)境可知，這里表達(dá)的是“十分鐘的路程“，minute是一個(gè)可數(shù)名詞，前面有ten修飾，所以這里先要用復(fù)數(shù)

形式，而時(shí)間的所有格是要加&而本題中是復(fù)數(shù)名詞，以s結(jié)尾的所有格直接加“，”即可，故選B。

28.D

【解析】句意：——“復(fù)興號(hào)”高鐵以每小時(shí)350公里的速度成功行駛。——太棒了。中國(guó)在建高鐵上取得巨

大的成功。

考查副詞和名詞。successful成功的；successfully成功地；success成功，不可數(shù)名詞；successes成功的事或

人。動(dòng)詞“ran”用副詞修飾，第一空用successfully。表達(dá)“在某事取得了輝煌成就”用動(dòng)詞短語(yǔ)havegreatsuccess

indoing,第二空用名詞successo故選D。

29.D

【解析】句意：今天是星期天。游樂園里有許多人。

考查therebe句型。題干中people是集合名詞，表示復(fù)數(shù)，所以be動(dòng)詞用are。故選D。

30.C

【解析】句意：——因?yàn)槟愠粤诉@么多，所以我認(rèn)為你非常喜歡蔬菜。——你說(shuō)對(duì)了。

考查名詞的數(shù)。beef牛肉，不可數(shù)名詞；orange橙子，可數(shù)名詞單數(shù)；vegetables蔬菜，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；potato

土豆，可數(shù)名詞單數(shù)。根據(jù)題干中“them”可知，指代的名詞是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故選C。

31.C

【解析】句意：我餓了。請(qǐng)給我一塊面包。

考查不可數(shù)名詞用法。bread是不可數(shù)名詞，前面不能用不定冠詞a來(lái)限定，也沒有復(fù)數(shù)形式，所以排除A

和B；不可數(shù)名詞可以借用單位詞表示數(shù)量，單位詞piece是可數(shù)的，有復(fù)數(shù)形式，“一片面包”可以說(shuō)"apiece

ofbread”，故選C。

32.C

【解析】句意：14歲的青少年經(jīng)常和他們的老師和朋友分享快樂和悲傷。

考查主謂一致及不可數(shù)名詞。本句為一般現(xiàn)在時(shí)，由句中share可知，主語(yǔ)應(yīng)為第一、二人稱或人稱復(fù)數(shù)，

故此處應(yīng)為teenagers；joy喜悅，快樂，不可數(shù)名詞，故此處應(yīng)為joy。故選C。

33.C

【解析】句意：在他們學(xué)校老師的數(shù)量大約是200,且其中的四分之一是女老師。

考查短語(yǔ)和名詞復(fù)數(shù)。“thenumberof+名詞復(fù)數(shù)”意為“……的數(shù)量”，作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，“anumber

of+名詞復(fù)數(shù)''意為"大量的”，作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；根據(jù)句意及謂語(yǔ)動(dòng)詞是單數(shù)is可知，第一空用the

numberof；又因?yàn)橐话闱闆r下名詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，第一個(gè)名詞要用單數(shù)，但是若man或者women作定

語(yǔ)時(shí)，man和woman的單復(fù)數(shù)根據(jù)被修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定，根據(jù)第二空后的teachers可知，用復(fù)數(shù)，

即womenteachers,故選C。

34.D

【解析】句意：聽到這個(gè)后，因?yàn)樵谖錆h奮戰(zhàn)的勇敢的醫(yī)生，保羅比之前有了更多勇氣。

考查名詞辨析。humour幽默；wealth財(cái)富；peace和平；courage勇氣。根據(jù)后文becauseofthebravedoctors,

可知此處表示有更多勇氣，故選D。

35.D

【解析】句意：這位警察經(jīng)常給我們?cè)S多關(guān)于在危險(xiǎn)中如何保護(hù)自己的建議。

考查名詞辨析。fun歡樂；effort努力；harm傷害；advice建議。根據(jù)此處被much修飾，可知是不可數(shù)名詞；

再根據(jù)固定搭配giveadviceon,意為“給關(guān)于……的建議”,符合題意，故選D。

36.B

【解析】句意：——你們學(xué)校的教師人數(shù)是多少？—大約一百人，其中大多數(shù)是女教師。

考查主謂一致和名詞做定語(yǔ)。本句主語(yǔ)是“thenumber","oftheteachers”是名詞所有格修飾number的，number

是第三人稱單數(shù)，可知謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)形式（thenumberof做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)），故第一個(gè)空填

is。woman做定語(yǔ)時(shí)，修飾的詞是單數(shù)，使用單數(shù)形式，修飾詞是復(fù)數(shù)，woman使用復(fù)數(shù)形式；本句修飾

teachers復(fù)數(shù)，可知填women。故選B。

【點(diǎn)睛】

在英語(yǔ)中可以用一個(gè)名詞來(lái)修飾另一個(gè)名詞，說(shuō)明它的性質(zhì)，用作名詞的定語(yǔ)。這時(shí)，作定語(yǔ)的名詞應(yīng)為

單數(shù)形式。但如果用man或woman修飾后面的復(fù)數(shù)名詞，表示其性別，則前后兩個(gè)名詞都必須用復(fù)數(shù)形式。

例如，amanteacher；twowomennurseso

37.C

【解析】句意：去年有很多外國(guó)人來(lái)我們學(xué)校，包括三個(gè)德國(guó)人和兩個(gè)日本人。

考查國(guó)人的復(fù)數(shù)變化。Germen錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)；Japanese日本人，日語(yǔ)；German德國(guó)人，德語(yǔ)，單數(shù)形式；Germans

德國(guó)人，復(fù)數(shù)形式；Japan日本；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“三個(gè)德國(guó)人和兩個(gè)日本人”，英語(yǔ)中“德

國(guó)人”是German,復(fù)數(shù)是Germans,而“日本人”是Japanese,復(fù)數(shù)是和單數(shù)一樣的形式，故選C。

【點(diǎn)睛】

英語(yǔ)中國(guó)人的變化形式的規(guī)律是：中日不變，英法a改e,其他一律加s,也就是說(shuō)中國(guó)人Chinese和日本

人Japanese的單復(fù)數(shù)是一樣的，不需要變形；而英國(guó)人Englishman和法國(guó)人Frenchman的復(fù)數(shù)都是把詞尾

中man的a變成e即可；其他的國(guó)人直接加s即可，比如本題中的“德國(guó)人”German的復(fù)數(shù)就是直接在后面

加s,而不是把a(bǔ)改成e,這點(diǎn)一定要記住，很多人做題這里很容易出錯(cuò)的。

38.A

【解析】句意：戴眼鏡的那個(gè)女人是莉莉和露西的母親。

考查所有格。LilyandLucy'smother莉莉和露西的媽媽；Lily'sandLucy'smother錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)；Lily（sandLucy's

mothers莉莉的媽媽和露西的媽媽；LilyandLucy5smothers錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，

句子的主語(yǔ)是thewoman,指的是一個(gè)人，且謂語(yǔ)動(dòng)詞是單數(shù)形式，所以這里應(yīng)該指代的是兩個(gè)人共同的媽

媽，所以應(yīng)該在最后一個(gè)人后面加's即可，故選A。

39.C

【解析】句意：這是個(gè)好主意。我想這對(duì)我們很有幫助。

考查名詞辨析。work工作，不可數(shù)名詞；information信息，不可數(shù)名詞；idea主意、想法，可數(shù)名詞；news.

新聞，不可數(shù)名詞；前面有不定冠詞a修飾，所以應(yīng)填可數(shù)名詞，故答案選C。

40.C

【解析】句意：我的一個(gè)叫Paul的朋友從他哥哥那里收到了一輛新的自行車作為圣誕禮物。

考查代詞辨析。I我，人稱代詞主格形式；my我的，形容詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞；myself

我自己，反身代詞。根據(jù)句意可知，這里考查afriendofmine“我的一個(gè)朋友“，是雙重所有格形式。故選C。

41.D

【解析】句意：——我忘記把我當(dāng)筆記本帶到這兒來(lái)。請(qǐng)你借給我兩張紙好嗎，Linda?——好的，給你。

考查不可數(shù)名詞。paper紙，不可數(shù)名詞；papers是復(fù)數(shù)形式，意為“試卷，文件，論文”，不符合句意；piece

張、片、塊；apieceofpaper表示“一張紙”，空前有two,piece用復(fù)數(shù)。故選D。

42.C

【解析】句意：——叔叔，從這里到你的公司有多遠(yuǎn)？——走路大約十分鐘的路程。

考查介詞和名詞所有格。in在里；after在后面;about大約；for為了。根據(jù)“howfhr