河南省鄭州市第五中學新高考仿真卷生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某種群13年來的種群増長倍數λ（λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數）隨時間的變化曲線如下圖所示，下列分析錯誤的是（）A．前4年種群的增長速率一直在增加B．第4年與第13年的增長率相同C．第11年到第13年，種群數量一直在增長D．第9年的種群數量既多于第3年，也多于第10年2．改造鹽堿化草原是利用多種恢復生態學技術治理退化的生態系統，使這一區域生態系統的結構和功能恢復到或接近受干擾前的狀態，如圖所示為一個簡化的技術流程。下列分析錯誤的是（）A．改造鹽堿化草地的過程主要利用的是生物群落演替理論B．決定群落演替的根本原因在于群落外部環境條件的變化C．演替過程中優勢物種被替代主要是植物之間競爭的結果D．人為恢復生態系統時需要向生態系統輸入物質和能量3．RNA聚合酶運行過快會導致與DNA聚合酶相“撞車”而使DNA折斷，引發細胞癌變。研究發現，一種特殊酶類RECQL5可與RNA聚合酶結合減緩其運行速度，扮演“剎車”的角色，從而抑制癌癥發生。下列敘述正確的是（）A．RECQL5與RNA聚合酶結合會導致翻譯過程減緩B．若漿細胞不能合成RECQL5，其細胞核內也不會發生“撞車”現象C．DNA聚合酶與RNA聚合酶均可通過堿基互補配對而與DNA結合D．DNA聚合酶與RNA聚合酶均可催化氫鍵的斷裂和磷酸二酯鍵的形成4．共同進化形成了地球上千姿百態的物種和生態系統，下列敘述錯誤的是（）A．真核生物及有性生殖出現，生物進化的速度明顯加快B．生物登陸改變了陸地的環境，陸地復雜的環境進一步影響了生物的進化C．捕食者的存在有利于增加物種多樣性，一些物種的滅絕為其他生物騰出了空間D．營養級越高的種群和進化過程中形成越晚的物種，對環境的適應能力越強5．2019年7月澳大利亞爆發山火，一連燒了幾個月，焚燒了數千萬畝的土地，不僅將美麗的森林燒成灰燼，也給澳大利亞人帶來了無盡的傷感和挑戰。下列有關敘述正確的是（）A．此地區生物群落需經過初生演替才能恢復原來的樣子B．火災產生的后果已超出了該地區生態系統自我調節能力限度，將無法恢復C．火災過后，澳大利亞受災地區生態系統的恢復力穩定性比原來增強D．“山上多栽樹，等于修水庫”體現了生物多樣性的直接價值6．大腸桿菌是人和動物腸道寄生菌，在一定條件下會引起胃腸道等局部組織感染。檢驗水樣中大腸桿菌數目是否符合生活飲用水衛生標準，常用濾膜法測定，其操作流程如圖。大腸桿菌的代謝產物能與伊紅美藍（EMB培養基的指示劑）反應，菌落呈黑色。下列對實驗操作的分析，錯誤的是（）A．測定前，濾杯、濾膜和濾瓶均可用干熱滅菌法滅菌處理B．過濾操作要在酒精燈火焰旁進行，防止雜菌污染C．將過濾完的濾膜緊貼在EMB培養基上，完成大腸桿菌的接種操作D．EMB培養基屬于選擇培養基，只有大腸桿菌能正常生長并形成黑色菌落二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）長跑比賽過程中，需要多個器官、系統相互協調，才能順利完成各項生理活動。回答下列有關長跑比賽的問題：（1）運動員進入比賽位置后高度緊張引起腎上腺素分泌量增加，進而引起心率加速，該實例表明神經調節和激素調節之間存在緊密聯系，可以概括為___________________、________________。（2）長跑比賽過程中消耗的能量以及散失的熱量主要產自細胞的哪一個部位？________。細胞無氧呼吸時產生的大量乳酸進入血漿后并不會引起pH明顯變化，原因是________。（3）運動員長跑運動結束后面部通紅，出現這種現象的原因是________________________。（4）整個長跑運動過程中，運動員對肝糖原、肌糖原的消耗量都很大。這兩種糖原在相應細胞中發生的主要變化是________________________________。8．（10分）微生物在尿素工廠的廢水中難以生長。研究人員利用2種載體固定脲酶，并比較脲酶對溫度變化的耐受性和脲酶對尿素廢水的降解能力，得到如圖所示結果，其中酶回收率(%)：(固定化酶的總活力/脲酶凍干粉總活力)×l00%。請回答：（1）海藻酸鈉濃度過高時難以溶解，且形成的凝膠珠容易出現____現象，在海藻酸鈉完全溶化后再_______。（2）本研究固定脲酶的方法屬于_____，研究中可以通過____（寫出一種正確方法即可）增加凝膠珠的硬度和內部交聯程度，以減少酶損失。（3）制作凝膠珠時，剛溶化的載體需____后才可與脲酶混合。使用的注射器前端小孔的內徑不宜過大，以防止凝膠珠體積過大影響____。（4）根據實驗結果分析，更適合用于固定化脲酶的載體是____，其依據是____。9．（10分）某高等植物其花色受兩對同源染色體上的基因控制，其中一對染色體上的相關基因為A、a，另一對染色體上的相關基因有Bn、B、b三種，該植物花色表現型與基因組成的對應關系如下表所示。表現型黃花紅花紫花白花基因組成A_Bn_A_B_A_bbaa__現用開紅花植株和開紫花植株雜交，子代中出現了開黃花和開白花的植株。不考慮突變，請回答下列問題：（1）基因Bn、B、b的顯隱性關系是_____________________________。（2）親代紅花植株和紫花植株的基因型______________，其中該紅花植株可以產生4種基因型配子的原因是__________________________。（3）現有該植物的各種花色的純合植株，如何通過一次雜交實驗確定上述雜交子代中某一白花植株的基因型，請寫出實驗設計思路，并預期實驗結果得出結論。_______________________。10．（10分）光合作用是發生在高等植物、藻類和光合細菌中的重要化學反應。請回答下列問題：（1）高等植物、藻類和光合細菌進行光合作用的實質是____________。（2）光合作用暗反應過程中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP(C5)結合，生成2分子C3，C3接受光反應產生的________被還原。（3）將衣藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次容器中CO2濃度的相對值（假設細胞呼吸強度恒定）。測定0h與12h時容器中CO2濃度的相對值相同，則與0h相比，12h時衣藻細胞內有機物的含量________（填增加或減少或不變），理由是____________。（4）CCCP(一種化學物質)能抑制海水稻的光合作用。為探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關系，需設定________組實驗。11．（15分）為了研究某種草本植物的光合作用特性，某同學在光暗自然交替的條件下測定了該植物葉片CO2吸收速率的日變化及葉片中酸性物質含量的日變化結果見圖1和圖2。已知CO2可形成酸性物質儲存于葉肉細胞的液泡中分解后釋放出CO2。回答下列問題：（1）在夜間0～4時植物吸收的CO2_________（填“能”或“不能”）轉化為糖類等光合產物原因是_________。（2）實驗結果顯示，該植物CO2吸收速率的日變化與一般植物不同，為探明原因，該同學進一步研究發現：夜間氣孔開放，白天氣孔逐漸關閉，據此推測該草本植物可能在_______（填“濕潤、夜間高溫”“濕潤、白天高溫”、“干旱、白天高溫”或“干旱、夜間高溫”）環境中有較強的生存能力。（3）結合上述信息請解釋該植物的光合作用是如何與其氣孔的開閉規律相適應的_________？（4）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導致葉綠體__________。暗反應中，在有關酶的催化作用下CO2與C5結合，生成2分子C3，影響該反應的外界因素，除光照條件外主要還包括____________（寫出兩個）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

題意分析，λ值為表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，當λ>1時，表示種群數量在增長；當λ=1時表示種群數量相對穩定；當λ<1時，表示種群數量在下降。由圖可以知道：在第1~第5年之間λ>1，種群數量在不斷增加；在第5~9年間λ=1，種群數量維持穩定；第9~12年λ<1，種群數量一直在不斷減少。【詳解】A、由分析可知：在第1~第4年之間λ=1.5，種群呈J型增長，種群的增長速率一直在增加，A正確；B、圖中顯示第4年與第13年的λ值相同，故增長率=λ-1相同，B正確；C、從第11年到第12年間λ<1，說明此時種群數量在減少，第12年后λ>1，說明種群數量先減小再增加，C錯誤；D、在第5~9年間λ=1，種群數量維持穩定，而且第5年之前λ>1，故第5年前的種群數量一直處于上升階段，據此可知第5年與第9年的種群數量相當，且都多于第3年，第10年的λ<1說明當年的種群數量小于第9年，D正確。故選C。2、B【解析】

生態系統的結構包括組成成分、食物鏈和食物網。生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞。群落演替包括初生演替和次生演替。初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力即自我調節能力，叫做生態系統的穩定性。【詳解】A、根據題意和圖示分析可知：鹽堿化草原治理的三個階段反映了群落的演替過程．從類型來看，重度鹽堿化草地中原有土壤條件基本保留，所以該過程屬于次生演替，A正確；B、群落演替的根本原因在于群落的內部變化，也受外部環境的影響，B錯誤；C、演替過程中優勢物種被替換主要是植物之間競爭的結果，C正確；D、由于鹽堿地植被少，所以人為恢復生態系統時需要向生態系統輸入物質和能量，D正確。故選B。3、B【解析】

1、克里克提出的中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯；后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、基因表達包括遺傳信息的轉錄和翻譯過程，其中轉錄是DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，需要條件是：模板（DNA的一條鏈）、原料（核糖核苷酸）、酶（解旋酶和RNA聚合酶）和能量；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，需要條件是：模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量和tRNA。【詳解】A、RECQL5與RNA聚合酶結合會導致轉錄過程減緩，A錯誤；B、漿細胞屬于高度分化的細胞，不再進行分裂，因此不會進行DNA復制，其細胞核內不會發生“撞車”現象，B正確；C、DNA聚合酶與RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，不存在堿基，C錯誤；D、DNA聚合酶不會催化氫鍵的斷裂，D錯誤。故選B。4、D【解析】

現代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產生進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導致物種形成。共同進化：不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，這就是共同進化。【詳解】A、距今約15億年前，真核生物及有性生殖出現，實現了基因重組，增強了生物變異的多樣性，生物進化的速度明顯加快，A正確；B、共同進化是指不同物種之間以及生物與環境之間在相互影響中不斷進化、發展，生物登陸改變了陸地的環境，陸地復雜的環境進一步影響了生物的進化，B正確；C、捕食者往往捕食個體數量多的物種，避免出現一種或少數幾種生物占絕對優勢的局面，捕食者的存在有利于增加物種多樣性，一些物種的滅絕為其他生物騰出了空間，例如恐龍的滅絕為哺乳類的興盛騰出了空間，C正確；D、營養級越高的種群獲得的總能量越少，不一定適應能力就越強，進化過程中岀現的新物種，有些是靠開辟環境中新的生存位置來生存和繁衍的，不一定就比原來的物種適應能力更強，D錯誤。故選D。【點睛】本題需要考生掌握生物共同進化知識，是生物與生物、生物與環境之間發生的進化。5、C【解析】

初生演替是指在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發生的演替，如的裸巖、沙丘和湖底發生的演替；次生演替是在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方發生的演替，如火災、洪水和人為破壞地方發生的演替。【詳解】A、火災過后該地區生物群落發生的演替是次生演替，A錯誤；B、生態系統具有自我調節能力，火災產生的后果沒有超出了該地區生態系統自我調節能力限度，仍然可以恢復，B錯誤；C、火災過后，森林生態系統的結構變得簡單，因此其恢復力穩定性增強，C正確；D、“山上多栽樹，等于修水庫”體現了生物多樣性的間接價值，D錯誤。故選C。6、D【解析】

大腸桿菌的代謝能與伊紅美藍（EMB培養基的指示劑）反應，菌落呈黑色，因此可以制備EMB培養基來鑒別大腸桿菌。在實驗室進行微生物培養的時候都需要進行嚴格的無菌操作，盡量減少雜菌的污染。【詳解】A、干熱滅菌法適用于對濾杯、濾膜和濾瓶進行滅菌，防止雜菌的污染，A正確；B、在酒精燈火焰附近操作可以減少空氣中的雜菌污染，B正確；C、由于過濾完后細菌粘附在濾膜上，將濾膜緊貼在EMB培養基上可以將粘附的菌種接種在培養基上，C正確；D、EMB培養基屬于鑒別培養基，沒有選擇作用，D錯誤；故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、激素調節受神經調節的支配（或調控）激素調節可以影響神經系統的功能線粒體內膜血漿中含有HPO42-、HCO3-等緩沖物質為增加散熱，面部皮膚毛細血管舒張，血流量增加肝糖原水解為葡萄糖、肌糖原氧化分解產生乳酸并釋放能量【解析】

目前普遍認為，神經——體液——免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。在相關調節中，以神經調節為主導，激素調節受神經調節的支配；血糖的來源：消化吸收、肝糖原的分解和非糖物質的轉化；血糖的去路：氧化分解、合成糖原、轉化為脂肪等非糖物質。【詳解】（1）高度緊張引起腎上腺素分泌量增加，說明激素調節受神經調節的調控；腎上腺素分泌量增加引起心率加速，表明激素調節可以影響神經系統的功能。（2）長跑比賽過程中消耗的能量以及散失的熱量主要由有氧呼吸提供，產自線粒體內膜。由于血漿中含有HPO42-、HCO3-等緩沖物質，乳酸進入血漿后并不會引起pH明顯變化。（3）運動員長跑過程中會產生大量熱量，為增加散熱，皮膚表面毛細血管舒張，血流量增加，面部等皮膚發紅。（4）肝糖原水解為葡萄糖維持血糖平衡，肌糖原氧化分解產生乳酸并釋放能量，能量供給腿部肌細胞收縮用。【點睛】著重掌握穩態的調節機制、體溫的平衡及調節、血糖的平衡及調節，熟記基本知識，掌握知識之間的內在聯系，解決實際問題。8、拖尾等加水定容包埋法適當增加包埋載體濃度（或適當增加CaCl2溶液濃度或適當延長凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間）冷卻至室溫膠珠內外物質交換效率海藻酸鈉海藻酸鈉固定化酶的熱穩定高，尿素分解效率高【解析】

據圖1分析可知：隨溫度升高，三種酶的回收率均有所下降；據圖2分析可知，海藻酸鈉的尿素分解效率高。【詳解】（1）海藻酸鈉使用時濃度不宜過高，因濃度過高時難以溶解，且形成的凝膠珠容易出現拖尾等現象；在海藻酸鈉完全溶化后再加水定容。（2）本研究用海藻酸鈉固定脲酶的方法稱為包埋法；為增加凝膠珠的硬度和內部交聯程度，以減少酶損失，可通過適當增加包埋載體濃度（或適當增加CaCl2溶液濃度或適當延長凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間）等措施實現。（3）海藻酸鈉溶液冷卻至常溫后，才可與脲酶混合，避免高溫使酶失活；充分攪拌并混合均勻轉入注射器，使用的注射器前端小孔的內徑不宜過大，以防止凝膠珠體積過大影響膠珠內外物質交換效率。（4）根據實驗結果可知：圖1中海藻酸鈉固定化酶的回收率受溫度影響較小，且圖2中海藻酸鈉固定化酶的催化效率最高，故固定化脲酶的載體更適合選擇海藻酸鈉。【點睛】明確固定化酶的原理及流程，并能結合題圖分析作答是解答本題的關鍵。9、B對Bn、b為顯性，Bn對b為顯性或顯隱順序為：B-Bn-b或B﹥Bn﹥bAaBBn、Aabb該紅花植株為雙雜合子，且在減數分裂形成配子過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合或：該紅花植株基因型為AaBBn且兩對基因位于非同源染色體上，遵循基因自由組合定律或：該紅花植株為雙雜合子，且控制花色的兩對基因位于兩對同源染色體上，故減數分裂可以產生4種配子實驗思路①：讓該白花植株與（多株）紫花（純合）植株雜交，觀察子代的表現型預期結果和結論：若子代中出現開黃花植株，則該白花植株的基因型為aaBnb若子代中出現開紅花植株，則該白花植株的基因型為aaBb實驗思路②：讓該白花植株與（多株）紫花（純合）植株雜交，觀察并統計子代的表現型及比例預期結果和結論：若子代中開黃花植株：開紫花植株=1：1，則該白花植株的基因型為aaBnb若子代中開紅花植株：開紫花植株=1：1，則該白花植株的基因型為aaBb實驗思路③：讓該白花植株與（多株）黃花（純合）植株雜交，觀察并統計子代的表現型及比例預期結果和結論：若子代均為開黃花植株，則該白花植株的基因型為aaBnb若子代中開紅花植株：開黃花植株=1：1，則該白花植株的基因型為aaBb【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。由于A、a與Bn、B、b分別位于2對同源染色體上，因此遵循自由組合定律。2、現用開紅花植株（A_B_）和開紫花植株（A_bb）雜交，子代中出現了開黃花（A_Bn_）和開白花（aa__）的植株，即親本紅花基因型為AaBBn，開紫花基因型為Aabb。【詳解】（1）由分析可知，基因Bn、B、b的顯隱性關系是B對Bn、b為顯性，Bn對b為顯性或顯隱順序為：B-Bn-b或B﹥Bn﹥b。（2）親代紅花植株和紫花植株的基因型為AaBBn、Aabb；其中該紅花植株可以產生4種基因型配子的原因是該紅花植株基因型為AaBBn且兩對基因位于非同源染色體上，遵循基因自由組合定律。（3）若想通過一次雜交實驗確定上述雜交子代中某一白花植株的基因型，可讓該白花植株與（多株）紫花（純合）植株雜交，觀察子代的表現型；若子代中出現開黃花植株或開黃花植株：開紫花植株=1：1，則該白花植株的基因型為aaBnb；若子代中出現開紅花植株或開紅花植株：開紫花植株=1：1，則該白花植株的基因型為aaBb。【點睛】本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質，掌握判斷基因型的方法，把握知識的內在聯系，形成知識網絡。10、將無機物合成有機物，將光能轉變成化學能，貯存在有機物中NADPH不變0h與12h的密閉容器內CO2濃度相同，說明這12h內光合作用消耗的CO2（制造的有機物）的總量等于呼吸作用產生的CO2（消耗的有機物）的總量，導致有機物含量不變四【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。光合作用包括光反應階段（水的光解和ATP的合成）和暗反應階段（CO2的固定和C3還原）。結合光合作用過程和細胞呼吸過程答題。【詳解】（1）光合作用的實質是將無機物合成有機物，將光能轉變成化學能，貯存在有機物中。（2）C3接受光反應產