物理與電子信息工程學院三生同行“甘霖”暑期社會實踐隊策劃書甘霖實踐隊隊長：錢珺時間：2023年4月28日前言生命、生活、生態，三生伴你我。我們是“甘霖”實踐隊，在這個烈日，將會帶著甘甜的“泉水”注入白石。我們的主題是“三生”，三生是指“生命、生存、生態”，貼切著這個社會一直的熱點，我們融入這個社會，發揮我們作為“泉水”的作用。《仁王經》中說過“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅。”人的生命在不經意間，就如那桃花一般顫巍巍地落入塵泥中。在來年的一個春季，又是漫山的桃花，但是作為一個人便會在不經意間失去與這個世界的聯系，最終湮沒在塵埃中，留在回憶的風里，飄遠飄遠，是那落花的嘆息。而另一方面，每到炎熱的夏季，上山避暑，下水游泳的人數不勝數，但同時也帶了不小的安全隱患。每年白石因火災和溺水而導致的財產損失和人員傷亡都是本地相關部門頭疼的問題。我們所要帶來的便是一些人生安全的課程，防患于未然！白石是一個很特殊的街道，它總人口數的三分之二是外來務工人員。國人歷來的想法便是安土重遷，鳥念舊林，魚思故淵，胡馬依北風，狐死必首丘，樹高千丈，落葉歸根。而白石卻聚集了這些背井離鄉的民工，他們離開了親朋好友，帶著子女外出謀求生活，這就是所謂的生存吧!孩子們也跟著父母離開了自己原本熟悉的地方，然后再將一個陌生的地方稱為故鄉，然后融入生活，融入社會，我知道依舊都是歡聲笑語，依舊都是生活，但是總有一些是不同樣的，和以前不同樣，總有一些會變質。父母工作繁忙，陪同漸漸減少，語言的不通，小朋友要重新結識，這些花同樣的孩子們將面臨一些意想不到的問題。他們都是祖國的花朵，而我們“甘霖”就是來澆水的，幫助他們更好得成長！孩子們都是未來的希望。這一代人，承載了我們對美好明天的期盼。隨著改革開放和經濟的高速發展，我國的環境污染漸呈加劇之勢，同時，生態破壞的范圍也在擴大。我們希望能將環保知識傳遞給每一個孩子，教導他們保護美好家園的重要性，傳授他們保護環境的方法。每一個人都有一個想要的生活，我們都在為此不懈努力，不懈奮斗，而最后的目的或許是安定或許是漂泊，但都是為了心中的一個活法，那就是自己將覺得幸福。風塵里的一些繁華，就是那塵世間的炊煙，街道里的吆喝，就是生活中的一粒塵，一縷風，一點一滴堆砌成的生活。那么“甘霖”呢，當然是成為他們生活的一部分，點綴他們的生活，讓他們的生活更加絢爛多姿！建設今天，我們熱情噴薄，染紅的是那一片晚霞！憧憬未來，朝陽的光芒渲染著青春的氣息。我們在努力，加油甘霖，加油少年！目錄第一部分實踐概述 1一、實踐隊基本信息 1二、實踐隊伍組織結構 21、人員結構 22、工作職責 2第二部分實踐背景與實踐基地介紹 4一、實踐背景 41、社會層面 42、實踐隊層面 4二、實踐基地介紹 51、樂清白石街道 52、白石坭岙小學 6第三部分實踐準備 7一、實踐地考察 7二、策劃書撰寫 7三、活動前期宣傳 8四、申報實踐立項 8五、實踐隊員招聘 8第四部分實踐中期 10一、生命 101．寶貝計劃 102．雞蛋撞地球 103．“交通安全杯”辯論賽 114．請走斑馬線 115．實戰演習 116．溫馨提醒 117．“集體逃生” 11二、生活 121．生活大爆炸 122．手工義賣 123．心理征詢 124．IT教學 125．IT服務 136．傾訴角 137．GreenRunner 138．作業輔導 13三、生態 131．“綠絲帶”在行動 142．手印希望 143．綠色銀行 144．科學實驗站 145．手繪環保袋 156．水凈化大賽 157．游園會 158．垃圾角 159．周推送 16四、課程 16第五部分實踐后期 17一、實踐報告撰寫 17二、實踐隊員個人總結 17三、實踐基地的交流與評價 17四、后期的宣傳及成果冊制作 17第六部分實踐活動方案 18一、實踐隊活動安排 18二、作息時間表 24第七部分財務預算 26第八部分安全應急預案和注意事項 29第九部分實踐可行性分析 32第十部分附錄 36附錄一團隊守則 36附錄二課表 42附錄三夢想傳遞暨愛心接力活動 45三生同行之生命 49附錄四寶貝計劃 49附錄五雞蛋撞地球 51附錄六“交通安全杯”辯論賽 54附錄七溫馨提醒 57三生同行之生活 58附錄八游園會 58三生同行之生態 61附錄九“綠絲帶”在行動 61附錄十手印希望 63附錄十一綠色銀行 65附錄十二科學實驗站之廢電池的春天 67附錄十三科學實驗站之旋轉的永動機 69附錄十四科學實驗站之飛翔的水火箭 71附錄十五水凈化大賽之藍精靈 73附錄十六垃圾分類角 75第十一部分附件 79附件一贊助協議書 79附件二簽到表 80附件三財務預算表 81附件四實踐小隊每日財務報表 83附件五歷年媒體報道匯總表 85附件六小學生環保知識調查問卷 90附件七環境保護調查問卷 92實踐概述實踐隊基本信息實踐隊名：溫州大學三生同行“甘霖”暑期社會實踐隊實踐隊徽：實踐宗旨：以誠服務，團結創新實踐隊歌：《愛由于在心中》實踐主題：珍愛生命，幸福生活，和諧生態實踐標語：三生同行，你我同在！實踐時間：2023年7月12日-2023年7月25日實踐地點：浙江省溫州市樂清市白石街道指導老師：楊鵬、付德軍實踐隊隊長：錢珺實踐對象：白石街道居民、白石小學坭岙校區三至五年級學生隊員人數：30人注：團隊守則詳見附錄一。

實踐隊伍組織結構人員結構教研教研部實踐部辦公室新聞中心隊長文化組宣傳組組織組后勤組才藝組工作職責隊長直轄分管各部門。各部長應天天向隊長報告工作，隊長對部門做好指導監督工作，各部門部長在開會時報告總結。各部長分管情況：教研部（副隊長）：文化組、才藝組實踐部（副隊長）：組織部、宣傳組、后勤組辦公室（核心成員）：辦公室新聞中心（核心成員）：新聞中心各分組職責分工：辦公室：文獻資料的整理和打印；記錄整理每日活動的支出與收入，監督財務的使用及預算費用；保管實踐隊公用財產；負責記錄每日成員的出勤情況。新聞中心：負責前期和中期的拍攝和通訊；沿用已有微博，及時更新動態；與社會媒體聯系，傳遞實踐隊實時動態；負責后期的新聞資料整理。文化組：涉及藝術課程之外的所有授課老師，專家科學、發明、閱讀等課程。才藝組：吸納一些有特殊才藝的人，如唱歌、跳舞等，專家藝術課程，安排各類活動所需節目。組織組：策劃宣傳實踐活動中各個活動的具體執行方案；活動的具體實行和組織；預測活動突發狀況并提前做好二手準備。宣傳組：在前期負責尋找贊助商，募捐時的宣傳海報、橫幅的制作。在中期負責小活動開展時的宣傳，以及活動的實行。后勤組：在實踐過程中負責隊員的食宿以及安全藥品的準備，活動開展所需物資的準備，如桌椅、獎品等。

實踐背景與實踐基地介紹實踐背景社會層面每到炎熱的夏季，上山避暑，下水游泳的人數不勝數，同時也帶了不小的安全隱患，因此，我們將帶去一些人生安全的課程，防患于未然——珍愛生命。點滴“甘霖”，進一步社會基層，服務社會，做我們力所能及的事，點綴他們的生活，讓生活更加絢爛多姿——幸福生活。隨著經濟的高速發展，環境污染漸呈加劇之勢。將環保知識傳遞給每一個孩子，教導他們保護美好家園的重要性，傳授他們保護環境的方法，理論與實踐的結合，讓他們真正參與到環保的行動中。以實際行動改善本地生態——和諧生態。實踐隊層面我們的“甘霖”實踐隊一直傳承了整整五年。每年，我們都會在浙江溫州市樂清市街道實踐地舉辦連續15天的實踐活動。過去的五年，我們憑借著我們的努力，得到了本地孩子們，家長們的肯定；得到了本地政府的支持。而他們真切的期盼，是讓我們再一次啟程的動力源。今年我們將再次啟程，送去“甘霖”，共享兩個星期的美好時光。實踐基地介紹樂清白石街道白石街道位于樂清市西南部，距市區10千米，有25個行政村，涉及山下16個，山上9個；面積47.9平方千米，人口3.12萬，其中外來務工人員及其家屬占總人口的2/3左右。圖2.1白石村白石街道原名街道。樂清動車站就修建在白石街道，近年來，白石正逐漸成為附近鄉鎮的經濟文化中心。白石街道有上千家私營公司，其中又以規模較小的家庭作坊為主。重要以橡膠鞋底，鞋底磨具，標準件加工為主，排出廢氣、廢水、廢棄物等污染，本地的環境已經面臨嚴峻的考驗。而本地的勞動人口又局限性以滿足本地公司的需求，所以白石街道涌入大量的外來務工者，這些外來務工人員大都來自比較偏遠的地區，而受教育限度和道德素質更是參差不齊；這些因素造就了白石現在的復雜環境，復雜的環境為生活在這里的孩子的健康成長提出了不小的挑戰。白石坭岙小學坭岙小學位于白石坭岙村，相對街道中心較偏，學校四周有山、農田、公司廠房和民居。學校有一棟二層教學樓、一個小操場，教學設施相對完整。全校共有6個班級，大多數學生都是外來民工子女，只有少部分的學生來自本地。圖2.2學校全景圖圖2.3教室

實踐準備實踐地考察時間4月9日-4月30日。地點溫州市樂清白石街道。內容實踐地考察：在事先與本地政府相關部門或學校負責人聯系的基礎上，通過實地考察，對實踐地和實踐學校進一步了解,其中涉及本地居民的生活現狀、受教育限度，及生源需求等一系列的情況。接受證明：與實踐地接到辦事處和實踐學校簽署實踐隊接受證明。住宿飲食安排：簽署實踐隊接受證明之后，和簽署接受證明的單位商談實踐期間時間隊員的住宿和飲食的具體安排情況，并明確在次期間中雙方的責任與義務。調查問卷的主題初擬定：根據相關資料與實踐地的實際情況擬定調查問卷主題，并完畢調查問卷的內容的初步擬定。策劃書撰寫時間3月-5月。內容通過有實踐經驗的同學和老師的講解，大體了解策劃書的撰寫。確立實踐主題，尋找核心成員，開始策劃書的撰寫。參與學院或學校組織的隊長培訓，了解策劃社撰寫的注意事項。根據時間隊伍的性質，尋找合適的實踐隊指導老師。不斷完善實踐策劃書，并考慮實踐的可行性，修改策劃書。活動前期宣傳時間5月1日-5月19日。地點溫州大學A區、溫州市區五馬街、中山公園附近、龍灣區第一人民醫院。人員“甘霖”暑期社會實踐隊核心成員。內容制作小隊繪畫海報，書簽，心愿卡，宣傳稿以及孩子們的心愿墻。沿用“甘霖”的微博、貼吧進行宣傳。溫州大學A區，在五馬街及中山公園附近進行募捐活動（募捐形式不限）。在五馬街中段及中山公園附近開展募捐活動，部分人員發放宣傳單或接受并管理募捐財產、物資。在溫州大學A區進行義賣活動記錄所有募捐所得，并財務組管理，在實踐過程中將所有募捐所得所有用于實踐對象，實踐結束后對募捐所得使用情況進行公示，接受大眾的監督。申報實踐立項時間5月16日前。內容填寫實踐項目立項申報書，并上交到院實踐素拓部。實踐隊員招聘時間5月-6月。人數35人左右。范圍溫州大學全校。招募標準務實，肯干，有能力，有耐心，細心，責任心的學生。內容實踐準備開始之前，針對實踐隊的實踐準備計劃,由實踐隊負責人招募在某些方面具有一定專長，并有一定組織能力的學生，作為實踐隊的核心成員，同時規定參與實踐策劃書的撰寫。在實踐隊立項申報結果出來之后，先由實踐隊負責人擬一份故意向招募的人員的名單，有實踐隊負責人共同對其進行考察，并遵照招募標準進行實踐隊員的招募。

實踐中期根據樂清市歷年的安全事故記錄分析，并結合現在的社會現象，我們認為從小開展“三生”教育（即生命、生活、生態）是非常有必要的，任何事情的有序開展，安全必然占首要地位。讓每一位教師和學生“結識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心別人和集體，樹立對的的生活目的”，強調“保護愛惜生態環境，關心自然，強化生環保意志，提高環保觀念”。從而了解三生教育的三大核心部分——“生命教育”、“生活教育”、“生態教育”。生命每到炎熱的夏季，上山避暑，下水游泳的人數不勝數，同時也帶了不小的安全隱患，因此，我們將帶去一些人生安全的課程，防患于未然——珍愛生命。寶貝計劃時間：2023年7月12日-2023年7月16日地點：白石坭岙小學簡介：寶貝計劃重要通過倒背書包護雞蛋的方式來體驗媽媽孕育的困難。除了倒背書包外，每個學生書包里還裝著一枚雞蛋，在一天的學習中，無論上課、課間，都包不離身，并保護這枚雞蛋。我們希望通過活動讓學生感受到媽媽懷孕期間的不易，并且懷揣一顆感恩的心。（詳見附錄四）雞蛋撞地球時間：2023年7月19日地點：白石坭岙小學簡介：讓孩子們以三人為一組合作，給每一組發一個雞蛋，孩子們充足發揮自己的發明力，以他們認為最安全的方式保護雞蛋，然后將采用了一定保護措施的雞蛋從四樓的高度扔下，使其自由下落。從雞蛋是否損壞來判斷比賽結果。（詳見附錄五）“交通安全杯”辯論賽時間：2023年7月13日-2023年7月16日地點：白石坭岙小學簡介：以“遵守交通是靠嚴格管理還是自覺遵守”為話題，展開正反方辯論。通過學生這個紐帶，讓交通安全走進每個學生的家庭，從而讓家長、讓社會對交通安全的重大意義有一個更深次層的結識。（詳見附錄六）請走斑馬線時間：2023年7月14日地點：白石坭岙小學簡介：在場地上畫出斑馬線，參賽者需執乒乓拍，將乒乓拍上面的球送至指定位置，期間若球掉落或走出斑馬線區域則被淘汰。通過比賽的形式，讓孩子們在歡樂的玩耍中將“走斑馬線”牢記心中。實戰演習時間：2023年7月15日地點：白石街道簡介：邀請消防部門和醫院專業人士示范急救措施。通過專業化的演習力求減少各類事故的發生。溫馨提醒時間：2023年7月15日地點：白石街道河邊簡介：所有實踐隊員在白石各河道邊樹立溺水提醒標語。保護居民的生命安全，以免發生不幸。“集體逃生”時間：2023年7月15日地點：白石坭岙小學簡介：給予5位參與者一個瓶子（其中裝有5顆球并用細繩連接，細繩通到瓶口，瓶口一次只能通過一顆球）。讓參與者每人拉著一條繩子，在游戲開始的時候往瓶子里注水，規定參與者在瓶子注滿水前將球拉出瓶子，一旦球碰水，則游戲失敗。通過這樣一個趣味性的小游戲，告訴孩子們遇事鎮定的同時也教育了他們團隊合作的重要性。生活點滴“甘霖”，進一步社會基層，服務社會，做我們力所能及的事，點綴他們的生活，讓生活更加絢爛多姿——幸福生活。生活大爆炸時間：2023年7月17日-2023年7月20日地點：白石街道簡介：通過微信平臺以及講座、發放扇子的形式面向社區針對不同人群宣傳綠色生活竅門、健康小知識等。使居民在忙碌的生活節奏下可以用最小的力量改善生活。手工義賣時間：2023年7月18日地點：樂清市區簡介：白石街道讓學生們運用自己的想象和雙手，運用紙張或者布料發明出極具創意的工藝品，然后由我們隊員進行義賣。充足開發學生們的智力和發明力，讓他們明白用自己的雙手才可以打造精彩。心理征詢時間：2023年7月17日-2023年7月20日地點：白石街道簡介：通過與專業人士的電話連線盡最大也許解決求助者的心理方面問題。為居民生活帶來便利。IT教學時間：2023年7月17日-2023年7月20日地點：白石街道簡介：對中老年人展開基礎IT內容教學，普及網上購買車票、網購、聊天工具等便利生活的網絡技巧。 使居民在忙碌工作的同時也能有豐富、便利的生活。IT服務時間：2023年7月17日-2023年7月20日地點：白石街道簡介：充足發揮物電特色，為街道居民提供電腦上門服務 使居民足不出戶就解決了電腦問題，即服務了居民，又給了同學們很好的歷練機會。傾訴角時間：2023年7月17日-2023年7月20日地點：白石坭岙小學簡介：在空教室開辟一個空間，掛上簾子，假如孩子有煩惱的話，就可以進入傾訴或冷靜。 開設這樣一個小天地，可以排除孩子們心里的煩惱，緩解他們在學習、生活的壓力。GreenRunner時間：2023年7月19日地點：學校操場簡介：以闖關的形式，讓孩子們回答有關環保的問題，答對后進行活動挑戰。通過小組參與游戲的方式，旨在提高孩子們的團隊意識和環保意識，學習更多的環保知識。作業輔導時間：2023年7月12日-2023年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：在教室里讓學生們提出作業中的困惑，實踐隊員加以指導，解決難題。及時檢查學生作業完畢的實際情況，提高學生作業完畢的質量。也有助于避免家長由于溺愛孩子出現的幫助孩子完畢作業的情況，從主線上杜絕作弊的行為。生態隨著經濟的高速發展，環境污染漸呈加劇之勢。將環保知識傳遞給每一個孩子，教導他們保護美好家園的重要性，傳授他們保護環境的方法，理論與實踐的結合，讓他們真正參與到環保的行動中。以實際行動改善本地生態——和諧生態。“綠絲帶”在行動時間：2023年7月21日-2023年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：在實踐初期向孩子們發放小樹苗，在隊友的帶領下，種下屬于自己的小樹苗，并照顧。在此期間，鼓勵孩子們多做環保，若達成規定的，則再獲得綠絲帶。在實踐結束之際，為自己的小樹苗系上綠絲帶，并總結綠絲帶數量。通過此活動，鼓勵孩子多做環保，養成環保的自覺意識，為時代添一抹綠，帶來新的希望。（詳見附錄九）手印希望時間：2023年7月12日地點：白石坭岙小學簡介：準備一塊事先畫好樹干的大白布，讓孩子們用手蘸上綠色顏料，印下手印，充當樹葉，展示一幅充滿生機的手印畫。大力宣傳環保意識，讓孩子們許下承諾，致力于環保。一個個綠色的手印葉子，代表著希望。（詳見附錄十）綠色銀行時間：2023年7月12日-2023年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：開辦綠色銀行，分發給每個孩子我們自制的存折。在實踐過程中孩子們可以在這個銀行里存入一些自己關于環保的想法或點子。最后，由實踐隊員將孩子們儲存的想法展示出來，并支付相應的利息（獎品）。 鼓勵孩子們觀測生活中的點滴，發現生活中存在的一些符合環保的現象，由此引發思考。提出一些切實可行的意見和想法。（詳見附錄十一）科學實驗站時間：2023年7月12日-2023年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：號召孩子們回收廢棄物品，并運用廢棄物做一些有趣的科學小實驗，實驗涉及“廢電池的春天”、“旋轉的永動機”、“飛翔的水火箭”等。在環境保護大浪潮下，號召孩子們回收廢棄物品，并運用廢棄物做實驗，培養孩子們科學創新意識，也能號召孩子們保護我們的大家園。（詳見附錄十二、十三、十四）手繪環保袋時間：2023年7月23日地點：白石坭岙小學簡介：開展一場手繪環保袋的活動，引導著孩子們發揮自己的想象力和發明力，在純白的環保袋上畫下自己的作品，做出的作品還可以拿來展覽，還可以將環保袋分發給街道的居民。激發孩子們的想象力和發明力，繪畫出他們的創意，制成的環保袋還可以分發給本地居民，真正做到服務大眾。水凈化大賽時間：2023年7月22日地點：白石坭岙小學簡介：舉行一場水凈化大賽之藍精靈，內容是在一升水中倒入10g的泥巴，當水變澄清之后記下所用時間，用時最短者勝利。向孩子們普及水凈化的知識，以及教他們在生活當中，應當如何運用身邊的東西凈化水。（詳見附錄十五）游園會時間：2023年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：在學校開展各種各樣的游園活動，讓孩子們在無形之中鍛煉自己的身體。通過豐富多彩的游園活動,體現和諧校園的新氣象，充足展現當代學生德智體美勞全面發展的新風貌，用青春洋溢點燃生命的希望。（詳見附錄八）垃圾角時間：2023年7月12日-2023年7月24日地點：白石街道及白石河流沿岸簡介：在本地政府的幫助下，將在白石河流主干道附近安設垃圾桶，并進行宣傳。通過對河流主干道附近垃圾桶的普及從主線上解決人們往河中傾倒垃圾的問題。（詳見附錄十六）周推送時間：2023年7月12日-2023年7月24日地點：網絡簡介：網絡與城市網等網絡平臺對接，將我們做的關于環保調研工作通過網絡傳播開去，可將我們所開展的活動進行置頂播報，進行環保接力。運用網絡這個平臺，讓更多的人了解環保，并且宣傳一些關于環保的知識。課程時間：2023年7月12日-2023年7月25日項目地點內容簡介意義Scratch積木動畫學校充足發揮物電特色，以積木動畫的形式，一對一專家孩子們程序設計，讓他們通過15天的學習能自己動手寫一個小程序。既讓孩子學習計算機，又不讓孩子沉迷于游戲，或接受不良的互聯網文化，讓他們對計算機有一個對的的結識。才藝學校以選課的形式開設朗誦、舞蹈、歌唱、繪畫等愛好課程。讓孩子們就自己的愛好進行學習。科學學校對生活中的常見現象以及小實驗進行原理解釋。在為孩子們普及科學原理的同時以生動的實驗提高他們對于科學的愛好。發明學校以頭腦風暴的形式授課。通過本課程讓孩子們明白事情是多方面的，讓他們學會換角度思考。

實踐后期實踐報告撰寫本次活動結束之后，由辦公室組織，以組織小分隊為主，其他隊員為輔撰寫一份詳盡的實踐報告。并將平時每日的反饋的所有資料匯總整理。實踐隊員個人總結實踐隊的每一個成員根據自己在實踐的15天內參與的實踐活動寫一篇實踐工作總結在（800字以上），具體涉及對實踐中的收獲、奉獻，對實踐工作經驗的總結，對本次活動的感受，對這項實踐活動的建設性意見等。實踐基地的交流與評價根據本次實踐活動所針對的實踐對象和實踐基地，與主管負責人進行交流，探討本次實踐活動中值得傳承與發揚的好處和存在的局限性之處，詢問主管負責人給予的意見與評價，雙方探討是否進行長期實踐基地合作，并將這項活動規范化。后期的宣傳及成果冊制作根據本次實踐活動過程中拍攝的一系列視頻，照片，制做一部完整的DV影集，作為宣傳視頻和本次實踐活動的留念品。根據實踐小隊每個成員撰寫的實踐總結報告，在實踐過程中出現的一系列有值得留念意義的照片和通訊整理出一本成果冊，作為介紹本次實踐活動成果和成員的第一手資料。針對本次實踐活動，撰寫有建設意義的長篇通訊稿和經驗稿，爭取發布到權威刊物上，呼吁社會進行環保，重視環境問題。

實踐活動方案實踐隊活動安排時間活動安排03月-05月實踐活動前期籌備地點：溫州大學南校A區。內容：進行2023年甘霖暑期社會實踐的策劃的撰寫。人員：“甘霖”暑期社會實踐隊核心成員。04月02日-05月12日實踐地考察地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：對樂清白石坭岙小學進行實地的考察，對本地學生的學習及生活情況有所了解，對本地的社區及居民進行實地考察。人員：“甘霖”暑期社會實踐隊核心成員。05月01日-05月03日尋夢暨愛心接力活動地點：溫州大學A區、C區亭子旁、五馬街。內容：通過前期對白石街道的實地踩點，通過“心愿卡”收集本地孩子們的小小心愿，切實了解本地狀況后，制作完畢相關宣傳材料，在溫州大學A區、C區亭子旁、五馬街，進行夢想傳遞活動。向過往的路人展示孩子們的心愿，讓路人為孩子們寫一些鼓勵的話語，可以的話為孩子們實現一些小小夢想，或者給予一些物質上的幫助。讓過往的路人留下自己的小小心愿，由實踐隊為其創建一個平臺使其可以彼此互相實現；在五馬街進行募捐活動，以書籍和藹款為主。成員：“甘霖”暑期社會實踐隊核心成員。分工：由組織組成員負責活動策劃的策劃及撰寫；由宣傳組負責宣傳材料的設計制作；由全體核心成員一同進行活動的開展；新聞中心負責活動中的記錄，拍攝，以及后期通訊撰寫。06月-07月破冰之旅地點：溫州大學南校區操場或大學生活動中心，樂清市白石坭岙小學。內容：通過如“穿越雷區”，“UNO”，“定向運動”等活動，由實踐隊核心成員組織為新加入的實踐隊隊員們提供輕松活潑的環境，搭建一個溝通交流的平臺，達成對自身能力的結識和提高，從而促進實踐隊的內部交流。成員：“甘霖”暑期社會實踐隊全體成員。分工：由“甘霖”實踐隊核心人員進行活動所需的各項準備，所有成員積極參與活動。07月12日-07月24日支教課程安排地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：通過設立“綠絲帶在行動”、“寶貝計劃”“生活大爆炸”等特色實踐教學突出“生命、生活、生態”主題，同時，設立積木動畫、藝術類、科創類的課程，提高孩子們學習的愛好，增長一門才藝。參與成員：“甘霖”暑期社會實踐隊實踐隊全體成員。分工：由“甘霖”暑期社會實踐隊支教小組主負責。07月12日-07月24日“綠絲帶”在行動地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：在實踐初期發放小樹苗，種下屬于自己的小樹苗，并照顧。以獎勵綠絲帶的形式，鼓勵孩子多做環保。在實踐結束之際，為自己的小樹苗系上綠絲帶，并總結綠絲帶數量。成員：辦公室、教研部、宣傳組、新聞中心。分工：1.辦公室準備文檔資料，經費支出記錄；2.宣傳組在白石負責宣傳和拍攝；3.教研部維護活動的順利進行；4.新聞中心進行拍攝和通訊。07月13日-07月16日（生命）寶貝計劃地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：讓學生體驗母親的艱辛，保護雞蛋三天。這期間，學生無論上課、課間乃至上廁所，都蛋不離身，還要保護雞蛋完好無損，借此培養孩子們生命可貴，珍愛生命的思想。成員：辦公室、教研部、宣傳組、新聞中心。分工：辦公室準備文檔資料，經費支出記錄；宣傳組、新聞中心分別在白石負責宣傳和拍攝；教研部維護活動的順利進行；新聞中心進行拍攝和寫通訊。“交通安全杯”辯論賽地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：以“遵守交通是靠嚴格管理還是自覺遵守”為話題，展開正反方辯論。分工：辦公室記錄評分，后勤組準備所需禮品和獎狀；新聞中心負責活動拍照記錄以及通訊的撰寫；教研部維護活動的順利進行。“集體逃生”地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：給予5位參與者一個瓶子，裝有用細繩連接的5顆球，讓參與者每人拉著一條繩子，在游戲開始時往瓶子里注水，規定參與者在瓶子注滿水前將球拉出瓶子，一旦球碰水，則游戲失敗。分工：宣傳組前期通過贊助為活動準備獎品并對活動進行宣傳；組織組策劃具體方案；新聞中心負責拍攝和通訊；實踐部負責整個活動的實行。07月17日-07月20日（生活）科技苑地點：浙江省溫州市樂清市白石街道。內容：普及基礎IT知識；1.IT教學，向故意向的社區居民普及網上購買車票、網購、聊天工具等便利生活的網絡技巧；2.IT服務，使他們足不出戶就解決了電腦問題，給他們帶去了很大的方便；成員：辦公室、教研部，宣傳組，新聞中心。分工：1.辦公室準備文檔資料，經費支出記錄；2.宣傳組在白石負責宣傳和拍攝；3.教研部維護活動的順利進行；4.新聞中心進行拍攝和寫通訊。心理角地點：浙江省溫州市樂清市白石街道。內容：與專業人員電話連線解決居民心理困擾，解決孩子們課業難題；1.心理征詢，對社區居民的心理問題進行一定的調節和疏導；2.作業輔導，為學生的作業進行輔導，更好的完畢自己的暑假作業。成員：辦公室、教研部、宣傳組、新聞中心。分工：1.辦公室準備文檔資料，經費支出記錄；2.宣傳組在白石負責宣傳和拍攝；3.教研部維護活動的順利進行；4.新聞中心進行拍攝和寫通訊。游園會地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：在學校開展各種各樣的游園活動，讓孩子們在無形之中鍛煉自己的身體。成員：辦公室、教研部、宣傳組、新聞中心。分工：辦公室準備文檔資料，經費支出記錄；宣傳組在白石負責宣傳，新聞中心進行拍攝和寫通訊；教研部維護活動的順利進行。07月21日-07月24日（生態）科學實驗站地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：號召孩子們回收廢棄物，用廢棄物做有趣的科學小實驗，涉及“廢電池的春天”“旋轉的永動機”“飛翔的水火箭”等。成員：辦公室、教研部、宣傳組、新聞中心。分工：1.辦公室準備文檔資料，經費支出記錄；2.教研部維護活動的順利進行；3.新聞中心進行拍攝和寫通訊。手繪環保袋地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。內容：讓孩子們發揮想象力和發明力，在純白的環保袋上畫下自己的作品，拿來展覽，還可以將環保袋分發給街道的居民。成員：辦公室、教研部，宣傳組，新聞中心。分工：1.辦公室準備文檔資料，經費支出記錄；2.宣傳組在白石負責宣傳和拍攝；3.新聞中心進行拍攝和寫通訊。07月25日2023年第二屆“甘霖”文化節閉幕式地點：浙江省溫州市樂清市白石街道。內容：文藝匯演；舞蹈節目（暫定）；T臺秀（暫定）；話劇節目（暫定）；小品節目（暫定）；書法節目（暫定）；歌曲節目（暫定）；手語節目（甘霖隊歌）。成員：全體甘霖實踐隊員分工：1.先由教研部開展愛好輔導班培養同學們文體表演的愛好和能力；2.由辦公室負責本地政府，贊助商的邀請，節目單的整理，座位表的制作，道具的準備和購買；3.由實踐部全體成員和東浹小學部提成員一起表演節目；4.由后勤組做活動后清掃工作。作息時間表內容時間安排人員調動備注事宜早起6:30全小隊先起人員督促小隊各個成員早起洗漱6:45-7:00全小隊不要擁擠，按順序進行洗漱，避免發生意外晨練7:00-7:15全小隊組長領跑早餐7:15-7:30全小隊今日工作安排7:30-8:00辦公小分隊廣播操8:00-8:30全小隊、學生宣傳小分隊領操無特殊因素不得缺席上午活動開展8:30-11:30全小隊1、大體根據策劃內容進行，可根據具體情況變通解決午餐12:00-12:20全小隊午休12:20-13:00全小隊集體休息時不得發出噪聲打擾小隊成員休息無特殊狀況不得在此時離隊下午活動準備13:00-14:00全小隊提早醒來，避免下午的活動時渾渾噩噩成員針對自己下午具體活動心里有個小規劃，準備下午活動開展14:00-17:00全小隊1、大體根據策劃內容進行，可根據具體情況變通解決晚餐17:00-17:20全小隊通訊稿整理17:30-18:00全小隊1、集思廣益，讓大家一起思考今天的反饋與成果2、團隊合作小隊例會18:00-19:00全小隊總結今日活動得失成員提出一些建議與經驗總結會后資料整理19:00-19:30辦公室例會上一些成員提出的意見記錄的整理，分析對明天的活動的梳理辦公室的預算自由時間19:30-21:00全小隊小隊成員自由分派自己的時間在沒有特殊狀況下不得擅自離隊，以保證大家安全睡前準備21:00-21:20全小隊1、安靜大家的睡前心情2、做一些睡前準備事項夜間休息21:20-6:30全小隊睡覺時避免一直玩手機發出亮光影響別人休息和自己的明天的精神不可在此時擅自離隊自己照顧好自己

財務預算活動經費來源1、來自不同贊助商的贊助。2、由每位實踐成員的集體籌資。3、學校的經費補貼（待定）。活動經費預算物品單價（元）數量總價（元）經濟來源海報宣傳12560自費外用防暑藥物普通常用藥物80180自費隊旗和橫幅010上屆甘霖提供隊帽0300學院提供隊服1030300自費活動車費3030900自費伙食費用12*14305040政府提供住宿費用8*14303360政府提供宣傳資料、調查問卷等1501150自費海報紙2.51435自費照片墻90190自費心愿卡0.210020自費小扇子0.5600300自費綠色銀行小本子380240自費印章515自費綠絲帶綠絲帶22550自費小樹苗2020400自費手繪噴繪動手制作剪紙刀32060自費雙面膠2.51025自費透明膠8.5（12卷）217自費環保袋0.210020自費布料8864自費水彩筆20240自費顏料2.21224.4自費筆刷12020自費獎狀0.55025自費雞蛋0.610060自費復印紙（A4*500）25125自費游園會塑料盆5315自費彈珠0.52010自費墨汁11010自費彩紙0.25010自費氣球10220自費一次性紙杯15115自費筷子（包）155自費筆筒10330自費筆記本5525自費果凍（斤）10110自費糖果10110自費硬卡紙0.410040自費永動機實驗小木棒515自費橡皮21530自費膠水5210自費小磁環0.37021自費小紙板0.52010自費實踐成果冊50021000自費資金浮動5001500自費合計4876.4財務支出和收入1、本次實踐小隊的財務收入與支出以“公平，公正，公開”為主旨，以財務“透明化”為內容，交由“辦公室”主管，辦公小分隊每日審批，保證做到每一筆支出與收入都有據可查，財務公開透明。2、在實踐前期準備中，由“財務主管”針對策劃中的財務預算，再次做出更具體的財務預算與使用計劃，并且于活動中天天例會后進行第二天財務預算和使用計劃，盡量將實際使用錢財控制在財務預算費用內，所有的財務支出與收入必須通過辦公小分隊的成員進行審批后，才可動用。注：預算表格具體見附件三。3、“辦公室”于每日例會上，上報每日財務報表。若實踐隊成員私自動用實踐隊錢財，經發現，在例會上予以點名批評。注：財務預算報表具體見附件三。4、本次實踐活動以促“環境提高，教育進步，社會和諧”理念，規定每位實踐成員做到以“勤勞節儉”為榮，以“奢侈浪費”為恥的中華美德，做到每筆支出前合理規劃，高效運用，支出后索取收據或發票。如無任何憑證，以“二名”及以上在場者作證明向辦公小分隊打證明，經查證確有此事，才可署名，有效。5、本次實踐活動中所有收據背后都需要有辦公小分隊的署名，賬目經手人的署名，活動用途的備注，辦公室主管的認證簽字。

安全應急預案和注意事項應急方案突發事件分類社會實踐團隊在實踐過程當中也許發生影響團隊人員安全的突發事件有以下4類：(1）嚴重人身安全事件：被酗酒鬧事、被偷盜、被流氓行為、交通、溺水、火災等。(2）常見疾病及意外傷害：中暑、發熱、意外損傷等。(3)語言風俗文化差異：實踐地群眾與實踐團隊人員因風俗文化差異引起的溝通障礙或因語言不通而引發的障礙等。(4)天氣狀況變化：由于天氣狀況影響實踐活動進行的情況。對突發事件防止與應急解決(1)嚴重人身安全事件防止與解決1）在開展實踐活動的過程中，若遭遇不良社會人員被流氓行為或被騷擾，應先有實踐小組負責人約束實踐隊小組隊員，不得與其發生沖突；再與其交涉，規定其離開，如若未果，應立即與本地治安管理人員取得聯系，尋求幫助。2）團隊人員應在實踐小組負責人的帶領下集體行動，不得擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須暫時離隊應先向小組負責人請示并隨時保持聯絡，碰到突發事件可方便互相照應。長期離隊請上交離隊申請表。3）實踐團隊要通過與本地政府、派出所取得聯系，得到他們的應允與大力支持，明確相關固定的活動地點和本地醫院的地址以便可以迅速應對突發事件。4）凡危及團隊人員生命和健康的，必須以爭分奪秒搶救為解決原則，有條件的立即實行現場救護，然后立即送往本地醫院進行救治。(2)常見疾病與意外傷害防止與解決1)由于天氣炎熱并且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，減少患病幾率。2)注意飲食與個人衛生，避免水土不服以及防止流行性感冒。3)實踐團隊必須儲備了充足的藥物來應對常見的疾病或意外傷害。4)一旦出現流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，嚴重者應盡快就醫，盡量減少與別人接觸的機會。5)語言風俗文化差異。6)實踐團隊得到本地政府的大力支持，可以在與本地人民溝通方面給予我們很大的幫助。7)實踐團隊已經通過查閱資料以及多次向教師請教，對本地有充足的了解，實踐團隊應充足尊重實踐地的風俗習慣。8)所在實踐地大部分的人員都能以普通話進行正常交流，若需要與本地年齡較大的人交流時，應配備精通本地語言的實踐隊員。(3)天氣狀況變化1)團隊若在戶外活動中遇高溫天氣時，小組負責人應先暫停活動，并向隊長或相關負責人報告，適當調整日程安排，此外選擇合適時間開展活動。2)事先與本地政府相關部門取得聯系，團隊若在進行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關部門幫助團隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。(4)臨時處置1)一般突發事件由實踐隊負責人解決，如有嚴重事件可向實踐隊指導老師報告，由指導老師與學院實踐負責人和本地相關部門聯系，以便采用進一步的措施，切實作好外圍工作，穩定周邊團隊人員的情緒，必要時可與團隊人員家長聯系，以取得配合。2)本《預案》未涉及的突發事件由先由實踐隊負責人根據實際情況進行臨機解決，并酌情向指導老師報告及做其他相關解決。注意事項和措施外出(1)隊員單獨外出時一定要告訴同伴，大約何時回來，去哪個地方，盡也許結伴而行。(2)單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。(3)在僻靜的馬路上，面對車流行走，不背對車流，以免有人停車襲擊。(4)夜晚單獨外出，要帶手電筒、哨子、報警器等物品，萬一被襲擊，可用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。(5)提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。(6)如懷疑有人跟蹤，應試著橫過馬路，看看那人是否仍跟著你。若該人緊跟不舍，你應跑向附近人多的地方報警求救。(7)橫穿地下過街道時，謹防搶劫者在地道兩頭圍截，要緊隨隊友一起走。乘車(1)乘公交車時，和其他乘客坐在一起，盡也許坐在靠近站臺出口的車廂，坐靠近車門的位置。(2)乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。(3)要盡量避免在無人的汽車站等車，這樣，你容易成為壞人襲擊的目的。(4)除特殊情況，不要攜帶大量鈔票和貴重物品到人多擁擠的地方。如確需帶的錢款較多，可分散放置在內衣口袋里，只留少量鈔票在手邊作零用。(5)人多處盡量不翻點鈔票，以免被扒手盯上。(6)不要因從未被扒竊而麻痹大意，盡也許避免擁擠。坐車購物擁擠后，要及時檢查一下自己的錢物，如被扒竊，要盡快向公安保衛部門報案。

實踐可行性分析分析大學生參與社會實踐的動機調查結果顯示,大學生參與社會實踐活動的重要動機是“了解社會,擴大自己的知識面”。面臨日漸增大的競爭壓力,大學生已經意識到當今社會需要復合型人才,即需要具有一定的組織能力、交往能力、表達能力、操作能力、應變能力才干適應社會,而具有上述能力的基礎是要在廣度和深度上對社會有進一步的了解,因而“擴大知識面”是必需的。學生看重的不再是經濟回報,而是“經驗”回報，是內在需求。大部分大學生更渴望通過社會實踐提高自身的素質,進而提高自身的競爭能力、增長競爭的籌碼。據調查，80、90后大學生并非外界某些報道所言的“失去信仰的一代”,他們的社會責任感仍然很強烈。因此大學生參與社會實踐其重要動機來源于實現自我價值,學生更注重的是在實踐過程中所感受到的積極意義和價值體驗,這也為我們服務于學生社會實踐發明了可行性。各級黨委、團委和政府的高度重視近年來，大學生志愿者活動越來越受到各級黨委、團委和政府的重視。在物質文化日益豐富的當今社會，社會上仍然存在一些需要人們關愛的人群，在這些方面，大學生志愿者發揮了重要的作用，受到了各級黨委、團委和政府乃至全社會的高度贊揚。現在，大學生開展的志愿者活動正發揮著巨大的積極作用。社會和學院的支持圖9.1實踐地接受證明“甘霖”暑期社會實踐隊在樂清白石開展實踐活動的第六年，樂清市白石街道辦事處及實踐學校對“甘霖”暑期社會實踐隊的評價也很高，并且非常歡迎隊伍到本地開展實踐活動，為本地注入一絲新氣息。對于實踐的住、食，本地政府會盡最大力幫我們解決，這對于我們這些沒有經濟基礎的大學生是個很好的優惠，為我們的實踐隊在其他方面活動的開展有了更多的流動資金。實踐隊的組成“甘霖”暑期社會實踐隊今年有兩位指導老師，其中一位有數年指導實踐隊開展實踐活動的經驗，這將極大的保證了實踐活動的順利進行，以及對緊急情況的解決能力。另一位來自馬克思學院，能最大限度地滿足參與實踐的隊員們的心理上的需求。本次實踐隊的隊員基本上都是有各優秀的學生組織的優秀成員組成，在學校中基本上都有較強的實際操作能力，良好的綜合素質，思想覺悟高，積極性強。對于某些方面，具有較強的能力和組織基礎。并且，實踐隊員來自不同的學院，在團隊合作中基本上可以實現不同專業的互補，使實踐活動能高效進行。在實踐開始之前，我們將對實踐隊員進行一些知識技能的培訓，涉及團隊協同的合作的素質拓展培訓。我們深信，一個團隊的作用，對本次活動有相稱強的親和力和吸引力。此外在日后會招一批新的成員加入，壯大本團隊。活動開展內容符合本地需求,具有針對性白石正逐漸成為附近鄉鎮的經濟文化中心。白石街道有上千家私營公司，其中又以規模較小的家庭作坊為主。重要以橡膠鞋底，鞋底磨具，標準件加工為主。而本地的勞動人口又局限性以滿足本地公司的需求，所以白石街道涌入大量的外來務工者，這些外來務工人員大都來自比較偏遠的地區，而受教育限度和道德素質更是參差不齊；這些因素造就了白石現在的復雜環境，復雜的環境為生活在這里的孩子的健康成長提出了不小的挑戰。我們的實踐小隊正是以“綠動希望”作為我們的實踐主題，時刻圍繞這一動力源泉，為我們的實踐活動提供了理論指導，為我們的實踐提供了可行性。活動開展立足學校辦學理念溫州大學的辦學理念中提到，“立足溫州，服務浙江”，這正是我們實踐小分隊這次進社區服務的出發點，同時也可迎合溫州大學80年校慶。在服務同時可進社區弘揚溫州大學的優良傳統和校風，宣傳溫州大學建校八十年的辦學經驗和成果，以此展望溫州大學美好的未來。有學校的辦學理念和校慶的目的為重要思想，為我們的實踐活動有了更加好的方向，提高了實踐的可行性。實踐小隊成員的所學專業與活動有機結合，有可靠性本次實踐成員將會選取不同專業的溫大學子，針對我們的策劃進行教學匹配，既考慮到對溫大不同專業的學子進行社會實踐經驗的積累，又考慮到對外來務工子弟學校的學生接受到更加專業，對口的教學，為我們的實踐對象中的“學校模塊”提供了良好的保障性和可靠性，提高我們實踐活動的可行性。活動期間的設備有保障實踐小隊準備運用數碼照相機，DV拍攝，筆記本電腦等一系列電子產品作為我們的活動設備儀器，這不僅為我們的實踐過程中拍攝活動，資料整理，活動安排，策劃撰寫都帶來極大的方便，在一定限度上提高了本次實踐活動的可行性。實踐活動是有組織有規章的規范化活動本次實踐活動團隊有著嚴格的《團隊守則》。本次實踐活動團隊充足考慮到實踐活動中的安全隱患，注意事項，文明禮儀，是一只有組織有紀律的隊伍。附錄附錄一團隊守則總則為保障本次社會實踐各項工作的順利展開，特制定本守則：本準則合用于涉及隊長在內的所有30位實踐隊成員。本準則由大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論，并經1/2及以上隊員表決通過的。本準則的有效期從正式發布之日起，至實踐行程所有結束止。假如行程中碰到準則中沒有提到的問題，則根據實際情況，由隊長視具體情況靈活解決，隨機應變。原則上不能違反本準則。安全文明篇隊員需嚴格執行安全預案，注意自身安全，由于個人疏忽導致個人財產問題，后果由自己承擔。注意自身形象和言行舉止文明，不得與本地群眾發生抵觸行為，如若出現不快樂的現象，應及時聯系團隊負責人和指導老師，并由其負責協調解決。坐車時應反映出當代大學生所具有的精神風貌，過馬路時一定注意安全。工作篇認真履行工作職責，及時完畢安排的走訪、調研等實踐任務。工作如需變動或者出現其他問題及時上報團隊負責人。本次活動過程中，各成員應盡忠職守，及時完畢組里所分派的任務，若故意見應及時向組織者反映，不得在背后討論等，其他成員有協助履行的義務（宣傳組負責文稿的同學，于天天傍晚向指定單位發送當天活動照片和稿件，不得不發或延期發，團隊負責人負責監督，并保障好文稿人員的安全）。公物損壞：在實踐過程中導致校園內公物損壞后必須及時告知辦公室。假如是小額物品，由隊員自身用購買新物品或等價的物資補償。假如是儀器損壞，由辦公室聯系專業人員修理，由損壞儀器的隊員給予修理的費用。假如是大額物品，及時上報辦公室和團隊負責人（指導老師），商榷后再解決。鑰匙保管：天天教室的鑰匙都交由本班班主任保管，如在其別人手中丟失，班主任要有連帶責任（丟失鑰匙的隊員和班主任一起補償鑰匙的費用）。多媒體的鑰匙均交由辦公室保管，隊員使用時應填多媒體使用申請表。假如一天內本班級有很多需用電腦的課程，班主任可申請一天的鑰匙使用，但須防范鑰匙弄丟。其他各種鑰匙有相應課程的老師負責。衛生方面：寢室按照輪流制，天天必須打掃一次。教室內天天都有值日生和衛生員，班主任在分班時就要進行分派。隊員在校園中不能隨意扔垃圾，在食堂用餐要及時清理食堂。請假篇隊長負責集體安排各組成員的住宿和飲食，沒有通過負責人允許，不得私自外出。因個人因素外出必須填寫個人請假條，必須攜帶可保持聯系的通訊工具，（除疾病等身體狀況外超過一天的不予請假）。定期因公事外出的隊員（負責采購等）填寫公事外出條。請假人（公事外出隊員）在估計歸隊時間內不能及時歸隊需聯系辦公室，說明情況和預計歸隊時間；請假人（公事外出隊員）在估計歸隊時間內未歸隊需聯系請假隊員，得知情況后需告知隊長。本次活動成員均以自愿參與為原則，活動期間原則上不能半途退出；若遇特殊情況一定要退出者，須向活動組織者提出申請，經成員大會做出決定方可退出，退出后將不給予申請學分。資金使用篇購買實踐所需物品后要一張發票，寫明購買物品的名稱和價錢，由辦公室定期統一報銷。使用實踐活動資金時需填寫溫州大學“甘霖”暑期社會實踐隊資金使用申請單，金額超過100元需通過負責人批準簽字。辦公室需將活動資金的使用情況及時公布在群上，保證透明化。

請假申請表申請人姓名聯系電話請假因素：離隊時間：年月日時預計歸隊時間：月日時實際歸隊時間：年月日（辦公室填寫）隊長意見：隊長署名：年月日指導老師意見：指導老師署名：年月日離隊聲明本人因自身因素自愿離隊，在本人離隊期間遵守法律法規，發生的任何事故與實踐隊無關，事故的責任均由本人承擔，并承諾順利歸隊之前隨時與實踐隊保持聯系，準時歸隊。申請承諾人：年月日備注：此表格一式兩份，一份辦公室留檔，一份自己保存。 公事外出申請表申請人姓名所屬部門聯系電話外出因素：辦公室意見：辦公室署名：年月日離隊時間：年月日時預計歸隊時間：月日時實際歸隊時間：年月日（辦公室填寫）離隊聲明本人因自身因素自愿離隊，在本人離隊期間遵守法律法規，發生的任何事故與實踐隊無關，事故的責任均由本人承擔，并承諾順利歸隊之前隨時與實踐隊保持聯系，準時歸隊。申請承諾人：年月日備注：此表格一式一份，辦公室留檔。 多媒體使用申請表申請人姓名所在班級所用課程月號節-節多媒體鑰匙借出時間（辦公室填寫）年月日節實際歸還時間（辦公室填寫）年月日節備注：此表格一式一份，辦公室留檔。“甘霖”暑期社會實踐隊資金使用申請單申請部門負責人金額元大寫圓用途隊長意見經手人簽字備注：此申請單一式兩份，一份隊長留檔備查，另一份交辦公室留檔記賬。

附錄二課表專題一：生命三年級7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一互相介紹寶貝計劃科學實驗站作業輔導才藝二綠絲帶Scratch才藝英語角下午三家長會辯論賽才藝Scratch生命四科學實驗站請走斑馬線實戰演習集體逃生四年級7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一互相介紹寶貝計劃作業輔導Scratch才藝二綠絲帶科學實驗站才藝英語角下午三家長會科學實驗站才藝生命辯論賽四Scratch請走斑馬線實戰演習集體逃生五年級7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一互相介紹寶貝計劃Scratch科學實驗站才藝二綠絲帶英語角才藝Scratch下午三家長會Scratch才藝科學實驗站閱讀四作業輔導請走斑馬線實戰演習集體逃生專題二：生活三年級7月17日7月18日7月19日7月20日上午一ScratchGreenRunner活動科學實驗站二才藝才藝下午三發明生活才藝發明四才藝作業指導四年級7月17日7月18日7月19日7月20日上午一作業指導GreenRunner發明Scratch二才藝才藝下午三發明生活才藝活動四才藝科學實驗站五年級7月17日7月18日7月19日7月20日上午一科學實驗站GreenRunner活動作業指導二才藝才藝下午三發明生活才藝發明四才藝Scratch專題三：生態三年級7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一科學實驗站Scratch才藝閱讀2023年第二屆甘霖文化節閉幕式二生態才藝科學實驗站才藝下午三英語角水凈化大賽手繪環保袋游園會四才藝四年級7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一生態英語角才藝科學實驗站2023年第二屆甘霖文化節閉幕式二科學實驗站才藝閱讀才藝下午三Scratch水凈化大賽手繪環保袋游園會四才藝五年級7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一英語角科學實驗站才藝閱讀2023年第二屆甘霖文化節閉幕式二Scratch才藝科學實驗站才藝下午三生態水凈化大賽手繪環保袋游園會四才藝附錄三夢想傳遞暨愛心接力活動活動目的通過本次愛心捐款，舊書回收活動，為白石的孩子們籌集資金或增添課本及學習用品，幫助孩子們更加進一步的結識世界，從而培養孩子們讀書的愛好，鼓勵白石的孩子刻苦學習，成人成才，滿足孩子們對知識的渴望。借這次活動，我們可以讓更多的人體會到白石孩子們的艱苦生活，感同身受，捐獻出他們的愛心在一定限度上改善孩子們的生活。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起為白石的那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們了解白石，關注白石，支持白石！活動主題小小的夢想因你而圓。活動時間2023年5月1日—5月3日。活動地點溫州大學A區、C區亭子旁、五馬街。活動內容前期準備：場地申請：由核心成員負責（根據擬定的時間把那幾天申請下來）。器材租借：在活動開始前由核心成員負責溝通借好要用的器材。物資采購及準備：由核心成員負責，提前準備好要用的物品。宣傳工作：（由宣傳部負責）。(1)設計、制作宣傳海報五張，分別張貼在5號樓和步青學區宣傳欄。(2)此外三張用于每個點的募捐時用。(3)在甘霖的微博上發微博宣傳，涉及后期的成果展示。(4)每個成員將我們的活動通過各種群轉發宣傳，以及向身邊的人宣傳。活動流程：1.A區部分：(1)5月18號在華表門口設點募捐。成員宣傳這次活動的目的，鼓勵過路學生進行募捐并向募捐者贈送書簽，關注甘霖。(部分心愿“募捐書籍”由我們工作按照坭岙小學同學們的心愿編排，假如募捐者沒有相應書籍可以捐獻出相應圖書的價錢，完畢同學們的小心愿)。(2)鼓勵募捐者拿著書簽在我們的海報旁進行合影留念，后期將所有照片做成愛心形狀用于制作成果冊。(3)每日活動結束后將募捐箱里的錢財清點并上報，并且上交給財務部，由財務部統一保管。(4)調查問卷的發放，填寫。(5)向路過的大學生尋夢，填寫心愿卡。(6)在設點處展示小學生的心愿卡，鼓勵大學生們給小學生寫激勵語。2.C區部分：(1)在亭子旁設點進行募捐，除了2個人呆在大本營外，其別人向周邊的人就行宣傳活動的目的及涉及我們的實踐隊，鼓勵通過的學生宣傳。(部分心愿“募捐書籍”由我們工作按照坭岙小學同學們的心愿編排，假如募捐者沒有相應書籍可以捐獻出相應圖書的價錢，完畢同學們的小心愿)。(2)鼓勵募捐者拿著書簽在我們的海報旁進行合影留念，后期將所有照片做成愛心形狀用于制作成果冊。(3)每日活動結束后將募捐箱里的錢財清點并上報，并且上交給財務部，由財務部統一保管。(4)調查問卷的發放，填寫。(5)向路過的大學生尋夢，填寫心愿卡。(6)在設點處展示小學生的心愿卡，鼓勵大學生們給小學生寫激勵語。3.五馬街部分：(1)有一人捧募捐箱，其別人相隨，向五馬街的行人以及各個店員宣傳我們實踐隊以及這次活動幫助的對象，說服他們都盡一份力，并且向他們贈送我們的書簽，起到宣傳作用。(部分心愿“募捐書籍”由我們工作按照坭岙小學同學們的心愿編排，假如募捐者沒有相應書籍可以捐獻出相應圖書的價錢，完畢同學們的小心愿)。(2)鼓勵募捐者拿著書簽在我們的海報旁進行合影留念，后期將所有照片做成愛心形狀用于制作成果冊。(3)每日活動結束后將募捐箱里的錢財清點并上報，并且上交給財務部，由財務部統一保管。后期整理：(1)場地清理：所有工作人員清理現場垃圾，收拾并清點借來的器材，保證器材完整如一。(2)器材歸還：由原先負責租借的按期歸還出借處。(3)錢財解決：財務部整理核對數據，填好公示欄，并備份記錄。(4)活動總結：實踐隊內部召開會議，總結這次活動，找出局限性和好的地方，好的加強，局限性的及時改正。(5)宣傳解決：在活動地點進行募捐，在指定的日期到小學進行募捐物品的交接。我們將會制作募捐表，將捐贈的小學生的名字做一個記錄，到支教學校后向那里的學生進行展示。活動具體物資揚聲器一個、募捐箱兩個（自己制作）、盒子兩個（用于放書簽）、A區需桌椅一對、海報5張、書簽500張（每張書簽上寫明主辦（甘霖實踐隊）聯系人。活動注意事項注意參與人員的點名工作，保證所有參與人員準時所有到場。活動中所有的服務人員規定期刻保持微笑，同學捐款后必須說“謝謝”。攝影人員全程做好記錄。必須有負責人在現場解決應急事件。本次募捐應完全的自愿，活動期間不能出現不公開行為，保證所得資金的透明化。在活動中還需請大家遵守秩序，注意形象，保持場地衛生，不亂丟紙屑，活動后搞好場地衛生。在整個活動中每一個人注意人身安全。考慮因素天氣因素，若碰到天氣不好的情況，例如下雨，則將活動推后舉行，直到天氣好轉為止。安全因素，若碰到人群擁擠的狀況，例如在五馬街進行活動的時候，此時則要注意人員及募集物資的安全，需要人員維持現場秩序，保證活動可以正常進行下去。秩序問題，在坐車去往五馬街的途中，實踐人員要自覺遵守紀律，不能單獨行動。

三生同行之生命附錄四寶貝計劃活動背景及目的生命代表著希望，而每一個生命都是來之不易的珍貴，都是勃勃綻放的希望之花。生命是脆弱的，保護雞蛋的經歷就像是母親孕育孩子的過程，艱難緊張而又充滿希望期盼。我們希望通過寶貝計劃這個活動教會孩子們珍視生命，懂得尊重，學會感恩。活動名稱寶貝計劃。活動時間、地點及對象時間：7月13日至7月16日。地點：溫州市樂清市白石坭岙小學。對象：參與社會實踐的孩子。活動流程給每位小朋友一人分發一只雞蛋，告知他們可以在雞蛋上畫上自己想畫的圖案，然后把雞蛋放在書包中倒背三天并保護雞蛋不受損傷。天天早上開課前給完好的雞蛋貼上甘霖的貼紙。與小朋友們談談對于這個活動的感想，并寫一句想對媽媽說的話，回家后告訴媽媽。準備工作和后期整理準備工作：拉贊助。購買雞蛋100枚左右。相機，實時拍攝記錄。后期整理：檢查雞蛋破損情況。匯總孩子的想法和想對媽媽說的話。活動照片匯總。做好活動記錄。活動的可行性分析及完畢的設想與方法活動以保護雞蛋的形式進行，模擬孕婦，具有可操作性。活動簡樸可行，能讓同學們在簡樸的保護雞蛋中，感受到母親保護孩子的不易。活動注意事項在活動過程中，一切隨小朋友自由發揮。在活動過程中，也許小朋友會在保護自己的雞蛋時與別人有口角爭斗，此時需要小老師的勸解。活動期間要抓緊拍攝，不錯漏每一個美麗的瞬間。重要內容事非通過不知難，要想讓學生真正明白母親的辛勞，就應當讓他們親身體會“護犢之難”。“寶貝計劃”恰好就能起到這樣的作用。倒背著沉重的書包，而雞蛋又是易碎品，要想完畢任務，學生們就得時時小心，四天下來，學生們都會相稱疲倦。“體驗”四天尚且如此，那么懷胎十月媽媽的辛勞可想而知。有此經歷之后，學生們就會深刻結識到生命的珍貴，從而懂得珍愛自己珍愛別人。

附錄五雞蛋撞地球活動背景及目的當前是發明發明的時代，是知識爆炸的時代，國家之間、公司之間的競爭越來越劇烈，從現象上看是產品競爭，從實質上看是智力競爭，是發明力的競爭，歸根究底是發明發明的競爭。所以在這樣的形勢下，在知識爆炸的年代，當代小學生極需要擁有創新意識，以至能在未來競爭中取得一席之地。此活動重要培養學生的創新意識，讓小學生能在比賽中進行思想交流，更加充足地發揮潛在創新能力。為學生提供一個展現自我的平臺，提高團隊合作能力，讓學生在實踐中進一步得到鍛煉。活動名稱雞蛋撞地球活動對象參與社會實踐的學生活動時間2023年7月18日活動地點溫州市樂清市白石坭岙小學教學樓活動流程裝置制作：讓小學生們分組（每組不可多于4人），制作裝置時間為90分鐘。裝置稱量：投放前，請評委對每件裝置的外觀設計打分，滿分為10分。對創新度進行評分，滿分為10分。每件作品投放前都要稱重。設立參賽作品基準質量40g，不超過基準質量的獲得基本分20分。加分規則：質量在20~30g內獲5分加分，20g以下獲10分加分，；扣分規則：100g以上的減15分。裝蛋計時標準：每件作品的設計結構應經裁判員檢查，并由裁判員分發雞蛋（作品不能提前密封，否則雞蛋無法裝入），統一將雞蛋裝入裝置，并在規定的3分鐘時間內完畢裝入，制作加時者會進行相應的扣分解決。只要超時就扣5分，準時完畢的不加減分。落地計分雞蛋裝好后，讓裝置落地計分；裝置落地穩定后雞蛋無破損即可獲滿分50分；雞蛋有明顯大裂縫只可獲得30分；蛋黃流出者只可獲得10分。準備工作和后期整理準備工作：做活動的宣傳工作。購置活動獲獎獎狀、獎品與雞蛋100個。工作人員提前布置場地，并在各個環節安排工作人員。分組與計分表的打印。后期整理：比賽分數的計算，并準時宣布比賽結果。分發獲獎獎品。清理場地。寫一份通訊，并進行后期隊員總結。展示獲獎作品。活動注意事項活動需負責小學生的安全，以免在活動中出現安全事故。若參與小組較多，則需有序的規劃參與比賽時間，分批進行。讓尚未比賽的小組，至樓棟一樓處觀看其他組的展示。人員安排工作部門工作內容安排辦公室負責參賽人員的分組及記錄、比賽分數的記錄及計算、參賽情況告知。材料，獎品、雞蛋的購買，分發比賽使用的雞蛋及獎品。組織組組織活動，并注意活動安全。新聞中心記錄活動中的照片，結束后，寫一份通訊，并更新微博。活動表格成員表組別成員123評分表組別外觀設計（10分）模型創新度（10分）模型重量（30分）落地狀況（50分）總分123

附錄六“交通安全杯”辯論賽活動目的以構建和諧警民關系為基礎，建設文明交通環境，防止和減少道路交通事故提高小學生的交通和法制安全意識。通過學生這個紐帶，讓交通安全走進每個學生的家庭，提高小學生綜合素質，進而讓家長、讓社會對交通安全的重大意義有一個更深次層的結識。活動名稱“交通安全杯”辯論賽。參賽人員本次活動分為兩組：教師組和學生組。教師組：正反方各三人，共六人。學生組：學生意愿報名，三人一組，總共為偶數組。活動時間2023年7月14日。活動地點溫州市樂清市白石坭岙小學。比賽具體流程比賽程序、用時及相關規定（全場總計用時40分鐘）。主持人介紹參賽隊及其所持立場。由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。主持人介紹評委。主持人介紹比賽程序。總結陳詞共6分鐘，正、反方一辯發言各3分鐘。自由論辯環節，時間12分鐘，正反雙方各6分鐘。總結陳詞，時間6分鐘，正反雙方各3分鐘。比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。主持人宣布比賽結果。獎項設立最佳團隊和最佳辯手均一名。獎品：授予甘霖暑期社會實踐隊設計的獎狀和精美小禮品。附表：辯論賽評分細則團隊評分細則評分板塊評分細則扣分細則自由辯論（50分）能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采杰出。對方已經明確回答的問題，仍然糾纏不的；2．發言不健康，或進行人身襲擊的；3．辯論與辯題無關團隊配合（50分）三位辯手，配合默契，觀點統一。1．比賽中若連續超時，要適當扣分；（1-3分）2．評分時去掉一個最高分，一各最低分，其余求平均數即為最后得分。個人評分細則評分板塊評分細則語言表達（30分）1．辯手辯論應符合辯題，不得在重要觀點上脫離辯題。（10分）2．辯手應有真情實感，且可以用風趣詼諧的語言調節現場氣氛。（5分）3．辯手應吐字清楚，語速適當，有肢體語言，語言文明，互相尊敬禮貌。（10分）4．辯手應運用精煉的語言，闡述自己的觀點。（5分）邏輯思維（20分）1．辯手辯論應有理有據，邏輯嚴密，論證有力。10分2．辯手辯論應層次清楚，圍繞本方觀點進行辯駁。10分辯駁能力（15分）1．辯手可以合理使用各種辯論技巧。（5分）2．辯手可以抓住對方失誤，切中要害。（5分）3．辯手可以運用適量例證來辯駁對方觀點。（5分）整體意識（10分）1．辯手應團結合作，配合默契，觀點統一。（5分）2．辯手辯論觀點統一，未脫離本方觀點。（5分）臨場反映（10分）1．辯手應積極回答，從容應對，表現穩定心態和良好素質。（5分）2．辯手反映靈敏，從容應對，不回避。（5分）綜合印象（15分）1．尊重評委，對方辯友以及現場觀眾。（10分）2．有風度以及風趣感。（5分）

附錄七溫馨提醒關于嚴禁游泳的標語為了愛著你的人，游泳危險待家吧。夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多。此地已淹死40人，歡迎你挑戰極限。游泳需要有勇，若在此（有勇）游泳，小心小命失，此地嚴禁游泳！鯊魚在里面睡覺，請不要去吵醒它！游泳=危險。池水無情人有行~請三思而后行！不要讓今天的歡樂成為明天永遠的倒影。河水無情，生命無價。關于嚴禁倒垃圾的標語不要把我放錯位置哦。請不要讓此處成為蒼蠅的游樂場！丟垃圾時，別丟了自己的臉。來也急忙去也急忙垃圾不只往那扔。垃圾也有家，請送它回家。

三生同行之生活附錄八游園會活動背景及目的在歷時十天的教學活動之后，我們的孩子們已經與我們的實踐隊隊員逐漸熟識起來了。為了讓孩子們能對我們的實踐活動動投入更大的愛好，也為了游戲與學習的和諧搭配。我們開展了趣味多多的甘霖游園會。活動名稱游園會活動對象參與社會實踐的學生活動時間暫定2023年7月22日下午。活動地點溫州市樂清市白石坭岙小學。活動內容渾水摸珠：準備三盆通過墨水調制的看不清盆底的墨水，在盆中放入一定數量的彈珠，讓孩子們用筷子在30秒內夾起黑水中的彈珠，幾個彈珠得幾個積分。我心飛翔：在地面上畫三根線，參與游戲的孩子們用自制紙飛機投射，飛過第一根為2分，第二根為3分，第三根為5分。層層壘疊：在不倒的情況下疊五個易拉罐，成功者得3分。每人兩次機會。盲人摸象：在黑板上上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而后讓游戲者走向制定位置，把象征鼻子的便利貼貼到人頭上，貼中者得5分。步調一致：4人一組，站成一排，兩人之間夾一個氣球，4人一起移動20米距離，計算從開始到最后一人到達終點所用時間（運送氣球過程中不能用手碰觸氣球或運送過程中一個氣球掉落從起點重新開始）用時最短者獲勝。獲勝方可獲得5個積分。步步為營：準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，并排成一排。在第一個杯子里放一個兵乓球。孩子們要將兵乓球從第一個杯子吹響另一個杯子。一個接一個地吹，不能跳杯。若兵乓球吹落了，則不能得獎，若一次吹完則得5個積分。每人有兩次機會。滴筷入瓶：在地上擺放三個啤酒瓶，讓孩子們在一定高度瞄準瓶口將筷子投入啤酒瓶中。共有五次機會。投中幾個獲得幾個積分一反常態：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！連續三次都對的同學可以得到三個積分。掌上明珠：準備一個兵乓球和一個兵乓球拍。孩子們將兵乓球平放在兵乓球平放在兵乓球拍上，繞三張豎排的桌子走一圈。每人兩次機會，球未丟就得5個積分。正話反說：當主持人說一句短語時，孩子們不要發言反著說一遍。說錯或者停頓過長時間的即被淘汰。連續成功三個的就算闖關成功。可獲得3個積分。心有靈犀：以兩人為一組，一個用肢體語言或言語（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提醒主持人所提出的成語。在30秒內猜出三個即可獲得5個積分。備注：25個積分可換一個筆袋或者筆筒，20個積分一本筆記本或者便利貼。15個積分可以換兩支鉛筆，10個積分可以換一個橡皮擦或者膠帶，5個積分可換3個果凍，兩個積分可換一顆糖果。（每個孩子分發一張簽到卡片，用于記錄游戲所得積分，每個游戲只能參與一次）準備工作和后期整理準備工作：水盆三個，墨汁一瓶，彈珠20個，彩紙50張，易拉罐5個，便利貼，氣球20個，杯子8個，啤酒瓶兩個，筷子5雙。活動獲獎獎品。打印題目40份。工作著提前到場，并布置場地。后期整理：場地清理。照片的匯總與整理。將活動中記錄下的照片有選擇的發至微博。寫一份通訊。隊員進行后期總結。比賽結果的公示。活動注意事項提前了解活動當天的天氣狀況。若天氣情況不予允許，則將活動時間另行討論。由于活動面向的是全體參與實踐的學生，所以當時人數會很多，加上孩子們參與游戲的熱情，也許會使得秩序會混亂，這就需工作人員控制參與家庭的數目與現場秩序。各個活動需提前分隔好場地，以免混亂，并且每個場地都需有負責人。

三生同行之生態附錄九“綠絲帶”在行動活動背景及目的穹頂之下，我們被灰蒙蒙的大氣籠罩，周邊是一片由鋼筋混凝土堆砌的世界，綠色在我們眼前逐漸消逝。面對這些，我們是不是該做點什么呢？“綠絲帶”，行動吧！為這個時代增添一抹綠，帶來新的希望。活動名稱“綠絲帶”在行動。活動對象學生及教研部成員活動時間2023年7月12日-7月25日。活動地點溫州市樂清市白石坭岙小學。活動流程購買小樹苗數棵。在16日下午給小朋友分發小樹苗，6人一組，每組一棵。在實踐隊員的協助下，種植小樹苗。種完后，給每位小朋友分發一根綠絲帶，并綁到小樹苗上。讓小朋友們天天細心庇護小樹苗，澆水施肥。以2天為一個階段，若在2天內小組成員合計做了3件及以上有益于環保的事，則再發放一根綠絲帶；相反，若有人做了1件不利于環保的事，則扣除一根綠絲帶。活動期間，讓小朋友與實踐隊員一起監督，共同見證，做好記錄。在25日下午，清點每棵小樹苗上綠絲帶的數量，數量最多的前三名獲勝，給予一定的獎勵。將總結的歷程做好整理，作為我們共同的環保經歷。準備工作和后期整理準備工作：準備活動中所需要的15棵小樹苗及一定數量的綠絲帶。準備植樹過程中所需的鏟子，水桶，灑水壺。讓實踐隊員監督