太白縣2023-2024學年四年級數學第二學期期末統考試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．72時＝（______）日；10升－2000毫升＝（______）毫升。2．48+17+83=48+（17+83）運用了（_____）律。這個運算律用字母表示為（__________）。3．光在真空中的傳播速度約是每秒二億九千九百七十九萬二千四百五十八米，橫線上的數寫作（_________），省略億后面的尾數約是（_______）億。4．地球的表面積約是510000000平方千米，把它改寫成以“億”作單位的小數是（________）億平方千米。5．在括號里填合適的數。6厘米＝（________）分米0.8千克＝（________）克5元4角＝（________）元2.85噸＝（________）噸（________）千克6．鴨和青蛙共有38條腿，腿比頭的個數的2倍還多10，有（________）只鴨，（________）只青蛙。7．如果有一個三角形的兩條邊分別長8cm和10cm，”那么另一條邊可能是（_____）cm．(長度取整厘米數)8．由4個百、5個一、6個百分之一組成的數寫作（______），讀作（_____________）。9．左圖這個操作實驗證明________________。10．如果一個三角形的三條邊長度都是整厘米數，其中兩邊的長度分別是1厘米和2厘米，那么第三條邊的長度應該是（______）厘米．11．一個長方形的寬是a米，長是寬的2倍．如果把這個長方形分成兩個完全相同的正方形，每個正方形的周長是（______）米．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．簡算一道算式時，首先要觀察這道算式中的數字有什么特點，再根據運算定律進行簡算（____）13．80.6擴大100倍后，再縮小10倍是8060_____（判斷對錯）14．在一個三角形中，如果有一個角是鈍角，那么這個三角形就是鈍角三角形。（____）15．小鋼的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不會游泳，也不會有危險。（________）16．把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內角和還是180°。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．甲、乙、丙三人的位置可構成一個三角形，已知甲和乙相距12千米，甲和丙相距5千米，那么乙和丙的距離（）。A．一定大于12千米 B．可能是15千米C．可能小于7千米 D．可能大于17千米18．477－197的簡便算法是（）。A．500－23－197 B．477－200＋3 C．477－200－319．四1班學生的平均體重是40千克，四2班學生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，（）。A．李明重

B．王林重

C．無法判斷誰重20．在下面各組線段中，（）組線段可以構成三角形。A．4cm、6cm、11cm

B．6cm、6cm、6cm

C．4cm、4cm、8cm21．每次最多烙兩張餅，兩面都要烙，每面需要1.5分鐘。烙3張餅至少需要（)。A．9分鐘 B．6分鐘 C．4.5分鐘四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。45×3＝15×50＝721÷7＝360÷9＝25×8÷25×8＝5×28＝410×20＝650÷5＝390÷5÷2＝175－75÷5＝23．能簡算的就簡算。0.125×9.3×808.8×0.6＋0.324.9×3.6－3.9×3.60.48×11024．直接寫出結果。60×14＝13×400＝720÷80＝870﹣780＝8400÷6＝750÷25＝五、操作題（每題5分，共10分）25．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205026．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．四年級同學在這次勞動中共澆樹165棵，比二年級小同學澆樹棵數的4倍少7棵．二年級小同學在這次勞動中共澆樹多少棵？28．小明和小青一共有94張郵票，小青給小明7張后，兩人郵票的張數同樣多。小明和小青原來各有郵票多少張？（先把已知條件在線段圖上表示出來，再解答，4分）29．學校舉行運動會，四年級有28人參加，六年級參加的人數比四年級的3倍少20人。四年級比六年級少多少人？30．紅星小學四（1）班學生一周收集生活塑料袋情況如下表：時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數量/個120100210140160310350（1）根據上表中的數據，繪制折線統計圖．（2）星期收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個統計圖，你有什么感受？．31．簡便運算．101×931230–347–45325×39+2538×65-55×3887×8-8×12+25×825×32×125

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、38000【分析】（1）一日＝24小時，據此除以進率24，即可解答；（2）1升＝1000毫升，據此將升換算為毫升，乘進率1000，再進行計算。【詳解】72時＝3日；10升－2000毫升＝10000毫升－2000毫升＝8000毫升。【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。2、加法結合（a+b）+c=a+（b+c）【解析】略3、2997924583【解析】略4、5.1【分析】改寫成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，在數的后面帶上“億”字。【詳解】510000000＝5.1億

故答案為：5.1【點睛】本題是考查整數的寫法和改寫，注意改寫時要帶計數單位。5、0.68005.42850【分析】（1）是長度的單位換算，由小單位厘米化大單位分米，需要除以進率10；（2）是質量的單位換算，由大單位千克化小單位克，需要乘以進率1000；（3）是貨幣的單位換算，由小單位角化成大單位元，需要除以進率10；（4）是質量的單位換算，由單位噸化小單位千克，需要乘以進率1000。【詳解】根據分析可知：（1）6厘米＝0.6分米；（2）0.8千克＝800克；（3）5元4角＝5.4元；（4）2.85噸＝2噸850千克故答案為：0.6；800；5.4；2；850【點睛】本題考查了常用單位的換算，需要注意的是小單位化大單位除以進率，大單位化小單位乘以進率。6、95【分析】先利用差倍關系求出頭的個數，頭的個數就是鴨和青蛙的總只數，（38－10）÷2＝14（只）。這時候變成“雞兔同籠”問題，假設14只全是青蛙，那么腿數為14×4＝56（條），比實際的多：56－38＝18（條），一只青蛙比一只鴨多兩條腿，所以鴨子的只數為：18÷2＝9（只），再用總只數14減去鴨子的只數即可得到青蛙的只數。據此解答即可。【詳解】（38－10）÷2＝28÷2＝14（只）假設全為青蛙，則鴨子的只數為：（14×4－38）÷（4－2）＝（56－38）÷2＝18÷2＝9（只）14－9＝5（只）所以有9只鴨，5只青蛙。故答案為：9；5【點睛】本題考查的是“雞兔同籠”問題，用假設法來解決，關鍵是先求出鴨和青蛙的總只數。7、4(答案不唯一)【詳解】略8、405.06四百零五點零六【解析】略9、三角形的內角和是180°【分析】∠1，∠2，∠3分別是三角形的三個內角，實驗中將這三個內角拼湊在一起得到了一個平角，平角是180°，所以可得：三角形的內角和是180°。【詳解】由分析得：三角形的內角和是180°。【點睛】本題考查三角形的特性：三角形內角和為180°。同時也啟發學生可以通過一些實驗來的獲得結論。10、2【詳解】略11、4a【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【詳解】試題分析：把一個數先擴大100倍后，再縮小10倍，相當于把這個數擴大了100÷10=10倍，進而判斷得解．解：80.6擴大100倍后，再縮小10倍是1．故答案為×．【點評】此題考查小數點的位置移動引起小數大小變化規律：一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，這個數的小數點就向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，反之也成立．14、√【分析】三角形中最大的內角決定它屬于什么（按角分）三角形。【詳解】根據三角形的內角和可知，有一個角是鈍角，則其余兩個是銳角，三個角中最大的是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：√【點睛】重點考查三角形按角的分類要看最大的內角。15、×【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，則游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能超過1米30厘米，甚至超過1米55厘米。【詳解】根據分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能會超過1米55厘米，則小剛可能會有危險。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反映這組數據的中所有數據的大小。16、√【詳解】任何一個三角形的內角和都是180°。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】要構成三角形，那么必須滿足三角形的三邊關系，根據三角形的三邊關系來判斷。【詳解】12＋5＝17（千米），12－5＝7（千米），即任意兩邊大于7千米，小于17千米。故答案為：B【點睛】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。18、B【解析】略19、C【分析】平均數＝總數量÷總份數，平均數是反映數據集中趨勢的一項指標，不能根據兩個班級學生的平均體重的大小比較其中兩個人的體重關系。【詳解】四1班學生的平均體重是40千克，四2班學生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，無法判斷誰重。故答案為：C。【點睛】此題考查平均數的含義和運用：平均數代表一組數據的“平均水平”；所以不能用平均數的大小確定其中某一個數的大小。20、B【分析】在三角形里，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，據此判斷。【詳解】選項A，因為4＋6＝10，10＜11，所以4cm、6cm、11cm這組線段不能構成三角形；選項B，因為6＋6＝12，12＞6，6－6＝0，0＜6，所以6cm、6cm、6cm這組線段能構成三角形；選項C，因為4＋4＝8，所以4cm、4cm、8cm這組線段不能構成三角形。故答案為：B。【點睛】本題考查的是三角形三條邊之間的關系，牢記三角形三邊關系是解題的關鍵。21、C【解析】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【分析】根據兩位數乘一位數、整十數乘兩三位數、三位數除以一位數的計算方法與整數混合運算定律進行解題。【詳解】45×3＝13515×50＝750721÷7＝103360÷9＝4025×8÷25×8＝645×28＝140410×20＝8200650÷5＝130390÷5÷2＝390÷（5×2）＝390÷10＝39175－75÷5＝175－15＝160故答案為：135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【點睛】本題考查整數乘法、整數除法與整數混合運算的計算，解題時要細心認真。23、93；5.6；3.6；52.8【分析】（1）根據乘法交換律和乘法結合律進行簡算；（2）先算乘法，再算加法；（3）（4）應用乘法分配律進行簡算。【詳解】0.125×9.3×80＝9.3×（0.125×80）＝9.3×10＝938.8×0.6＋0.32＝5.28＋0.32＝5.64.9×3.6－3.9×3.6＝（4.9－3.9）×3.6＝3.60.48×110＝0.48×（100＋10）＝0.48×100＋0.48×10＝48＋4.8＝52.8【點睛】此題考查了小數的四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律簡便計算。24、840；4200；990；1400；30【分析】本題根據整數乘法、除法、減法的運算法則計算即可。【詳解】60×14＝84013×400＝4200720÷80＝9870﹣780＝908400÷6＝1400750÷25＝30【點睛】計算整數乘法時，如果被乘數、乘數末尾有0，可以先把0前面的數相乘，然后看被乘數、乘數末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾填寫幾個0。五、操作題（每題5分，共10分）25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、解：設二年級小同學澆樹棵數是x棵．4x﹣7=165；4x=172，x=43；答：二年級小同學在這次勞動中共澆樹43棵【解析】設二年級小同學澆樹棵數是x棵．則四年級同學在這次勞動中共澆樹165棵，用二年級小同學澆樹棵數表示為4x﹣7，由此列方程進行解答即可．本題的等量關系就是用二年級小同學在這次勞動中共澆樹的棵數表示出與165的關系．28、小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票【詳解】【分析】根據線段圖，讓學生明白小青給小明7張后，兩人同樣多，那么小青是比小明多14張，再計算。【詳解】……1’7×2＝14（張）94－14＝80（張）94÷2＝47（張）小明：80÷2＝40（張）……1’或小明：47－7＝40（張）……1’小青：40＋14＝54（張）……1’小青：47＋7＝54（張）……1’答：小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票。……1’【點睛】解答此題的關鍵是要明確小青比小明多14張，然后都看成小青或小明的再計算。也可以先把同樣多的張數算出，再倒推還原。29