歐洲的思想解放運動一、選擇題1．讀下圖，據此推斷1535—1558年英國諾福克郡莊園財產分布對比圖()A．教皇與大眾矛盾迅速激化B．文藝復興沖擊了神權統治C．自然科學弱化了宗教信仰D．宗教改革強化了世俗權力2．恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。”許多法國的啟蒙思想家，如伏爾泰、狄德羅、霍爾巴赫等，都是牛頓學說的熱烈的信奉者和傳播者。據此可知()A．法國成為當時世界的科學中心B．牛頓學說在法國曾經風靡一時C．天主教在歐洲的統治地位喪失D．近代科學為啟蒙運動奠定基礎3．啟蒙運動時期，法國啟蒙思想家創作了相當數量的文學類作品，如伏爾泰的諷刺小說《老實人》、盧梭的哲理小說《新愛洛依絲》、狄德羅的戲劇《私生子》等，這些作品在社會上廣泛傳播，備受時人追捧。這表明法國啟蒙思想家()A．缺少哲學與政論主張 B．重視民眾的思想覺醒C．溫和地批判封建制度 D．對文學創作更有熱情4．1549—1560年，約4776名法國逃難者進入加爾文派控制下的日內瓦，其中1536人是工匠。他們將技術和資金由奢侈品行業投入普通的鐘表業，日內瓦逐步發展成為世界鐘表業的搖籃。這反映出，當時()A．人文主義傳播緩和了社會矛盾B．經濟發展不平衡促進技術轉移C．工匠精神決定了城市生活面貌D．宗教改革助推日內瓦經濟發展5．1511年，伊拉斯謨出版《愚人頌》，成為歐洲各國的暢銷書。“愚人”是中世紀寓意文學中的一個人格化、形象化的概念，作者借“愚人”之口嘲笑當時的僧侶、神學家、君主和貴族。《愚人頌》的問世()A．重塑了古希臘文化的理想和精神B．有利于歐洲資本主義的成長C．引發了一場反對封建秩序的革命D．為德國宗教改革開辟了道路6.彼特拉克特別推崇古羅馬歷史學家李維的作品，而伏爾泰對李維作品的真實性表示懷疑，并且認為古典史家的很多記載都是“無稽之談”。這種改變()A．反映了古典文化走向沒落 B．表現了理性的批判精神C．說明了人文精神遭到質疑 D．受到了宗教改革的影響7.16世紀的思想家蒙田從教育要培養“完全的紳士”理念出發，強調要注重培養身心和諧發展的“完整的人”，即不僅體魄強健、知識淵博，而且具有良好的判斷力和愛國、堅韌、勇敢、關心公益等優秀品質。蒙田的教育主張()A．體現了文藝復興思想對人的認識B．推動了資產階級革命的高漲C．反映了啟蒙運動生而平等的理念D．擺脫了宗教觀念的長期束縛8．1751—1780年，法國學者狄德羅等主持編撰的《百科全書》陸續出版。該書編撰的經濟來源，不是通常的資助人出資，而是約4000位訂購者的預付款。到1789年，該書售出兩萬多冊，創造了上百萬里弗的利潤。由此可以看出()A．啟蒙思想家得到了全社會的追崇B．新的生產經營方式發揮重要作用C．思想文化領域的大變革即將開始D．資本主義剩余價值學說深入人心9.有學者認為,歐洲近代史之曙光,發自兩大潮流,一是希臘思想之復活,二是原始基督教復活。第二個潮流的意義是()A.否定神性肯定人性B.主張上帝面前人人平等C.肯定對幸福生活的追求D.規劃未來理想社會的藍圖10.寄希望于“開明”君主進行改革,主張建立君主立憲制,被視為啟蒙運動領袖的是()A.洛克 B.盧梭C.伏爾泰 D.康德11.在16世紀的英國,那些隨著羅馬帝國衰亡而湮滅的悲劇和喜劇作品被重新挖掘出來,戲劇再次成為流行文化的一部分,并產生了莎士比亞這樣著名的戲劇大師。據此可知當時()A.文藝復興運動擴展到英國B.啟蒙運動對英國戲劇發展有較大的影響C.議會民主政治鼓勵人們多觀看戲劇表演D.莎士比亞的作品都取材于羅馬帝國的興衰12.如果說文藝復興為人文主義者們“清理了場地”,啟蒙運動則是“大興土木”。這里“大興土木”的表現是()A.創立民主法治社會B.批判神權統治C.建設工業化國家 D.宣揚人性解放二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。材料“文藝復興的種子，和他本身一樣，不是刻板的，乃是能因地因勢而改變他所開之花的。現在且作一表，來表示這個種子傳入西歐各國后所產生的特殊花果。”文藝復興在西歐各國產生的特殊花果國別花果重要原因德意志宗教哲學宗教革命1.民族性簡單，宜于宗教2．民族性喜實用，不樂羅馬教的儀式3．教皇在德意志的威信，本不甚深西班牙葡萄牙地理上的發現殖民地的競爭及歐化的遍及全球1.近海宜商業2．宗教及愛冒險的民族性法蘭西政治哲學法國革命1.專制政體的發達2．政治的亟需改革英吉利應用科學工業革命1.工業發達2．尚實用的民族性——摘編自陳衡哲《西洋史》根據材料并結合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。(要求：論題明確，持論有據，符合邏輯，論證充分，表達清晰)歐洲的思想解放運動一、選擇題1．讀下圖，據此推斷1535—1558年英國諾福克郡莊園財產分布對比圖()A．教皇與大眾矛盾迅速激化B．文藝復興沖擊了神權統治C．自然科學弱化了宗教信仰D．宗教改革強化了世俗權力[解析]材料反映出教會的財產比重下降，國王、地方巨頭、士紳財產比重上升。結合所學知識可知，16世紀英國宗教改革，打擊了教會勢力，教會的財產分配到世俗，擴大了世俗力量，D項正確；材料只反映了英國一個郡的財產分配，且不一定和羅馬教皇有直接關系，排除A項；文藝復興以復興古代希臘羅馬文化的方式提倡資產階級文化，并不能直接影響教會財產，排除B項；自然科學確實沖擊宗教信仰，但對教會財產并無直接影響，排除C項。2．恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。”許多法國的啟蒙思想家，如伏爾泰、狄德羅、霍爾巴赫等，都是牛頓學說的熱烈的信奉者和傳播者。據此可知()A．法國成為當時世界的科學中心B．牛頓學說在法國曾經風靡一時C．天主教在歐洲的統治地位喪失D．近代科學為啟蒙運動奠定基礎[解析]根據材料“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”“許多法國的啟蒙思想家……是牛頓學說的熱烈的信奉者和傳播者”可知，啟蒙思想家信奉科學，近代科學為啟蒙運動奠定了基礎，故D項正確；材料信息無法得出法國是世界科學中心，故A項錯誤；材料強調的是牛頓學說對啟蒙思想家的影響，并不能說明牛頓學說在法國曾經風靡一時，故B項排除；天主教沒有在歐洲喪失統治地位，故C項錯誤。3．啟蒙運動時期，法國啟蒙思想家創作了相當數量的文學類作品，如伏爾泰的諷刺小說《老實人》、盧梭的哲理小說《新愛洛依絲》、狄德羅的戲劇《私生子》等，這些作品在社會上廣泛傳播，備受時人追捧。這表明法國啟蒙思想家()A．缺少哲學與政論主張 B．重視民眾的思想覺醒C．溫和地批判封建制度 D．對文學創作更有熱情[解析]啟蒙思想家通過通俗的文學作品，向民眾滲透自己的啟蒙思想，反映出啟蒙思想家重視引導民眾的思想覺悟，用更切實的辦法解放民眾思想，從而更好地傳播啟蒙思想，故選B項；啟蒙思想家提出了很多的政論主張，比如君主立憲，三權分立等，排除A項；啟蒙運動矛頭直指封建制度，并不溫和，排除C項；啟蒙思想家創作文學作品，不代表就更有熱情，這是一種主觀的自我臆斷，排除D項。4．1549—1560年，約4776名法國逃難者進入加爾文派控制下的日內瓦，其中1536人是工匠。他們將技術和資金由奢侈品行業投入普通的鐘表業，日內瓦逐步發展成為世界鐘表業的搖籃。這反映出，當時()A．人文主義傳播緩和了社會矛盾B．經濟發展不平衡促進技術轉移C．工匠精神決定了城市生活面貌D．宗教改革助推日內瓦經濟發展[解析]加爾文教派主張發財致富，支持商業，受到加爾文在瑞士宗教改革的影響，法國的逃難者涌向日內瓦，其中一些人將技術和資金投入到日內瓦的鐘表業，促進了瑞士鐘表業的繁榮，這說明當時的宗教改革促進了日內瓦的經濟發展，D項正確；宗教改革雖然促進了人文主義傳播，但是材料未涉及社會矛盾的緩和，A項排除；材料未涉及經濟發展和技術轉移之間的關系，B項排除；C項說法過于絕對，城市的生活面貌主要和經濟發展程度密切相關，排除。5．1511年，伊拉斯謨出版《愚人頌》，成為歐洲各國的暢銷書。“愚人”是中世紀寓意文學中的一個人格化、形象化的概念，作者借“愚人”之口嘲笑當時的僧侶、神學家、君主和貴族。《愚人頌》的問世()A．重塑了古希臘文化的理想和精神B．有利于歐洲資本主義的成長C．引發了一場反對封建秩序的革命D．為德國宗教改革開辟了道路[解析]伊拉斯謨的《愚人頌》是文藝復興的代表作，作者借“愚人”之口嘲笑當時的僧侶、神學家、君主和貴族，這沖擊了教會的神權統治，推動了思想解放，有利于歐洲資本主義的成長，故B項正確；文藝復興借助了古希臘文化，“重塑”說法錯誤，故A項錯誤；啟蒙運動引發了一場反對封建秩序的革命，故C項錯誤；馬丁·路德為德國宗教改革開辟了道路，故D項錯誤。6.彼特拉克特別推崇古羅馬歷史學家李維的作品，而伏爾泰對李維作品的真實性表示懷疑，并且認為古典史家的很多記載都是“無稽之談”。這種改變()A．反映了古典文化走向沒落 B．表現了理性的批判精神C．說明了人文精神遭到質疑 D．受到了宗教改革的影響[解析]伏爾泰對李維不是盲目推崇，而是懷疑其真實性，這是理性的批判精神，故選B項；伏爾泰是啟蒙運動的代表人物，他的行為表現了啟蒙運動中的理性精神，并不是古典文化走向沒落，排除A項；伏爾泰并不是在質疑人文精神，排除C項；伏爾泰的行為表現了理性精神，這是宗教改革中沒有出現的，不能說受到宗教改革的影響，排除D項。7.16世紀的思想家蒙田從教育要培養“完全的紳士”理念出發，強調要注重培養身心和諧發展的“完整的人”，即不僅體魄強健、知識淵博，而且具有良好的判斷力和愛國、堅韌、勇敢、關心公益等優秀品質。蒙田的教育主張()A．體現了文藝復興思想對人的認識B．推動了資產階級革命的高漲C．反映了啟蒙運動生而平等的理念D．擺脫了宗教觀念的長期束縛[解析]蒙田的教育主張是注重培養“完整的人”，特別是具有良好的判斷力和優秀品質，體現了對人的重視，結合“16世紀”可知，夢田的教育主張體現了文藝復興思想對人的認識，故選A項；蒙田的教育主張是人文主義的體現，沒有體現政治要求，不能推動資產階級革命的高漲，排除B項；啟蒙運動開始于17世紀，與題意時間不符，排除C項；蒙田的教育主張是從培養“完全的紳士”理念出發，不能體現擺脫宗教觀念的束縛，排除D項。8．1751—1780年，法國學者狄德羅等主持編撰的《百科全書》陸續出版。該書編撰的經濟來源，不是通常的資助人出資，而是約4000位訂購者的預付款。到1789年，該書售出兩萬多冊，創造了上百萬里弗的利潤。由此可以看出()A．啟蒙思想家得到了全社會的追崇B．新的生產經營方式發揮重要作用C．思想文化領域的大變革即將開始D．資本主義剩余價值學說深入人心[解析]據材料“不是通常的資助人出資，而是約4000位訂購者的預付款”可知，該書的編撰采取了不同于以往的方式，生產經營方式發生變革，故選B項；A項“全社會的追崇”表述過于絕對，不符合史實，排除A項；據所學知識可知，思想文化領域的大變革即啟蒙運動，其興起于17世紀，18世紀在法國達到高潮，排除C項；資本主義剩余價值學說是馬克思主義的內容，誕生于19世紀，排除D項。9.有學者認為,歐洲近代史之曙光,發自兩大潮流,一是希臘思想之復活,二是原始基督教復活。第二個潮流的意義是()A.否定神性肯定人性B.主張上帝面前人人平等C.肯定對幸福生活的追求D.規劃未來理想社會的藍圖解析:題干材料中的第一種潮流是文藝復興,A、C兩項都是文藝復興精神內核人文主義的內容;題干材料中的第二種潮流是宗教改革,馬丁·路德撰寫了《九十五條論綱》,拉開了宗教改革的序幕,他認為人的靈魂獲救靠自己的信仰,不靠煩瑣的宗教儀式,上帝面前人人平等,B項正確。D項是啟蒙運動的內容,錯誤。10.寄希望于“開明”君主進行改革,主張建立君主立憲制,被視為啟蒙運動領袖的是()A.洛克 B.盧梭C.伏爾泰 D.康德解析:啟蒙思想家伏爾泰是法國啟蒙運動的領袖,他寄希望于“開明”君主進行改革,主張建立君主立憲制。故C項正確。11.在16世紀的英國,那些隨著羅馬帝國衰亡而湮滅的悲劇和喜劇作品被重新挖掘出來,戲劇再次成為流行文化的一部分,并產生了莎士比亞這樣著名的戲劇大師。據此可知當時()A.文藝復興運動擴展到英國B.啟蒙運動對英國戲劇發展有較大的影響C.議會民主政治鼓勵人們多觀看戲劇表演D.莎士比亞的作品都取材于羅馬帝國的興衰解析:14世紀,文藝復興開始于意大利,15世紀后期,文藝復興擴展到歐洲各地,英國的莎士比亞是文藝復興后期的杰出代表,A項正確。12.如果說文藝復興為人文主義者們“清理了場地”,啟蒙運動則是“大興土木”。這里“大興土木”的表現是()A.創立民主法治社會B.批判神權統治C.建設工業化國家 D.宣揚人性解放解析:啟蒙思想家對未來社會提出了一些政治思想,如天賦人權、平等、自由、法治等,故A項正確;批判神權統治是宗教改革的內容,故B項錯誤;建設工業化國家是工業革命的要求,故C項錯誤;宣揚人性解放是文藝復興的表現,啟蒙運動不滿足于對人性的尊重,要求獲得人本身的解放,故D項錯誤。二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。材料“文藝復興的種子，和他本身一樣，不是刻板的，乃是能因地因勢而改變他所開之花的。現在且作一表，來表示這個種子傳入西歐各國后所產生的特殊花果。”文藝復興在西歐各國產生的特殊花果國別花果重要原因德意志宗教哲學宗教革命1.民族性簡單，宜于宗教2．民族性喜實用，不樂羅馬教的儀式3．教皇在德意志的威信，本不甚深西班牙葡萄牙地理上的發現殖民地的競爭及歐化的遍及全球1.近海宜商業2．宗教及愛冒險的民族性法蘭西政治哲學法國革命1.專制政體的發達2．政治的亟需改革英吉利應用科學工業革命1.工業發達2．尚實用的民族性——摘編自陳衡哲《西洋史》根據材料并結合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。(要求：論題明確，持論有據，符合邏輯，論證充分，表達清晰)[答案]示例一：論題：文藝復