………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE4*2-17頁第=PAGE4*28頁2022-2023學年七年級語文上學期期末考前必刷卷七年級語文注意事項：1.本試卷分三個部分共22題，總分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。4.答題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。5.第一部分（1～4題20分）1.閱讀下面文字。回答后面的問題。（共4分）落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。昨天，它還在枝頭為花蕊zhē風擋雨，那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長，為了讓果實得到更多的陽光和養料，它毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的成績，在斜風細雨中翩然飄落。每個人都應該是一朵花，該開時，①，該落時，②地落，無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。（2分）①zhē（）風擋雨

②翩然（）（2）根據句子的意思，將“盡心竭力”“坦坦蕩蕩”分別填入①②兩處橫線上。（2分）①____________②____________2.閱讀下面文字，回答后面的問題。（每空1分，共4分）[甲]“峨眉山月半輪秋，。”出自李白的《峨眉山月歌》一詩中，明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事。[乙]陸游的詩內容極為豐富，抒發政治抱負，反映人民疾苦，批判當時統治集團的屈辱投降，風格雄渾豪放，表現出渴望恢復國家統一的強烈愛國熱情。他甚至在詩中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛邊疆，報效祖國的心愿。[丙]習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話中，引用《》中的名言“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”精辟闡明了“興趣是激勵學習的最好老師。”這個道理。（1）請在甲段文字空缺處填上相應的詩句。（1分）（2）乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯想到陸游《十一月四日風雨大作》中的詩句“，”。（2分）（3）請在丙段文字中的橫線上填寫上恰當的篇名。（1分）3.修改下面請假條中的三處錯誤。（每處2分，共6分）請假條王老師：昨天晚上，我得了急性腸胃炎，現正在人民醫院接受治療，不能到校學習，請假兩天，務必要請給我。此致，敬禮2022年11月3日請假人：張丹答：。4.對聯是漢語獨特的藝術形式，是我國傳統文化的瑰寶。你所在的班級開展“尋找最美對聯”的語文實踐活動，一位同學抄錄了一副對聯：野蠻體魄強筋骨，文明精神潤心田。請你幫助同學解決下列問題。（6分）（1）班里有同不認識上聯中的“潤”字，你使用《現代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，應先查部，再查畫，查到這個字讀“rùn”。（2分）（2）在《現代漢語詞典》中查到了“潤”字有三個義項，你認為該字在這副對聯中的意思是（）（2分）A.潤澤；滋潤；不干枯B.濕潤；潮濕潤澤C.（肌膚等）豐滿滋潤D.蒼勁潤澤（多用于書畫作品等）（3）橫批即如文章的標題，它能標示出一副對聯的主題思想，是畫龍點睛之筆。一般說來，橫批對于聯文有著概括、揭示、補充、說明等作用。下面這幅對聯的橫批，最恰當的一項是（）（2分）A．文明風B．少年強C．易風俗D．勤鍛煉第二部分（5～21題50分）一、閱讀下面詩歌，回答5～6題。（5分）秋詞二首劉禹錫其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。______________，便引詩情到碧霄。其二山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂。注①嗾，sǒu，這里是“使”的意思。5.請在其一詩中橫線上填入正確的句子。（1分）6.這兩首詩的可貴，在于詩人對秋天和秋色的感受與眾不同，一反過去的傳統，唱出了的勵志高歌。（每空2分，共4分）二、閱讀下面文言文，回答7～10題。（13分）【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼·其二》）【乙】有屠人貨肉歸，日已暮，欻①一狼來，瞰②擔上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數里。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。屠無計，思狼所欲者肉，不如懸諸③樹而早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔。狼乃止。屠歸。昧爽④往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡⑤近視之，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭⑥，如魚吞餌。時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹⑦之，是可笑也！（選自蒲松齡《狼·其一》）【注】①欻（xū）：忽然。②瞰（kàn）：窺視。③諸，“之于"的意思。④昧爽：黎明。⑤逡（qūn）巡：因有所顧慮而徘徊或后退，⑥腭：口腔的上壁。⑦罹：遭受禍患。7.下列句子中，加著重號詞語的意思不相同的一項是（）（3分）A.途中兩狼，綴行甚遠似甚垂涎B.屠懼，投以骨屠懼，示之以刃C.乃悟前狼假寐及走，又從之D.止有剩骨狼乃止8.把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。譯文：。（2）遂約肉，翹足掛樹間。譯文：。9.從【甲】文中屠戶“投以骨”“復投之”的行為可以看出屠戶在剛遭遇狼時的心態是怎樣的？（3分）答：。10.【甲】【乙】兩文都寫了與狼有關的故事，這兩則故事分別告訴了我們一個什么道理？（3分）答：。三、閱讀下面文字，回答11～13題。（9分）【數字閱讀】優點：具有質感；更具有收藏價值；方便讀者做筆記；有利于共享，傳借方便，且錯誤率少，能較好滿足讀者的需求；從舒適程度來說，紙質材料更有利于緩解視覺疲勞；能讓人靜下來。缺點：紙質書外形笨重,不方便攜帶；價格偏貴。特點：容量大，一個電子書閱讀器可以下載海量讀物；閱讀效果好，電子墨水屏閱讀效果接近紙質書，久讀不累；有詞典和在線訂閱購買圖書功能，不認識的字隨查隨解。手機閱讀的好處主要有以下幾點：一是可以隨時隨地開始閱讀；二是可以很方便地下載各種書籍，并且存儲量巨大，跟購買紙質書相比，省時省力又省錢。手機閱讀也有弊端：一對視力的損傷比紙質書嚴重；二是不容易翻頁回看，尤其是對于做學問的人來說，很不方便。知名音頻分享平臺，占據了市場70%暢銷書有聲版權。內容包括小說、新聞、相聲評書、兒童故事、教育培訓等。每天從清晨開始，數百萬用戶通過喜馬拉雅APP收聽各種各樣音頻節目。上下班路上、散步健身或是睡前，都是聽它的最佳碎片時間。【數字閱讀】【閱讀王者】聯合國教科文組織的一項調查顯示，全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本，這就是猶太人一直強大的原因。猶太人有多強大？我找了一組數據來說明一下：全世界共有1700萬猶太人，其中23%的諾貝爾獎是猶太人，一共有179人，如愛因斯坦、弗洛伊德等等；哈佛大學有三分之一的學生是猶太人；耶魯大學25%的學生是猶太人；長春藤名校的教授中有30%是猶太人。美國所有的投資銀行都是猶太人投資的……猶太人相信“沒有觀過世界，哪來的世界觀”，而這個觀世界，海量閱讀就是最好的方法。【主席讀書】習近平在接受金磚國家媒體聯合采訪時曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”對讀書的熱愛與癡迷，貫穿習近平的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學的課堂，從基層工作到治國理政，習近平一路走來，始終把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。就任總書記以來，盡管政務繁忙，個人時間被大量擠占，但習近平還是堅持“經常能做到的是讀書”。在習近平看來，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。書是一面鏡子，照出一個人的人生意趣、精神境界，更照出其理想信念、越是品讀經典，越能擁有廣博的知識、博大的胸懷、崇高的信念、堅強的意志。11.從“數字閱讀”的統計圖中，你得到了哪些結論？（2分）答：。12.小紅現在讀初中，她很想閱讀，無奈時間緊張，只有一些碎片時間。請你給她推薦健康、便捷的閱讀方式。（3分）答：。13.有的同學說，現在成績最重要，讀書沒用。還有的同學說，知道閱讀很重要，可就是抽不出時間啊。針對以上兩種說法，請談談你的看法。（4分）答：。四、閱讀下面的文字，回答14～18題。（15分）我的語文老師曹文軒①我的語文老師，是南京大學的高材生，是一個高高的、身體非常扁平的女人。這個女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但再也沒有找到過一位這樣的女性。②我記得她第一次走上講臺，把兩只手輕輕地懸在講臺上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們說：“同學們，什么叫‘語文’？”然后她用了兩節課的時間，給我們闡釋什么叫“語文”。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉向窗外，對我們說：“同學們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。”③然后她又說：“同學們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，傍晚的雨與夜里的雨也不一樣。”然后她又說：“同學們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在水塘里，那個樣子和發出來的聲音都不是一樣的。”我至今還記得，我們所有的同學都把腦袋轉向了窗口，外面有一大片荷塘，千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大很大的荷塘里。這就是我的語文老師。④大概一個星期后，她又走上講臺，那是一節作文課。她說了一句話：“同學們，你們知道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學是曹文軒。”在此之前，我的歷任語文老師都說作文寫得最好的同學是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，所以我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室。⑤晚上，我回到學校，來到了她的宿舍門口。我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請進來坐一會兒。”然后我就進了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說：“你過來看看，我們先不說內容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認真。你再看看最后一本作文，你的字已經張揚到什么程度了，你已經浮躁到什么程度了。”⑥她又說：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時候是非常誠實的，是非常樸素的對春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎？你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當那些老師都說你有才氣的時候，你就已經不知道自己是誰了。”她說：“才氣，有時候是害人的。”⑦我記得那一天離開她的宿舍，走進校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個地鋪在校園里頭。那個夜晚是我一生銘記的。沒有那個夜晚，就沒有我以后漫長的人生道路。這就是我的語文老師。⑧我要說語文和語文老師，對一個學生的成長是至關重要的。我這里無意貶低其他學科的老師們對學生的作用，我只是說語文和語文老師是無可替代的。語文老師永遠是一所學校的品質的建構者和體現者。我無法想象一個學校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師。（節選自《讀者》，有刪改）14.本文敘述了哪兩件事？請簡要概括。（每小題1分，共2分）（1）。（2）。15.如果把第⑤段中的加點部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什么不同。（3分）她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。答：。16.選擇適當的角度賞析句子。（3分）走進校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個地鋪在校園里頭。答：。17.根據語境，談談你對第⑥段畫波浪線句子“才氣，有時候是害人的”這句話的理解。（3分）答：。18.為什么作者認為“我的語文老師”是“我心目中最高貴、最美麗的人”？（4分）答：。五、閱讀下面名著選段，回答19～21題。（8分）大圣卻有算計：爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直裰的襟兒扯起來做個兜子等住，他卻串枝分葉，敲了三個果，兜在襟中。跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來。這個果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲。”八戒即招手叫道：“悟凈，你來。”那沙僧撇下行李

，跑進廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果。”行者道：“好啊！你倒認得，你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時做卷簾大將，抉侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個。”他三人將三個果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂