廣東省惠州市惠港中學新高考壓軸卷生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是A．過程①和②都只能發生在缺氧條件下B．過程①和③都只發生在酵母細胞的線粒體中C．過程③和④都需要氧氣的參與D．過程①~④所需的最適溫度基本相同2．紅細胞中的血紅蛋白可以與O2結合，隨血液循環將O2運輸至人體各處的細胞，供細胞生命活動利用。下圖為喜馬拉雅登山隊的隊員們在為期110天的訓練過程中隨運動軌跡改變（虛線），紅細胞數量變化過程。以下相關敘述錯誤的是（）A．隨海拔高度增加，人體細胞主要進行無氧呼吸B．血液中的O2以自由擴散方式進入組織細胞C．紅細胞數量增加，利于增強機體攜帶氧的能力D．返回低海拔時，人體紅細胞對高海拔的適應性變化會逐漸消失3．如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙兩個種群的增長曲線均為“S”型曲線B．t3時，甲種群的年齡組成為衰退型C．甲、乙兩個種群的數量達到最大的時刻分別為t4和t6D．甲、乙兩個種群可能為競爭關系，競爭強度為弱→強→弱4．下列哪一項不是生物多樣性的內容（）A．多種多樣的基因 B．豐富的物種數目C．豐富的個體數量 D．多種多樣的生態系統5．如圖是某河流生態系統受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態系統中植食性魚類大致的能量流動情況如表所示。下列相關敘述錯誤的是（）項目能量/kJ魚吃掉的浮游植物所含的能量468魚糞便中含有的能量228魚呼吸作用散失的能量163①77A．調查該河流周邊土壤中小動物的豐富度，計數時可采用取樣器取樣的方法B．圖中b點后，藻類大量增加的原因是有機物被分解后產生大量的無機鹽C．表中魚糞便中的能量屬于第一營養級的同化量，魚的同化量為240kJD．表中①表示儲存在魚的有機物中，用于生長、發育和繁殖等生命活動的能量6．下列關于酵母菌體內“丙酮酸→CO2”過程的敘述，錯誤的是（）A．線粒體膜上存在轉運丙酮酸的載體蛋白B．催化丙酮酸轉化的酶存在于線粒體基質和嵴上C．細胞中“丙酮酸→CO2”的過程可能產生ATPD．細胞中“丙酮酸→CO2”的過程可能消耗［H］二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為了避免夫妻把生理缺陷遺傳給孩子，醫生去除女性捐贈者的卵子中的細胞核，接著用母親卵細胞中對應的遺傳基因取而代之，最后再按照標準的試管嬰兒技術進行培育。這樣誕生的孩子稱為“三親嬰兒”。其過程如圖所示：（1）過程①通過________________技術，得到重組卵母細胞。（2）過程②是將重組卵母細胞培養至_____________________（時期）以便與獲能的精子受精。（3）過程③的精子需要進行獲能處理，自然受精過程中精子獲能的場所是____________________。（4）受精作用發生時，防止多精入卵的兩道屏障依次是_______________________。（5）過程④中涉及的生物學技術有____________________。（6）從核遺傳物質組成角度分析，“三親嬰兒”區別于體細胞克隆個體的特點是__________________。（7）與一般的試管嬰兒相比，“三親嬰兒”技術的優點是____________________。8．（10分）下圖表示某綠色植物葉片光合作用過程及其產物的轉運，請回答下列相關問題。（1）結合教材內容，C5與CO2結合形成C3的場所是________。該C3與圖中的丙糖磷酸________（是、不是）同一物質，作出判斷的依據是________________。（2）若磷酸轉運器的活性受抑制，則暗反應會被________，可能的機制是________________________________________。（至少答兩點）（3）葉肉細胞合成的蔗糖通過篩管運輸至根、莖等器官。若該運輸過程受阻，則葉肉細胞的光合作用速率將會降低，該調節機制稱為________調節。9．（10分）利用基因工程制作的乙肝—百白破四聯疫苗由乙肝病毒、百日咳桿菌、白喉桿菌以及破傷風桿菌的4種抗原組成，該疫苗可以預防乙肝、百日咳、白喉、破傷風等多種疾病。請分析并回答下列問題：（1）乙肝病毒表面抗原的基因較小，且核苷酸序列已知，因此可采用________法獲得該目的基因，然后通過PCR大量擴增，這兩個過程依次在_________儀_________儀中進行，（2）利用從百日咳桿菌細胞中提取的對應_________，在逆轉錄酶等的作用下合成雙鏈cDNA片段。因為缺少_________等，獲得的cDNA片段要比百日咳桿菌中該基因的堿基數量少。（3）研究者將白喉桿菌類毒素第20位和第24位的氨基酸改變為半胱氨酸，取得了更好的免疫效果，該生物技術為__________，其基本途徑是從___________出發，通過對_____________的操作來實現。10．（10分）圖所示甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制（分別用A/a、B/b表示），兩個家族中的致病基因均可單獨致病，Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據圖分析并回答下列問題：（1）這兩個家族的致病基因都是_______________性基因（填“顯”或“隱”），可以確定________（填“甲”或“乙”）家族的致病基因在________________（填“常”或“性”）染色體上。甲、乙兩個家族的遺傳病屬于______________（填“單基因”“多基因”或：“染色體異常”）遺傳病。（2）若這兩個家族的致病基因存在于一對同源染色體上，請在圖中畫出Ⅲ-2相應染色體上的基因_________。11．（15分）果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，野生型均為紅眼，突變型為白眼。摩爾根用野生型紅眼雌蠅與突變型白眼雄蠅進行了雜交實驗，結果如下：回答下列問題：（1）紅眼基因和白眼基因在結構上的區別是____________。（2）根據上述實驗結果可知，控制紅眼/白眼的等位基因不可能位于常染色體上，否則F2表現型及其分離比應該是____________（3）上述實驗中，F2個體凡是白眼均為雄性，凡是____________，由于當時尚未對果蠅的Y染色體有清楚的認識，摩爾根對此實驗結果的解釋是控制紅眼/白眼的基因僅僅位于X染色體上。（4）有人認為在今天看來，僅憑該實驗結果尚不能排除Y染色體上有控制紅眼/白眼的基因。請以此實驗的F1代果蠅、F1雌蠅的測交后代以及自然界的野生型果蠅（不含白眼基因）為材料，從中選出兩對雜交組合，對摩爾根解釋的可靠性進行獨立檢驗_____________________（要求寫出這兩對雜交組合及其唯一支持摩爾根解釋的預期結果）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

果酒發酵的微生物是酵母菌，條件是18-25℃，初期通入無菌空氣，進行有氧呼吸大量繁殖；后期密封，無氧呼吸產生酒精；代謝類型是異養兼性厭氧型。果醋發酵的微生物是醋酸菌，條件是30-35℃，持續通入無菌空氣，代謝類型是異養需氧型。根據題意和圖示分析可知：過程①是細胞呼吸（有氧呼吸和無氧呼吸）的第一階段，過程②是無氧呼吸的第二階段，過程③是有氧呼吸的第二、三階段，過程④是果醋制作。【詳解】根據以上分析已知，圖中過程①可以表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，在有氧和無氧條件下都可以發生，A錯誤；

過程①發生的場所是細胞質基質，過程③發生的場所是線粒體，B錯誤；

過程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三階段，過程④是醋酸菌的有氧呼吸，兩個過程都需要氧氣的參與，C正確；

過程①③表示酵母菌的有氧呼吸，最適宜溫度為20℃左右；①②表示酵母菌的無氧呼吸，所需的最適溫度在18-25℃；過程④表示醋酸菌的釀醋過程，所需的最適溫度在30～35℃，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是掌握果酒和果醋的發酵原理、過程，能夠準確判斷圖中各個數字代表的過程的名稱，進而結合各個選項分析答題。2、A【解析】

由圖可知，隨著海拔高度增加，空氣中氧氣含量降低，機體會增加紅細胞的數量，以利于增強機體攜帶氧的能力，但機體增加紅細胞數量的能力是有限的，所以隨著海拔高度的增加，人體會出現缺氧的癥狀。【詳解】A、人體屬于需氧型生物，主要進行有氧呼吸，在缺氧或劇烈運動時，部分細胞可進行無氧呼吸產生能量以補充有氧呼吸產生能量的不足，所以隨海拔高度增加，人體細胞仍主要進行有氧呼吸，A錯誤；B、O2進入組織細胞的方式為自由擴散，B正確；C、紅細胞數量增加，在低氧條件下可有更多的機會結合氧，有利于增強機體攜帶氧的能力，C正確；D、在高海拔處，機體的紅細胞數量增加，這是機體的一種適應性調節過程，返回低海拔時，人體通過自身的調節，會使紅細胞對高海拔的適應性變化逐漸消失，D正確。故選A。3、B【解析】

根據題意和圖示分析可知：坐標的縱軸為“種群增長速率”，趨勢是先增加后減少，如果坐標的縱軸改為“種群中個體的數量”，則類似于課本中講的“S"型增長曲線；t2和t5相當于“S”型曲線中的值，t4和t6相當于“S”型曲線中的K值，此時對應的甲乙種群密度達到最大值。【詳解】A、甲、乙兩種群的增長速率先增加后減少，表示為S型曲線，A正確；B、t3時，

甲種群增長速率大于0，出生率大于死亡率，為增長型，B錯誤；C、t4和t6相當于“S”型曲線中的K值，t4和t6分別為甲、乙兩個種群的數量達到最大的時刻，C正確；D、據圖分析，t3時刻之前甲種群的種群增長速率大于乙種群，t2時刻差值最大；t3時刻之后，甲種群的種群增大率小于乙種群，說明甲乙兩個種群可能為競爭關系，競爭強度為弱→強→弱，D正確；故選B。【點睛】結合種群增長曲線分析題圖。4、C【解析】

物多樣性的內涵通常包括三個方面，即基因的多樣性、物種多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】ABD、生物多樣性通常有三個主要的內涵，即基因的多樣性、物種多樣性和生態系統的多樣性，ABD正確。C、豐富的個體數量不是生物多樣性的內容，C錯誤。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。5、A【解析】

分析圖示：污水排放進入河流，在該河的ab段，溶解氧大量降低，此時細菌大量繁殖，分解污水中的有機物，溶解氧大量消耗；bc段，藻類大量繁殖，消耗有機物，通過光合作用釋放O2，細菌數量下降，因而對溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復。分析表格數據，魚攝入的能量（468KJ）=魚糞便里的能量（228KJ）+魚同化的能量（240KJ），魚同化的能量（240KJ）=魚呼吸作用散失的能量（163KJ）+魚用于生長、發育和繁殖的能量（77KJ），故①代表魚用于生長、發育和繁殖的能量。【詳解】A、調查土壤小動物豐富度的方法是取樣器取樣法，計數的方法是目測估計法或記名計算法，A錯誤；B、在該河的ab段，細菌大量繁殖，分解污水中的有機物產生大量無機鹽，有利于b點后藻類的大量繁殖，B正確；C、攝入量=同化量+糞便中能量，故魚的同化能量=魚攝入的能量（468KJ）-魚糞便里的能量（228KJ）=240KJ，C正確；D、據分析可知，表中①表示儲存在魚的有機物中用于生長、發育和繁殖等生命活動的能量，D正確。故選A。6、B【解析】

“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二階段，產生ATP和[H]，場所為線粒體基質；也可以表示厭氧呼吸第二階段，消耗[H]，不產生ATP，場所為細胞溶膠中。【詳解】A、丙酮酸可以進入線粒體被氧化分解，說明線粒體膜上有轉運丙酮酸的載體蛋白，A正確；B、厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸在細胞溶膠中轉變為乙醇和二氧化碳，細胞溶膠中也有對應的酶，B錯誤；C、“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二階段，產生ATP和[H]，C正確；D、“丙酮酸→CO2”可以表示厭氧呼吸第二階段，消耗[H]，不產生ATP，D正確。故選B。【點睛】本題考查細胞呼吸的有關知識，意在考查運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、核移植減數第二次分裂中期雌性動物生殖道透明帶反應、卵細胞膜反應早期胚胎培養技術、胚胎移植技術核遺傳物質來自于兩個個體能夠有效避免有生理缺陷的母親細胞線粒體所攜帶的致病基因對后代的影響【解析】

胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術，這是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割時,應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育，試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術，可見試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植技術。受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。【詳解】（1）過程①是獲得重組卵母細胞的過程，該過程中包含的技術手段是核移植技術。（2）受精作用完成需要獲能的精子與培養到減數第二次分裂中期的卵母細胞來完成，因此過程②需要將重組卵母細胞培養至減數第二次分裂中期以便與獲能的精子完成受精。（3）過程③的精子需要進行獲能處理，因為只有獲能的精子才能完成受精，自然受精過程中精子需要在雌性動物生殖道內完成獲能過程。（4）受精作用過程中，機體通過兩道屏障，即透明帶反應和卵細胞膜反應來完成防止多精入卵現象的發生。（5）過程④需要早期胚胎培養技術和胚胎移植技術來完成最終的過程。（6）從三親嬰兒的培育過程可知，“三親嬰兒”的核遺傳物質來自甲、丙個體，是甲、丙個體產生的配子完成受精過程的產物，質內的遺傳物質主要來自乙個體，由此可知，甲與丙核物質融合過程產生的個體與體細胞克隆產生個體的典型區別是其內核遺傳物質來自于兩個個體，是有性生殖的產物。（7）由“三親嬰兒”的生產過程可知，該技術手段能有效避免有生理缺陷的母親細胞線粒體所攜帶的致病基因對后代的影響。【點睛】熟知試管動物培養過程是解答本題的關鍵！熟知核移植、體外受精、早期胚胎培養以及胚胎移植過程的操作要點是解答本題的必備的知識。8、葉綠體基質不是丙糖磷酸是在ATP和NADPH（光反應產物）參與下C3被還原的產物抑制葉綠體內丙糖磷酸濃度增加；從葉綠體外轉運進的Pi減少；葉綠體中淀粉積累；光反應產生的ATP減少負）反饋【解析】

圖示為暗反應過程和光合產物的轉化，暗反應產生的丙糖磷酸可進入細胞質合成蔗糖，蔗糖可水解成葡萄糖和果糖，也可以通過篩管運輸到根、莖等部位進行氧化分解供能或轉化成淀粉儲藏起來。葉綠體基質中也能由葡萄糖形成淀粉。【詳解】（1）C5與CO2結合形成C3的場所是葉綠體基質。據圖可知，丙糖磷酸是在ATP和NADPH（光反應產物）參與下C3被還原的產物，而二氧化碳固定形成C3不消耗能量，所以C5與CO2結合形成的C3與圖中的丙糖磷酸不是同一物質。（2）若磷酸轉運器的活性受抑制，則葉綠體內丙糖磷酸濃度增加，葉綠體基質中淀粉含量增加，會抑制暗反應的進行；另外從葉綠體外轉運進的Pi減少，使光反應利用ADP和Pi合成的ATP減少，C3的還原速率減慢，暗反應減慢。（3）葉肉細胞合成的蔗糖通過篩管運輸至根、莖等器官。若該運輸過程受阻，則細胞質中的蔗糖轉化形成葡萄糖的量增加，葡萄糖進入葉綠體形成淀粉并在葉綠體基質中積累，抑制光合作用的進行，該調節機制稱為負反饋調節。【點睛】本題結合圖示主要考查光合作用過程中的物質轉變過程，意在強化學生對光合作用的過程中的物質和能量變化的相關知識點理解與應用。9、化學方法人工合成（人工化學合成）DNA合成PCR擴增mRNA啟動子蛋白質工程預期蛋白質功能（相應的）基因【解析】

1、PCR技術：概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。原理：DNA復制。前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）。過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。2、蛋白質工程指以蛋白質的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需要。【詳解】（1）化學方法人工合成目的基因適合于基因較小，且核苷酸序列已知的目的基因，人工合成目的基因、PCR擴增目的基因分別在DNA合成儀、PCR擴增儀中進行。（2）要合成cDNA，需要提取相應的mRNA作模板；cDNA缺少啟動子，要比百日咳桿菌中該基因的堿基數量少。（3）蛋白質工程可以從根本上改造蛋白質結構，其基本途徑是從預期蛋白質功能出發，通過對相應的基因的操作來實現。【點睛】本題主要考查基因工程和蛋白質工程，考查學生的理解能力。10、隱乙常單基因如圖（染色體順序、基因順序顛倒也對）【解析】

兩個家族都存在“無中生有”——父母正常、子女中至少一個患病，則這兩個家族的致病基因都為隱性基因。據圖分析，甲病致病基因既可以在常染色體上，也可以在X染色體上，不可能在Y染色體上；Ⅱ?3是女性患者，其父母正常，則乙病致病基因不可能在X染色體上，否則其父親要患病，因此乙病致病基因只能在常染色體上。【詳解】（1）據上分析可知，這兩個家族的致病基因都是隱性基因。甲病致病基因既可以在常染色體上，也可以在X染色體上，不可能在Y染色體上；Ⅱ?3是女性患者，其父母正常，則乙病致病基因不可能在X染色體上，否則其父親要患病，因此乙病致病基因只能在常染色體上。甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制，因此都屬于單基因遺傳病。（2）這兩個家族的致病基因存在于一對同源染色體上，因為乙家族的致病基因在常染色體上，則甲家族的致病基因也要在同源的常染色體上，但是兩種致病基因不能在同一條染色體上，否則Ⅱ?2和Ⅱ?3就含有對方家族的致病基因。Ⅱ?2致病基因為a，Ⅱ?3致病基因為b，則Ⅱ?2基因型為Ⅱ?3基因型為其女兒基因型就為。即Ⅲ-2相應染色體上的基因如下圖所示：。【點睛】本題結合遺傳系譜圖考查人類遺傳病的相關知識，目的考查學生對遺傳規律的運用，掌握常見遺傳病的遺傳特點，學會遺傳病的相關計算是關鍵。11、堿基（脫氧核苷酸）序列的不同紅眼♀：紅眼♂：白眼♀：白眼♂=3：3：1：1雌性均為紅眼雜交組合1：野生型紅眼♂×白眼♀預期結果：子一代中所有的雌性都是紅眼，雄性都是白眼雜交組合2：野生型紅眼♂×F1紅眼♀預期結果：紅眼♀：紅眼♂：白眼♂=2：1：1（雜交組合中將“野生型紅眼♂”答成“F1紅眼♂”或“紅眼♂”均不得分）【解析】

題圖及題意分析：摩爾根用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F1都是紅眼，說明紅眼是顯性性狀，F1自由交配后，F2中紅眼和白眼比例3：1，但白眼全為雄性，說明果蠅顏色的遺傳與性別有關，為了解釋這一現象，摩爾根做了假說是控制基因在X染色