內蒙古通遼市（新版）2024小學語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫同音字。

jù大子

shēng上學

bù全好2、填空題（每題2分共5題）

1）.溫故知新。長星日落海河曉入漸黃圓沉（1）請從上邊的十二宮格中識別一句唐詩：______。這句詩出自《______》，這首詩的后兩句是：______，______。

（2）《題西林壁》的作者是______朝詩人______，其中詩句“______，______”告訴我們從不同角度觀察，廬山會呈現出不同姿態。

（3）《禮記》的“博學之，______，慎思之，______，篤行之”告訴我們，要廣博地學習，詳細地詢問，慎重地思考，明白地辨別，切實地力行。

（4）東漢思想家王充說過：“智能之士，______，______。”這是在告訴我們，學習是獲得知識、增長智慧的必要途徑。2）.讀句子，根據拼音在括號里規范地寫詞語。

清晨，我走在龍山公園wānqū(

)的小路上，只見太陽zhújiàn(

)上升，散發出金色的光芒，就連腳下的éluǎnshí(

)，路邊的páshānhǔ(

),山頂màoshèng(

)的大樹，遠處的zhuāngjia(

)都染成了金色，整個世界yóurú(

)披上了一件金色的薄紗，讓人感到十分yúkuài(

)。3）.“整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大”這句話通過運用________和________的說明方法，對胡夫金字塔的________和________進行了說明，突出表現了胡夫金字塔________的特點。4）.根據課文內容填空。

（1）本冊學過的三首古詩詞讓我感受到鄉村獨特的美景：“兒童急走追黃蝶，____________”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，____________。____________，____________”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農村風俗畫。

（2）桃花一簇開無主，____________？

（3）待到山花爛漫時，____________。

（4）詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中____________。——[英國]華茲華斯

（5）____________被譽為“人民藝術家”。課本中我們學過他寫的《____________》和《母雞》；課外，我知道他寫的《____________》《____________》等經典著作。5）.諺語積累。

諺語，蘊含著民眾豐富的經驗。“______，把扇丟”意味著天氣轉涼；隨著秋雨的到來，天氣逐漸轉寒，正所謂“一場秋雨一場寒，______”；農歷八月，每當看到大雁南飛，爺爺總會說：“八月里來雁門開，______。”你還知道其他關于自然規律或現象的諺語嗎？請寫出一句：______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“失信不立”出自（）A．《左傳》B．《管子》C．《韓非子》D．《孟子》2）.本學期的“快樂讀書吧”，引導我們走進童話王國。下面哪個說法是正確的（）A．丑小鴨最后變成了美麗的仙女。B．稻草人并不愛它的主人。C．《白雪公主》中有七個小矮人。3）.與“憤怒”情感不相同的詞語是（）A．怒發沖冠guānB．喜笑顏開C．氣沖沖D．大發雷霆tíng4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

（1）讀一讀，照樣子，寫一寫小動物的外形特點。

例：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

一身______的絨毛，一對______的耳朵，加上________的尾巴，湊成了__________的小白兔。

例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

大白鵝___________________。

（2）讀詩句，想象畫面，并寫一寫。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據課文內容連線。

瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角

蜻蜓吐出一泡褐色的口水

獨角仙朱紅色的硬翅上有小圓點

土螞蚱長了一對復眼2）.我會連。

文房四寶筆墨紙硯兵來將擋近墨者黑

雅人四好梅蘭竹菊近朱者赤水來土掩

花中君子望聞問切眼見為實焉得虎子

中醫四診琴棋書畫不入虎穴耳聽為虛6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序。

(

)你才能真正懂得讀書，學會讀書。

(

)讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。

(

)所謂讀書，不只是讀教科書。

(

)但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

(

)這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節目。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“父母從教堂回來時，發現雄鵝不見了，他們會傷心的。”讀到這里，我覺得尼爾斯其實也是一個好孩子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.精彩再現。閱讀課文片段，回答問題。年齡

歷史老師說，您的年齡最大，

像一位德高望重的老人；

語文老師說，您非常年輕，

正煥發出火紅的青春。

從方志敏伯伯的遺著里，

我見到您蒼老、憂愁的皺紋；

在今天的山山水水中，

我卻看見了您青春的笑容……

啊！媽媽，

您當然和普通人不一樣，

——只要沐浴著陽光、雨露，

就會越活越年輕！

1．理解詞語的意思。

德高望重：____________________________________

沐浴：___________________________________________

2．像方志敏伯伯一樣的烈士還有哪些？

_____________________________________________

3．詩中說的“蒼老，憂愁”的皺紋指的是：_______________________

“青春的笑容”指的是：_______________________

4．為什么祖國會越來越年輕？______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

氣象小專家

仔細觀察圖片，想一想，麗麗是怎么知道有這些現象出現就要下雨的？請說一說有哪些小動物告訴我們要下雨了。請把四幅圖聯系起來，按照“雨前——雨后”的順序說一說麗麗看到了什么、想到了什么。

_________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.認真讀下面課文片段和短文，完成后面的練習。兩小兒辯日（節選）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“敦為汝多知乎！”1．請用“/”劃出一處朗讀停頓，并寫出應該讀出怎樣的語氣？

此不為遠者小而近者大乎？這句話應該讀出（）語氣。

2．解釋下面句中加點字的意思。

此不為近者熱而遠者涼乎？為：__________敦為汝多知乎！為：____________

3．兩個小孩兒辯論一天中太陽的大小變化，讓我們感受到這是兩個_______________的小孩兒。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀著眼濕地，呵護“地球之腎”①在我們居住的這顆蔚藍的星球上，有著許許多多不同的生態系統：濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原，還有時常寒風凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環境。但幾乎沒有哪個生態系統能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕育了如此眾多的生命。②顧名思義，“濕地”就是富含水分的濕潤地方。廣義的濕地是指不論其為天然或人工，長久或暫時性的沼澤地，泥炭地或水域地帶，靜止或流動，淡水、半咸水或咸水體，還是低潮時水深不超過6米的水域，以及珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等；而狹義的濕地則僅指地表過濕或經常積水，且生長濕地生物的地區。③即使按照最為寬泛的定義來劃分，濕地在地球陸地面積中所占的比例，也只有大約6％。它們可能是天然形成，也可能由人類活動所塑造。但就是這些只占地球表面積很小一部分的區域，卻為全球大約20％的生物提供了居所。棲居于濕地的野生動植物不僅種類豐富，而且數量繁多，以至于濕地成了地球上生物多樣性最為豐富的區域之一。④當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱；丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食；灘涂魚獨特的身體結構，使它們可以離開水生活一段時間，如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈，相信你會不由得感慨演化的力量留在它們身上的印記。⑤而在滋養生命的同時，濕地也發揮著調節水分平衡和凈化水體的功能。濕地如同天然的海綿，在洪水來臨時充分蓄水，削減洪峰；在干旱的季節則成為重要水源，補給河川和地下水。而且，不同于河流，濕地里的水流較緩，使水體中的有毒、有害物質逐漸沉淀下來，通過化學轉化、微生物分解和植物吸收富集等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質。這種全方位的調蓄和凈化能力，使濕地扮演著“地球之腎”的角色。⑥但隨著人類活動的加劇，許許多多的濕地特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰。圍填海、城市擴張和工農業活動，都在擠壓著本已不多的濕地；而在一些濕地周圍，過度排放的污染物也超過了生態系統的自我凈化能力，令“地球之腎”面臨“壞死”的命運。但如果某一個濕地系統完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失。在經濟發展的同時保持與生態環境的和諧，呵護脆弱的濕地系統，是人類社會在21世紀里需要認真審視的任務。1．下面對本文“濕地”功能的概括有誤的一項是（）A．滋養生命B．生產氧氣C．調節水分平衡D．凈化水體2．用“”畫出文中的一個過渡句，并體會其作用。

。

3．第①自然段中加點詞語能否刪除？為什么？

__________________。

4．畫“”的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？

______________________。

5．隨著生態文明建設大力推進，“綠水青山就是金山銀山”的理念深入人心。閱讀本文，結合實際，請你提出保護濕地的三條措施。

______________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

1．春天來了，門口的梨樹上冒出了許多花骨（gūgǔ）朵兒，一只小狗在樹下盡情地啃著一根肉骨（gūgǔ）頭。

2．勞動了一天，雖然整個人像散（sǎnsàn）了架似的，但是心中的煩悶也都煙消云散（sǎnsàn）了。

3．弟弟靠在電線桿（gāngǎn）上，嘴里咬著筆桿（gāngǎn），樣子可愛極了。2）.選詞填空。

建設建造建立

（1）今年春天，這里要(

)一個新的工業基地。

（2）趙州橋是隋朝的石匠李春設計并參加(

)的。

（3）我們要為(

)現代化強國貢獻力量。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子。

1．在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢?（改為陳述句）

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2.六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊面團。（縮寫句子）

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3．養鵝等于養狗，鵝也能看守門戶。（用上“因為……所以”改寫句子