部編版2020學年小學四年級下冊《鄉下人家》_第1頁
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鄉下人家第1課時讀了課題，你的眼前出現了怎樣的畫面？新課導入在這幅圖畫上你都看到了哪些景物？給了你怎樣的感覺？說一說新課導入紡織娘一種昆蟲，黃褐色或綠色。雄的前翅部有發聲器官，發出像紡車一樣的聲音。課文背景字詞學習構冠樸素率倘附搗繪諧ɡòuɡuān

pǔsùshuàitǎnɡfùdǎo

huìxié我會讀你是怎樣識記這些生字的？上下結構上中下結構左右結構芍冠素率構樸倘附搗繪諧字詞學習率，篆文“”，現在指帶領、坦白直爽、不慎重等含義。，像絲織的網；上部的和下部的“”，是捕鳥網的竿和手柄。所有與率相關的字，都采用“率”作偏旁。字詞學習構飾蹲鳳序例率覓聳踏倘繪諧寄眠我會寫字詞學習結構：部首：dūn蹲左右重難點字書寫指導書寫指導：左窄右寬，右邊稍長一些，上半部不要少寫了里面的一橫。字詞學習形近字久蹲容易累尊老敬前輩遵守交通法樽酒不沾嘴····字詞學習覓爪，手見，眼睛用手和眼睛去尋找本義：尋找，到處尋找字詞學習結構：部首：mì覓上下爫重難點字書寫指導書寫指導：上短下長，上半部分為“爫”。字詞學習屋檐構成裝飾鳳仙順序華麗獨特照例率領覓食踏步倘若天高地闊和諧催眠曲甜蜜夢鄉我會讀字詞學習有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。時令：季節詞語理解字詞學習雞，鄉下人家照例總要養幾只的。照例：按照慣例，按照常情。字詞學習自由朗讀課文，圈出生字詞，思考：這樣自然親切、優美恬靜的鄉村風光，作者會用怎樣的語言來描述呢？整體感知

現在請將這些詞語送回到課文中，四人一組練習輪讀課文，將課文讀熟練。整體感知讀熟了課文，誰來說說課文主要寫了什么？展現了樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。整體感知課文中描寫了鄉下人家的哪些生活場景？自由地讀讀課文，試著給每個場景起個名字，并在課本空白處標注。精讀品析瓜藤攀檐圖精讀品析鮮花輪綻圖精讀品析雨后春筍圖精讀品析雞群覓食圖精讀品析鴨子戲水圖精讀品析門前晚餐圖精讀品析月明人家圖精讀品析讀著課文，一幅幅親切祥和的農家畫面浮現在眼前，這一幅幅田園風光的寫意畫卷，展示著鄉下人家樸實自然、充滿詩意的鄉村生活。下節課，我們將走進這一幅幅面，體會鄉下人家的那一份愜意?？偨Y思考一、用“√”畫出每組里和其他詞語不是同一類的詞語。絲瓜苦瓜黃瓜冬瓜哈密瓜2.燕子螳螂蟬天牛紡織娘3.鳳仙芍藥鮮花玫瑰雞冠花√√√課堂練習二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。搭種搗衣服瓜架南瓜課堂練習三、按要求寫出四字詞語。

1.由“明月高照，周圍一片安寧，忙碌了一天的人們早已進入夢鄉”你想到了（）。2.“

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