習水縣2024屆四年級數學第二學期期末綜合測試試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內角和是160°．（_____）2．大于0.995而小于0.997的小數只有0.996。（____）3．小數點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數是3.48，這個數原來是348。（________）4．近似數6.00和6.0的大小相等，精確度一樣．．（判斷對錯）5．在計算時，小數部分末尾的零可以去掉。（___）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．從正面看到的是的立體圖形是（）。A． B． C．7．下面各題中方程有（）個。①②③④A．1 B．2 C．3 D．48．下列圖形中，對稱軸最多的是（）。A．正方形 B．圓 C．長方形9．下面三組小棒中，能拼成三角形的一組是（）．A．4cm、3cm、5cm B．3cm、5cm、8cm C．4cm、3cm、8cm10．下面各數改寫成三位小數后，不改變數的大小，錯誤的是（）A．0.2=0.200 B．4.08=4.008 C．3=3.000三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．今年端午節期間氣勢磅礴的“長江燈光秀”在武漢華麗上演，“與軍運同行”2019國際龍舟邀請賽在東湖畔隆重舉行，這三天全省共接待游客17692400人次，改寫成用“萬”作單位的數是（________）萬，保留整數約是（________）萬。12．觀察下面算式，找一找，發現規律，再填一填．143×14＝2002，143×21＝3003，143×28＝4004，143×35＝（___________），143×（______）＝（___________）……13．5004000000是由（____）個億和（____）個萬組成的。14．珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，是世界海拔最高的山峰，位于中國與尼泊爾邊境線上，高為8844.48米，總面積達一千四百五十七點零七平方千米。在這則資料中下劃“___銳角"的數讀作（_______________________），下劃“”的數寫作（____________）。15．數一數，圖中分別有多少個三角形？（____）個（____）個（____）個（____）個16．在計算器上進行如下操作:3393÷9+289=,這時計算器上顯示的是（____）。17．一粒黃豆約重0.35克,0.35中的“3”在（____）位上,表示（____）個（____）;“5”在（____）位上,表示（____）個（____）．18．分別用分數和小數表示下圖的涂色部分。分數：（________）分數：（________）分數：（________）小數：（________）小數：（________）小數：（________）19．三角形的三條邊分別長、、（單位：），則一定大于（________）。20．12千米50米=________千米2元5分=________元8.04平方分米=________平方米．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算。5×60＝720÷3＝230×30＝501×7＝30×30＝25×40＝130×9＝73－37＝45×20＝86＋14×2＝22．用豎式計算，并驗算．（1）48.5＋47.25=（2）20－6.48=23．用計算器計算下面各題．186+278×516859×6794240÷（325+264）44415÷45五、動手操作。（每題6分，共12分）24．看圖連線從前面看從上面看從左面看25．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．前進路小學去年有學生1548人，六年級畢業離校263人，今年又招一年級新生256人．今年有學生多少人？27．媽媽周日去超市想買下上面四種商品，需要多少錢？28．王老師家的汽車每100千米的耗油量約是8.9升，他們計劃暑假開車單程大約500千米的草原度假，請你幫王老師算一算，這次度假活動往返一共大約用多少升油？29．在一次跳遠比賽中，小英的跳遠成績是3.3米，小麗跳得比小英近0.25米，小強跳得比小麗遠0.64米，小強跳多遠？30．一根繩子長26.3米，第一次用去5.26米，第二次用去4.67米。（1）第一次比第二次多用去多少米？（2）兩次一共用去多少米？（3）請你再提出一個數學問題，并解答。

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據內角和定理即可求解．本題解題的關鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內角和是360°，所以剩下部分的內角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．2、?【解析】略3、×【分析】根據小數點位置的移動引起小數大小的變化規律可知，將小數點向右移動3位，再向左移動1位，小數點最終向右移動2位，得到3.48。將3.48的小數點向左移動2位，即可得到原數。據此判斷即可。【詳解】小數點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數是3.48，這個數原來是0.0348。故答案為：×。【點睛】本題考查小數點的移動引起小數大小的變化規律，小數點向左移動2位，就是把小數縮小為原來的；小數點向右移動2位，就是把小數擴大為原來的100倍。4、×【解析】試題分析：根據小數的性質“小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變”可得：6.00=6.0；但精確度不一樣，6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．所以精確度不同；故答案為：×．【點評】解答此題應掌握數的精確度的知識，保留整數精確度為1，一位小數表示精確到十分之一，兩位小數表示精確到百分之一，…．5、正確【解析】【考點】小數的性質及改寫，小數大小的比較解：根據小數的基本性質，判斷為正確。故答案為：正確。【分析】小數的基本性質：在小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【分析】分別分析出三個選項中的圖形從正面看到的是什么，然后和題目進行對比即可。【詳解】A．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的；B．從正面看到的圖形是一上三下四個正方形，一上在中間，和題目能夠對上，是正確的；C．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的故答案為：B。【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。7、B【分析】方程是指含有未知數的等式。所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式。據此解答即可。【詳解】①，是含有未知數的等式，是方程；②，含有未知數，但不是等式，不是方程；③，含有未知數，但不是等式，不是方程；④，是含有未知數的等式，是方程；則方程共有2個。故答案為：B【點睛】此題考查根據方程的意義進行方程的辨識：只有含有未知數的等式才是方程。8、B【分析】正方形的對稱軸有4條，圓形的對稱軸有無數條，長方形的對稱軸有2條。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，對稱軸最多的是圓。故答案為：B。【點睛】任意一條經過圓心的直線都是圓的對稱軸。9、A【解析】略10、B【解析】根據小數的性質：小數的末尾填上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。可知把4.08改寫成三位小數是：4.08=4.080≠4.008，所以改寫錯誤的是B。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、1769.241769【分析】將數據改寫成“萬”做單位，就在萬后面加上小數點再將末尾的“0”去掉，再添上“萬”字即可；保留整數就看千位上的數字，按照“四舍五入”法來寫近似數。【詳解】17692400改寫成用“萬”作單位的數是1769.24萬，保留留整數約是1769萬。故答案為：1769.24；1769。【點睛】本題考查整數的改寫及近似數，熟練掌握“四舍五入”法改寫近似數的方法。12、5005426006【解析】略13、50400【解析】略14、八千八百四十四點四八1457.07【解析】略15、8121620【解析】略16、666【解析】略17、十分30.1百分50.1【詳解】首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位．故答案為十分，3，0.1，百分，5，0.1．18、0.30.460.228【分析】分數的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數；當整體被十等分、百等分、千等分等時，此時的分量還可以使用另外一種記錄的方法小數；（1）整體被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分數為，用3除以10即可得出小數為0.3；（2）整體被分成了100份，因為每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分數為，用46除以100即可得出小數為0.46；（3）整體被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分數為：，用228除以1000即可得出小數為0.228。【詳解】根據分析可得：分數：（）分數：（）分數：（）小數：（0.3）小數：（0.46）小數：（0.228）【點睛】本題考查的是分數和小數的意義和應用，數清楚行數和列數，找準涂色部分的數量是解題的關鍵。19、5【分析】有一邊為a－2，那么a一定要大于2才可以，還需要根據三角形三邊的關系得到滿足兩邊之和大于第三邊的條件，分別將a等于3、4、5、……帶進去，看a要為多少才滿足三角形三邊關系。【詳解】根據a－2為三角形的一條邊可知，a要大于2，當a＝3時，三邊為：1、5、8，1＋5＜8，不滿足三角形三邊關系；當a＝4時，三邊為：2、6、9，2＋6＜9，不滿足三角形三邊關系；當a＝5時，三邊為：3、7、10，3＋7＝10，不滿足三角形三邊關系；當a＝6時，三邊為：4、8、11，4＋8＞11，滿足。所以a一定大于5。故答案為：5【點睛】本題考查的是用字母表示數以及三角形三邊的關系，根據三邊關系來確定a的值。20、12.052.050.1【分析】把12千米50米化成千米數，用50除以進率1000，然后再加上12；把2元5分化成元數，用5除以進率100，然后再加上2；把8.04平方分米化成平方米數，用8.04除以進率100；即可得解．此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率．【詳解】解：12千米50米=12.05千米2元5分=2.05元8.04平方分米=0.1平方米；故答案為12.05，2.05，0.1．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、300；240；6900；3507；9001000；1170；36；900；114【分析】根據整數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】5×60＝300720÷3＝240230×30＝6900501×7＝350730×30＝90025×40＝1000130×9＝117073－37＝3645×20＝90086＋14×2＝86＋28＝114【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。22、（1）95.75（2）13.52【詳解】（1）48.5+47.25=95.75驗算：（2）20-6.48=13.52驗算：23、14363457553160987【解析】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、今年有學生1541人．【解析】試題分析：先根據剩余人數=總人數﹣畢業人數，求出畢業263人后剩余的人數，再加招收的新生人數即可解答．解答：解：1548﹣263+256=1285+256=1541（人）答：今年有學生1541人．點評：求出畢業263人后剩余的人數，是解答本題的關鍵．27、46.40元【分析】根據圖片中牙膏，洗衣粉，洗發水和香皂的單價，把它們相加，計算出媽媽要買這四樣商品一共需要的總價。【詳解】6.80＋7.50＋25.60＋6.50＝14.30＋25.60＋6.50＝39.