十六年前的回憶11語文六年級下冊第二課時(shí)回憶父親感受偉大力量你印象最深的是哪件事？你從中感受到李大釗先生是一個(gè)怎樣的人？學(xué)習(xí)提示1.關(guān)注描寫李大釗外貌、神態(tài)、言行的語句，體會(huì)人物品質(zhì)。2.自主圈畫、批注，小組交流。合作探究我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”

待了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。被捕前語言描寫對比后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來搜查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。黨的機(jī)密文件為了保護(hù)女兒，不作耐心講解局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。對比語言描寫無私無畏的革命精神被捕時(shí)可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。

“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?/p>

父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫

時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。環(huán)境描寫動(dòng)作描寫沉著鎮(zhèn)定“不要放走一個(gè)！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。

那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三：“你認(rèn)識他嗎？”

閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，

顯然是受過苦刑了。

“哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他?！眰商嚼湫χ址愿浪窒碌哪且换?，“看好，別讓他自殺！”

他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼祝瑢λ麄兪菦]有道理可講的。

反動(dòng)派：兇惡粗暴父親：沉穩(wěn)嚴(yán)峻對比

軍閥張作霖在帝國主義支持下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅北伐國民革命軍，下令通緝李大釗同志。1927年春天

李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加北京人民反對日、英帝國主義和反對軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭。1926年春天資料鏈接被審時(shí)在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉

袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈

祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉

著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們

講的——他對于革命事業(yè)的信心。外貌、神態(tài)描寫在殘酷的折磨下，內(nèi)心堅(jiān)貞不屈李大釗從被捕到就義，在獄中共22天。敵人對他進(jìn)行了多次審訊，施用了多種酷刑，電椅、老虎凳……最后竟殘忍地拔去了他雙手的指甲。李大釗堅(jiān)貞不屈,沒有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。他還用血跡斑斑的雙手寫下了《獄中自述》。敵人又采用利誘的辦法，許以他高官厚祿，但是李大釗回答:“大丈夫生于世間，寧可粗布以御寒，糙食以當(dāng)肉,安步以當(dāng)車，就是斷頭流血也要保持氣節(jié)!”資料鏈接父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。語言描寫不想連累家人動(dòng)作描寫不舍1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！?/p>

我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”默讀課文，思考：課文最后兩個(gè)自然段與開頭有什么聯(lián)系？首尾呼應(yīng)想一想：運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫作方法有什么好處？在結(jié)構(gòu)上,使文章顯得更加緊湊和嚴(yán)謹(jǐn)，并形成一個(gè)有機(jī)的整體。在內(nèi)容上,使文章各部分的主要內(nèi)容顯得更加突出。在情感表達(dá)上,點(diǎn)明文章的中心,升華文章的主題,說明作者一直把父親被害的事情牢牢地記在心中,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。找一找：文中還有哪些地方運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫法？在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。520父親對子女的關(guān)愛革命者的堅(jiān)定與平靜

通過學(xué)習(xí)本文，你認(rèn)識了一位怎樣的李大釗先生？一位對孩子慈愛，在危險(xiǎn)面前給予親人信心和力量的慈父。一位忠于革命、臨危不懼、堅(jiān)貞不屈的偉大革命者。還有無數(shù)像李大釗一樣的革命先烈，他們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋?，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，你還知道哪些革命先烈？董存瑞紅四團(tuán)劉胡蘭革命思想早，行動(dòng)守紀(jì)律。就義從容甚，大節(jié)凜不辱。計(jì)公揮筆陣，前后十三年。先驅(qū)好肝膽，松柏耐歲寒。自學(xué)渾不倦，誨人何其勤。沒有宗派氣，內(nèi)外從如云。課外書屋斗爭結(jié)盟友，殉難慷慨同。人民柴市節(jié)，浩氣貫長虹。負(fù)隅只自誤，改圖天地寬。如果真愛國，合作可能三。屈指捐軀日，迄今三十年。人民大統(tǒng)一，吿慰更向前。紀(jì)念李大釗同志殉難三十周年陳毅練一練一、根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。時(shí)間父親面對的情形父親的具體表現(xiàn)人物品質(zhì)被捕前

被捕時(shí)被審時(shí)親友勸撤①敵人殘暴②③法官呵斥燒毀書籍和文件④不慌不忙地向外走去⑤深情回望⑥臨危不懼堅(jiān)貞不屈軍閥搜查工友受刑妻女哭泣堅(jiān)守職責(zé)態(tài)度嚴(yán)峻安定沉著⑦⑧對黨忠誠視死如歸二、說一說李大釗憧憬的未來是什么樣的。