2024年廣西中考化學試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）1．（2分）地球是我們共同的家園，保護環境是每一位公民的責任。下列行為不符合該要求的是（）A．隨手關閉電燈 B．直接焚燒垃圾 C．減少使用塑料袋 D．使用清潔能源2．（2分）蔗糖產業被稱為“甜蜜的事業”。2023年12月，習近平總書記視察廣西時指出，要“把這個特色優勢產業做強做大”。吃甘蔗時感覺到甜（）A．糖類 B．油脂 C．蛋白質 D．無機鹽3．（2分）下列圖標中表示“禁止吸煙”的是（）A． B． C． D．4．（2分）廣西鋁土礦資源豐富。鋁土礦的主要成分是（）A．二氧化硅 B．氧化鋁 C．四氧化三鐵 D．碳酸鈣5．（2分）潛水員水下作業時需要攜帶氧氣瓶，這是因為氧氣（）A．無色無味 B．密度比空氣大 C．能支持燃燒 D．能供給呼吸6．（2分）化學實驗操作應嚴謹、規范。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體 C．取用藥品 D．過濾7．（2分）繡球是深受人們喜愛的民族工藝品，制作時用到了棉線。棉線屬于（）A．塑料 B．金屬材料 C．合成橡膠 D．天然纖維8．（2分）下列行為不符合實驗室安全常識的是（）A．在實驗室嬉戲打鬧，吃零食 B．遠離火源存放易燃易爆藥品 C．酒精燈不慎被碰倒著火，立即用濕抹布蓋滅 D．眼里濺入藥品，立即用水沖洗，必要時送醫治療9．（2分）野外燒烤結束后，以下做法不合理的是（）A．撤走剩余木炭 B．用水澆滅火堆 C．對火堆置之不理 D．用沙土蓋滅火堆10．（2分）家用凈水器經常用活性炭除去水中的色素和異味，其凈水方法是（）A．過濾 B．蒸餾 C．沉降 D．吸附11．（2分）下列物質能在氧氣中劇烈燃燒，產生火星四射現象的是（）A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲12．（2分）我國著名化工專家侯德榜發明了聯合制堿法，為純堿工業的發展做出了杰出的貢獻。純堿是指（）A．NaOH B．Ca（OH）2 C．Na2CO3 D．CaCO313．（2分）實驗室要配制50g質量分數為16%的氯化鈉溶液，下列做法錯誤的是（）A．計算：配制該溶液所需氯化鈉固體的質量為8.0g B．稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉固體 C．溶解：將稱量好的氯化鈉固體倒入量筒中溶解 D．裝瓶：將配制好的溶液裝入貼好標簽的試劑瓶并蓋好瓶塞14．（2分）碳元素的開發與利用貫穿人類發展史。下列含碳物質最早被人類利用的是（）A．煤炭 B．C60 C．石墨烯 D．碳納米管15．（2分）中國人民革命軍事博物館中珍藏著一枚長滿紅銹的魚鉤，它承載了紅軍長征路上的艱辛和戰友情。魚鉤生銹涉及反應4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3，該反應屬于（）A．分解反應 B．化合反應 C．置換反應 D．復分解反應16．（2分）氯原子的結構示意圖如圖所示。氯原子的核電荷數為（）A．2 B．7 C．8 D．1717．（2分）酚酞（C20H14O4）是常見的酸堿指示劑。酚酞屬于（）A．無機化合物 B．有機化合物 C．氧化物 D．單質18．（2分）下列家務勞動中，涉及乳化作用的是（）A．用洗滌劑清洗衣物的油污 B．用自來水沖洗地上的灰塵 C．用食醋清除水壺內的水垢 D．用潔廁靈除去廁所的污垢19．（2分）如表實驗方案能達到目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別CO和CO2觀察顏色B除去CaO中的CaCO3向混合物中加入足量的稀鹽酸C區別硬水和軟水取樣，加入肥皂水，振蕩D分離氧化銅和鐵粉加入足量水，溶解，過濾A．A B．B C．C D．D20．（2分）已知1g氮元素大致相當于6.25g蛋白質。通過測定樣品中氮元素的含量可以計算出蛋白質的含量。部分測定過程如下：①樣品+H2SO4→（NH4）2SO4+CO2↑+SO2↑+H2O；②（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O。某品牌奶粉部分營養成分表如表：營養成分蛋白質碳水化合物脂肪Ca每100g奶粉含量17.5g61.2g16.2g0.55g取100g該奶粉樣品，測得CO2、NH3的質量分別為a、b。下列說法正確的是（）A．蛋白質在人體內會轉化為氨基酸，最終被人體全部吸收 B．該奶粉樣品中碳、氮元素的質量比為17a：44b C．若a＝8.8g，則該奶粉樣品中蛋白質的含碳量為8.8% D．若b＝3.4g，則該奶粉樣品中蛋白質的含量與營養成分表中的基本一致二、填空題（本大題共5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共26分。）21．（5分）用化學用語填空。（1）鉀離子；（2）鎂元素；（3）五氧化二磷分子；（4）3個碳原子；（5）甲烷。22．（5分）請用下列物質對應的序號填空。①石墨②氧化鈣③酒精④小蘇打⑤鈦合金（1）可用作航空、航天材料的是；（2）可用作燃料的是；（3）可用作食品干燥劑的是；（4）可用于制作鉛筆芯的是；（5）可用于制作面包發酵劑的是。23．（5分）《夢溪筆談》中“古人以劑鋼為刃，柔鐵為莖干”“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”記錄了古代鐵器生產、使用的情形。回答問題：（1）煉鐵的原理是利用CO與Fe2O3的反應。Fe2O3中Fe的化合價為。（2）“劑鋼”指的是合金鋼，鋼的硬度比純鐵的（填“大”或“小”）。每年有大量的鋼鐵被銹蝕，請提出一條鋼鐵防銹的措施。（3）人類對鐵的利用比銅晚了1500多年，這是因為鐵的金屬活動性比銅的（填“強”或“弱”）。已知膽礬溶于水得到硫酸銅溶液，請用化學方程式解釋“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”的原因：。24．（5分）某研學小組進入柑橘園勞動。農技人員介紹，柑橘的產量和品質受到肥效和土壤酸堿性等因素的影響。回答問題：（1）柑橘富含維生素C（C6H8O6），維生素C分子中C、H、O原子個數比為。人體缺少維生素C會引起（填“佝僂病”或“壞血病”）。（2）研學小組給柑橘樹苗施肥時，對碳銨（NH4HCO3）、尿素[CO（NH2）2]的肥效進行比較，相同質量的兩種氮肥中，含氮量較高的是。（3）研學小組測得某處土壤pH＝4，說明該土壤呈性，不利于果樹的生長。某鉀肥既可以解決此問題，又可以增強果樹的抗病蟲害能力（填字母序號）。A.碳酸鈉B.氫氧化鈣C.碳酸鉀25．（5分）《天工開物》記載“凡引水種鹽，……南風大起，則一宵結成，表明古人已經掌握了制鹽工藝。回答問題：（1）古人的制鹽工藝屬于（填“物理”或“化學”）變化。該工藝獲得的“顆鹽”屬于（填“混合物”或“純凈物”）。（2）用化學知識能很好地解釋古人的制鹽工藝。如圖為氯化鈉的溶解度曲線，20℃時氯化鈉的溶解度為g。此溫度下，將9g氯化鈉溶解到25g水中，可配得氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”）溶液；保持溫度不變，蒸發部分溶劑（填“變大”“不變”或“變小”）。三、簡答題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分。）26．（6分）空氣中含有大量的氮氣，如何將氮氣在常溫下轉化為氨氣成為近年研究的熱點。一種將氮氣轉化為氨氣的循環過程如圖所示。回答問題：（1）該過程中的LiOH屬于（填“酸”“堿”或“鹽”）。（2）將液態空氣升溫，N2先變成氣態，這說明N2的沸點比O2的（填“高”或“低”）。（3）過程Ⅰ中發生化合反應的化學方程式為。（4）該過程中能循環使用的物質有。（5）該過程每生成17kg氨氣，至少需要補充kg水。27．（7分）硫酸錳廣泛用于醫藥、電子工業等領域。以軟錳礦（主要成分是MnO2，含少量Fe2O3、SiO2等雜質）為原料生產硫酸錳的工藝流程如圖所示。回答問題：資料1：2MnO2+C2MnO+CO2↑2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑資料2：SiO2不溶于水，也不溶于稀硫酸。（1）焙燒前將軟錳礦和煤炭粉碎的目的是。（2）加入過量的煤炭可保證軟錳礦中的MnO2充分轉化為MnO，生成的氣體a中除了CO2外，還可能含有。（3）用稀硫酸浸取MnO時發生反應的化學方程式是。（4）固體a中的某物質可與稀硫酸反應生成氣體b，該物質是。（5）為了提高原料的利用率，濃縮結晶后剩下的母液應該（填“回收利用”或“直接排放”）。四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分。）28．（8分）實驗是學習化學的重要途徑。回答問題：（1）儀器①的名稱是。（2）檢查裝置氣密性是在添加藥品（填“前”或“后”）。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式是，可選用的發生裝置是（填裝置序號）。若用D裝置收集CO2，驗滿的方法是。（4）用A、C裝置制取并收集氧氣，得到的氣體中除氧氣外，還含有；實驗完畢后，先將導管移出水槽，再熄滅酒精燈。29．（8分）氫氣是一種對環境友好的清潔能源。以水為原料制備氫氣在新能源領域備受關注。某興趣小組為此開展了電解水的實驗探究。任務一：探究電解水產生的氣體（1）興趣小組向如圖1裝置中加入蒸餾水，接通電源后，沒有觀察到明顯現象。查閱課本后，a、b管很快出現了氣泡。b管內的氣體是。任務二：探究物質對電解水產生氫氣的速率的影響資料：加入碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉都可以提高水的電解效率。（2）甲同學分別取等質量的碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉溶液，溶質的質量分數均為12%，在相同條件下進行實驗，在相同條件下加入，產生氫氣的速率最大。（3）乙同學取不同質量分數的氫氧化鈉溶液，在相同條件下進行實驗，其結果如圖3所示。產生氫氣速率的變化趨勢為。（4）丙同學從實驗室取用了一瓶久置的氫氧化鈉固體，在相同條件下進行實驗，發現產生氫氣的速率比乙同學的小。丙同學猜想速率變小的原因可能是（用化學方程式解釋）。（5）為了驗證猜想，丙同學設計了如圖4的實驗裝置。當他滴加稀硫酸時，觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，該設計方案不夠嚴謹，其原因是。請你在該裝置的基礎上提出改進方法以達到驗證目的，該方法是。（6）基于安全考慮，老師建議電解水時最好選用碳酸鈉溶液，因為NaOH具有。五、計算題（6分）30．（6分）物質甲發生某反應的微觀示意圖如圖所示。（1）該反應的化學方程式是。加入二氧化錳（填“能”或“不能”）增加生成丙的質量。（2）含物質甲3.4g的溶液完全反應可生成物質丙的質量是多少？（寫出計算過程）

1．B。2．A。3．C。4．B。5．D。6．B。7．D。8．A。9．C。10．D。11．D。12．C。13．C。14．A。15．B。16．D。17．B。18．A。19．C。20．D。21．（1）K+；（2）Mg；（3）P2O6；（4）3C；（5）CH4。22．（1）鈦合金強度大、耐腐蝕性強、航天材料；（2）酒精具有可燃性，可用作燃料；（3）氧化鈣能與水反應，可用作食品干燥劑；（4）石墨質軟，能在紙上留下灰黑色痕跡；故答案為：①；（5）小蘇打能與酸性物質反應生成二氧化碳氣體，受熱易分解產生二氧化碳氣體；故答案為：④。23．（1）在化合物中正負化合價代數和為零，Fe2O3中氧元素顯﹣3價，設鐵元素的化合價是x，則x＝+3；（2）一般，合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，鋼的硬度比純鐵的大，鋼鐵防銹的措施有鋼鐵制品表面噴漆；故答案為：大；（3）人類對鐵的利用比銅晚了1500多年，這是因為鐵的金屬活動性比銅的強，化學方程式為Fe+CuSO4＝Cu+FeSO8；故答案為：強；Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。24．解：（1）維生素C（C6H8O5）分子中C、H、O原子個數比為6：8：4＝3：4：3；答案為：3：4：7；（2）碳銨的含氮量為×100%≈17.7%100%≈46.2%，含氮量較高的是尿素2）2；（3）研學小組測得某處土壤pH＝3，說明該土壤呈酸性。A.碳酸鈉中不含農作物需求量大的氮、磷、鉀元素；B.氫氧化鈣中不含農作物需求量大的氮、磷、鉀元素；C.碳酸鉀中含農作物需求量大的氮、磷、鉀元素中的鉀元素；故答案為：酸；鉀。25．解：（1）古人的制鹽工藝是利用蒸發結晶的方法獲得食鹽，過程中沒有生成新物質。該工藝獲得的“顆鹽”中含有氯化鈉和其它物質、氯化鎂等物質。故答案為：物理；混合物。（2）用化學知識能很好地解釋古人的制鹽工藝。如圖為氯化鈉的溶解度曲線。此溫度下，恰好完全溶解；保持溫度不變，析出固體，由于溫度不變，該溶液溶質的質量分數不變。故答案為：36.0；飽和。26．（1）該過程中的LiOH屬于堿，是因為氫氧化鋰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子。故答案為：堿。（2）將液態空氣升溫，N2先變成氣態，這說明N2的沸點比O5的低。故答案為：低。（3）過程Ⅰ中鋰和氮氣反應生成氮化鋰，反應的化學方程式為6Li+N2＝7Li3N。故答案為：6Li+N5＝2Li3N。（4）該過程中能循環使用的物質有水，是因為水在過程中既是反應物也是生成物。故答案為：水。（5）由3Li+N2＝2Li6N、Li3N+3H4O＝3LiOH+NH3↑、6LiOH＝2H2O+8Li+O2↑可知2N8+6H2O＝4NH3+3O2。設該過程每生成17kg氨氣，至少需要補充水的質量是x。2N2+2H2O＝4NH8+3O2108x17kg＝x＝27kg故答案為：27。27．解：（1）焙燒前將軟錳礦和煤炭粉碎的目的是增大反應物接觸面積，反應更快。故答案為：增大反應物接觸面積，反應更快。（2）加入過量的煤炭可保證軟錳礦中的MnO2充分轉化為MnO，生成的氣體a中除了CO2外，還可能含有CO，反應生成的二氧化碳在高溫條件下可能和碳反應生成一氧化碳。故答案為：CO。（3）用稀硫酸浸取MnO時發生反應的化學方程式是MnO+H6SO4═MnSO4+H4O。故答案為：MnO+H2SO4═MnSO7+H2O。（4）固體a中的鐵可與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣。故答案為：鐵。（5）為了提高原料的利用率，濃縮結晶后剩下的母液應該回收利用。故答案為：回收利用。28．（1）錐形瓶。（2）前。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl4+H2O+CO2↑，可選用的發生裝置是B7，驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅。故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl7+H2O+CO2↑；B；把燃燒的木條放在集氣瓶口，說明已經收集滿。（4）用A、C裝置制取并收集氧氣，還含有水蒸氣，先將導管移出水槽，目的是防止水倒流炸裂試管。故答案為：水蒸氣；防止水倒流炸裂試管。29．解：（1）興趣小組向如圖1裝置中加入蒸餾水，接通電源后。查閱課本后，a、b管很快出現了氣泡。故答案為：氧氣。（2）甲同學分別取等