第1頁（共1頁）（進階篇）2022-2023學年上學期初中生物濟南版七年級同步分層作業1.2.3多細胞生物體的結構層次一．選擇題（共9小題）1．人的皮膚屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統2．在德宏，每到冬春之際，三角梅姹紫嫣紅、鮮艷奪目的開滿了街頭巷尾，它的花在結構層次上屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統3．下列植物器官中，屬于營養器官的是（）A．西瓜種子 B．一個西紅柿 C．一棵蘋果樹 D．一個土豆4．下列關于多細胞生物體結構層次的敘述，正確的是（）A．動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織 B．人體內具有運輸作用的組織屬于輸導組織 C．心臟主要由結締組織構成 D．系統是動物體具有，而植物體不具有的結構層次5．如圖所示，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤6．下列關于生物體結構層次的敘述，不正確的是（）A．大腦在結構層次上屬于器官 B．同一器官內不同部位的細胞可能屬于不同的組織 C．動物和植物都具有細胞、組織、器官和個體四個層次 D．植物的保護組織是由分生組織分裂產生的新細胞分化形成7．下列關于植物體的結構層次敘述正確的是（）A．細胞→組織→器官→系統→植物體 B．細胞→組織→器官→植物體 C．細胞→器官→組織→植物體 D．細胞→器官→組織→系統→植物體8．植物個體發育的起點是（）A．卵細胞 B．受精卵 C．胚 D．種子9．如圖的植物結構中屬于生殖器官的是（）A．①②③ B．③④ C．②④⑤ D．②⑤二．解答題（共1小題）10．如圖為植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：（1）細胞從圖甲到圖乙過程a稱為，其過程細胞內最重要的變化是染色體數量先，后分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的染色體數目。（2）b過程叫細胞的，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫。（3）植物體也有著嚴整的結構，圖丁所示的植物葉在結構層次上稱為。

（進階篇）2022-2023學年上學期初中生物濟南版七年級同步分層作業1.2.3多細胞生物體的結構層次參考答案與試題解析一．選擇題（共9小題）1．人的皮膚屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統【考點】細胞、組織、器官、系統的概念．【答案】C【分析】組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，據此解答。【解答】解：皮膚最外面的表皮是由上皮細胞構成的，屬于上皮組織，其內布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織。可見皮膚是由上皮組織、結締組織和神經組織等按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。故選：C。【點評】先了解細胞、組織、器官、系統的概念，再分析皮膚的結構特點，即可總結其屬于哪個結構層次。2．在德宏，每到冬春之際，三角梅姹紫嫣紅、鮮艷奪目的開滿了街頭巷尾，它的花在結構層次上屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統【考點】綠色開花植物體的結構層次．【答案】C【分析】生物體的結構層次①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物。【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養物質有關，所以屬于營養器官。花開放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。所以，三角梅姹紫嫣紅、鮮艷奪目的開滿了街頭巷尾，它的花在結構層次上屬于器官。故選：C。【點評】掌握綠色開花植物的結構層次是解題的關鍵。3．下列植物器官中，屬于營養器官的是（）A．西瓜種子 B．一個西紅柿 C．一棵蘋果樹 D．一個土豆【考點】綠色開花植物由六大器官組成．【答案】D【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根、莖、葉與營養物質的吸收、運輸和制造有關，因此屬于營養器官，花、果實、種子與植物的生殖有關，因此屬于生殖器官．【解答】解：A、西瓜種子屬于生殖器官，不符合題意；B、一個西紅柿是果實，屬于生殖器官，不符合題意；C、一棵蘋果樹，屬于植物體，不符合題意；D、土豆是莖，屬于營養器官，D符合題意.故選：D。【點評】關鍵點：根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子屬于生殖器官。4．下列關于多細胞生物體結構層次的敘述，正確的是（）A．動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織 B．人體內具有運輸作用的組織屬于輸導組織 C．心臟主要由結締組織構成 D．系統是動物體具有，而植物體不具有的結構層次【考點】動物體人體的結構層次；綠色開花植物體的結構層次；人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能．【答案】D【分析】細胞是人體結構和功能的基本單位，細胞分化形成組織，人體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等四種，由不同的組織構成器官，由器官構成系統，人體有八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌形態、生殖系統，由八大系統構成一個完整的人體。【解答】解：A、分布于植物體表、具有保護作用的組織是保護組織，分布于動物體表、具有保護作用的組織是上皮組織，動物沒有保護組織。故A錯誤。B、血液是一種流動的結締組織，有營養、保護等功能。它擔負著運輸任務。故B錯誤。C、心臟作為輸送血液的泵，主要由肌肉組織構成。故C錯誤。D、植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。可見系統是動物體具有而植物體不具有的結構層次。故D正確。故選：D。【點評】動植物體的結構層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現，難度較小。5．如圖所示，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤【考點】動物體人體的結構層次．【答案】A【分析】觀圖可知，①是胃，②是血液，屬于組織，③是系統，④是細胞，⑤是人體，識圖作答。【解答】解：人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體。圖中的①是胃，屬于器官，②血液，屬于結締組織，③表示的是人體的消化系統，④是紅細胞，⑤是完整的人體。因此按照構成人體的結構層次排列，正確的順序應該是。④→②→①→③→⑤，可見A正確。故選：A。【點評】關鍵是熟練掌握人體的結構層次，會分析并結合圖形作答。6．下列關于生物體結構層次的敘述，不正確的是（）A．大腦在結構層次上屬于器官 B．同一器官內不同部位的細胞可能屬于不同的組織 C．動物和植物都具有細胞、組織、器官和個體四個層次 D．植物的保護組織是由分生組織分裂產生的新細胞分化形成【考點】綠色開花植物體的結構層次；細胞分化形成組織；組織形成器官；細胞、組織、器官、系統的概念；動物體人體的結構層次．【答案】C【分析】（1）生物體的器官都是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官；（2）因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體。植物沒有系統這個結構，故綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。解答即可。【解答】解：（1）大腦是由不同的組織構成的器官，A正確；B、同一器官內不同部位的細胞可能屬于不同的組織，如胃腺細胞和胃壁細胞在同一器官內，胃腺細胞構成上皮組織，胃壁細胞構成肌肉組織，B正確；C、綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，多細胞動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體，單細胞生物只由一個細胞組成，沒有組織和器官，C錯誤；D、植物的保護組織是由分生組織分裂產生的新細胞分化形成，D正確。故選：C。【點評】掌握動植物細胞的結構層次是解題的關鍵。7．下列關于植物體的結構層次敘述正確的是（）A．細胞→組織→器官→系統→植物體 B．細胞→組織→器官→植物體 C．細胞→器官→組織→植物體 D．細胞→器官→組織→系統→植物體【考點】綠色開花植物體的結構層次．【答案】B【分析】細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物比植物多系統這個結構．【解答】解：因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體。植物沒有系統這個結構，故綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。故選：B。【點評】理解掌握植物體的結構層次．8．植物個體發育的起點是（）A．卵細胞 B．受精卵 C．胚 D．種子【考點】新生命的開端：受精卵．【答案】B【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．【解答】解：在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發育成新個體。精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用。生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發育成性成熟個體的過程，該過程可以分為兩個階段，即胚的發育和胚后發育植物的個體發育首先經過受精卵的分裂，發育成胚，再發育成植株。所以受精卵是植物個體發育的起點。故選：B。【點評】生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發育成性成熟個體的過程．9．如圖的植物結構中屬于生殖器官的是（）A．①②③ B．③④ C．②④⑤ D．②⑤【考點】綠色開花植物由六大器官組成．【答案】D【分析】觀圖可知：①根、②花、③植物體、④葉、⑤果實，解答即可。【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養物質有關，所以屬于營養器官。花開放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此②花、⑤果實和種子屬于生殖器官。故選：D。【點評】熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇。在考試中這部分一般是以選擇題或識圖填空的形式出現二．解答題（共1小題）10．如圖為植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：（1）細胞從圖甲到圖乙過程a稱為細胞分裂，其過程細胞內最重要的變化是染色體數量先復制加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的染色體數目相同。（2）b過程叫細胞的細胞分化，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫組織。（3）植物體也有著嚴整的結構，圖丁所示的植物葉在結構層次上稱為器官。【考點】綠色開花植物體的結構層次；細胞的分裂；細胞分化形成組織．【答案】見試題解答內容【分析】由圖可知，[a]過程表示細胞的分裂，乙表示細胞數量的增加，[b]過程表示細胞分化形成不同的組織，甲表示植物細胞，丙表示植物的主要四種組織。丁表示植物的葉，是光合作用和蒸騰作用的主要器官。戊是植物體。【解答】解：（1）在細胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞染色體形態和數目也相同；（2）在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化。圖中[b]的過程表示細胞的分化。細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群