安徽省宿州市（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，看拼音，寫詞語。

那個shòuxiǎo的女孩名字叫dùjuān，每到盛夏她總喜歡奔跑在野里，金黃的dàosuì、被追逐的野兔、遠處hūxiào的火車……便是她的童年。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據所學內容填空。

（1）春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風潛入夜，_________________”；也是杜牧筆下的“__________________，水村山郭酒旗風”的紅花綠樹。

（2）《禮記》中說：“茍日新，______________，________________。”這句話告訴我們：在生活中要不斷創新。

（3）古詩中有不少描寫中國傳統節日的，如寫寒食節的“______________，寒食東風御柳斜”；描寫七夕節的“終日不成章，______________”；描寫中秋節的“__________________，不知秋思落誰家”。

（4）小剛平時不珍惜時間，我會寫上“_____________，______________”與他共勉；小藍是我的好朋友，我會用“______________，_____________”表達與他的情誼。2）.文學素養題。.

（1）[感受詩詞魅力]我們讀過許多贊美四季的古詩詞句，如寫春天的：“春色滿園關不住，_________。”寫夏天的：“接天蓮葉無窮碧，________”寫秋天的：“________，_______?！睂懚斓模骸敖裎襾硭迹琠_________?！碑斃夏耆税@“夕陽無限好，只是近黃昏”的時候，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“__________？________”來勸慰?！癬____________，__________”，李賀借詠嘆馬的命運遭遇，寄寓自己的遠大抱負；“___________，要留清白在人間”，于謙借歌頌石灰的堅貞無畏，吟詠自己的高潔志向；“_____________，任爾東西南北風”，鄭燮借贊美竹的堅韌頑強，言說自己的不屈風骨。

（2）[品讀金玉良言]“________，老大徒傷悲”告誡我們為學趁年少；“讀書須用意，_________”勸勉我們為學下苦功；“使弈秋__________，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有________，思援弓繳而射之”，《學弈》啟示我們為學心專注。一粥一飯，當思來處不易。選擇節儉的生活，需“常將有日思無日，__________”。父母陪我們長大，我們陪父母變老，選擇陪伴來表達我們的愛，不要等到“樹欲靜而風不止，___________”的時候。3）.[讀書倡議]學校向同學們提出了讀書倡議，請借助拼音將其中的一段話補充完整。

以書為伴，可以lǐngluè(

)到shīqínghuàyì(

)的景象；以書為友，可以收獲到wúqióngwújìn(

)的智慧。4）.比一比，再組詞。詐_____軋_____拇_____妒_____蚱_____扎_____姆_____護_____5）.看拼音，寫詞語。

（1）黃昏時分，幾只白鶴從空中向下fǔchōng(

)后平穩降落在淺灘，yōurán(

)覓食。

（2）媽媽反復dīngzhǔ(

)我：“做人要誠實，不要說謊；工作要勤，不要lǎnduò(

)；遇事要勇敢，不要dǎnqiè(

)。”

（3）yèmù(

)降臨之前，jiùfù(

)終于趕到了jìsù(

)學校。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.7.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．神密別出心裁B．貢獻暴露無疑C．斗篷自作自受2）.5.明明整理了很多資料，下列材料有錯誤的一項是（）A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七賢”之一，自幼聰慧。B．《扁鵲治病》這個故事告訴我們，要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設想。C．“一言既出，駟馬難追”出自《論語》曾子殺豬的故事，是指說話的速度極快。D．《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細——懲治惡人——興修水利”這個順序來復述。3）.下列詩句，所表達的思想感情與其它三句不同的一項是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。C．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.改為轉述句。

老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏?！?/p>

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將搭配恰當的詞語用線連起來。

指點天空天然的扶手

鉆入問題忠實的指南針

掛在睡袋特制的向導

解決方向普通的杯子2）.連一連。

小+大塵

小+土尖

日+月林

木+木明

猴子的尾巴扁

兔子的尾巴長

公雞的尾巴短

鴨子的尾巴彎6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語排成通順的句子，寫在橫線上并加上標點。

1．開了也桃花開了梨花

___________________________

2．找到春天我們了在野外

___________________________

3．五彩人的來到了春天

___________________________2）.根據琥珀的形成過程，把下列幾句話整理通順。

①幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

②太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

③后來，陸地漸新沉下去，海水漸新漫上來，淹沒了森林。

④又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂從樹上演下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

⑥樹慢慢地魔爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

正確的排列順序是：_________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.還記得課文內容嗎？讀讀下面的句子，判斷正誤。螞蟻往低處搬家，出門要帶雨傘。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。繁星（一五九）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1．這首詩的作者是___________，原名__________。

2．下面兩個加點的“風雨”分別指什么？

（1）天上的風雨：________________________________________________________

（2）心中的風雨：________________________________________________________

3．這首詩主要運用了的修辭手法，歌頌了____________________________。

4．從“我只躲到你的懷里”這句話中，你可以體會到什么？

________________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文

請從下面兩題中任選一題寫作。

1．請以“我最喜愛的______________”為題寫篇作文。

要求：（1）先將文題補充完整，橫線上所填的內容必須與課外閱讀有關。如“一首詩”“一篇小說”“一篇童話”“一篇散文”等。（2）字數不少于400字。（3）文中不得出現真實的校名、班名、人名。

2．請以“______________讓我陶醉”為題，寫一篇作文。

要求：（1）先將文題補充完整，橫線上所填的內容必須與自然景色有關。如“蔚藍大海”“鄉間小路”“枝頭蟬鳴”“中秋明月”等。（2）字數不少于400字。（3）文中不得出現真實的校名、班名、人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。三老語以余觀之，三子者與蜉蝣朝菌何以異（）哉？【賓前】1．加點字翻譯

2．翻譯全段

譯文：_________________________

3．教材對接。

蘇軾《赤壁賦》：“寄蜉蝣（fúyóu，一種昆蟲，夏秋之交生于水邊，生命短暫，僅數小時。此句比喻____________________）于天地，渺滄海(

)之一粟?！?/p>

譯文：______________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.根據課文內容，回答下列問題在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不（秘密神秘），真理并不（遙遠很遠）。只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你（解決解釋）了若干個問號之后，就有可能（發現發覺）真理。1．用“/”劃去文中括號內不恰當的詞語。

2．聯系全文，說說“這樣的事例”在文中指什么。

______________________________________

3．這段話告訴我們的道理是什么？請你用“”畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）他寧（níngnìng）可自己受委屈，也希望家里人因此獲得安寧（níngnìng），不要（yāoyào）整日為他擔心。

（2）池塘里的荷花剛剛顯露（lòulù）尖尖的一角（jiǎojué），就被他旋（xuánxuàn）風般折斷了。2）.選詞填空。

寂靜安靜幽靜

1．我們走進(

)的果樹林，花香醉人。

2．上課時，教室里非常(

)，同學們都在專心聽講。

3．村莊里一片(

)，偶爾聽到幾聲狗叫。

嚴明嚴密嚴肅嚴格

4．干革命工作，要有(

)的要求，(

)的組織，(

)的態度，(

)的紀律。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.讀句子，完成練習。

（1）這更增添了水泥道的美。

“增添”的近義詞是__________，因此它的意思是____________，這是用____________的方法來理解詞語。

（2）秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子）

①秋天的雨，是_