內蒙古包頭市（新版）2024小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

rèqíngzìàojiǎoziwànxiànggēngxīng

biānpàozhǎyǎntōngxiāowànbùdéyǐ

jiànduànjiéránránfàngxiǎofànbǎitānér

2、填空題（每題2分共5題）

1）.補充詞語。

洶涌(

)(

)(

)(

)凜凜

金碧(

)(

)(

)以(

)信

摩(

)(

)掌(

)然起(

)

(

)箱(

)柜(

)知非(

)2）.補充詞語。

掩(

)盜(

)杞(

)憂(

)濫(

)(

)數

(

)(

)不斷(

)(

)有味(

)墨(

)硯

琴(

)書(

)翩翩(

)(

)光(

)奪(

)3）.看拼音，寫詞語。

zhǒnɡzhànɡqīnɡfùyánjùnkǒnɡbù

(

)(

)(

)(

)4）.組詞。

佛(

)灑(

)減(

)驗(

)

拂(

)酒(

)喊(

)檢(

)5）.詩句，飽含人間情誼。請根據提示完成填空。圖像聯想詩名詩句月亮——思鄉_____________________________，

______________________。酒——________《送元二使安西》______________________，

______________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不能表現人物內心感受的一項是（）A．我們的日子為什么一去不復返呢？B．光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。C．一只小鳥從樹上飛了起來。D．天灰蒙蒙的又陰又冷。2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．含糊嚴竣苦型B．撥弄驚惶荒涼C．仿御處境頃覆3）.“油燈只有經常撥燈芯（xīn）才會亮，道理要經常辯一辯才能更清楚明了。”能夠表達這個意思的一項是（）A．二人同心，其利斷金。B．燈不撥不亮，理不辯不明。C．愛人若愛其身。D．不遷怒，不貳過。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)看著眼前美麗的風景和悅耳的歌聲，我心情好極了。（修改病句）

__________________________________

(2)花生的外表不好看。花生的用處很多。（用關聯詞把兩句話合并成一句話）

_________________________________

(3)雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來。（用相同的修辭方法寫句子）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.拼一拼，連一連。

jiéhuàngzhēyóuwēizǔtū

遮晃郵竭薇突祖2）.把下列有關樹木的俗語連一連。

前人栽樹十年樹木植樹造林樹高百尺

功在千秋后人乘涼百年樹人葉落歸根6、排序題（每題5分共2題）

1）.組成通順的句子寫下來。

（1）祖國的我們花朵是

________________________。

（2）書架愛的他家里小

________________________。2）.給下列句子排列順序。

()一路上，我們走得很快，一會兒就到了大華影院。

()星期天上午，圓圓喊我一塊兒去看電影。

()散場后，我們高高興興地回家了。

()電影開播了，是《三毛流浪記》。呀！真帶勁。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據課文內容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《胡蘿卜先生的長胡子》一文講述了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的經歷。()

2．《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準備倒下卻都沒有成功的故事，說明了老屋其實還很堅固，根本不會倒下。(

)

3．《小狗學叫》為我們講述了一只不會叫的狗學杜鵑叫，遭到狐貍的嘲笑；學小公雞叫，差點兒被獵人打死的故事。最后，課文設計了三種結局，引導我們預測并展開豐富的想象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外類文閱讀。紀念魯迅八十壽辰（其一）博大膽識鐵石堅，刀光劍影任翔旋。龍華喋血不眠夜，猶制小詩賦管弦。1．“________”一詞形象地再現了第一次國內革命戰爭失敗之后白色恐怖的嚴酷。“________”生動描寫了魯迅在文化“圍剿”下的戰斗英姿。

2．這首詩以20世紀30年代文化戰線上“同剿”和反“闈剿”斗爭場景為背景，反襯出魯迅先生________的意志和________的氣概。

3．末句統攝全詩，你從“猶”字體會到了什么？

__________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

在小學階段，一定有些人讓你印象深刻，請你選擇其中的一個，擬個合適的題目，運用學到的人物描寫方法，表現出這個人的特點。注意結合具體事例來寫，做到內容具體，語句通順，標點正確。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。小古文《原谷①諫②父》原谷有祖③，年老，谷父母厭憎之，欲捐④之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也。”父不從，作輿（yú）⑤，捐祖于野。谷隨其后，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具⑥？”谷曰：“他日父母老，無需更（gèng）作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養。【注釋】①原谷：人名。②諫：規勸別人，使改正錯誤。③祖：祖父，祖輩。④捐：拋棄，丟棄。⑤輿：手推的小車。⑥兇具：不吉利的用具，指手推車。1．選擇下列加點字的正確解釋。

（1）是負義也(

)A．背著、承擔B．違背、背棄

（2）無需更作此具(

)A．越發、愈加B．再

2．用自己的話說說文中畫線句子的意思。

_____________________

3．原谷父親后悔的原因是（）A．不該把拋棄老人的事讓原谷知道。B．生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。C．后悔制作手推車是個錯誤。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.看同學們搜集的材料，參與活動，講講端午，感受我們的端午文化。材料一材料二我的童玩粽子也可以纏成藝術品。用絲線纏粽子，是舊時北方小姑娘用女紅材料做的有季節性的玩具。先用硬紙做一個粽子形，然后用各色絲絨線纏繞下去。配色最使我快樂，我隨心所欲的配各種顏色。粽子纏好后，下面做上穗子，也許穿上幾顆珠子，全憑自己的安排。纏粽子是在端午節前很多天就開始了，到了端午節早已做好，有的送人，有的自己留著掛吊起來。同時做的還有香包，用小塊紅布剪成葫蘆形、菱形、方形，縫成小包，里面裝些香料。串起來加一個小小的粽子，掛在右襟鈕絆上，走來走去，美不唧唧的。除了纏粽子以外，也還把絲絨線纏在衛生球（樟腦丸）上。總之，都成了藝術品了。材料三六么令?天中節（上片）宋?蘇軾虎符纏臂①，佳節又端午。門前艾蒲青翠，天淡紙鳶②舞。粽葉香飄十里，對酒攜樽俎③。龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊④祭江誦君賦⑤。【注釋】①虎符纏臂：舊時用綾羅布帛等制成小虎形，縫綴兒童臂上，借此避邪祛毒。②紙鳶：又稱風箏。③樽俎（zūnzǔ）：古代盛酒肉的器皿。樽以盛酒，俎以盛肉。④憑吊：面對遺跡懷念。⑤《離騷》。活動一欣賞古詩

(1)解釋句子“憑吊祭江誦君賦”。

_________

(2)寫出自己喜歡誦讀的詩句，寫出原因。

_________

活動二制作藝術品

(3)模仿《我的童玩》的“我”，做同款玩具，填寫做的過程。

________→用各色絲絨線纏繞→做上穗子穿上珠子→_____→掛在右襟鈕絆上

活動三訴說端午

(4)填空。

①端午節又稱__節，已有____多年歷史。在晉代，_____被定為端午節食品；在宋代開始出現蜜餞粽，當時端午習俗還有______。

②端午節是我國首個入選世界______的節日，在世界影響很大。在端午，馬來西亞的裹粽比賽、韓國的端午祭、______都很有特色。

③端午節是中國民間四大傳統節日之一，另外三個是_______、清明節、中秋節。我知道，中秋節吃月餅的寓意是_______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.課外閱讀展示。

（1）《稻草人》的故事中，芳兒送給媽媽的禮物是（）（填序號）

A．星星串成的項鏈B．小獵狗C．大理花D．鳳仙花球

（2）根據《格林童話》的內容連線。

《小紅帽》貪心的人

《勇敢的小裁縫》七個小矮人

《漁夫和他的妻子》狼外婆

《白雪公主》一下打死七個2）.選擇下列句子運用的描寫方法。（填寫序號）

A．語言描寫B．動作描寫C．外貌描寫D．環境描寫

（1）爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿。”(

)

（2）教夜課的是東莊學堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發。(

)

（3）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。(

)

（4）登山時，他們一條胳膊搭在扁擔上，另一條胳膊有節奏地一