機電設備安裝與維修專業《電工技術基礎與技能一體化》課程標準一、前言（一）課程定位本課程是全國中等職業學校電工類專業的專業基礎課。主要圍繞電工電子類基礎知識和基本技能，規劃了安裝白熾燈，測量電路的電壓，測量電路的電流，測量電阻，學習歐姆定律，認識電路的特點，認識電源的特點，認識電源的特性，認識復雜電路特點，觀察電磁現象，觸電急救，撲火電氣火災，認識交流電源，認識純電阻，純電感和純電容交流電路，安裝日光燈，安裝單戶住宅的用電系統，安裝三相配電線路共16項目，以電工電子職業崗位的典型工作為載體，按照“任務引導，行為導向”的職業教育教學理念，整合元件和電路參數測量。電路特點和現象觀測、電氣線路設計和安裝、觸電救護和電氣火災撲滅等專業知識和工作過程知識，掌握電工技術基礎與基本技能。為今后進一步學習專業知識和從事本專業工作打下必要基礎。（二）設計思路本課程的設計思路是結合實踐性教學培養學生實際操作能力，使學生加深理解，著重培養學生的務實能力，能夠學以致用，特別是為電工技術專業課程知識學習和應用打好良好的基礎，能分析和解決一些電工技術方面的故障問題。本課程是一門以實際操作為主的課程，在教學過程中注重學生實際操作技能的培養，采用課題教學設計不同的活動，以理論知識與實際操作相結合的結構來展示教學內容。通過一體化教學，教學可在傳統教室、實訓室進行。在學習情境中，可設計的活動包括學習目標、任務分析、知識鏈接、實際操作、結果檢查等內容。每一個任務的學習都以課題為載體，以任務為中心整合所需相關知識，實現學中做，做中學的理實一體的教學，給學生提供更多的動手機會，提高基本技能。本課程的教學活動設計分為知識學習活動、技能訓練活動和技能測試活動三類，每類活動的設計根據課程目標關于知識、技能、態度的不同要求，設計不同的活動方式及載體。本課程總學時為90課時。學時分配方案建議見課程內容和要求表。二、課程教學目標（一）知識教學目標1.掌握直流電路、交流電路、電場與磁場.電子分立元件的工作原理和基本電路；2.常用電工儀器儀表使用；3.基本電工電路的分析；（二）技能/能力培養目標1.掌握常用電工工具與儀表的使用；2.掌握安全用電的相關知識與技能；3.掌握電路的基本物理量及基本規律；4.掌握直流電路的分析與簡單計算；5.了解電容和電感的基本知識；6.了解三相正弦交流電路的基本知識及基本物理量。（三）情感態度培養目標1.培養學生自主學習的意識，獨立分析問題和解決問題的意識2.培養學生具有高度的職業責任感，具有嚴謹.認真.細致和吃苦耐勞的工作作風3.培養學生遵守行業規程，具有規范操作意識和安全生產意識4.培養學生具有團隊精神和合作意識，具有協調工作的能力和組織管理能力課程內容和要求項目課題任務課程內容與教學要求活動設計課時知識技能/能力情感態度項目一安裝一盞白熾燈1學會常用電工工具的使用2連接導線3安裝一盞白熾燈4畫出電燈的電路圖1講解電工用具的常識及用途，通過結合實物講解加深學生的感官印象，提高學生學習興趣。2、動手操作部分：任務一連接導線，任務二安裝一盞白熾燈。示范操作，講解規范要求，分組完成任務（其中進行巡回指導）。3結合實際電路講解電路組成及工作狀態，講解常用電氣符號，學生動手畫出電路圖。學生觀察實物，動手實用工具。2學生使用鋼絲鉗切斷導向，彎鋼絲。3學生用尖嘴鉗切割導線、夾持小螺釘等。4用剝線鉗撥切不同規格的導線。5聯系用螺絲刀扭螺絲6用活絡扳手扭螺絲。7用電工刀剝削導線絕緣層。8用試電筆測試導線是否帶電9用電工用具連接不同要求的導線10用電工用具安裝一盞白熾燈，注意安裝的規范要求11掌握電路的四個組成部分及三種工作狀態。1.能項目一樹立安全用電與規范操作的職業意識2.能參與課堂教學活動,探討日常生活中有關電學問題,提高對專業的學習興趣3.能養成團隊協作的意識1通過實物講解及使用提高學生學習興趣。2教會學生正確使用電工工具。3注意剝線鉗鉗口的選擇4試電筆的使用注意事項5導線連接的規范要求6白熾燈安裝的規范要求12項目二測量電路的電壓和電位任務一講解電壓電位的概念。學生聽講實際例子，對比總結得出概念。通過舉例講解使概念形象生動1.能以良好的學習態度完成教學活動2.能養成獨立思考、吃苦耐勞的行為習慣3、能自覺保持實訓場所的干凈整潔1.介紹實驗室里的各種儀表2.學生認識并能說出名稱及功能2任務二講解萬用表測量電流的基本知識。講解萬用表的基本知識通過觀察萬用表，動手操作選擇量程，加深對萬用表的理解及認識。老師講解。2任務三動手操作動手操作部分：用萬用表測量電路的電壓和電位。示范操作，講解規范要求，動手做實驗，記錄相關數據。通過介紹電壓電位的概念，讓學生自己測量電壓電位，整個教學過程集講解、思考、動手實驗為一體，學生精神狀態好，學習效果好。2項目三測量電路的電流1用萬用表測量電路的電流2用指針式電流表測量電路的電流1、講解電流的概念。2、講解萬用表測量電流的基本知識。3、動手操作部分：用萬用表測量電路的電流。示范操作，講解規范要求，分組完成任務（其中進行巡回指導）。4、講解電流的三大效應1講解原子的結構，通過舉例（水流）講解電流的基本知識2講解萬用表測量電流的基本知識。3動手操作部分：用萬用表測量電路的電流。示范操作，講解規范要求，4講解電流的三大效應1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理1通過舉例講解使概念形象生動2講解萬用表的使用注意事項2強調量程和檔位的選擇，避免學生帶電測量時燒壞儀表。4通過介紹電流的概念，讓學生自己測量電流，整個教學過程集講解、引導示范、動手實驗為一體，教學效果好。6項目四電阻的測量1用萬用表測量電阻2用兆歐表測量電阻1講解電阻的概念、電阻定律。2、動手操作：用萬用表測量電阻。講解基本知識，示范操作，講解規范要求，分組完成任務（其中進行巡回指導）。3、講解色環電阻電阻值大小的識別。4、用兆歐表測量絕緣電阻。講解基本知識，示范操作，講解規范要求，分組完成任務（其中進行巡回指導）1理解電阻的概念，學習電阻定律。2講解萬用表測量電阻的基本知識。3學生動手測量常見元件的電4學生通過色環對比讀出色環電阻的大小。阻值。5學習兆歐表的基本使用常識6看老師示范，學習兆歐表測量絕緣電阻的步驟。7學生動手測量1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理1通過舉例講解使概念形象生動2注意講解歐姆調零3講解萬用表測量電阻時不能帶電測量4兆歐表短路試驗時搖柄不能搖動太快，以免燒壞儀表。5通過介紹電阻的概念，讓學生自己測量常見的電阻、絕緣電阻，學習實驗一體化，教學效果非常好。6項目五學習歐姆定律任務一測量一段無源支路的電壓、電流和電阻，分析數據，得出歐姆定律。測量一段無源支路的電壓、電流和電阻，分析數據，得出歐姆定律。1電壓、電流、電阻的概念。2學生做實驗，記錄數據，分析數據，在老師的引導下得出歐姆定律。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生教師引導，學生動手，教學實驗同時進行，學生好理解，容易接受新知識。2任務二測量負載的電功率測量負載的電功率理解功率的定義2任務三測量電源的電動勢與內電阻，理解電動勢、端電壓、內電阻的關系。測量電源的電動勢與內電阻，理解電動勢、端電壓、內電阻的關系。學生在老師的指導下做實驗2項目六認識電路的特點任務一認識電阻串聯的特點認識電阻串聯電路的特點1.電壓、電流、電阻的概念。2.學生做實驗，記錄數據，分析數據，在老師的引導下串聯電路中電阻、電壓、電流、功率的關系。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生注意教學中萬用表量程的轉換；說明電流表、電壓表的使用及讀數。2任務二認識電阻并聯的特點認識電阻并聯電路的特點。1.學生做實驗，記錄數據，分析數據，在老師的引導下串聯電路中電阻、電壓、電流、功率的關系。2.掌握萬用表的測量原理。學生動手，測量出數據，教師引導學生分析數據，得出結論，通俗易懂，學生在實驗中自然的學到新知識。2項目七認識電源的特性任務一認識電源的輸出電壓與負載的關系。認識電源的輸出電壓與負載的關系。1.觀察實驗，提起興趣，思考電燈為什們發光。2.學生做實驗，思考為什么電池兩端電壓會發生變化，且外電阻越小端電壓為什么越低。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生1.注意該實驗只能短時間進行。2.正表筆接A點時間要盡量短2任務二認識電源的輸出功率與負載的關系。認識電源的輸出功率與負載的關系學生做實驗，計算數據，分析數據，觀察功率變化規律。學教師演示，學生觀察實驗，分析數據，得出結論，易學易懂。2項目八認識復雜電路的特點任務一測量節點電路講解簡單電路與復雜電路的區別，介紹支路、節點、網孔、回路的概念；求解簡單電路的電流，而以前的知識求解不出復雜電路的電流，從而引發疑問，引出基爾霍夫定律（設疑）生觀察畫面，回答問題。學生做小游戲：安排一批學生由班級門口走回座位，大門口安排一個點人數，每個小組第一桌安排一個人點人數，最后把小組人數相加等于大門口.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生1.通過舉例及游戲，引入新課2.教會學生正確使用電流表，正確讀數。3.注意指導學生在解題過程中是用基爾霍夫電流定律。2任務二測量回路電壓實驗部分：任務一測量節點電流，任務二測量回路電壓。測出數據，分析數據，得出基爾霍夫定律。（其中進行巡回指導）讓學生接出書本要求的電路圖，用電流表測出每條支路電流。4.指導學生正確使用萬用表測量電壓，正確讀數。5.引導學生自己得出結論6.提醒學生正確判斷開路電壓的方向。7.仔細講解支路電流法的解題思路及步驟。8.仔細講解支路電流法的解題思路及步驟。9.通過學生自己動手做實驗，分析數據后總結得出結論，讓學生享受自己解決問題時的成就感，學生積極性非常高，課堂效果非常好。2項目九觀察電磁現象任務一組裝小電鈴任務二讓塑料人蕩秋千，了解通電導線在磁場中的受力原理1組裝小電鈴，2學習磁的基本知讓塑料人蕩秋千，了解通電導線在磁場中的受力原理。識1.動手實驗，享受成果，思考小電鈴的工作原理。2.學生自己制作小作品。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生學生動手制作小作品，主動學習，效果非常好。2任務三萬用表的指針為什么擺動萬用表的指針為什么擺動，學習電磁感應定律。做實驗，思考原因。2項目十觸電急救任務一觸電的基本知識，解救觸電的人脫離電源。觸電的基本知識，解救觸電的人脫離電源聽講觸電知識，增強防范意識。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生學生動手救助，加強安全意識，增強救助能力，課堂效果非?；钴S。2任務二給觸電的人做人工呼吸。給觸電的人做人工呼吸。學生實際操作。注意吹氣的頻率。1任務三給觸電的人做胸外心臟按壓給觸電的人做胸外心臟按壓學生實際操作注意按壓的次數。1項目十一撲救電氣火災撲救電氣火災1.電氣火災的原因。2.滅火器的使用方法3.電氣設備火災的撲救。1.聽講觸電知識，增強防范意識。2.學生逐一實際操作。3.教師講解：（1）旋轉設備電氣火災的撲救。（2）含油設備電氣火災的撲救。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生教師結合實際講解，學生增加安全知識，增強救助能力，學生想學，效果良好2項目十二認識交流電任務一：用示波器觀察交流電的波形。任務二：用示波器測量交流電的周期、頻率、最大值。任務三：用萬用表和示波器分別測量電燈兩端的電壓。1.交流電的認識2.用示波器觀察交流電的波形。3.用示波器測量交流電的周期、頻率、最大值。4.用萬用表和示波器分別測量電燈兩端的電壓。1.學習交流電的基本常識，掌握交流電的三要素及三種表示法。2.學生學會示波器的使用及讀數。3.學生用示波器測量交流電的周期并算出交流電的頻率。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生1.注意講解向量法表示交流電。2.計算時注意探頭的衰減3.通過實驗，把抽象的交流電直觀的展現在學生面前，學生很容易就接受了交流電的基本概念；同時使老師的講解有了有力實物佐證，教學效果很好。4項目十三認識純電阻.純電壓和純電容交流電任務一測量純電阻交流電路的電壓和電流。任務二測量純電感交流電路的電壓和電流。任務三測量純電容交流電路的電壓和電流。1.測量純電阻交流電路的電壓和電流。2.測量純電感交流電路的電壓和電流。3.測量純電容交流電路的電壓和電流1.學生做實驗觀察純電阻正弦交流電路中，電壓、電流大小及相位關系。計算得出結論。2.學生做實驗觀察純電感正弦交流電路中，電壓、電流大小及相位關系。計算得出結論。3.學生做實驗觀察純電容正弦交流電路中，電壓、電流大小及相位關系。計算得出結論。1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生通過實驗，把抽象的交流電壓和交流電流直觀的展現在學生面前，學生很容易就接受；同時使老師的講解有了有力實物佐證，教學效果很好。4項目十四安裝日光燈任務一連接日光燈電路任務二測量日光燈電路的參數任務三連接并聯電容的日光燈電路1.安裝日光燈電路2.測量日光燈電路的參數3.連接并聯電容的日光燈電路1.弄清日光燈電路工作原理，學習日光燈電路連接。2.測量數據，聽老師講解。3.連接電路1.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生生自己動手，老師結合講解，教學互動，效果良好4項目十五安裝單戶住宅的用電系統任務一安裝進戶線。任務二安裝單相進戶裝置。任務三識讀室內照明平面布置圖。1.安裝導線、布明暗線。2.連接多股絞線。3.安裝單相進戶裝置。4.識讀室內照明平面布置圖1.動手安裝進戶線。2.測量數據，聽老師講解。3.學生動手安裝。4.學生學會識讀室內照明平面布置圖。.能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生學生自己動手，老師結合講解，教學互動，效果良好12項目十六安裝三相配電線路任務一三相交流線路認識及測試。任務二安裝三相配電裝置。任務三電源Y連接時的相電壓、線電壓。任務四測量負載作Y、△連接時的電壓和電流。任務五連接三相電流測量電路。任務六連接三相有功電能測量電路。1.三相交流線路認識及測試。2.安裝三相配電裝置。3.電源Y連接時的相電壓、線電壓。4.測量負載作Y、△連接時的電壓和電流。5.連接三相電流測量電路。6.連接三相有功電能測量電路。1.學習三相電路基本知識。2.學生動手接線。3.測量數據，弄清楚相、線電壓的關系。4.實驗測量。5.動手安裝電路。6.動手安裝電路。能積極參與各種教學活動，分享活動成果2.能以良好的學習態度完成教學活動3.能自覺組織和管理4.能自覺清理場地衛生1.說明相電壓、線電壓、相電流、線電流的定義。2.學生自己動手，老師結合講解，教學互動，效果良好8總課時90四、實施建議（一）教材選擇或編寫1.教材結構和內容須符合人才培養方案和本課程標準提出的要求。2.教材選擇應充分體現理論實踐一體化教學的特點，理論知識和實踐