絕密★啟用前2023年中考語文考前信息必刷卷04語文（河北專用）2023年河北地區中考語文穩中有變，題型仍然是三個板塊：基礎知識積累與運用、閱讀與理解訓練和寫作實踐。但根據最新考試說明和模擬考試信息可以發現：1.加強情境設置，考查語言運用能力。語文試題注重在真實而富有意義的情境中考查運用語言文字的能力，設置的情境與學生生活、社會生活有較好的契合度，引導學生運用語文知識和語文能力探討和解決實際問題。2.閱讀類試題從模式套路走向真實閱讀，更好考查高階思維能力。從閱讀材料的選擇、閱讀情境看，需要接近真實的閱讀，文本的內容與出題的設問和答案的制定都要更接近學習生活的本質，在考查過程中主動，積極、有意義的思維過程，生成自己的理解，整合，建構自己的觀點。通過對考試信息的梳理以及教學研究成果，預測：綜合性學習題是命題的重點，形式也會靈活多變。主要特點是聯系學生實際，真實性強，且地方特點明顯，鄉土氣息濃郁，內容涉及學習交流、推廣普通話、采訪、寫公益廣告、設計欄目、提建議等，與語言的實際運用相比，內容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更強。試題材料主要來自各種媒體，平時應多關注熱點話題。文言文比較閱讀的選文一般以“文段”形式出現，多以指向道德情感、突出人文性，尤其是愛國誠信、敬老愛幼、團結友善的文段為主，同時也有純說明或寫景的文段入選。多為兩則，偶有三則。一般情況下，選取的文段之間一是必定存在著“聯系點”，課外文段往往是課內文段的補充或延伸，在作者、文體、主題、題材、人物形象、表達方式、表現手法、順序等要素中有一個或多個相同（相近）之處；二是存在“可比點”，或同中存異，或異中有同；三是難易度相當，均為淺易文言文。注意事項：1.本試卷共7頁，總分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應位置上。3.考生務必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、第一部分(1-4題20分)1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。(每小題2分，共6分)3月30日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平參加了首都義務植樹活動。習近平一邊勞動，一邊詢問孩子們學習生活情況，（dīngzhǔ）他們要德智體美勞全面發展，不能忽視“勞”的作用，要從小培養勞動意識、環保意識、節約意識，勿以善小而不為，從一點一滴做起，努力成長為黨和人民（需要須要）的有用之才。植樹間隙，習近平對在場的干部群眾強調，實現中華民族永續發展，始終是我們孜孜不倦追求的目標。新中國成立以來，我國植樹造林、綠化祖國，創造了令世人（zhǔmù）的生態奇跡。黨的十八大以來，美麗中國正在不斷變為現實。同時，我們也要看到，生態系統保護和修復、生態環境（改變改善）根本不可能一蹴而就，仍然需要付出長期艱苦努力，必須鍥而不舍、馳而不息。（2022年3月30日“學習強國”學習平臺《習近平參加首都義務植樹活動》，有刪改）（1）根據上面文字中的拼音寫出相應的詞語。(2分)

dīngzhǔzhǔmù（2）給上面文字中加點的詞語注音。(2分)

間隙（）鍥而不舍（）（3）從括號內選擇符合語境的詞語，分別填入文字的空缺處。(2分)2.在下列橫線上填寫出相應的句子。(每空1分，共6分)（1）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）（2），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（3）自康樂以來，（陶弘景《答謝中書書》）（4），處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）陸游在《游山西村》中以“，”的詩句，寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的境界，蘊含著生活的哲理。3.下面是北京2022年冬奧會體育圖標，請你給同學們進行講解。（3分）寫作提示：①說明圖標的構圖和寓意；②80字左右。4.閱讀下列三則材料，按要求回答問題。（5分）材料一：某市《闖紅燈原因統計表》闖紅燈原因有急事看到沒有車看到別人闖習慣了闖紅燈人數128636984材料二：中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。出現這種現象是大家受法不責眾的"從眾"心理影響，從而不顧及交通安全?！爸袊竭^馬路”的出現，一定程度上是國人素質低下、缺乏規則意識的體現。材料三：中國疾病中心傷害控防室的監測數據顯示，在各類傷害死因中，道路交通傷害已經成為中國人群首要傷害死因。因此，每年國家設立的“全國交通安全日”，各新聞媒體也在呼吁人民“遵守交通信號、安全文明出行”。（1）請用簡潔的語言概括材料一表中所反映的信息。（2分）（2）學校本周一國旗下的講話的主題是“文明出行，安全有我”，請你作為班級發言代表，結合材料一、材料二，來寫一段發言稿。（50字左右）（3分）第二部分(5-22題50分)一、閱讀下面這首詩，回答5-7題。(共6分)使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。5.王維是著名的詩派的代表人物。（1分）6.從修辭手法的角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這句詩。（2分）7.下列對這首詩理解和賞析，不恰當的一項是（

）（3分）A．這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。B．全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C．頸聯運用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。D．這首詩意境雄渾，與王維晚年寫《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。二、閱讀下面文言文，回答8-11題。(共13分)【甲】蘇章字孺文，扶風平陵人也。八世祖建，武帝時為右將軍。章少博學，能屬文。安帝時，舉賢良方正，對策高第，為議郎。數陳得失，其言甚直。出為武原令，時歲饑，輒開倉廩，活三千余戶。順帝時，遷冀州刺史。故人為清河太守，章行部案其奸臧。乃請太守，為設酒肴，陳平生之好甚次。太守喜曰：“人皆有一天，我獨有二天。”章曰：“今夕蘇孺文與故人飲者，私恩也；明日冀州刺史案事者，公法也。”遂舉正其罪。州境知章無私，望風畏肅。換為并州刺史，以推折權豪，忤旨，坐免。隱身鄉里，不交當世。后征為河南尹，不就。時天下日敝，民多悲苦，論者舉章有干國才，朝廷不能復用。卒于家。（節選自《后漢書》，有刪改）【乙】安熙，字敬仲。熙祖皆以學行淑其鄉里人。熙既承其家學，及聞保定劉因之學，心向慕焉。熙家與因所居相去數百里，因亦聞熙力于為己之學，深許之。熙方將造其門，而因已歿①，乃從因門人烏叔備問其學。自因得宋儒朱熹之書，故其學以朱學為宗，教人必尊朱熹。熙治學簡靚和易②，務為下學③之功。其《告先圣文》有曰：“余力學文，窮理盡性④，循循有序，發軔圣途⑤。”熙不屑仕進，家居教授垂數十年，四方之來學者，多所成就。（選自宋濂《元史》，有刪改）【注釋】①歿：死亡，去世。②簡靚和易：簡約沉靜，態度溫和，容易接近。③下學：這里指學習人情事理基本常識。④窮理盡性：泛指窮究事理。⑤發軔圣途：從圣人的道路出發。8.解釋下列句子中加點的詞語。(每小題1分，共3分)（1）章少博學，能屬文（）（2）數陳得失（）（3）熙祖皆以學行淑其鄉里人（）9.把下列句子翻譯成現代漢語。(每小題2分，共4分)（1）出為武原令，時歲饑，輒開倉廩，活三千余戶。（2）因亦聞熙力于為己之學，深許之。10.【甲】文中哪句話能表現蘇章不徇私情、公正執法的品質？（3分）11.【乙】文中安熙身上的哪些相同品質值得我們學習？請簡要概括。（3分）三、閱讀下面的文字，回答12-14題。(共8分)最美青春獻祖國陳寶劍①青年何謂？青春何為？習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上深刻指出：“一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。”為人民戰斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，壯麗的青春之歌，成為一代代中國青年的青春主旋律，持久回蕩在中華大地上。②如果給百年青春之歌選取一個主題，那一定是最美青春獻祖國。在革命年代，如鄧中夏、高君宇等無數青年慷慨報國，為了挽救國家危亡而挺身向前，以報國星火聚成燎原之勢。在建設年代，如于敏、王淦昌等無數青年建功立業，年紀輕輕便隱姓埋名，為護衛國防安全“干驚天動地事、做隱姓埋名人”。改革開放以來，“八十年代的新一輩”以“團結起來，振興中華”為己任，在探索中國特色社會主義道路的偉大實踐中奮發有為。一代又一代的中國青年初心未改、本色不變，把最美好的青春獻給祖國和人民，為民族復興的歷史洪流注入了青春力量。③青年的力量，是理想信念的力量。青年周恩來“邃密群科”，為尋求救國真理奔走求學，找到正確信仰與方向。28歲的夏明翰追隨心中“主義”，從容就義前給妻子留下了絕筆信：“紅珠留著相思念，赤云孤苦望成全。堅持革命繼吾志，誓將真理傳人寰。”29歲的陳望道心無旁騖地翻譯《共產黨宣言》，把墨汁當成紅糖水蘸著粽子吃，還說不苦，一點都不苦，因為真理的味道非常甜。正因為理想遠大、信念堅定，所以青年成為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量。④青春的模樣，是實干奮斗的模樣?！白蠲缞^斗者”黃文秀，畢業后放棄大城市的工作機會，毅然返回家鄉投入脫貧攻堅一線，犧牲在工作途中時年僅30歲?！白蠲揽爝f員”汪勇，抗擊新冠肺炎疫情期間為武漢戰疫一線醫護人員提供后勤保障，以非凡之勇守護人間溫暖。“時代楷?！倍鸥粐?，在突遇加重手榴彈爆炸時，不顧個人安危把戰友保護在身下。戍邊英雄陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國”，以血肉之軀筑起了國防安全的巍峨界碑……如何在平凡崗位上作出不平凡的業績？一個個優秀青年給出的答案是，把個人的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，仰望星空、腳踏實地，接續奮斗、凱歌前行。⑤習近平總書記強調：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”“神舟”上天、“北斗”組網、“嫦娥”奔月、“蛟龍”入海，科技強國事業的接續，需要青年上下求索；產業扶貧、文旅消費、直播帶貨，鄉村振興事業的傳承，需要青年主動擔當；改革開放機遇無限，市場經濟大潮迭起，新發展格局開啟，需要青年勇往直前……當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，勇敢接受祖國和人民的挑選，才能大展作為，不辜負偉大時代。⑥“乘風好去，長空萬里，直下看山河。”未來屬于青年，希望寄予青年，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。廣大青年立大志、明大德、成大才、擔大任，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會，譜寫更為動人的新時代青春之歌，正是黨和人民的熱切期待。（2021年7月29日選自《人民日報》，有刪改）12.給第④段“青春的模樣，是實干奮斗的模樣”的觀點補充一個論據。（2分）13.下面對文章內容的理解有誤的一項是（）（3分）A.標題“最美青春獻祖國”是文章的觀點。B.文章由“青年何謂？青年何為？”開篇，吸引讀者，引出論題，引發思考。C.28歲的夏明翰、29歲的陳望道、30歲的黃文秀等都是有為青年，都是為了實現理想，光耀門楣。D.廣大青年應立大志、明大德、成大才、擔大任，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會，譜寫更為動人的新時代青春之歌，才是人間正道。14.請結合本文具體內容，分析寫法上的兩個特點。（3分）四、閱讀下面的文字，回答15-19題。(共14分)長津湖的雪凌仕江①他的一只腳至今留在朝鮮的凍土里。②在場者爆出這個消息，不禁讓人為之一震。③秋風和陽光，灑落川西平原的僻靜小院。漂亮的現代房舍與農家果樹，鑲嵌著田園豐收的喜悅；曬壩里的金色晚稻，被手持推耙的農夫鋪成梯田或毯子，鳥兒在谷堆上歡呼雀躍。④他坐在飽滿的谷粒中央，像久別的親人，向我們揮手微笑。他吩咐家屬倒茶做飯的聲音，如戰場上指揮官的洪亮利索。⑤如此場景，像是他在迎接人生的重要節日，一枚枚閃亮的勛章佩戴胸前，引得關愛英雄的年輕志愿者，紛紛伸出手撫摸掂量它們的分量。⑥一只鴿子從柚子樹上，躍到茶杯邊沿喝水，他用肘捋了一下桌面，不經意撩起寬松褲管，讓我一不留神瞥見他的假肢，心中頓時悲欣交集。他云淡風清的表情，絲毫讓人感受不到這位九十三歲的志愿軍，以身殘志堅的毅力同艱難歲月過招，已遠遠超過常人的表現。⑦事實證明，他占了生活的上風。擺在他面前的一地雞毛，早已甘拜下風。⑧距離那一場遙遠的戰事，命運之書已遞增厚厚的七十多個春秋。1950年元月5日，他從四川廣元正式入伍，12月26日接上級命令入朝，駐扎平壤機場。氣候多變與生死難料的運動戰，隨時面臨與敵方交火。1952年10月，在朝鮮五層山文登公路東線的阻擊戰中，作為重機槍手，他帶領爆破組，關鍵時刻掏出手雷炸掉地堡的瞬間，不幸被敵人扔來的手榴彈炸斷右腿，手臂嚴重受傷，鮮血長流。⑨他輕輕展開一方肉色的棉麻絲巾，羞澀的笑容仿佛對待親人信物，上面印有紅色的“抗美援朝，保家衛國”字樣，那是中國人民赴朝慰問團敬贈他的珍貴禮物。他一直舍不得用，那條柔滑的絲巾在他顫抖的指尖，如風漫卷。⑩他的十根指頭，被長津湖的雪凍得參差不齊。?他說那里太冷，戰場上凍死的人太多……他的眼神陷入凝固的沉默，看上去有點落寞。但他手腕里殘存的戰爭彈片，因他生命的陪伴從不落寞——它們常常在起風的夜晚，對他的肉體發起進攻總動員。?有花也好，無花也好。日子如草一樣，有秩無序地過著。春來吐綠，秋來發黃，夏來蟬鳴，冬來樹蕭。?他始終以向上的心態面對冷暖人生，誰見了都容易被他的談笑風生感染，他不斷將自己健康的資本推給身邊老伴的功勞。那個身著旗袍的女子，當初如何選擇這位特級殘疾軍人？她說那時抗美援朝回來的英雄特別“吃香”，她不僅選擇了他，還為他生了兩兒兩女。她夸他雖然少了一條腿，那些年照樣下田干活掙工分，在稻田里扯稗除草，從不輸給任何一個四肢健全的人。?他目光望向她，臉上流露出暖陽沐醉的笑容，話語頓挫間，那滿口齊整的白牙，如長津湖的雪。?我不知這世間歷經那場雪的幸存者還有多少？?歷史長河中，他們習慣了靜靜離去與悄悄歸來，他們寵辱不驚地站在生活的原點；他們是紅塵中的隱者，也是蘋果樹下的清流，他們是硝煙散盡的火焰，也是遭受磨難塵封不滅的孤勇；他們微笑如隨風潛入暗夜的落花，伴隨日升月落與萬物生輝。他們精神里散發著草木氣息，在田園與城鎮之間，像一棵隱姓埋名的樹，心中卻裝滿谷子的心事，一聲蟬鳴便可以劃破遠方的黎明，投彈和飛機炸不死的信念，成了他們一身的痛點和一生的榮耀。?臨別時，我沒有詢問他機槍掃落敵機有何成就感？我只伸出兩個大拇指為他點贊——因為他披著一身雪從長津湖歸來，他叫李正海。（選自《羊城晚報》2021年10月）15.本文有好多獨句成段的段落，試以第①段為例分析其作用。（2分）16.“事實證明，他占了生活的上風。擺在他面前的一地雞毛，早已甘拜下風。”為什么說“他占了生活的上風”？（3分）17.文中有多處環境描寫，請找出一處做賞析。（3分）18.“長津湖的雪”看似寫雪實則寫人。說說標題“長津湖的雪”的含義。（2分）19.下面是小寧同學搜集的電影《長津湖》的劇照，請你結合文章內容談談你的感悟。（4分）五、根據你對文學名著的閱讀，回答20-22題。(共9分)20.閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。(共3分)還