2023—2024學年度七年級下學期清原三中教育集團第一次月考語文試卷（試卷滿分120分，考試時間120分鐘）一、積累與運用（滿分20分）1.選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）A.督促（cù）元勛（xūn）孕育（yùn）鮮為人知（xiān）B.晝夜（zhòu）哺育（bǔ）開拓（tuò）深惡痛絕（wù）C.選聘（pìng）無垠（yín）狂瀾（lán）酣然入夢（hān）D.殷紅（yīn）縈帶（yíng）彷徨（pánghuáng）鞠躬盡瘁（cuì）2.將相關詞語依次填入下面文段橫線處，最恰當的一組是（）家風，是一個家庭或家族長期以來形成并的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所的價值理念和道德規范，也包含著簡單樸素的為人。千百年來，家風在一個個家庭里承載、延續，奠定了整個民族文明的基礎。A傳播恪守規則 B.傳承保守規則C.傳承恪守準則 D.傳播保守準則3.選出下列各項中分析有誤的一項是（）在與新冠肺炎的斗爭過程中，醫務人員都沖在疫情防控和醫療救治的第一線，展開了一場感天動地的生命大救援。各地累計派出四萬多名優秀的醫務人員，同湖北武漢當地的醫務工作者一道，爭分奪秒地與病魔展開了殊死的斗爭。他們留下了無數可歌可泣的故事，創造了一個個生命的奇跡，有超過2000多名醫務人員確診感染了新冠肺炎，有多名醫生和護士以身殉職。A.加點的“過程”“醫務”“故事”“奇跡”都是名詞。B.加點的“沖”“展開”“斗爭”“感染”都是動詞。C.加點的“四萬”是數詞，“優秀”是形容詞，“都”是副詞。D.畫線句有語病，應刪去“超過”。文學、文化常識與名著閱讀。（5分）4.選出下列表述不正確的一項是（）A.《資治通鑒》是北宋政治家，史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史。B.令尊、令堂、不才、尊公、大兄、賢郎、賢弟、仁兄是文言文中敬稱。C.《木蘭詩》選自《樂府詩集》，由北宋郭茂倩所編。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。D.《駱駝祥子》中祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回三匹駱駝。5.我市某中學開展“‘駱駝祥子’角色選拔”活動，請你參與并完成下列任務。請調動你的閱讀積累，在下面的思維導圖中補填相應情節。6.古詩文默寫（1）______，彈琴復長嘯。（2）此夜曲中聞折柳，______。（3）______，唯聞女嘆息。（4）______，惟解漫天作雪飛。（5）馬上相逢無紙筆，______。（6）《木蘭詩》中用機智幽默的比喻，也是木蘭女扮男裝之奇跡的圓滿解釋的詩句______，______。（7）請寫出有關“黃河”的詩句：______，______。二、古詩文閱讀。（滿分15分）（一）（3分）7.下面兩首詞，完成小題。【甲】木蘭詩片段萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。【乙】題木蘭廟【唐】杜牧彎弓征戰作男兒，夢里曾經與畫眉。幾度思歸還把酒，拂云堆上祝明妃。下面對兩首詞理解和分析不恰當的一項是（）A.甲詩中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍營的艱苦戰斗生活。B.乙詩中詩人通過“把酒”“祝明妃”，把木蘭對明妃的敬慕之情暗暗地透露出來。C.乙詩中借取《木蘭詩》“當窗理云鬢”的意境。把“理云鬢”換成“畫眉”，把木蘭終究是女孩兒的本色完整地表現了出來D.甲詩中“將軍百戰死，壯士十年歸”運用互文手法，將士們十年中身經百戰，有的戰死，有的歸來。這里詳述了戰爭的曠日持久，戰斗的激烈悲壯。（二）（12分）閱讀甲乙兩段文言文，完成下面小題【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。【乙】顧歡字景怡，吳郡鹽官人。歡年六七歲，父使驅田中雀，歡作《黃雀賦》而歸，雀食過半，父怒，欲撻①之，見賦乃止。鄉中有學舍，歡貧，無以受業，于舍壁后倚聽，無遺忘者。八歲，誦《孝經》《詩》和《論》。及長，篤志好學。母年老躬耕通書夜則然②糠自照、同郡顧愷之臨縣，見而異③之，遣諸子與游。【注釋】①撻：用鞭棍打人。②然：同“燃”，點燃。③異：對……感到驚異。8.解釋選文中加點的詞。①卿今當涂掌事當涂：______②見賦乃止乃：______9.用現代漢語翻譯下面的句子。①卿言多務，孰若孤？②歡作《黃雀賦》而歸，雀食過半。10.用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）母年老躬耕誦書夜則然糠自照11結合選文內容，回答下列問題【甲】【乙】兩文所寫的內容都與A______相關，【甲】文通過B______塑造人物，從側面表現了呂蒙的C______，【乙】文的顧歡具有D______的特點。三、現代文閱讀（滿分35分）（一）（6分）閱讀選文，完成下面小題。【材料一】“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界書香日”“世界讀書日”。最初的創意來自國際出版商協會。聯合國教科文組織選擇4月23日作為“世界圖書日”的靈感來自一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。設立“世界圖書日”的基本宗旨是讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念、交流信息的形式，盡管傳播媒體日益復雜先進，但是圖書依然是積極教育與批判思考的基礎。“世界圖書日”也強調圖書與版權在發展一種和平、寬容、普世對話的文化中的重要作用。“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”這是“世界圖書日”發布時的主旨宣言，也是“世界讀書日”遵循的準則。材料二】中學生課外閱讀內容情況調查統計表類別勵志類科普類歷史類小說類占比49.30%76.10%67.30%58.60%【材料三】網絡閱讀與傳統閱讀有很大的不同，傳統閱讀的目的性比較強，讀者在讀書后會理解和消化書籍的內容，也有理性判斷和理性思考的機會，好書需要細細地閱讀，慢慢地品味。而網絡圖書通常會采用鮮艷的色彩、突出的插圖甚至以音樂搭配來刺激讀者的感官，適合于快速閱讀。閱讀一般都是在輕松狀態下進行的，看過的內容不易記憶。而且它必須借助一些硬件支持，如計算機、智能手機。還需要一個固定的場所，無法像書本那樣可以隨時隨地閱讀。大多數情況下，只能在電子設備上面瀏覽，因此讀者應該客觀全面地看待網絡閱讀的興起，要在電子閱讀和傳統閱讀之間正確取舍，使之達到一種共生共榮的局面。讀書是一個人特別是年輕人心智培養、性格塑造、人生觀引導的重要方法，不管采用什么方式，關鍵是要將讀者拉回到讀書中來。學校、家庭乃至全社會都應該營造一種科學讀書的氛圍，對讀者尤其是青年人的閱讀行為進行合理引導。12.對以上材料理解分析有誤的一項是（）A.中學生熱衷于科普類課外圖書的閱讀，但是對勵志類課外圖書的歡迎程度較低。B.傳統的閱讀受時空的限制，目的性比較強，閱讀后不容易記住。C.網絡閱讀和傳統閱讀相比，網絡閱讀更適合于快速閱讀。D.“世界讀書日”是每年的4月23日，定這一天為“世界讀書日”的靈感來自美麗的傳說。13.請根據材料的內容，仿寫一句宣傳語。例句：書是一座快樂的富礦，儲存了大量的濃縮的歡愉因子。仿句：_________________________________（二）（14分）閱讀《說和做——記聞一多先生言行片段》選段，回答各題。①“人家說了再做，我是做了再說。”②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”③作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。14.分析選文開頭引用聞一多兩句話的作用。15.能概括選文內容的一句話是什么？16.選文中聞一多先生都“做”什么了？17.對選段中劃線句子進行賞析。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。18.作為學者的聞一多具有哪些可貴的精神品質？請舉例說明。兩個即可。（三）（15分）閱讀下面的選文，完成下面小題。愛是一朵無聲花①二十三年前，我在鄉里郵局工作。②那是一個冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是白色的。風，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。雪太大，來辦業務的人寥寥無幾。只有我一個人呆在辦業務的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因為最后一個辦業務的人也離開了，索性就伏在桌上看起了報紙。③近四點的時候，外面突然挾風裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便噼里啪啦地拍打著身上的風雪。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。④老婦人走近窗口，輕聲問：“拍電報是這里嗎？”我點點頭。“多少錢？”老婦人弱弱地問。“一毛五一個字。”我說，然后看她一身頗為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發電報？”要知道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的。“嗯，”老太太點點頭，聽了我報的價格，短暫的一愣。接著，又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說，“我兒子在東北當兵，好久沒聯系了哩。現在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發個電報，給他提個醒兒。”我心里一暖，放下了報紙，聽著外面風雪的呼嘯聲，便細細端詳起眼前的這個老婦人。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數次，有的地方因為皮膚干裂，都裂開了巨大的口子。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像。“大娘，您要發什么內容？”我問她，“字數越少，越省錢。”我提醒了她一句。老婦人低下頭，思索了一陣子才說：“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且告訴他，媽媽很想他。”老太太說完，自己又在心底核算了一下，補充說，“十七八個字，是吧？”我按照她要表達的意思，在心底默算一下，還真是。但是覺得語言不夠簡潔，便對她說：“大娘，您看‘天冷，多加衣’這幾個字可以不？簡潔，意思又表達了出來，而且省錢。”老婦人一聽，顯得很高興，剛準備點頭之際，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個當媽的很想他。例如，在后面加四個字——媽媽想你。”我笑了：“看您說的，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒子也知道您想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢。”我特意地把“六毛”兩個字加重了語氣。⑤老婦人稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說的“六毛錢”給打動了。但轉瞬間，她又改變了主意。“不！”老婦人堅持要加上這四個字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。”老婦人一邊說，一邊把錢數好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢。”我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。只覺得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來的是一陣又一陣的鳥語花香。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來。⑥原來，我們一直都覺得父母對我們的思念，是理所當然的。卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放。19.用簡潔的語言概括內容。20.老婦人面對“我”告訴她電報價格時，其心理變化很微妙，找出老婦人心理變化詞語。______——猶豫——______21.分析小說第②段劃線句子在