人教版九年級上冊物理期中試卷一、選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分，每小題只有1個選項符合題意)AB甲乙丙丁C.圖丙：試管內的水蒸氣推動塞沖出時，水蒸氣的內能增加D.圖丁：汽缸內的氣體推動活塞向下運動，內能轉化為機械能7.關于能的轉化，下列說法中正確的是()A.燃料燃燒把內能轉化成化學能B.內燃機工作時，把機械能轉化為燃料的化學能C.太陽能電池板把太陽能轉化成電能D.給蓄電池充電把化學能轉化成電能8.小華組的同學們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導電性，在A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時，閉合開關后，能使小燈泡發光的是()9.如圖a所示，在一個電阻均勻的金屬圓環上有兩A、B、C、D四點。其中0為圓心，發現電流表示數為I,當換接A、C兩點，則此時電流表的示數應為()bA.I?/4B.3I/4C.I?D.4I/310.如圖所示，“小太陽取暖器”的底座上面有兩個控制開關，其中開關S?起關閉或啟動取暖器的作用。開關S?起定時的作用，可以任意選擇讓取暖器工作0-2h。此外在取暖器的底座下面還有一個開關S?,當取暖器意外傾倒時會自動斷開，以免造成事故。這三個開關任何一個斷開取暖器都會停止工作，該取暖器的電路示意圖正確的是()小程序搜索：天浩提優資料超全學習資料庫11.如圖所示是科技創新小組的同學們自己發明的電握力器的內部結構。電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈。使用時，先閉合開關S.再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上。下列有關握力計的法中正確的是()A.握力計是由電壓表改裝而成的B.握力越大，電路中電流越小C.燈泡L在電路中沒有作用，可以拆除D.握力計實際上是利用手柄受到的握力來改變彈簧的長度，從而改變R接入電路的阻值的12.如圖所示，閉合開關后，無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮，已知導線及各處連接完好。為查找故障，開關閉合后，用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示，則()兩接線柱電壓表示數A和BA和FA.還需測得G、B間電壓，才能判定滑動變阻器是否發生斷路故障B.還需測得H、G間電壓，才能判定滑動變阻器是否發生斷路故障C.只可能是小燈泡發生短路故障D.只可能是小燈泡發生斷路故障二、填空題(本大題共5小題，11空，每空2分，共22分)13.“新冠肺炎”疫情期間，同學們走進教學樓，會聞到消毒液的氣味，這是現象；消毒液是液體，不容易被壓縮，說明分之間存在著力。14.如圖，搭載著嫦娥三號的長征三號乙運載火箭在西昌衛星發射中心成功發射，火箭上升過程中與大氣摩擦產生大量的熱，這是通過的方式改變物體的內能，火箭以液態氫做燃料主要原因是氫的高。15.一臺單缸四沖程汽油機工作時，若飛輪轉速為3600轉/分，該汽油機活塞1s對外做功次。若該汽油機的效率為40%,則消耗5kg的汽油轉化成的機械能是。(q汽油=4.6×10J/kg)16.小袁用伏安法測得某電阻兩端的電壓為2V時，電阻中的電流為0.2A,該電阻的阻值為Ω;移動滑動變阻器滑片的位置，使該電阻兩端的電壓增加4V,此時該電阻的阻值為Q17.如圖所示，電源電壓為8V,R為“3020.25A”滑動變阻器，R為15Ω的定值電阻，電壓表量程為0-3V,電流表量程為0-0.6A,圖中虛線框內接有一只阻值為30Ω的定值電阻R?未畫出。當閉合S?和S?,斷開S?時，調節R,使其接入電路的阻值為10Ω,電壓表的示數為2V,此時電流表示數為A;當斷開S,閉合S?,S?,調節R,使其接入電路的阻值為5Ω,此時電壓表的示數為0.8V,則此時電路的總電阻為Ω。請判斷出虛線框內R?接入電路圖中的位置，當閉合所有開關時，為保證電路安全，滑動變阻器接入電路的阻值范圍為o三。實驗探究題(本大題共4小題，11空，每空2分，共22分)18.探究物質的吸熱能力，通常有兩種方案：方案一：取相同質量的兩種物質，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。方案二：取相同質量的兩種物質，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。(1)為便于開展實驗探究，熱源相同時，我們通過可知吸收熱量的多少。(2)下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數據。液體名稱液體質量m/g初溫末溫加熱時間液體吸熱情況“多”或“少”甲6多乙3少分析表中信息，小明采用的是方案(選填“一”或“二”)如果甲、乙兩種液體都可以作為發動機冷卻液，從物質吸熱能力角度考慮，應選液體作發動機冷卻液。19.小龔和小袁同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。UAp/VUgc/VUAc/V(1)連接電路前，小明發現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是(2)連接好電路后，小明完成了實驗，并把數據記錄在表格中。①串聯電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和；②串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。(3)實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論②是錯誤的，造成結論錯誤的原因是20.圖甲是用伏安法測電阻的實驗圖，所用滑動變阻器的規格是”20Ω1A”,電源為兩節新干電池，待測電阻R的阻值約為10Ω。丙丙(1)用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向B端滑動時連入電路的電阻變大；(2)移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表和電流表的示數如圖乙、丙所示，則R的阻值為Q,21.在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，老師給同學們準備了以下器材：定值電阻一個，規格為“20Ω1A”的滑動變阻器一個，電流表，電壓表，兩節干電池，開關和導線若干。小程序搜索：天浩提優資料超全學習資料庫5(1)上圖是小志連接的實物圖；(2)下表是小志記錄的實驗數據，為分析電流與電壓的定量關系，請你根據表中數據在圖中的坐標中描點，并繪制出本次實驗通過導體的電流與其兩端電壓關系的圖線：數據序號1234567(3)小龔說，從圖中可以看出，這些數據中第到(填序號)是明顯錯誤的，跟其他數據的規律完全不同，可能是讀取這組數據時粗心引起的，分析時需要把它剔除掉；(4)通過描點作圖可以得到實驗結論是：四、(本大題共3小題，第22題、23題每小題6分，第24題8分，共20分)22.閱讀短文，并回答文后問題為響應國家號召，雅禮洋湖實驗中學在全校推行垃圾分類，來自九年級的課外研究小組，通過調研了解到了分類后的垃圾的無害化處理方式。從長沙各個街道、社區收集來的垃圾；首先都會送到垃圾中轉處理場，在這里經過轉送、除塵除臭、打包等嚴格流程，再將垃圾送往長沙市城市固體廢棄物處理場。這些運來的垃圾首先倒入垃圾坑進行生物降解，產生的污水進入污水處理系統，干垃圾則進入焚燒爐燃燒，焚燒產生的高溫煙氣通過余熱使鍋爐溫度升高，產生高溫水蒸氣進行發電。燃燒后的爐渣集中制作成地磚，飛灰通過布袋過濾收集鰲合固化后安全填埋，廢水清潔處理后再用作冷卻水，燃燒產生的熱量用于發電，真正將垃圾實現最大程度的資源化。此垃圾發電廠目前配置6臺三段式爐排垃圾焚燒爐和4套汽輪發電機組，設計規模日焚燒處理垃圾5000噸，最大日發電量近200萬度，正是依靠垃圾焚燒發電，長沙的生活垃圾才能告別傳統填埋，最終實現無害化處理。(1)廢水清潔處理后用作冷卻水，主要是利用了水的特點；(2)焚燒產生的高溫煙氣通過余熱使鍋爐溫度升高，是通過的方式改變內能；(3)干垃圾進入焚燒爐燃燒，是將于垃圾的化學能轉化為能。23.小何用天然氣熱水器將質量為100kg、溫度為20℃的自來水加熱到70℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×103J/kg.℃),天然氣的熱值為q=7.0×10'J/m3,求：(1)天然氣完全燃燒放出的熱量；(2)水吸收的熱量小程序搜索：天浩提優資料超全學習資料庫6(3)該熱水器工作時的效率。24.小王同學在科技創新活動中設計了一個可以測量金屬滑片旋轉角度的電路。如圖所示，把電阻絲EF彎成半圓形(電阻絲的電阻與其長度成正比),0為圓心，OP為一能夠繞圓心0轉動的金屬滑片，P與EF接觸良好，轉動0P,電流表示數改變，則可在電流表上直接讀出OP的旋轉角度。現將滑動變阻器R的滑片移到最左端，閉合OP轉到電阻絲EF的中點時，電流表示數為I,已知：電壓表示數變化了0.2V,I?:I?=3:5,電流表的量程為0-20mA,且電源電壓不變，則：(1)將0P轉到電阻絲EF的中點時，電流表的示數是多少?(2)定值電阻R的阻值是多少?(3)再次把OP轉到F端，并調整滑動變阻器R的滑片至某一位置，使電流表的示數為5mA,在此時電流表指針所指的位置處標注的旋轉角度是180度。保持滑動變阻器R滑片位置不變，調節OP旋轉角度，使電流表讀數為量程的一半時，此時電流表指針所指的位置處應標注的旋轉角度是多少?答案一、選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分)123456789DBADDDCBDADA二、填空題(本大題共5小題，11空，每空2分，共22分)13.擴散斥小程序搜索：天浩提優資料超全學習資料庫7三、實驗探究題(本大題共4小題，11空，每空2分，共22分)18.加熱時間二甲19.調零選用了兩個規格相同的燈泡進行實驗，實驗不具有普遍性8多次實驗求平均值，減小實驗誤差21.描點繪制圖線答案略當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比四、綜合題(22題6分，23題6分，24題8分，共20分)22.比熱容大熱傳遞內23:解：(1)天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=qV=7.0×10?J/m3×1m3=7.0×1(2)水吸收的熱量：(3)燃氣灶的效率：小程序搜索：天浩提優資料超全學習資料庫8(2)水吸收的熱量為2.1×107J;(3)該熱水器工作時的效率是30%。