2024年中考生物復習新題速遞之脊椎動物（2024年3月）一．選擇題（共16小題）1．鯽魚的結構中，能夠感知水流和水溫，測定方位，幫助鯽魚避開障礙物的是（）A．背鰭 B．鰾 C．鰓 D．側線2．下列關于動物與其生活方式和環境相適應特征的描述正確的是（）A．鳥卵外有卵殼，適應飛行生活 B．鯨牙齒分化，適應水中生活 C．蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，適應陸地生活 D．絳蟲有口無肛門，適應寄生生活3．2024年1月29日汕頭東海岸出現一頭鯨魚“擱淺”，鯨魚屬于哺乳動物，判斷的主要依據是（）A．胎生、哺乳 B．體表有毛 C．用肺呼吸 D．體溫恒定4．下列關于鳥類適于飛行特點的分析。不正確的是（）A．胸肌發達，能牽動兩翼完成飛行動作 B．身體呈流線型，能減少飛行時空氣的阻力 C．消化能力強且糞便排出及時，使能量充足、體重輕 D．用氣囊和肺呼吸5．小明在對水族館里的六角龍魚產生了濃厚的興趣。上網查閱資料后發現，六角龍魚幼體水棲，有3對羽狀外鰓，成體常棲息在潮濕洞穴，也可用皮膚呼吸，四肢短小有趾，尾鰭發達。繁殖期會返回溪水中產卵。請你據此判斷，六角龍魚屬于（）A．魚類 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．軟體動物6．動物體的結構與功能是相適應的，下列有關動物的結構與功能的敘述，錯誤的是（）A．節肢動物的外骨骼既能保護身體也能防止水分蒸發 B．兔有門齒、臼齒和犬齒的分化，與食草生活相適應 C．鳥的身體呈流線型，前肢變成翼，與飛行相適應 D．魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳7．河南人民通過不斷努力，讓物種得以保護延續和繁衍，其中三門峽庫區已經由大天鵝遷徙的停歇地變為越冬地，大天鵝在遷徙飛行過程中需要消耗大量能量，下列鳥類特征中與其產生大量能量無關的是（）A．有喙無齒 B．心跳頻率快 C．用氣囊輔助肺呼吸 D．食量大，消化能力強8．生活在不同環境中的動物，運動方式有所不同，表現出對其生活環境的適應，下列相關描述中不正確的是（）A．鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式 B．水母可以靠身體的傘部在海洋中漂浮運動 C．蛇和蝸牛的運動方式為爬行 D．每種動物都固定的生活在同一個環境中，運動方式單一9．地球上不同的環境中生活著不同的動物，圖中的虎鯨和帶魚生活在海洋中，蝙蝠和海雕翱翔于空中。關于四種動物的說法正確的是（）A．①②同屬魚類 B．③④同屬鳥類 C．①②用鰓呼吸 D．③④用肺呼吸10．在長期進化過程中，生物形成了與生活環境和生理功能相適應的形態結構特征。下列敘述錯誤的是（）A．蝗蟲體表堅韌的外骨骼有保護作用和防止水分蒸發的作用 B．青蛙的皮膚裸露，皮膚里密布毛細血管，能進行氣體交換 C．家鴿前肢變成翼，翼上的肌肉發達，牽動兩翼在空中飛行 D．家兔的牙齒有門齒和臼齒的分化，與其食草的習性有關11．下列為鳥特有的特征是（）①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．②③④12．“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列與此觀點不符的是（）A．河蚌具有堅硬的貝殼能保護內部柔軟器官 B．鯽魚身體呈流線型，有利于減小游泳阻力 C．蜥蜴體表覆蓋有鱗片，利于貼地迅速爬行 D．鳥類胸肌發達，收縮有力，利于空中飛行13．下列關于兩棲動物的描述中，正確的是（）①大鯢、蠑螈、蟾蜍都屬于兩棲動物②既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物③由于環境污染和水域面積縮減，兩棲動物的種類和數量在減少④抱對提高了青蛙精卵結合的成功率A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。鳥兒是天地間的精靈，在天空中飛翔。與鳥類飛行生活相適應的特點是（）①前肢變成翼②長骨中空③胸肌發達④有復雜的繁殖行為⑤有氣囊A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤ D．②③④⑤15．有一種名為“樹懶”的動物，行動非常緩慢，它們還具有如下的特點：皮膚上長有毛發、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據這些特點，可以將樹懶歸類為（）A．兩棲動物 B．魚類 C．哺乳動物 D．爬行動物16．“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”描寫了仙鶴飛向云霄的情形，下列特點與其適于飛行生活無關的是（）A．身體呈流線型 B．前肢變成翼 C．骨骼輕、薄、堅固 D．有喙無齒二．解答題（共4小題）17．神農架國家級自然保護區位于湖北省西北部，被譽為北緯31°的綠色奇跡。據最新資料統計，神農架自然保護區有真菌、地衣共926種。共有陸生脊椎動物664種，魚類約75種，昆蟲5385種。其中有珙桐、紅豆杉等國家重點保護野生植物36種，有國家重點保護野生動物79種，占湖北省的71.8%，其中，一級保護動物5種：金絲猴、華南虎、金錢豹、白鸛、金雕；二級保護動物74種：金貓、林麝、黃喉貂、禿鷲、大靈貓、紅腹錦雞、大鯢等。（1）地衣被稱為動植物陸地生活的“開路先鋒”，原因是它能生長在巖石上，同時產生的物質能腐蝕巖石，使之形成土壤，這說明生物與環境的關系是：。（2）保護區內有多種動物，其中金絲猴、金錢豹的生殖和發育具有的特點，可以顯著提高后代的存活率。（3）根據所學知識，完成下列表格：所屬類群類群特征大鯢（4）資料中提到陸生脊椎動物664種，魚類約75種，昆蟲5385種等，這體現了生物多樣性中的。自然保護區是“”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統。（5）白鸛、金雕、禿鷲等鳥能在天空自由的翱翔，其適于飛行的特征主要有（答出一點即可）。（6）鳥類作為動物，在生物圈中具有非常重要的作用，請你列舉其中一點：。18．如圖是家鴿體內部分結構示意圖，請據圖回答問題。（1）填寫圖中所指結構的名稱：[②]；[③]。（2）②的主要作用是暫時儲存；③的作用是進行交換。（3）家鴿在飛行中，每呼吸一次，進行次氣體交換，這是鳥在飛行時特有的呼吸方式。19．下面是我校生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據圖回答。（【】內填代碼）（1）C與E、F比較，C與【】的共同特征更多。（2）動物D特有的生殖發育方式是胎生、，提高了后代的成活率。（3）鯽魚體表覆蓋鱗片，用呼吸，用鰭游泳。（4）家鴿的體表被覆，用肺呼吸，并用輔助呼吸。20．判斷下列說法是否正確（正確的打√，錯誤的打×。）兔是哺乳綱兔形目兔科兔屬動物。性情溫順，膽小易驚：以植物的根、莖、葉、種子為食物；全身有茂密的體毛覆蓋；每胎生產1～12只。（1）劃線部分最大的分類單位是綱。。（2）兔的胎生哺乳的生殖發育方式能更好地適應復雜多變的環境，提高了后代的成活率。。（3）家兔聽到飼養員的腳步聲跑過來索食是先天性行為。。（4）兔是草食性動物，以上A圖可以表示兔的牙齒，因為A圖沒有②犬齒的分化。。

2024年中考生物復習新題速遞之脊椎動物（2024年3月）參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）1．鯽魚的結構中，能夠感知水流和水溫，測定方位，幫助鯽魚避開障礙物的是（）A．背鰭 B．鰾 C．鰓 D．側線【考點】魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。【解答】解：鯽魚終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動；鯽魚通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化。故選：D。【點評】解題的關鍵是識記并理解魚類的主要特征。2．下列關于動物與其生活方式和環境相適應特征的描述正確的是（）A．鳥卵外有卵殼，適應飛行生活 B．鯨牙齒分化，適應水中生活 C．蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，適應陸地生活 D．絳蟲有口無肛門，適應寄生生活【考點】哺乳動物的主要特征；扁形動物的主要特征及其與人類的關系；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；爬行動物的主要特征．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。【解答】解：A、卵殼位于鳥卵的最外層，起保護作用，又能減少水分的散失，上面有許多的小孔，通氣利于呼吸。但是，這些特點與鳥類的飛行生活無關，A錯誤；B、鯨的牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒，可提高攝取食物和消化食物的能力，與水生生活無關，B錯誤；C、蜥蜴是爬行動物，其體表覆蓋角質的鱗片，具有保護作用，還可以減少體內水分的蒸發，適應陸地生活，C正確；D、絳蟲有與寄生生活相適應特征，沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發達，產下數量很多的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會，有口無肛門，與寄生生活無關，D錯誤。故選：C。【點評】解題的關鍵是識記并理解動物的類群及其主要特征。3．2024年1月29日汕頭東海岸出現一頭鯨魚“擱淺”，鯨魚屬于哺乳動物，判斷的主要依據是（）A．胎生、哺乳 B．體表有毛 C．用肺呼吸 D．體溫恒定【考點】哺乳動物的主要特征．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】A【分析】哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率。【解答】解：鯨魚屬于哺乳動物，用肺呼吸，體溫恒定，胎生和哺乳是其特有的生殖發育特點，提高了其后代的成活率，也是判斷其是哺乳動物的主要依據，因此A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。【點評】解答此題要掌握哺乳動物的主要特征。4．下列關于鳥類適于飛行特點的分析。不正確的是（）A．胸肌發達，能牽動兩翼完成飛行動作 B．身體呈流線型，能減少飛行時空氣的阻力 C．消化能力強且糞便排出及時，使能量充足、體重輕 D．用氣囊和肺呼吸【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】鳥類的結構特點是與其飛行生活相適應，如：前肢變成翼，被覆羽毛，身體呈流線型，胸肌發達，食量大，心臟四腔，身體里有發達的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸等。【解答】解：A、鳥類的胸骨上具有高聳的龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉——胸肌，胸肌能牽動兩翼可完成飛行動作，A正確；B、流線型是物體的一種外部形狀，通常表現為前圓后尖、表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。因此，鳥的身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力，利于飛行，B正確；C、鳥類的食量大，消化能力強，能供給身體充足的營養物質，在線粒體內進行呼吸作用，分解營養物質，釋放大量的能量，利于飛行；糞便排出及時，能減輕體重，利于飛行，C正確；D、鳥類的呼吸器官是肺，在肺部進行氣體交換，而氣囊能暫時儲存氣體，輔助肺呼吸，但氣囊不能進行氣體交換，D錯誤。故選：D。【點評】解題的關鍵是識記并理解鳥類適于空中飛行的形態結構特點。5．小明在對水族館里的六角龍魚產生了濃厚的興趣。上網查閱資料后發現，六角龍魚幼體水棲，有3對羽狀外鰓，成體常棲息在潮濕洞穴，也可用皮膚呼吸，四肢短小有趾，尾鰭發達。繁殖期會返回溪水中產卵。請你據此判斷，六角龍魚屬于（）A．魚類 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．軟體動物【考點】兩棲動物的主要特征．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】B【分析】1、魚類的主要特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。2、爬行動物的主要特征：陸生爬行，少數種類后生入水或穴居；體被表皮形成的鱗片或真皮形成的骨板，缺乏皮膚腺體；四肢強大，趾端具爪，適于爬行；用肺呼吸，體內受精、陸地繁殖；體溫不穩定。3、軟體動物的主要特征：身體柔軟，無內外骨骼；身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。4、兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數生活在陸地上，少數種類生活在水中。用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。【解答】解：六角龍魚幼體生活在水中，有3對羽狀外鰓，用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，成體常棲息在潮濕洞穴，因此六角龍魚屬于兩棲動物，因此ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。【點評】解答此題要掌握動物分類的知識。6．動物體的結構與功能是相適應的，下列有關動物的結構與功能的敘述，錯誤的是（）A．節肢動物的外骨骼既能保護身體也能防止水分蒸發 B．兔有門齒、臼齒和犬齒的分化，與食草生活相適應 C．鳥的身體呈流線型，前肢變成翼，與飛行相適應 D．魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳【考點】魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；哺乳動物的主要特征；節肢動物的主要特征及其與人類的關系．【專題】歸納推理；生物體結構與功能相適應；生物的分類．【答案】B【分析】1、魚類的主要特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。2、哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率。3、鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，循環能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。4、節肢動物的主要特征：身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。【解答】解：A、節肢動物的身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，外骨骼既能保護身體也能防止水分蒸發，A正確；B、兔屬于哺乳動物，其有門齒、臼齒的分化，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，與食草生活相適應，B錯誤；C、鳥的身體呈流線型，可以減小飛行的阻力，前肢變成翼，有大型的正羽，與飛行相適應，C正確；D、魚通過尾部和軀干部的擺動產生前進的動力，加上鰭的協調作用游泳，D正確。故選：B。【點評】解答此題要掌握動物分類的相關知識。7．河南人民通過不斷努力，讓物種得以保護延續和繁衍，其中三門峽庫區已經由大天鵝遷徙的停歇地變為越冬地，大天鵝在遷徙飛行過程中需要消耗大量能量，下列鳥類特征中與其產生大量能量無關的是（）A．有喙無齒 B．心跳頻率快 C．用氣囊輔助肺呼吸 D．食量大，消化能力強【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【專題】歸納推理；生物體結構與功能相適應；生物的分類．【答案】A【分析】鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，循環能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。【解答】解：A、有喙無齒，與鳥類產生大量能量能量無關，A符合題意；B、鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，心跳頻率快，血流速度快，循環能力強，可快速運輸大量營養物質和氧，與提供能量有關，B不符合題意；C、鳥類的體內有許多氣囊，可輔助肺雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，可以分解有機物釋放大量的能量，與提供能量有關，C不符合題意；D、鳥的食量非常大，消化能力強，在飛行過程中需要消耗大量能量，與提供能量有關，D不符合題意。故選：A。【點評】解答此題要掌握鳥類的主要特征。8．生活在不同環境中的動物，運動方式有所不同，表現出對其生活環境的適應，下列相關描述中不正確的是（）A．鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式 B．水母可以靠身體的傘部在海洋中漂浮運動 C．蛇和蝸牛的運動方式為爬行 D．每種動物都固定的生活在同一個環境中，運動方式單一【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；爬行動物的主要特征；生物對環境的適應；動物多種多樣的運動形式；腔腸動物的主要特征及其與人類的關系；軟體動物的主要特征及其與人類的關系．【專題】歸納推理；動物的運動系統專題；生物的分類．【答案】D【分析】1、自然界中的動物多種多樣，運動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結構進行運動，動物的運動都需要以一定的結構作為基礎的。2、爬行動物的主要特征：陸生爬行，少數種類后生入水或穴居；體被表皮形成的鱗片或真皮形成的骨板，缺乏皮膚腺體；四肢強大，趾端具爪；用肺呼吸，體內受精、陸地繁殖；體溫不穩定。3、鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，循環能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。4、軟體動物的主要特征：身體柔軟，無內外骨骼；身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。5、腔腸動物主要特征：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。【解答】解：A、鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式，靠雙翼快速有力地扇擊獲得較大的升力和沖力，鼓翼飛行此種飛行類型為鳥類中最為常見，故A正確；B、水母屬于腔腸動物，其依靠身體的傘部在海洋中漂浮運動，故B正確；C、蛇屬于爬行動物，蝸牛屬于軟體動物，它們生活在陸地上，運動方式為爬行，故C正確；D、各種動物都必須生活在一定的環境里，動物和環境是相互依存的，為了適應不同的生活環境，動物的運動方式也是多種多樣的，比如青蛙屬于兩棲動物，既可以生活在水里也生活在陸地上，運動方式既可以游泳也可以跳躍，故D錯誤。故選：D。【點評】明確各種動物的運動方式是解題的關鍵。9．地球上不同的環境中生活著不同的動物，圖中的虎鯨和帶魚生活在海洋中，蝙蝠和海雕翱翔于空中。關于四種動物的說法正確的是（）A．①②同屬魚類 B．③④同屬鳥類 C．①②用鰓呼吸 D．③④用肺呼吸【考點】魚類的主要特征；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；哺乳動物的主要特征．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】觀圖可知：①虎鯨屬于哺乳動物、②帶魚屬于魚類、③蝙蝠屬于哺乳動物、④海雕屬于鳥類。【解答】解：A、①虎鯨胎生哺乳，屬于哺乳動物、②帶魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，A錯誤。B、③蝙蝠胎生哺乳，屬于哺乳動物，④海雕屬于鳥類，C錯誤。D、①虎鯨用肺呼吸，②帶魚用鰓呼吸，C錯誤。D、③蝙蝠和④海雕都用肺呼吸，D正確。故選：D。【點評】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。10．在長期進化過程中，生物形成了與生活環境和生理功能相適應的形態結構特征。下列敘述錯誤的是（）A．蝗蟲體表堅韌的外骨骼有保護作用和防止水分蒸發的作用 B．青蛙的皮膚裸露，皮膚里密布毛細血管，能進行氣體交換 C．家鴿前肢變成翼，翼上的肌肉發達，牽動兩翼在空中飛行 D．家兔的牙齒有門齒和臼齒的分化，與其食草的習性有關【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；兩棲動物的主要特征；家兔的形態結構和生理特點；節肢動物的主要特征及其與人類的關系．【專題】結合課本知識的信息；生物的分類．【答案】C【分析】在長期進化過程中，生物必須適應環境才能生存，否則就會被自然界淘汰。現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。【解答】解：A．蝗蟲體表堅韌的外骨骼，能有效地防止體內水分蒸發，適應陸地生活，A正確。B．青蛙屬于兩棲動物，皮膚裸露等分泌黏液，皮膚里密布毛細血管，能進行氣體交換，B正確。C．家鴿前肢變成翼，家鴿的胸肌特別發達，可以牽動兩翼完成飛行動作，C錯誤。D．家兔的牙齒有門齒和臼齒的分化，與其食草的習性有關，D正確。故選：C。【點評】本題主要考查動物的主要類群相關知識。11．下列為鳥特有的特征是（）①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．②③④【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】A【分析】鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內受精，卵生，有發達的神經系統，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等。【解答】解：由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒定、通過產卵繁殖后代等。有發達的神經系統等也是哺乳動物具有的特點。兩棲動物、爬行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣，可見，鳥特有的特征是①②⑤。故選：A。【點評】了解鳥類的特點是解題的關鍵。12．“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列與此觀點不符的是（）A．河蚌具有堅硬的貝殼能保護內部柔軟器官 B．鯽魚身體呈流線型，有利于減小游泳阻力 C．蜥蜴體表覆蓋有鱗片，利于貼地迅速爬行 D．鳥類胸肌發達，收縮有力，利于空中飛行【考點】魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；爬行動物的主要特征；軟體動物的主要特征及其與人類的關系．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物體結構與功能相適應；生物的分類．【答案】C【分析】生物體的形態結構總是與一定的功能相適應的。【解答】解：A、河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，具有兩片堅硬的貝殼，能保護內部柔軟的身體，A正確。B、鯽魚生活在水中，身體呈流線型，可以減少游泳的阻力，利于水中生活，B正確。C、蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋鱗片，有利于減少體內水分的蒸發，C錯誤。D、鳥類的胸肌發達，收縮有力，利于牽動兩翼完成飛行動作，D正確。故選：C。【點評】明白各種動物的特征是解題的關鍵。13．下列關于兩棲動物的描述中，正確的是（）①大鯢、蠑螈、蟾蜍都屬于兩棲動物②既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物③由于環境污染和水域面積縮減，兩棲動物的種類和數量在減少④抱對提高了青蛙精卵結合的成功率A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考點】兩棲動物的主要特征．【專題】類比推理；生物的分類．【答案】C【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。【解答】解：①大鯢、蠑螈、蟾蜍都屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，正確。②既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物不一定是兩棲動物，如烏龜，錯誤。③兩棲動物的受精必須在水中完成，幼體必須生活在水中，所以由于環境污染和水域面積縮減，兩棲動物的種類和數量在減少，正確。④抱對大大提高了青蛙精卵結合的成功率，正確。故選：C。【點評】掌握兩棲動物的特征是解題的關鍵。14．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。鳥兒是天地間的精靈，在天空中飛翔。與鳥類飛行生活相適應的特點是（）①前肢變成翼②長骨中空③胸肌發達④有復雜的繁殖行為⑤有氣囊A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤ D．②③④⑤【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【專題】歸納推理；生物體結構與功能相適應；生物的分類．【答案】B【分析】鳥類的結構特點是與其飛行生活相適應，如：前肢變成翼，被覆羽毛，身體呈流線型，胸肌發達，食量大，心臟四腔，身體里有發達的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸等。【解答】解：①鳥類的前肢特化成翼，翼是許多鳥類的飛行器官，能使鳥能振翅高飛或平穩滑翔，①正確；②鳥類的骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，有的骨愈合，能減輕體重，與鳥類飛行生活相適應，②正確；③鳥類的胸骨上具有高聳的龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉——胸肌，胸肌能牽動兩翼可完成飛行動作，③正確；④鳥類有復雜的繁殖行為，與其飛行生活無直接關系，④錯誤；⑤鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是儲存空氣，使得鳥吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，與鳥類飛行生活相適應，⑤正確，因此ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。【點評】解答此題要掌握鳥類的主要特征。15．有一種名為“樹懶”的動物，行動非常緩慢，它們還具有如下的特點：皮膚上長有毛發、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據這些特點，可以將樹懶歸類為（）A．兩棲動物 B．魚類 C．哺乳動物 D．爬行動物【考點】哺乳動物的主要特征．【答案】C【分析】功能鍵魚類、兩棲動物、爬行動物、哺乳動物的主要特征分析解答。【解答】解：A、兩棲動物的主要特征是：皮膚裸露，雌雄異體，體外受精，卵生，變溫動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B、魚類的主要特征是：體表被覆鱗片，雌雄異體，體外受精，卵生，變溫動物，用鰓呼吸。C、哺乳動物的特征是：體表被毛，體腔有膈，胎生哺乳，體溫恒定，用肺呼吸。D、爬行動物的主要特征是：體表被覆鱗片，體內受精，卵生，變溫動物，用肺呼吸。綜上所述：A、B、D、選項不符合題意，只有C選項符合題意。故選：C。【點評】本題綜合考查了學生對哺乳動物、兩棲動物、魚類、和爬行動物的主要特征的掌握情況。難度中等。16．“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”描寫了仙鶴飛向云霄的情形，下列特點與其適于飛行生活無關的是（）A．身體呈流線型 B．前肢變成翼 C．骨骼輕、薄、堅固 D．有喙無齒【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【專題】歸納推理；生物體結構與功能相適應；生物的分類．【答案】D【分析】鳥類體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。【解答】解：鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；骨骼輕、薄、堅固，直腸很短，能減輕體重。鳥類屬于恒溫動物，可以適應不同的生活環境，但有喙無齒不屬于鳥適于飛行的特征，因此ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。【點評】解答此題要掌握鳥類與飛行生活相適應的特點。二．解答題（共4小題）17．神農架國家級自然保護區位于湖北省西北部，被譽為北緯31°的綠色奇跡。據最新資料統計，神農架自然保護區有真菌、地衣共926種。共有陸生脊椎動物664種，魚類約75種，昆蟲5385種。其中有珙桐、紅豆杉等國家重點保護野生植物36種，有國家重點保護野生動物79種，占湖北省的71.8%，其中，一級保護動物5種：金絲猴、華南虎、金錢豹、白鸛、金雕；二級保護動物74種：金貓、林麝、黃喉貂、禿鷲、大靈貓、紅腹錦雞、大鯢等。（1）地衣被稱為動植物陸地生活的“開路先鋒”，原因是它能生長在巖石上，同時產生的物質能腐蝕巖石，使之形成土壤，這說明生物與環境的關系是：生物既能適應環境也能影響環境。（2）保護區內有多種動物，其中金絲猴、金錢豹的生殖和發育具有胎生、哺乳的特點，可以顯著提高后代的存活率。（3）根據所學知識，完成下列表格：所屬類群類群特征大鯢兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環（4）資料中提到陸生脊椎動物664種，魚類約75種，昆蟲5385種等，這體現了生物多樣性中的生物種類（物種）的多樣性。自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統。（5）白鸛、金雕、禿鷲等鳥能在天空自由的翱翔，其適于飛行的特征主要有身體呈流線型（前肢變成翼；胸肌發達收縮有力；骨骼輕、薄、堅固，有的骨中空，有的骨愈合）（答出一點即可）。（6）鳥類作為動物，在生物圈中具有非常重要的作用，請你列舉其中一點：大山雀、灰喜鵲、啄木鳥等是捕食農林害蟲（貓頭鷹是捕鼠能手；雞、鴨、鵝等家禽能為人類提供動物蛋白；百靈具有很高的觀賞價值）。【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；兩棲動物的主要特征；哺乳動物的主要特征；生物的多樣性的內涵和價值；保護生物多樣性的措施；生物對環境的影響；動物在自然界中的作用．【專題】歸納推理；生物與環境的關系專題；生態系統專題；生物的多樣性；生物的分類．【答案】（1）生物既能適應環境也能影響環境；（2）胎生、哺乳；（3）兩棲動物；幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環；（4）生物種類（物種）的多樣性；天然基因庫；（5）身體呈流線型（前肢變成翼；胸肌發達收縮有力；骨骼輕、薄、堅固，有的骨中空，有的骨愈合）；（6）大山雀、灰喜鵲、啄木鳥等是捕食農林害蟲（貓頭鷹是捕鼠能手；雞、鴨、鵝等家禽能為人類提供動物蛋白；百靈具有很高的觀賞價值）。【分析】1、自然環境中，各種因素影響著生物，生物生存發展中不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境。2、哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率。3、兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數生活在陸地上，少數種類生活在水中。用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。4、生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個組成部分。5、鳥類的主要特征是體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，循環能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。6、保護生物多樣性措施：①就地保護：把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；②遷地保護：在生物多樣性分布的異地，通過建立動物園、植物園、樹木園、野生動物園、種子庫、基因庫、水族館等不同形式的保護設施，對那些比較珍貴的物種、具有觀賞價值的物種或其基因實施由人工輔助的保護；③建立基因庫：建立基因庫，來實現保存物種的愿望；④構建法律體系：必須運用法律手段，完善相關法律制度，來保護生物多樣性；⑤增強宣傳和保護生物多樣性的力度。【解答】解：（1）適者生存，生物必須適應環境，地衣能在巖石上生長，表明地衣適應巖石的環境特點；地衣分泌有機酸腐蝕了堅硬的巖石表面，再加上自然風化作用，堅硬的巖石表面出現了許多小顆粒，后來形成了土壤，表明生物能影響環境。（2）金絲猴、金錢豹屬于哺乳動物，它們的生殖發育方式是胎生、哺乳，這種生殖發育方式顯著提高后代的存活率。（3）大鯢屬于兩棲動物，其幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環。（4）生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，資料中提到陸生脊椎動物664種，魚類約75種，昆蟲5385種等，這體現了生物多樣性中的生物種類（物種）的多樣性。建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統。（5）白鸛、金雕、禿鷲屬于鳥類，其適于飛行的特征主要有：它們的身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力；它們的前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；它們的胸肌發達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作；它們的骨骼輕、薄、堅固，有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重，利于飛行。（6）大山雀、灰喜鵲、啄木鳥等是捕食農林害蟲，而貓頭鷹是捕鼠能手；雞、鴨、鵝等家禽能為人類提供動物蛋白；有的鳥具有很高的觀賞價值，如百靈，因此鳥是生物圈的重要成員，是維持生態系統穩定的重要因素，是人類生存和發展的重要伙伴。故答案為：（1）生物既能適應環境也能影響環境；（2）胎生、哺乳；（3）兩棲動物；幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環；（4）生物種類（物種）的多樣性；天然基因庫；（5）身體呈流線型（前肢變成翼；胸肌發達收縮有力；骨骼輕、薄、堅固，有的骨中空，有的骨愈合）；（6）大山雀、灰喜鵲、啄木鳥等是捕食農林害蟲（貓頭鷹是捕鼠能手；雞、鴨、鵝等家禽能為人類提供動物蛋白；百靈具有很高的觀賞價值）。【點評】此題考查的知識點很多，需要平時多歸納多練習。18．如圖是家鴿體內部分結構示意圖，請據圖回答問題。（1）填寫圖中所指結構的名稱：[②]氣囊；[③]肺。（2）②的主要作用是暫時儲存空氣；③的作用是進行氣體交換。（3）家鴿在飛行中，每呼吸一次，進行兩次氣體交換，這是鳥在飛行時特有的呼吸方式。【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【專題】歸納推理；生物體結構與功能相適應；生物的分類．【答案】（1）氣囊；肺；（2）空氣；氣體；（3）兩。【分析】1、圖中：①氣管；②氣囊；③肺。2、鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，循環能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。【解答】解：（1）家鴿屬于鳥類，鳥類的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。鳥類吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換，這樣鳥類每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率，圖中②氣囊，③肺。（2）②氣囊的主要作用是暫時儲存空氣，輔助肺完成雙呼吸；③肺的作用是進行氣體交換。（3）通過分析可知，家鴿在飛行中，氣囊暫時儲存空氣，輔助肺完成雙呼吸，因此每呼吸一次，肺里進行兩次氣體交換，這是鳥在飛行時特有的呼吸方式。故答案為：（1）氣囊；肺；（2）空氣；氣體；（3）兩。【點評】解答此題要掌握鳥類的主要特征。19．下面是我校生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據圖回答。（【】內填代碼）（1）C與E、F比較，C與【F】的共同特征更多。（2）動物D特有的生殖發育方式是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。（3）鯽魚體表覆蓋鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。（4）家鴿的體表被覆羽毛，用肺呼吸，并用氣囊輔助呼吸。【考點】哺乳動物的主要特征；對動物進行分類；魚類的主要特征；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】（1）F；（2）哺乳；（3）鰓；（4）羽毛；氣囊。【分析】1、圖中：A家鴿，屬于鳥類；B蚯蚓，屬于環節動物；C青蛙，屬于兩棲動物；D家兔，屬于哺乳動物；E蝗蟲，屬于節肢動物；F鯽魚，屬于魚類。2、魚類的主要特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。3、兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數生活在陸地上，少數種類生活在水中。用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環境，有輔助呼吸的作用。4、哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率。5、環節動物的主要特征：身體細長、許多體節構成、有剛毛或疣足。6、鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，循環能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。【解答】解：（1）C青蛙屬于兩棲動物，E蝗蟲屬于節肢動物，F鯽魚屬于魚類，C與F共同特征更多，C青蛙與F鯽魚的共同特征更多，它們的體內都有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）動物D家兔屬于哺乳動物，體腔內有膈，將體腔分為胸腔和腹腔，并且具有胎生、哺乳的生殖特點，大大提高了后代的成活率。（3）F鯽魚，屬于魚類，體表覆蓋鱗片，終生生活在水中，用鰓呼吸；通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協調作用游泳。（5）家鴿屬于魚類，其體表被覆羽毛，用肺呼吸，體內有發達的氣囊與肺相連，可以提高氣體交換效率，特有的呼吸方式為雙重呼吸。故答案為：（1）F；（2）哺乳；（3）鰓；（4）羽毛；氣囊。【點評】解答此題要掌握動物分類的知識。20．判斷下列說法是否正確（正確的打√，錯誤的打×。）兔是哺乳綱兔形目兔科兔屬動物。性情溫順，膽小易驚：以植物的根、莖、葉、種子為食物；全身有茂密的體毛覆蓋；每胎生產1～12只。（1）劃線部分最大的分類單位是綱。√。（2）兔的胎生哺乳的生殖發育方式能更好地適應復雜多變的環境，提高了后代的成活率。√。（3）家兔聽到飼養員的腳步聲跑過來索食是先天性行為。×。（4）兔是草食性動物，以上A圖可以表示兔的牙齒，因為A圖沒有②犬齒的分化。×。【考點】哺乳動物的主要特征；家兔的形態結構和生理特點；動物的先天性行為和學習行為的區別；生物的分類單位．【專題】歸納推理；生物體結構與功能相適應；動物的先天性行為和學習行為．【答案】（1）√；（2）√；（3）×；（4）×。【分析】1、先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。2、圖中①是門齒、②是臼齒、③是犬齒。3、生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．最大的等級是界，最小的等級是種。4、哺乳動物的主要特征是胎生、哺乳。胎生哺乳的生殖發育方式能更好地適應復雜多變的環境，提高了后代的成活率。【解答】解：（1）界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位；所以兔是哺乳綱兔形目兔科兔屬動物，最大的分類單位是綱。正確。（2）哺乳動物的主要特征是胎生、哺乳。胎生哺乳的生殖發育方式能更好地適應復雜多變的環境，提高了后代的成活率。正確。（3）兔子聽到腳步聲就索食不是生來就有的行為，是通過學習得來的行為，屬于學習行為。錯誤。（4）哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。門齒形狀似鑿，適于切斷食物；臼齒咀嚼面寬，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，可以用于攻擊、捕食和撕裂食物圖A無犬齒為食草動物，但圖中②為臼齒不是犬齒。錯誤。故答案為：（1）√；（2）√；（3）×；（4）×。【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點，哺乳動物的特征。

考點卡片1．生物對環境的適應【知識點的認識】生物的適應性是指生物體與環境表現相適合的現象．適應性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的．比如應激性的結果是使生物適應環境，可見它是生物適應性的一種表現形式．但生物體的有些適應特征（如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等）是通過遺傳傳給子代的．并非生物體接受某種刺激后才能產生，這與應激性是不同的．如：保護色、警戒色、擬態等．生物對環境的適應是普遍存在的．生物對環境的適應既有普遍性，又有相對性．我們知道，生物都生活在非常復雜的環境中，時刻受到環境中各種生態因素的影響．生物只有適應環境才能生存繁衍，也就是說，自然界中的每種生物對環境都有一定的適應性，否則早就被淘汰了，這就是適應的普遍性．但是，每種生物對環境的適應都不是絕對的、完全的適應，只是一定程度上的適應，環境條件的不斷變化對生物的適應性有很大的影響作用，這就是適應的相對性．生活在雪地的老鼠毛色為白色，是一種保護色，不易被其他動物發現，這對它躲避天敵動物的捕食十分有利，這是對環境的一種適應現象．如果降雪推遲，白色鼠反而易被天敵發現而遭捕食，體現了生物對環境的適應具有相對性．【命題的方向】本考點主要考查對生物對環境的適應性的認識和理解．經常出一些根據某些事例來判定是否屬于生物對環境適應的例子的試題．例：地衣（一種植物）能在巖石表面生長，又能使巖石不斷風化．這說明（）A．生物的生存和發展與環境無關B．生物與環境之間沒有直接聯系C．生物能適應環境和影響環境D．生物的生存對環境有一定的影響分析：題考查的知識點是生物適應環境、影響環境．解答時可以從生物與環境的特點方面來切入．解答：地衣是真菌和某些單細胞藻類形成的相互依存的共生體，真菌從環境中吸收水分和無機鹽供給藻類，藻類進行光合作用制造的有機物供給真菌．形態上看地衣分為殼狀地衣、葉狀地衣和枝狀地衣，地衣具有很強的生命力，耐干旱、耐貧瘠．適者生存，地衣能在巖石表面生長，表明地衣適應巖石的生活環境；地衣分泌有機酸腐蝕了堅硬的巖石表面，再加上自然風化作用，堅硬的巖石表面出現了許多小顆粒，最終形成了土壤，表明地衣生物能影響環境．故選：C．點評：解答此類題目的關鍵是理解生物適應環境又能影響環境．【解題思路點拔】可以多接觸些生物對環境適應的事例，來加深對生物對環境的適應知識點的理解和認識．如：1、鷹的翅膀是對飛行的適應，羽毛可以幫助飛行并維持體溫，敏銳的視力、鋒利的爪子和喙可以幫助捕捉和殺死作為食物的小動物，這些適應能力使鷹在棲息地得以生存2、猴子相互梳理羽毛、除掉可能傳播疾病的贓物和蟲子，通過清潔來提高生存機會3、捕蠅草適應了吃昆蟲，因為它生長在貧瘠的土壤上，無法得到足夠的營養4、駱駝的雙峰的儲水可以在沙漠中更好的生存5、樺尺蠖的顏色，早期是淺色的比較多，工業發展后，深色的比較多，基因頻率發生改變6、枯葉蝶、翅膀上有類似猛禽眼睛的蝴蝶﹣﹣擬態，警戒色7、蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋天變成黃色8、烏賊釋放墨汁、蜥蜴的斷尾、等是為了躲避敵害9、一些花氣味芬芳，可以吸引昆蟲進行傳粉10、仙人掌葉成刺狀，減少蒸騰作用，適應于干旱環境．記憶的事例多了，自然對生物對環境的認識的理解就加深了，另外還要多與生物對環境的影響以及環境影響生物的事例加以區別記憶，理解它們不同之處，防止出現混淆現象．2．生物對環境的影響【知識點的認識】不同生物對環境的影響不同，例如植物、動物、微生物對環境都有著不同的作用．植物可以利用環境中的二氧化碳進行光合作用，產生有機物和氧氣，凈化空氣中的污染物，使空氣清新，對保護生態環境具有重要意義．微生物能夠將環境中的有機物分解，如將一些動植物殘體分解成無機物，凈化環境，有的微生物如固氮微生物還能將無機物轉化成植物生長的有機物，有利于物質的循環，如果沒有微生物的作用，地球上物質將難以循環．【命題的方向】本考點主要考查學生對生物對環境的影響知識點的理解與認識．經常出一些根據實例來判斷是否屬于生物對環境的影響的試題．例：地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養物質，地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化的作用．這一事實說明（）A、生物能夠適應自己所生活的環境B、生物能夠影響其生活環境C、生物依賴環境，又能影響環境D、生物既能適應環境，又能影響環境．思路分析：此題考查對生物與環境關系的理解．地衣能生活在巖石上，并得到所需要的營養物質，故可看出地衣適應生活環境．地衣在生活過程中，分泌地衣酸腐蝕巖石，地衣的長久作用，能使只能生長地衣而不能生長其他植物的地方，逐步形成適宜生物生活的環境．由此可以看出地衣能影響環境．故選：D【解題思路點拔】生物與環境的關系是相互依存的．生物在適應環境得以生存的同時，能不斷地影響環境并改變環境．所以平時做題時我們一定要多進行區別分析．3．動物多種多樣的運動形式【知識點的認識】動物運動的方式1、動物在水中的運動方式：水中生活的動物種類多、數量大，運動方式多種多樣，有爬行、游泳、倒退、漂浮等．水生生物適應水生環境，運動方式主要是游泳，如魚靠鰭的擺動、海龜靠四肢的劃動．水中的動物除了魚類還有腔腸動物（如珊瑚蟲、水母）；節肢動物（如蝦、蟹）；軟體動物（如河蚌）；兩棲動物（如青蛙）及哺乳動物．魚所以能在水中生活是因為兩個特點：一個是靠游泳來獲取食物和防御敵害，一個是能在水中呼吸．2、動物在陸地的運動方式：主要依靠附肢的活動，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等．（1）爬行：這種運動方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運動把貼近地面的身體推向前進．（2）行走：這種運動方式的動物四肢比較發達，可以將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個身體向前運動．如貓、狗、大象、馬．（3）奔跑：是指當行走速度加快時，在某一瞬間四肢都會離開地面，身體騰空．如生活在草原上的羚羊、斑馬等大多數哺乳動物，還有一些鳥類如駝鳥．（區分行走和奔跑的關鍵在于四肢是否同時離開地面，身體騰空．）（4）跳躍：這種運動方式的動物具有發達的后肢或后足，依靠彈跳使身體騰空運動．如蝗蟲、青蛙、袋鼠、山雀等．袋鼠前肢短小，后肢特別發達，常常以前肢舉起，后肢著地，以跳代跑．袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當它們緩慢走動時，尾巴則可作為第五條腿．（5）蠕動：一些無脊椎動物沒有附肢靠蠕動進行運動，這種運動方式比較緩慢．如蚯蚓．（6）攀援：指生活在樹林中，營樹棲生活的一些哺乳動物．如猴子、猩猩等．3、動物在空中的運動方式：依靠翅或翼的活動，進行滑翔和鼓翼飛行．（1）滑翔：一些大型鳥類雙翅左右伸展不動，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛行方式，是一種省力的運動方式．（2）鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動空氣而獲得上升和前進的動力．【命題的方向】本考點考查了對動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑的認識，需重點掌握知識，多以選擇、填空題為主，有一定綜合性．例：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”描寫了動物的哪些運動方式（）A．飛行、爬行B．跳躍、爬行C．跳躍、游泳D．飛行、游泳分析：本題考查的是動物的運動方式，運動是動物區別于其他生物的重要特征．解答：動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也多種多樣．在“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中，鷹的運動方式是飛翔，魚的運動方式為游泳．故選：D點評：關于動物的運動方式，應具體問題具體分析，可結合著具體的例子理解．【解題思路點拔】運動是動物的主要特征，各種動物的運動器官不同，運動的方式也不同．熟記動物的運動方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，動物的運動方式、運動器官與生活環境相適應．解題是注意區分不同動物的運動方式．4．動物的先天性行為和學習行為的區別【知識點的認識】動物的先天性行為和學習行為的區別區分先天性行為和學習行為：根據動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為（后天性行為又稱為學習行為）．（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如蜘蛛結網等．（2）學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．如小狗做算術題等．（3）先天性行為和學習行為的比較：類別先天性行為學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的新行為獲得途徑由體內遺傳物質控制在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用獲得的適應特征適應相對穩定的環境適應不斷變化的復雜環境進化趨勢無脊椎動物行為的主要方式動物越高等學習行為越發達，占全部行為的比例也越大行為方式簡單復雜形成過程基本生活條件的保證適應復雜多變環境的結果行為意義有一定的局限性更有助于動物的生存實例蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢等訓練蚯蚓走出迷宮的實驗、黑猩猩吃高處的香蕉等．【命題的方向】本考點主考查了動物的先天性行為和學習行為的區別，需重點掌握知識，是中考的重點，多以材料題的形式出現，應重點掌握．例：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．請回答：（1）當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于（）行為．（2）大山雀第二次根據第一次經驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于（）行為．（3）其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于（）行為．分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為區別．解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入．解答：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．（1）當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為；（2）大山雀第二次根據第一次經驗，去偷飲牛奶是它通過后天的生活經驗逐步形成的一種行為，屬于學習行為；（3）其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，是在先天性行為的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的后天性行為，屬于學習行為．故答案為：（1）先天性；（2）學習；（3）學習．點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．【解題思路點拔】關鍵理解掌握先天性行為、學習行為的概念．理解動物行為獲得途徑和特點，結合實際從先天性行為和學習行為的特點方面入手．5．生物的分類單位【知識點的認識】1、生物的分類的概念和依據：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征．2、生物分類的特點：分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近．通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關系和進化的歷程．3、生物分類單位：科學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位．界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位．特別提醒：生物的主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種．有時還有一些輔助等級，是在主要分類等級單位前加前綴，如“亞”單位．“亞”單位位于上一等級和下一等級之間，在上一等級的名稱前加上一個“亞”字來表示．如亞門在門和綱之間．【命題的方向】主要考查了對生物的分類及分類單位的認識，基礎知識，常考查知識點，一般為選擇、填空、解答形式．例：生物分類單位中，最大和最小的單位分別是（）A．界、綱B．門、科C．界、種D．門、種分析：此題是關于生物分類等級知識的選擇題，據此答題．解答：為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．最大的等級是界，最小的等級是種．可見C符合題意．故選：C點評：這部分內容是考試的重點，要注意理解掌握．【解題思路點拔】關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位．解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入．6．對動物進行分類【知識點的認識】動物的分類1、動物分類的依據：動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等．2、動物分類：3、動物的分類等級單位：以馬、驢、麻雀三種動物為例說明動物的分類：由此可見，馬與驢同科不同屬，共同特征多；馬與麻雀同門不同綱，共同特征少．【命題的方向】本考點考查了對動物分類的認識，需重點掌握知識，是考試的熱點．題型多樣，注意靈活解答．例：某校生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．有關這些動物的下列敘述中，錯誤的是（）A．B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸B．A與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有脊柱C．D具有筑巢、孵卵、育雛等行為D．E與B、C的主要區別是體表被毛，體溫恒定分析：此題主要考查的是動物分類的知識，分析解答．解答：A、B青蛙，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．符合題意．B、A是蚯蚓，體內無脊柱，屬于無脊椎動物．而B青蛙、C蜥蜴、D家鴿、E家兔的體內都有脊柱，屬于脊椎動物．不符合題意．C、D家鴿屬于鳥類，鳥類的生殖過程一般有：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等這幾個階段，這幾個過程家鴿都具備．不符合題意．D、E家兔屬于哺乳動物，胎生哺乳，體表被毛，體溫恒定，體內有膈等．B是兩棲動物，C是爬行動物，二者體外都無毛，體溫不恒定，卵生等．不符合題意．故選：A點評：解答此題的關鍵是熟練掌握各種動物的主要特征，靈活的對其進行分類．【解題思路點拔】關鍵是理解掌握動物分類依據，能靈活地對動物進行分類．可以從動物的分類依據和特點方面來切入．7．動物在自然界中的作用【知識點的認識】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡．生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統．而動物對維持生態平衡起著重要的作用．②促進生態系統的物質循環．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態系統的物質循環．③幫助植物傳粉、傳播種子．自然界的動物和植物在長期生存與發展的過程，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等．【命題的方向】本考點考查了對動物在自然界中的作用的理解認識，難度一般，需熟記掌握，題型多樣，有一定的綜合性．例：在我們家鄉的山上，有一種名叫鬼針草的植物，當人們在草叢中行走時，褲腳上常常被粘上一些帶倒刺的“針”，下面對這一現象解釋正確的是（）A．鬼針草的“針”能粘在衣服上，這種結構防止人們毀壞它，有利于保護自己B．鬼針草的“針”有利于讓其他生物幫助傳播種子和果實C．人在這一過程中對鬼針草不會產生任何作用D．以上說法都不對分析：此題考查的是動物能幫助植物傳播種子．結合題意，分析解答．解答：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如鬼針草，當人們在草叢中行走時，褲腳上常常被粘上一些帶倒刺的“針”，有利于幫助植物傳播種子和果實．因此，選項B符合題意．故選：B．點評：動物對植物的生活產生積極的作用，促進植物的繁殖和分布：大多數綠色開花植物依賴動物傳粉幫助植物傳粉、傳播種子．【解題思路點拔】明確動物在自然界中各自起著重要的作用是解決問題的關鍵．食物鏈和食物網是實現作用的關鍵途徑，各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發和利用動物資源．8．腔腸動物的主要特征及其與人類的關系【知識點的認識】腔腸動物：結構簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．如海蜇、海葵、水螅．腔腸動物與人類的關系：①科學研究的材料，環境監測的指示動物．②營養價值極高，清熱解毒、化痰軟堅、降壓消腫之功效．③清熱解毒、化痰軟堅、降壓消腫之功效．給海洋生物創造了良好的生存環境．④加固海邊堤岸，擴大陸地面積．珊瑚的骨骼還可制作工藝品，有觀賞價值．【命題的方向】考查了對腔腸動物的主要特征及其與人類的關系的認識，基礎知識，一般題型為選擇、填空、解答形式，會結合腔腸動物圖出綜合性較強的題，注意靈活解答．例：下列沒有分化出口和肛門的動物是（）A．烏賊B．珊瑚蟲C．蜘蛛D．蝗蟲分析：腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．解答：珊瑚蟲是腔腸動物，它們的身體結構簡單，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出．故選：B點評：此題考查了腔腸動物的主要特征：有口無肛門．【解題思路點拔】熟記掌握腔腸動物的主要特征及其與人類的關系是解題關鍵．解答時可以從腔腸動物的結構特點和與人類關系方面來切入．熟記常見的幾種腔腸動物．9．軟體動物的主要特征及其與人類的關系【知識點的認識】1、軟體動物：它們身體柔軟，具外套膜，身體外面有貝殼．如烏賊、河蚌．2、軟體動物對人類有益也有害．其益處是：（1）可供食用．多種軟體動物食用價值高，如蚶、蟶、牡蠣、雜色哈、鮑、貽貝、江珧、扇貝、烏賊、章魚和柔魚等．其中烏賊是我國主要海產捕撈對象之一．（2）可作魚和家禽餌料或飼料．（3）蚌可用于人工珍珠的培育，鮑的貝殼中醫可入藥．其害處是，有些軟體動物是寄生蟲的中間寄主．像淡水腹足類的椎實螺、釘螺、豆螺、扁卷螺、紋沼螺，是人體、魚及禽、畜寄生蟲發育時期的中間寄主，能傳播寄生蟲病．【命題的方向】考查了對軟體動物的主要特征及其與人類的關系的認識，基礎知識，一般題型為選擇、填空、解答形式，會結合軟體動物圖出綜合性較強的題，注意靈活解答．例：下列屬于軟體動物的是（）A．B．C．D．分析：軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據此解答．解答：A、河蚌的身體柔軟，有貝殼，有腹足，屬于軟體動物，故符合題意．B、鳥幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變為翅，大多數能飛，是脊椎動物，故不符合題意．C、蚯蚓身體細長，由許多體節構成，真體腔，屬于環節動物．故不符合題意．D、家兔的生殖發育的突出特點是胎生哺乳，屬于哺乳動物．不符合題意．故選：A點評：只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物，即可解答本題．【解題思路點拔】熟記掌握軟體動物的主要特征及其與人類的關系是解題關鍵．解答時可以從軟體動物的結構特點和與人類關系方面來切入．熟記常見的幾種軟體動物．10．節肢動物的主要特征及其與人類的關系【知識點的認識】節肢動物、蝗蟲的主要特征1、節肢動物的特征：昆蟲是節肢動物中最多的一類，節肢動物除昆蟲外，還包括甲殼類（如蝦、蟹）、多足類（如蜈蚣）等。它們的共同特征是：身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。2、蝗蟲的主要特征：蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可防止體內水分散失。①頭部：是蝗蟲的感覺和取食中心，有一個咀嚼式口器、一對復眼、一對觸角，觸角有觸覺和嗅覺的作用。②胸部：是蝗蟲的運動中心，生有3對足、2對翅，后足發達，適于跳躍，有翅，善于飛翔。③腹部：蝗蟲的腹部有氣門，氣門與體內的氣管相通，是蝗蟲的呼吸器官。④常見的昆蟲的口器：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舔吸式口器。【命題的方向】本考點考查了對節肢動物及蝗蟲的主要特征的認識，需熟記掌握，常考知識點，常結合動物外部形態圖出題，有一定的綜合性。例：節肢動物的共同特征是：身體有很多（）構成；體表有（）；足和觸角（）分析：節肢動物的身體有許多體節構成，分部，有外骨骼，足和觸角分節，據此答題。解答：節肢動物的身體有許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內水分的散失的作用，觸角和足也分節。故答案為：體節；外骨骼；分節點評：熟練掌握節肢動物的特征，即可答題，為基礎題目。【解題思路點拔】考查了節肢動物以及蝗蟲的主要特征、區別。熟記節肢動物的種類特點，蝗蟲只是其中具有代表性的一種昆蟲。注意識別節肢動物的外部形態圖。11．扁形動物的主要特征及其與人類的關系【知識點的認識】1、扁形動物因身體背腹扁平而得名，大多寄生在別的生物體內，自由生活的種類較少，常見的自由生活的扁形動物有渦蟲；豬肉絳蟲和血吸蟲是與人類關系密切的扁形動物。2、豬肉絳蟲與寄生生活相適應的特點：沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官都已退化，生殖器官特別發達。3、扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱，背腹扁平；有口無肛門。4、扁形動物與人類的關系：豬肉絳蟲的成蟲寄生在人體的小腸內，奪取人的養料，會使人發生營養不良、貧血和消化不良的癥狀，幼蟲如果寄生在人的腦里，人就會抽瘋；如果寄生在豬身上，會影響豬的生長發育和經濟價值；血吸蟲寄生在人體腸壁的小血管和從腸通向肝臟的血管內，對人的危害極大，嚴重危害人的健康。【命題的方向】本知識點多以選擇題的形式進行考查，重點考查學生對扁形動物特征的認識以及營寄生生活的扁形動物與寄生生活相適應的特點。例：我國長江中下游一帶及長江流域以南地區流行的血吸蟲病，是由血吸蟲感染引起的，血吸蟲和它的中間寄主分別屬于（）A．腔腸動物、軟體動物B．扁形動物、軟體動物C．線形動物、節肢動物D．線形動物、軟體動物分析：（1）扁形動物身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱），有口無肛門。（2）軟體動物柔軟身體的表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。解答：血吸蟲的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動物。釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主，釘螺的身體柔軟，有外套膜，身體外面有貝殼，屬于軟體動物。故選：B。點評：掌握各種動物的主要特征是解題關鍵。【解題思路點拔】扁形動物的主要特征是考查的重點，扁形動物中的大多數種類營寄生生活，與寄生生活相適應的特點也是常考的知識點。12．魚類的主要特征【知識點的認識】魚類的主要特征（1）魚的種類：在脊椎動物中，魚的種類和數量是最多的，現存的魚類約有2萬多種．根據魚類生活水域的不同可分為淡水魚類和海洋魚類．我國有豐富的魚類資源，我國的淡水魚類約有800種，常見的有鯽魚（如圖）、鯉魚、鰱魚、青魚、草魚、鳙魚等，我國的海洋魚類已知的有1600多種，常見的有帶魚、大黃魚等．（2）魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．（3）魚類對水中生活的適應特點：①形態：身體呈梭形，體表有鱗片，能分泌黏液，減小運動時的阻力．②運動：靠尾部和軀干部的擺動產生動力．③呼吸：用鰓呼吸．④協調：胸鰭、腹鰭能維持魚體平衡，尾鰭決定魚體運動的方向．⑤感知：魚的身體兩側各有一條明顯的線叫側線，能感知水流、測定方向，是感覺器官．【命題的方向】本考點考查了對魚類的主要特征的認識，基礎知識，多以選擇、填空形式出題，常結合多考點出綜合題．例：下列動物真正屬于魚類的是（）①甲魚②黃鱔③鯨魚④娃娃魚⑤泥鰍⑥魷魚⑦鱷魚⑧中華鱘A．①②③，B．⑤⑦⑧，C．③④⑥，D．②⑤⑧分析：本題考查魚類的主要特征．魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動，據此答題．解答：魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動，②⑤⑧符合魚類的特征，屬于魚類，①甲魚和⑦鱷魚卵生，用肺呼吸，為爬行動物；③鯨魚具有胎生、哺乳的特點，屬于哺乳動物；④娃娃魚幼體時用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在山上水中，但是用肺呼吸，心臟二心房一心室．為兩棲動物；⑥魷魚身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動物．故選：D點評：關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解題思路點拔】熟記魚類的結構功能以及對水中生活的適應特點即可．13．魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點【知識點的認識】魚類對水中生活的適應特點①形態：身體呈梭形，體表有鱗片，能分泌黏液，減小運動時的阻力．②運動：靠尾部和軀干部的擺動產生動