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文檔簡介
兩位數加兩位數(不進位)的筆算7大海邊——100以內的加減法(二)情境導入根據這些信息,你還能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數學信息?女孩捉了12只男孩捉了26只一共捉了多少只?女孩捉了11只男孩捉了23只一共捉了多少只?你說我講一共捉了多少只?棒器
筆繼續26+12=(只)□你說我講26+12=(只)□一共捉了多少只?20+10=306+2=830+8=38返回38你說我講一共捉了多少只?26+10=3636+2=38返回26+12=(只)□38你說我講一共捉了多少只?26+12返回38百十個26+12=(只)□38你說我講歸納總結:兩位數加兩位數(不進位)的豎式計算方法:先把相同數位對齊,再把各個數位上的數分別相加。你說我講一共捉了多少只?11+233411+23=(只)□34你說我講回顧剛才的計算過程,想一想,用豎式計算應該注意什么?用豎式計算,相同數位要對齊。26+123811+2334合作探索1.【算理題】撥一撥,算一算,填一填。32+20=()()+5=()用豎式計算,相同數位要(
)。52525757對齊合作探索2.計算。68866939自主練習1.+152439+433679自主練習62.8687689自主練習3.連一連。自主練習4.填一填。3988585999自主練
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