云南省玉溪市（新版）2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語。

wèiyúbùfēnfēngjǐngyōuměiwùchǎn

fēngfùxiānghùjiāocuòchéngqúnjiéduì

yóudòngduījībǎoguìféiliàozǔguó

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填一填

（1）“鳥”共()畫，第三筆是(

)。

（2）“比”共()畫，筆順是(

)。

（3）“出”共()畫，第三筆是()，組詞是(

)。

（4）“林”的偏旁是()，這個偏旁與()（①樹木②植物）有關，寫這個字要(

)（①從左到右②從上到下）（填序號）。2）.寫出下列詞語反義詞。

A．反——(

)B．高——(

)

C．有——(

)D．短——(

)3）.6.讀拼音，寫字詞。（1）mù_____色降lín_____，鳥兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽到媽媽的呼huàn_____，趕緊跑回了家。（2）“要養成liáng_____好的習慣，要有大海一樣的xiōnghuái_______，要懂得感恩……”老師的教導我永遠銘記在心。4）.5.(

)風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹，(

)小麻雀從巢里掉下來了。（填關聯詞語）5）.9.補充詞語并選擇詞語填空。_____云_____霧_____妙算三頭_____各_____神_____①孫悟空_________回到花果山，和猴兒們分享西天取經的經歷。②諸葛亮_________，三天向曹軍“借”了十萬支箭。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.7.《楓樹上的喜鵲》中，“我”喜歡的有（多選，填序號）①喜鵲的窩②渡口旁的楓樹③喜鵲阿姨④六只小喜鵲A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④2）.5.下列說法中，錯誤的一項是（）（填序號）A．《彩色的夢》中，“我”用五彩的畫筆，編織了美麗的童話，讓讀者真切感受到了世界的奇妙。B．《楓樹上的喜鵲》一文中，“我”看到喜鵲的窩，看到喜鵲阿姨站在窩邊教喜鵲弟弟唱歌、做游戲等，表達了“我”對喜鵲的喜愛之情。C．《沙灘上的童話》向我們講述了幾個孩子在沙灘上壘城堡、編童話的過程，充滿了童趣。D．《我是一只小蟲子》中，小蟲子先告訴我們當小蟲子不好，又說當小蟲子很好，表現了小蟲子善變的特點。3）.回憶課文，回答問題。（填序號）

1．“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句詩的作者是（）A．白居易B．唐寅C．李白2．小水珠說：“荷葉是我的（）。”A．停機坪B．搖籃C．歌臺3．“子不學，非所宜”的下一句（）A．幼不學，老何為？B．人不學，不知義。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

輸送大地春葉肥美

回歸營養夏葉嫩綠

尋找力量秋葉飄零

奉獻位置冬葉枯黃2）.快樂讀書吧：連線找朋友

《灰姑娘》七個小矮人掉進水潭

《青蛙王子》王子毒蘋果

《白雪公主》小公主金球水晶鞋6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《愛的教育》是俄國作家亞米契斯的日記體小說。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀芳草地太陽的話艾青①打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去讓我進去，進到你們的小屋里，②我帶著金黃的花束，我帶著林間的香氣，我帶著亮光和溫暖，我帶著滿身的露水。③快起來快起來，快從枕頭上抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來，④讓你們的心像小小的木板房，打開它們關閉了很久的窗子。讓我把花束，把香氣和亮光，把溫暖和露水灑滿你們新的空間。1．詩中的“我”指的是___________，“你們”指的是__________________？

2．詩歌中第①節。畫“”的部分運用了反復的寫法，表現了太陽____的心情。

3．詩歌中的第②節句式整齊，節奏明快，這是運用了的修辭手法，寫出了太陽給予人類的美好事物：、、、、和。本詩中太陽代表了，表達了作者。

4．下列說法錯誤的一項是（）A．“讓我進去，讓我進去”要讀出命令的語氣。B．現代詩歌按表達方式分為抒情詩和敘事詩，而《太陽的話》是一首抒情詩。C．詩人運用了擬人的修辭手法，賦予太陽人的語言和思想。5．我想到了兩個與太陽有關的古代神話__________、___________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.題目：啊！我成功了！

提示：在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經過努力，克服困難，取得成功。請你從中選擇一件事寫下來。

要求：1．圍繞中心選擇材料，寫一篇400字左右的記敘文。

2．要把事情經過寫清楚，重點部分寫具體些。

3．文中不能出現真實人名、地名等。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。古人談讀書余嘗謂讀書有三到，謂、、。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，最急。心既到矣，豈不到乎？1．把句子補充完整。

2．這段短文闡述了_______的問題，“三到之中，心到最急”的原因是：“__________”

3．閱讀本文給我們的啟示是什么？

____________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。“是我自己上來的”①一天，父親帶著6歲的兒子去釣魚。他們來到湖邊，父親拿出釣魚竿，兒子就在一旁玩耍。離湖邊不遠的地方有一個大坑，孩子很好奇，自己悄悄地摸索著下到坑里。玩了一會兒后，兒子想回到父親的身邊，可是他突然發現坑底離地面很高，下來容易上去難。②兒子很著急，不得不大聲呼喊：“爸爸，幫幫我，我上不去了！”可是父親沒有回應。兒子知道，父親就在離自己不遠的地方，不可能聽不到。父親對兒子的求助置之不理，兒子的第一個反應就是憤怒。兒子不停地大聲呼叫著父親的名字，可父親還是置之不理。③天漸漸地暗了下來，兒子又急又怕，他的第二個反應是哭泣。兒子一邊哭泣一邊呼喊，可等來的仍然是沒有回音。不知過了多長時間，兒子不得不自己想辦法了。他在坑里轉來轉去，尋找可以爬上去的地方。終于，兒子發現在坑的另一面坑壁上有幾棵小樹。他努力接近著小樹，終于艱難地爬了上來。④這時候，他發現父親還在原來的地方悠閑地釣著魚，仿佛什么事情也沒發生。兒子沒有抱怨，更沒有憤怒，他徑直走到父親身邊，說：“爸爸，是我自己上來的！”1．聯系上下文，說說下列詞語的意思。

置之不理：_____________________________________

2．從文中找到正確的詞句，完成下面的填空。

兒子在坑里玩耍，發現自己上不來，不得不___________。這時父親卻___________，兒子的第一個反應是_________，第二個反應是哭泣。最后，兒子自己艱難地___________________。

3．下面句子中加點的部分反映了兒子怎樣的心情？在括號里用詞語寫出來。

兒子沒有抱怨，更沒有憤怒，他徑直走到父親身邊，說：“爸爸，是我自己上來的！”(

)

4．文中的父親和兒子，你更喜歡誰？為什么？

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀下面的一段話，選擇恰當的短語填空，（只填序號）

A．一座橋梁B．一束陽光

C．一種鎮靜劑D．一種潤滑劑

有人說，寬容是(

)，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是(

)，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是(

)，可以消融彼此間的猜疑的積雪；寬容是(

)可以讓彼此間的心靈溝通。2）.選出下列句中省略號的用法（填序號）

A．表示省略B．表說話斷斷續續

C．表語音延長D．表話未說完，語意未盡

（1）嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。(

)

（2）亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴里念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”(