文娛文學(xué)作品文娛文學(xué)作品一、文學(xué)作品的分類1.童話：以幻想、夸張、象征手法塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行教育的文學(xué)體裁。2.寓言：含有諷刺或明顯教訓(xùn)意義的故事，用假托的故事寄寓意深刻道理。3.神話：遠(yuǎn)古時代人民的集體口頭創(chuàng)作，具有想象豐富、結(jié)構(gòu)簡單、情節(jié)生動、形象鮮明等特點。4.詩歌：以高度凝練的語言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。5.散文：不講究韻律的散體文章，包括抒情、敘事、議論等。6.小說：以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文體。二、文學(xué)作品的主要體裁1.記敘文：以記敘為主，按時序進(jìn)行，寫人物、事件、地點、時間。2.說明文：以說明為主，介紹事物形狀、特點、原理、功能等。3.議論文：以議論為主，通過擺事實、講道理，發(fā)表意見、提出主張。三、文學(xué)作品的藝術(shù)手法1.想象：在原有感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新形象的心理活動。2.象征：借助某一具體事物的外在特征，寄寓藝術(shù)家某種深邃的思想或深刻的寓意。3.夸張：為了啟發(fā)讀者或聽者的聯(lián)想，用夸大的詞句來描述事物。4.對比：把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。5.渲染：為了突出形象或環(huán)境的某一特點，用大量筆墨重復(fù)描寫。四、文學(xué)作品的主題與風(fēng)格1.主題：作品所表達(dá)的中心思想或作者想要傳達(dá)的思想感情。2.風(fēng)格：作品在整體上呈現(xiàn)出的獨特面貌。五、文學(xué)作品的鑒賞方法1.了解作者背景和寫作背景：有助于更好地理解作品。2.感知作品形象：通過閱讀，了解作品的人物形象、故事情節(jié)等。3.品味作品語言：關(guān)注作品中的修辭手法、詞語運(yùn)用等。4.領(lǐng)悟作品主題：深入理解作品所表達(dá)的中心思想或作者想要傳達(dá)的思想感情。六、我國著名文學(xué)家及作品1.魯迅：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等。2.茅盾：《子夜》、《林家鋪子》等。3.巴金：《家》、《春》、《秋》等。4.老舍：《駱駝祥子》、《茶館》等。5.曹禺：《雷雨》、《日出》等。6.沈從文：《邊城》等。7.丁玲：《莎菲女士的日記》等。8.冰心：《寄小讀者》等。9.朱自清：《背影》、《荷塘月色》等。七、世界著名文學(xué)家及作品1.莎士比亞：英國文藝復(fù)興時期劇作家、詩人，代表作品有《哈姆雷特》、《奧賽羅》等。2.托爾斯泰：俄國著名作家、思想家，代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》等。3.巴爾扎克：法國作家，代表作品有《人間喜劇》等。4.狄更斯：英國作家，代表作品有《雙城記》、《大衛(wèi)·科波菲爾》等。5.馬克·吐溫：美國作家，代表作品有《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》等。6.契訶夫：俄國作家，代表作品有《套中人》、《小公務(wù)員之死》等。7.高爾基：俄國作家，代表作品有《童年》、《在人間》等。八、文學(xué)作品的學(xué)習(xí)與鑒賞1.閱讀作品：多讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。2.分析作品：學(xué)習(xí)作品的主題、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)等。3.欣賞作品：感受作品的藝術(shù)魅力，提高審美能力。4.寫作實踐：嘗試創(chuàng)作文學(xué)作品，鍛煉自己的寫作能力。總結(jié)：文娛文學(xué)作品是人類文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，可以提高中小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、審美能力和寫作能力。了解文學(xué)作品的分類、藝術(shù)手法、主題與風(fēng)格，熟悉我國和世界著名文學(xué)家的作品，對中小學(xué)生來說，有助于豐富知識、拓展視野。習(xí)題及方法：習(xí)題一：區(qū)分下列文學(xué)作品的類別。A.《白雪公主》B.《狐貍和烏鴉》C.《登鸛雀樓》D.《草船借箭》答案：A是童話，B是寓言，C是詩歌，D是小說。解題思路：根據(jù)作品的內(nèi)容和特點，判斷其所屬的文學(xué)類別。童話通常有幻想元素，寓言通常有明顯的教訓(xùn)意義，詩歌通常有韻律，小說通常有復(fù)雜的情節(jié)和人物。習(xí)題二：下列哪個作品是以說明為主？A.《荷塘月色》B.《鯨》C.《背影》D.《長城》答案：B《鯨》是以說明為主。解題思路：通過閱讀作品，判斷其主要是介紹事物的形狀、特點、原理、功能等，還是主要通過故事情節(jié)和人物形象來表達(dá)主題。習(xí)題三：下列哪個作品使用了夸張手法？A.《賣油郎獨占花魁》B.《草船借箭》C.《岳陽樓記》D.《孫悟空三打白骨精》答案：B《草船借箭》使用了夸張手法。解題思路：通過閱讀作品，識別出夸張的描述和表達(dá)，夸張通常為了突出事物的某個特點，使用夸張的詞句來描述。習(xí)題四：下列哪個作品的主題是歌頌石灰工人的勤勞和智慧？A.《紅樓夢》B.《祝福》C.《黃山奇石》D.《石灰吟》答案：D《石灰吟》。解題思路：通過閱讀作品，理解其主題思想，判斷作品是否體現(xiàn)了歌頌石灰工人的勤勞和智慧。習(xí)題五：下列哪個作品是以對比手法為主？A.《孔乙己》B.《范進(jìn)中舉》C.《岳陽樓記》D.《記一輛紡車》答案：B《范進(jìn)中舉》是以對比手法為主。解題思路：通過閱讀作品，識別出對比的手法和結(jié)構(gòu)，對比通常用于突出人物或環(huán)境的差異和對立。習(xí)題六：下列哪個作品的風(fēng)格是清新自然？A.《荷塘月色》B.《林海》C.《春》D.《故宮博物院》答案：C《春》。解題思路：通過閱讀作品，感受其整體風(fēng)格，清新自然的風(fēng)格通常表現(xiàn)在語言簡練、形象生動、情感真摯等方面。習(xí)題七：下列哪個作品是以記敘為主？A.《背影》B.《荷塘月色》C.《大自然的語言》D.《長城》答案：A《背影》是以記敘為主。解題思路：通過閱讀作品，判斷其主要是按照時間順序進(jìn)行敘述，寫人物、事件、地點、時間等。習(xí)題八：下列哪個作品的主題是揭露封建社會的黑暗？A.《草船借箭》B.《孫悟空三打白骨精》C.《孔乙己》D.《岳陽樓記》答案：C《孔乙己》。解題思路：通過閱讀作品，理解其主題思想，判斷作品是否揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)象。其他相關(guān)知識及習(xí)題：習(xí)題一：比較下列文學(xué)作品的主題和風(fēng)格。A.《紅樓夢》B.《駱駝祥子》C.《草船借箭》D.《背影》答案：A《紅樓夢》主題是封建社會的衰落和個人命運(yùn)的悲劇，風(fēng)格細(xì)膩、抒情；B《駱駝祥子》主題是底層人民的苦難和奮斗，風(fēng)格現(xiàn)實主義；C《草船借箭》主題是智慧和勇敢，風(fēng)格夸張、生動；D《背影》主題是父愛如山，風(fēng)格樸實、感人。解題思路：通過閱讀作品，理解其主題和風(fēng)格，對比分析不同作品的特點。習(xí)題二：分析下列文學(xué)作品中的人物形象。A.《孫悟空三打白骨精》B.《孔乙己》C.《紅樓夢》D.《草船借箭》答案：A《孫悟空三打白骨精》人物形象鮮明，孫悟空機(jī)智、勇敢，白骨精狡猾、邪惡；B《孔乙己》人物形象生動，孔乙己善良、自卑，酒館眾人冷漠、嘲笑；C《紅樓夢》人物形象眾多，賈寶玉多情、反叛，林黛玉才情、敏感；D《草船借箭》人物形象簡潔，諸葛亮智慧、果斷，周瑜嫉妒、狹隘。解題思路：通過閱讀作品，分析人物形象的性格特點和作用。習(xí)題三：解釋下列文學(xué)作品中使用的象征手法。A.《草船借箭》B.《駱駝祥子》C.《荷塘月色》D.《背影》答案：A《草船借箭》中箭象征智慧和勇氣；B《駱駝祥子》中駱駝象征堅韌和毅力；C《荷塘月色》中荷塘象征寧靜和美好；D《背影》中背影象征父愛和思念。解題思路：通過閱讀作品，識別出象征手法及其寓意。習(xí)題四：比較下列文學(xué)作品的敘述手法。A.《駱駝祥子》B.《背影》C.《春》D.《孔乙己》答案：A《駱駝祥子》敘述手法現(xiàn)實主義，詳細(xì)描寫底層人民的生活；B《背影》敘述手法記敘，按時間順序敘述故事；C《春》敘述手法抒情，表達(dá)作者對春天的熱愛和贊美；D《孔乙己》敘述手法諷刺，通過孔乙己的形象諷刺社會的冷漠。解題思路：通過閱讀作品，理解其敘述手法，對比分析不同作品的特點。習(xí)題五：解釋下列文學(xué)作品中的人物語言。A.《紅樓夢》B.《孫悟空三打白骨精》C.《荷塘月色》D.《背影》答案：A《紅樓夢》人物語言典雅、含蓄，反映封建社會的文化底蘊(yùn)；B《孫悟空三打白骨精》人物語言生動、夸張，表現(xiàn)人物的個性特點；C《荷塘月色》人物語言簡練、優(yōu)美，傳達(dá)作者的情感和思想；D《背影》人物語言樸實、真摯，表達(dá)父子間的深情。解題思路：通過閱讀作品，關(guān)注人物語言的特點和作用。習(xí)題六：分析下列文學(xué)作品中的環(huán)境描寫。A.《春》B.《駱駝祥子》C.《背影》D.《荷塘月色》答案：A《春》環(huán)境描寫充滿生機(jī)和希望，營造春天的氛圍；B《駱駝祥子》環(huán)境描寫揭示社會底層人民的生存環(huán)境；C《背影》環(huán)境描寫反映父子分別的情景；D《荷塘月色》環(huán)境描寫展現(xiàn)荷塘的美麗和寧靜。解題思路：通過閱讀作品，分析環(huán)境描寫的作用和意義。習(xí)題七：解釋下列文學(xué)作品中的人物心理。A.《孔乙己》B.《駱駝祥子》C.《春》D.《背影》答案：A《孔乙己》人物心理自卑、無奈，反映社會的冷漠；B《駱駝祥子》人物心理堅忍、悲觀，表現(xiàn)底層人民的命運(yùn)；C《春》人物心理喜悅、贊美，表達(dá)對春天的喜愛；