張家口市懷安縣2023年數學三下期末達標檢測模擬試題一、認真計算。1．直接寫得數．80×40=110×9=120÷3=840÷4=42×3=92÷4=2．列豎式計算39×26=792÷7=8.4+9.5=15.4-3.2=450÷3=3．脫式計算．400－18×3（628－124）÷437×2＋7二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．下圖的長方形分成了A、B兩部分，它們的周長一樣長。________5．160÷5，商是30余1．（____）6．148÷3的商大約是50。（______）7．一位數除三位數，商可能是三位數，也可能是兩位數。（______）8．小明的哥哥8月31日從上海回來．（_______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．要使118×□的積是一個三位數，□里最大是（）。A．7 B．8 C．910．從上午9時到下午3時經過的時間是（）。A．7小時 B．6小時 C．11小時11．下面的算式中，要先算的是（）。A． B． C．12．一張報紙的面積大約是20（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米13．把邊長為8厘米的正方形平均分成4個小正方形，則每個小正方形的周長是（）A．32厘米 B．16厘米 C．8厘米四、快樂填空。14．□87÷7，要使商是兩位數，□里最大可以填（______）。15．小歌手比賽從下午2時30分開始，到17時結束，比賽用了（________）小時（________）分鐘。16．在括號里填上合適的數。500平方分米＝（________）平方米2平方分米＝（________）平方厘米1元5角＝（________）元7分米＝（________）米72小時＝（________）日2小時＝（________）分鐘17．在一塊長8分米、寬6分米的長方形木板上，鋸下一個最大的正方形，剩下部分的周長是（________）分米，面積是（________）平方分米。18．在（）里填上合適的單位名稱。(1)一塊黑板的面積約為4（__________）(2)一根跳繩長2.5（_________）(3)一頭大象的體重約是6（_________）(4)一節課是40（_________）19．填上“>”“<"或“=”．3.8元________3.9元13.6米________1.36米8元5角________8.5元8.2米________9.9分米1.8千克________1.08千克2.3米________2.3分米20．3月份有________天，和它天數相同的月份還有________。21．在括號里填上合適的單位名稱。教室黑板的長是3（________）。課桌面的面積約是30（________）。教室門的高約是190（________）。一塊手帕的面積約是4（________）。22．一個正方形的邊長是30分米，它的面積是（____）平方分米，合（____）平方米。23．在（）里填上合適的數。9000千克＝（______）噸40平方米＝（______）平方分米8噸＝（______）千克4000平方分米＝（______）平方米4千米＝（______）米20米3分米＝（______）米4元5角＝（______）元5分米6厘米＝（______）分米五、作圖題。24．幫小動物找家。25．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。26．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解決問題27．三年級掃了操場的27，四年級掃了操場的328．某校對三年級4個班的男、女同學經常上網的人數進行了統計，如下表：三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班男生21192328女生1214916（1）三（2）班經常上網的有（）人，（）班經常上網的男生最多。（2）從上面的統計表中，你還得到了哪些信息？（至少寫出兩條）（3）網絡世界很精彩，它給我們帶來了很多方便。但如果運用不當，會給我們的生活和學習帶來不良影響，你能給同學們提出有益的建議嗎？請寫出來。29．一瓶AD鈣奶3.5元，一瓶酸奶6.8元，小玲買2瓶AD鈣奶和一瓶酸奶，付20元，應找回多少元？30．陳叔叔家3月份平均用電98度，估一估他家一年用電大約多少度？

參考答案一、認真計算。1、32009904021012623【解析】略2、1014113……117.912.2150【解析】略3、34612681【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【分析】觀察圖形可知，A、B的周長均為長方形的長、長方形的寬和公共曲線三者之和，所以A、B周長相等。【詳解】根據分析可知，A、B兩部分的周長一樣長。故答案為：√。【點睛】明確周長的含義及長方形的特征，是解答此題的關鍵。5、錯誤【分析】三位數除以一位數，先看被除數的最高位，被除數的最高位不夠除的，再看被除數的前兩位；除到哪一位，商就寫在那一位上；每次除得的余數都要比除數小．【詳解】160÷5，商是32沒有余數．故答案為錯誤．6、√【分析】本題主要考查除數是一位數的估算，估算時把被除數148看做150，再用150除以3得50。【詳解】148÷3≈150÷3＝50，所以原題判斷正確。【點睛】在估算除數是一位數的除法時把被除數看做整十、整百、整千或者整百整十數，再去計算。7、√【分析】三位數除以一位數，用被除數百位上的數字和除數進行比較，如果比除數大或相等，商就是一個三位數；如果比除數小，商就是一個兩位數，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，一位數除三位數，當被除數百位上的數字大于或等于除數，商是三位數；當被除數百位上的數字小于除數，商是兩位數；所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查除法的計算方法，需要從高位開始除，從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上。8、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】直接將選項中的數字帶進去算，看哪一個最符合題意即可。【詳解】118×7＝826118×8＝944118×9＝1062要使118×□的積是一個三位數，□里最大是8。故答案為：B【點睛】本題考查乘法的運算，要學會轉換思路，從選項出發。10、B【分析】把普通計時法化成24計時法，用結束時刻減去起始時刻就是經過的時間段。【詳解】上午9時＝9時，下午3時＝15時，15時﹣9時＝6小時故選B。【點睛】本題是考查時間段的推算，屬于基礎知識。11、C【分析】根據四則混合運算的運算順序可知，在沒有括號的時候先算乘除再算加減，有小括號的時候先算括號里面的。【詳解】根據分析：A選項先算乘法再算減法，和題目中要求的不一樣；B選項先算乘法再算減法，和題目中要求的不一樣；C選項先算括號中的減法，再算乘法，和題目中要求的一樣。故答案為：C。【點睛】四則混合運算時要注意有無括號，以及運算符號。12、B【詳解】略13、B【詳解】把邊長為8厘米的正方形平均分成4個小正方形，每個小正方形的邊長是原來邊長的一半，由此求出小正方形的邊長，再根據正方形的周長公式：c=4a，把數據代入公式解答．解：小正方形的邊長：8÷2=4（厘米），4×4=16（厘米），答：每個小正方形的周長是16厘米．故選B．故選B．四、快樂填空。14、6【分析】根據除數是一位數的除法計算方法可知，要使商是兩位數，被除數最高位上的數要小于除數，由此求解。【詳解】□87÷7，要使商是兩位數，□里最大可以填6。故答案為：6。【點睛】三位數除以一位數時，被除數最高位上的數小于除數，商是兩位數；被除數最高位上的數大于等于除數，商是是三位數。15、230【分析】將時間都化為24時計時，然后用結束時間－開始時間即可解答。【詳解】下午2時30分＝14時30分17時－14時30分＝2小時30分鐘【點睛】此題主要考查學生對時間加減法的理解與應用，需要注意計算前統一計時法表示。16、52001.50.73120【分析】（1）把500平方分米換算成平方米數，用500除以進率100；（2）把2平方分米換算成平方厘米數，用2乘以進率100；（3）把1元5角換算成元數，先把5角換算成元數，用5除以進率10得0.5元，再把1元和0.5元加起來得1.5元；（4）把7分米換算成米數，用7除以進率10；（5）把72小時換算成日數，用72除以進率24；（6）把2小時化成分鐘數，用2乘以進率60。【詳解】500平方分米＝500÷100＝（5）平方米2平方分米＝2×100＝（200）平方厘米1元5角＝1＋5÷10＝（1.5）元7分米＝7÷10＝（0.7）米72小時＝72÷24＝（3）日2小時＝2×60＝（120）分鐘故答案為：5；200；1.5；0.7；3；120【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘以單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。17、1612【分析】鋸下一個最大的正方形的邊長為6分米，剩下的是一個長方形，長是6分米，寬是8－6＝2（分米），然后根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，面積＝長×寬，代入數據即可。【詳解】根據分析：剩下的是一個長方形，長是6分米，寬是8－6＝2（分米）周長＝（6＋2）×2＝8×2＝16（分米）面積＝6×2＝12（平方分米）故答案為：16；12。【點睛】本題主要考查長方形的周長公式和面積公式的實際應用。18、平方米米噸分鐘【解析】略19、<>=>>>【詳解】略【考點】小數大小的比較，長度的單位換算3.8元＜3.9元13.6米＞1.36米8元5角=8.5元因為8.2米=82分米，82分米＞9.9分米，所以8.2米＞9.9分米1.8千克＞1.08千克因為2.3米=23分米，23分米＞2.3分米，所以2.3米＞2.3分米.故答案為＜；＞；=；＞；＞；＞.【分析】單位相同的，直接比較小數的大小，比較小數的大小：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大……；單位不同的，先統一單位，再比較大小即可.20、311月、5月、7月、8月、10月、12月【解析】根據對年、月、日的認識可知，1年有12個月，其中：大月31天，有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，小月有30天，有4月、6月、9月、11月，平年2月28天，閏年2月29天，據此解答.【詳解】3月份有31天，和它天數相同的月份還有：1月、5月、7月、8月、10月、12月.故答案為：31；1月、5月、7月、8月、10月、12月.21、米平方分米厘米平方分米【分析】聯系生活實際，結合數據的大小選擇合適的計量單位。【詳解】教室黑板的長是3米。課桌面的面積約是30平方分米。教室門的高約是190厘米。一塊手帕的面積約是4平方分米。【點睛】根據情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。22、9009【解析】略23、94000800040400020.34.55.6【分析】（1）千克換算為噸，除以進率1000；（2）平方米換算為平方分米，乘以進率100；（3）噸換算為千克，乘以進率1000；（4）平方分米換算為平方米，除以進率100；（5）千米換算為米，乘以進率1000；（6）先將3分米換算為米，再和20米合起來；（7）先將5角換算為元數，再和4元合起來；（8）先將6厘米換算為分米，再和5分米合起來。【詳解】9000千克＝9噸40平方米＝4000平方分米8噸＝8000千克4000平方分米＝40平方米4千米＝4000米20米3分米＝20.3米4元5角＝4.5元5分米6厘米＝5.6分米【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。五、作圖題。24、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。25、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。26、【解析】略六、解決問題27、解：1-2答：還剩操場的27【解析】以操場的總面積為單位“1”，用1減去兩個年級掃的分率即可求出還剩幾分之幾每掃。28、（1）33；三（4）；（2）①男生上網的人數比女生上網的人數多。②三（4）班經常上網的女生最多。（3）①在家長的監護下合理健康的上網。②上網有度，不瀏覽不健康的網站，合理利用網絡資源。【分析】（1）根據復式統計表，將三（2）班經常上網的男生和女生人數相加即可得到三（2）班的上網總人數；將4個班經常上網的男生人數進行比較，即可得解。（2）根據統計表分別求出三年級男生上網總人數和女生上網總人數，再分析得出結論；將4個班經常上網的女生人數進行比較，再分析得出結論。（3）針對學生上網問題，提出兩條合理建議即可。【詳解】（1）19＋14＝33（人），則三（2）班經常上網的有33人；28＞23＞21＞19，則三（4）班經常上網的男生最