2025屆安徽省樅陽縣化學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體C．氧氣驗滿 D．過濾液體2．下列屬于置換反應的是A．Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 B．CO+CuOCO2+CuC．NaOH+HCl=NaCl+H2O D．CaO+H2O=Ca（OH）23．聯合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行，會議旨在通過限制人類活動減少對環境的破壞。下列有關做法錯誤的是（）A．禁止農作物秸稈燃燒，減輕對霧霾影響B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應C．減少燃煤發電，增加太陽能發電，減少酸雨D．大量使用化肥、農藥，提高農作物產量4．某磁性納米材料X的一種制備方法為：FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O，該磁性納米材料的化學式是A．Fe（OH）2 B．Fe（OH）3 C．Fe2O3 D．Fe3O45．在氯化銅和氯化鋁的混合液中，加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是（）A．銅和鋅 B．鋁和銅 C．銅 D．鋅6．下列實驗現象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰B．銅片投入稀鹽酸，產生大量氣體C．鐵絲在純氧中燃燒，生成白色固體D．加熱“銅綠”，固體變黑7．下圖分別是二氧化碳的制取、干燥（濃硫酸易吸水）、收集和性質實驗的裝置圖，其中正確的是A． B．C． D．8．有兩瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種。下列四種試劑中，能將上述兩種無色溶液鑒別出來的是（）A．NaCl溶液 B．HCl溶液 C．KNO3溶液 D．酚酞試液9．將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行相比較，下列說法正確的是()A．氣體發生裝置可能相同 B．反應條件相同C．氣體收集方法可能相同 D．反應的基本反應類型相同10．向一定質量的甲中加入乙，反應過程中，溶液的總質量與加入乙質量的關系不能用下圖曲線表示的是A．甲:稀鹽酸乙:碳酸鈣B．甲:CuSO4溶液乙:鋅粒C．甲:稀硫酸乙:鎂條D．甲:Ca(OH)2溶液乙:二氧化碳11．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．分子 B．原子 C．單質 D．元素12．工業中利用如下反應合成SO3：2SO2+O22SO3，一定條件下，在一密閉容器內投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質，在不同時刻測得各物質的質量（單位為克）如下表所示。下列說法不正確的是（）甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A．丁物質一定是催化劑V2O5B．參加反應的SO2分子、O2分子的個數比為2：1C．丙物質是O2D．d=15二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．粗鹽提純的主要操作如下圖所示。（1）實驗正確的操作順序是_____（填序號）。（2）蒸發過程中有固體析出時，食鹽水是_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（3）稱量精鹽質量時，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是_____。（4）下列說法不正確的是_____。A溶解和過濾過程中玻璃棒的作用相同B蒸發過程中待溶液全部蒸干時停止加熱C過濾后得到的濾液為純凈物（5）舉出生活中利用過濾原理的例子_____。14．根據下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗A中觀察到的現象是_____，說明CO2的密度比空氣大，且_____。（2）實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是_____。（3）實驗C中紅磷要過量，其目的是_____。15．某化學興趣小組到實驗室進行探究實驗，老師只提供了以下儀器。（1）甲同學想用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，發生反應的化學方程式為______。（2）乙同學想檢驗甲同學制得的氣體是二氧化碳，他的方法是_______（答出操作、現象和結論）。（3）丙同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶純度較高的氧氣。（4）丁同學想用氯化銨（NH4Cl）固體與氫氧化鈣[Ca(OH)2]固體混合物加熱制取氨氣。（查閱資料）1．氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應。2．實驗室里制氨氣的反應化學方程式為：2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O根據資料，你認為丁同學應該采用與_______（選填“甲”或“丙”）同學相同的發生裝置，收集氨氣的方法是________。16．用如圖裝置完成以下實驗：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。I.先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；Ⅱ.待B處冷卻至室溫，在A處通人氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；Ⅲ.在A處繼續通入氧氣，然后在B處加熱，發現木炭燃燒，C處變渾濁。I與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_____；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_____。（2）模擬工業煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用酒精噴燈加熱，B處可觀察到的現象為_____，尾氣處理的方法為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將含有雜質的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應（雜質不參加反應），放出氣體后，燒杯中剩余物質的質量為113克。請計算：（1）生成二氧化碳的質量____________。（2）反應后溶液中溶質的質量分數。18．2018年諾貝爾生理學獎或醫學獎獲得者之一本庶佑雖然發現了PD-1（化學式為C29H33NO5）抗體推開了腫瘤免疫研究的大門，但首先邁進大門意識到PD-1能用來對付癌癥的卻是華人科學家陳列平，陳教授與諾貝爾獎的擦肩而過，讓我們感到十分遺憾。回答問題：（1）PD-1中含有_____種元素，氮、氧兩種元素的質量比為_____。（2）PD-1中氫元素的質量分數為_____（只列計算表達式，不要求計算結果）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我國將推行乙醇汽油，某品牌汽車使用相同標號的乙醇汽油和普通汽油時，每百公里油耗和CO排放量的數據如下表：項目平均油耗/LCO排放量/g乙醇汽油11.81.358普通汽油11.82.108由表中數據可知，乙醇汽油對環境更友好的理由是：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，操作錯誤；B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖示操作錯誤；C、氧氣驗滿時，帶火星的木條應放在集氣瓶口，故圖示錯誤；D、過濾操作中的要領是“一帖二低三靠”，圖示操作正確。故選：D。2、A【分析】置換反應的特征是A+BC=B+AC，其中A、B為單質。【詳解】A、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應；B、該反應的反應物都是化合物，反應物中沒有單質，不屬于置換反應；C、該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應；D、該反應是兩種物質反應生成一種物質的過程，符合“多變一”的特征，屬于化合反應。故選A。3、D【解析】試題分析：大量使用化肥、農藥，提高農作物產量，但會嚴重破壞環境，引起水體污染。考點：化學與環境4、D【詳解】根據反應的化學方程式FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O，反應物中Fe、Cl、Na、O、H原子個數分別為3、8、8、8、8，反應后的生成物中Fe、Cl、Na、O、H原子個數分別為0、8、8、4、8，根據反應前后原子種類、數目不變，則X中含有3個Fe原子和4個O原子，則每個X分子是由3個Fe原子和4個O原子，則物質X的化學式為Fe3O4。故選D。【點睛】本題難度不大，利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質的化學式是解題的關鍵。5、A【解析】鋅的金屬活動性比銅強，比鋁弱，在氯化銅和氯化鋁的混合液中，加入過量的鋅粉，鋅能與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，不與氯化鋁溶液反應，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是生成的銅和剩余的鋅．故選A．6、D【分析】鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；金屬活動性順序表中，排在氫后面的金屬，不能與稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣；“銅綠”就是銅銹，主要成分是堿式碳酸銅，加熱可分解。【詳解】A.硫在空氣中燃燒，發出淡藍色的火焰，A描述錯誤；B.銅不能與稀鹽酸反應產生氣體，B描述錯誤；C.鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，C描述錯誤；D.“銅綠”加熱后生成氧化銅、二氧化碳和水，氧化銅是黑色固體，D描述正確；故選D。7、D【詳解】A、長頸漏斗必須伸入液面下，形成液封，防止產生的氣體從漏斗頸逸出，故不符合題意；B、在干燥氣體時，導管要長進短處，故不符合題意；C、二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集，集氣瓶口向上，故不符合題意；D、將二氧化碳通入裝有紫色石蕊試液的試管中，紫色石蕊變紅，說明二氧化碳與水反應生成了新物質，故符合題意。8、D【詳解】A、氯化鈉不能與氯化鋇和氫氧化鈉溶液反應，都沒有現象，不能鑒別開來，故錯誤；B、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，但不明顯現象，稀鹽酸不與氯化鋇反應，都沒有現象，不能鑒別開來，故錯誤；C、硝酸鉀不能與氯化鋇和氫氧化鈉溶液反應，都沒有現象，不能鑒別開來，故錯誤；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅，氯化鋇溶液顯中性，不能是酚酞變色，現象不同，可以鑒別，故正確；故選：D。9、C【解析】試題分析：根據已有的知識進行分析，制取裝置的選擇取決于反應物的狀態和反應的條件，氣體收集裝置的選擇取決于氣體的水溶性和密度。A、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用的是固體加熱型發生裝置；實驗室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應，使用的是液固常溫型發生裝置，故發生裝置不同。B、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱；實驗室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應，不需要加熱，故反應條件不一樣。C、氧氣的密度比空氣大，可以使用向上排空氣法收集；二氧化碳的密度也比空氣大，也可以使用向上排空氣法收集，故氣體的收集方法可能相同。D、使用高錳酸鉀制取氧氣，發生的是分解反應；實驗室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應，發生的是復分解反應，故基本反應類型不同。故選C考點：本題考查實驗室制取氧氣的反應原理，二氧化碳的實驗室制法，反應類型的判定點評：本題難度不大，完成此題，可以依據已有的知識進行分析，關鍵是要掌握實驗室常見氣體的制取裝置和收集裝置的比較。10、D【詳解】A.稀鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當100份質量的碳酸鈣反應時，生成44份質量的二氧化碳，因此隨著反應的進行，溶液質量不斷增大，當稀鹽酸完全反應后，溶液質量不再增大，此選項不符合題意；B.CuSO4溶液和鋅粒反應生成硫酸鋅溶液和銅，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當65份質量的鋅反應時，生成64份質量的銅，因此隨著反應的進行，溶液質量變大后不變，此選項不符合題意；C.稀硫酸與鎂條反應生成硫酸鎂溶液和氫氣，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當24份質量的鎂反應時，生成2份質量的氫氣，因此隨著反應的進行，溶液質量逐漸增大，當稀硫酸完全反應后，溶液質量不再增大，此選項不符合題意；D.Ca(OH)2溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當44份質量的二氧化碳反應時，生成100份質量的碳酸鈣，因此隨著反應的進行，溶液質量逐漸減小，此選項符合題意。故選D。【點睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。11、D【詳解】元素是有相同質子數的同一類原子的總稱，“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素。故選D。12、D【解析】A、丁物質在t1和t3時刻的質量都是5g，在化學前后質量不變，結合化學方程式可知，丁一定是催化劑V2O5，故A正確；B、根據2SO2+O22SO3可知，參加反應的SO2分子、O2分子的個數比為2：1，故B正確；加熱C、根據表格中的數據可知，甲物質的質量減少，是反應物；乙物質的質量增大，是生成物，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧氣，從t1到t2時刻，甲物質減少了40，乙物質增加了50，根據質量守恒定律可知，丙物質減少了10，由2SO2+O22SO3可知，二氧化硫和氧氣的質量比是4：1，所以丙物質是O2，故C正確：D、通過C的推導可知，甲是二氧化硫，丙是氧氣，從t1到t3時刻，甲物質減少了60，根據二氧化硫和氧氣的質量比是4：1可知，丙物質應該減少15，d=80g-15g=65g，故D錯誤。故選D。【點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、ACB飽和添加砝碼或向右移動游碼ABC漁網捕魚（合理即可）【詳解】（1）粗鹽提純的主要操作步驟是：溶解、過濾、蒸發結晶，實驗正確的操作順序是ACB；（2）蒸發過程中有固體析出時，說明在該條件下，食鹽水不能再溶解氯化鈉，是飽和溶液；（3）稱量精鹽質量時，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，說明現有砝碼和游碼的和小于精鹽的質量，合理的操作是添加砝碼或向右移動游碼至天平平衡；（4）A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，過濾過程中玻璃棒的作用是引流；B、蒸發過程中待溶液中有大量晶體析出（或少量液體剩余）時停止加熱，全部蒸干才停止加熱，會導致晶體飛濺；C、過濾后得到的濾液中有氯化鈉、水，為混合物；（5）生活中利用過濾原理的例子：漁網捕魚或用漏勺撈水餃等（合理即可）。14、燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅不能燃燒也不能支持燃燒溫度達到著火點將裝置內空氣中的氧氣全部反應完【解析】（1）實驗A中觀察到的現象是：燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅，該現象說明CO2的密度比空氣大，且不能燃燒也不能支持燃燒。（2）燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點。實驗B中，銅片上的白磷和紅磷都和氧氣接觸，但白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的溫度達到著火點，而紅磷沒有達到著火點，由此證明燃燒所需要的條件是：溫度達到著火點。（3）利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，實驗中必須用過量或足量的可燃物將空氣中的氧氣全部反應完，才能得出正確的結論。因此實驗C中紅磷要過量，其目的是：將裝置內空氣中的氧氣全部反應完。15、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑將甲同學制得的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體為二氧化碳丙向下排空氣法【解析】（1）大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，發生反應的原理是碳酸鈣和氯化氫反應生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）乙同學想檢驗甲同學制得的氣體是二氧化碳，他的方法是將甲同學制得的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體為二氧化碳；（3）丙同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶純度較高的氧氣，需要固-固加熱型發生裝置；（4）用氯化銨（NH4Cl）固體與氫氧化鈣[Ca(OH)2]固體制取氨氣，丁同學應該采用與丙同學相同的發生裝置；氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應。收集氨氣的方法是向下排空氣法。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅棕色變成黑色將酒精燈放于導管口點燃尾氣（或其他合理答案）【分析】木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，一氧化碳和