2025屆日喀則市重點中學九年級化學第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．為建設天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是A．尋找新能源減少使用化石燃料 B．施用大量農藥減少植物病蟲害C．合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D．研發易降解材料減少白色污染2．A、B、C三種金屬，根據下列反應式中的關系：①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B

②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B；③A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑；

④C與H2SO4（稀）不反應；試判斷三種金屬的活動順序（）A． B． C． D．3．富硒大米中的“硒”是指()A．元素 B．原子 C．分子 D．離子4．下列實驗現象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰C．木炭還原氧化銅，生成紅色的銅D．鐵與稀鹽酸反應，溶液由無色變成淺綠色5．下列實驗操作正確的是（）A．給液體加熱B．傾倒液體C．點燃酒精燈D．讀取液體體積6．物質發生化學變化的本質特征()A．有發光發熱的現象B．反應后有新物質生成C．有無色氣體放出。D．物質的顏色發生變化7．有關溶液的說法正確的是()A．溶液中的溶質一定是固體 B．溶液一定是混合物C．溶液中上層濃度小，下層濃度大 D．溶液一定是無色透明的8．金秋的瘦西湖萬花園中，百花怒放，香氣撲鼻。下列觀點可以用來解釋花香的是（）A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子間有間隙 D．分子在不斷地運動9．圖3表示元素化合價與物質類別的關系，“→”表示物質類別之間可以轉化。A、B、C、D是初中所學物質，分別由H、C、O中的一種、兩種或三種元素組成。下列說法正確的是A．D→C的轉化一定可以發生B．A→C的反應一定是化合反應C．B→C的反應條件一定是點燃D．A的化學式一定是O210．圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結構示意圖．下列說法不正確的是()A．鋁原子的原子核內質子數為13B．鋁原子的相對原子質量為26.98gC．鋁原子的核外有三個電子層D．鋁原子的最外層電子數目影響鋁元素的化學性質11．下列實驗方案中能達到目的的是A．粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒B．分離MnO2和KCl固體混合物:加入足量水溶解后過濾C．鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸人集氣瓶內,觀察現象D．比較鐵和銅的活動性強弱:將鐵和銅分別放人稀鹽酸中12．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內壁出現水霧。把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。下列對該氣體組成的推斷不正確的是A．可能只含有甲烷 B．可能只含有氫氣C．可能只含有氫氣和一氧化碳 D．可能三種氣體都存在13．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，不正確的是：A．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品；B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先移出導管，后熄滅酒精燈；C．使用托盤天平時，先調節天平平衡，后在兩個托盤上各放一張大小相同的紙；D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱。14．下列有關環境問題的說法正確的是（）A．用活性炭吸附裝修材料釋放的甲醛，可以減小居室污染B．明礬凈水，能殺菌消毒C．推廣使用脫硫煤，可以減少霧霾天氣D．鉛是對人體有害的重金屬元素，使用無鉛汽油可以杜絕汽車尾氣污染15．某不純的鐵5.6克與足量的稀硫酸反應生成0.23克氫氣，則鐵中混有的物質可能是A．鋅 B．碳 C．鋁 D．銀二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據下列各圖所示實驗，回答問題：（1）A圖實驗現象是________。（2）B圖實驗操作，可能造成的后果是_________。（3）C圖實驗結束后，集氣瓶底部炸裂的原因是____________。（4）D圖中某氣體燃燒，能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水霧，說明該氣體一定含有___________元素。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0克，恰好完全反應(雜質不反應)，反應后燒杯中物質總質量為113.4克。(1)生成CO2的質量__________。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_______________？18．（8分）牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)。為了測定摩擦劑中CaCO3的質量分數，通過實驗測得如圖數據：(1)生成CO2的質量為________g；(2)求摩擦劑中CaCO3的質量分數為_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在生產生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術。（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產業，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號）。a.金屬原料的成本b.生產過程中的能耗與污染c.金屬的回收利用（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優勢”，其原因是_____。（3）鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數年取出后仍光亮如新，是因為其_____（填字母序號）非常好。a.可塑性b.機械性能c.抗腐蝕性能（4）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發生爆炸，加熱前應_____。II.裝置A玻璃管中發生反應的化學方程式是_____。III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意；B、施用大量農藥會造成空氣污染，殘留的農藥對人體健康有害，符合題意；C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意；D、研發易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。2、A【解析】活動性強的金屬能把活動性弱的從它的鹽溶液中置換出來，①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B，說明A的金屬活動性比B強，即A＞B；②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B，說明C的金屬活動性比B強，即C＞B；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，③A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑，說明A的金屬活動性比氫強，即A＞H；④C與H2SO4（稀）不能反應，說明C的金屬活動性比氫弱，即H＞C。則三種金屬的活動順序A＞C＞B。故選A。【點睛】掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。3、A【詳解】富硒大米中的“硒”是以化合物的形式存在，屬于元素。故選：A。4、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而非白霧，故選項錯誤；B、硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，故選項錯誤；C、木炭還原氧化銅生成銅是實驗結論，不是實驗現象，故選項錯誤；D、鐵與稀鹽酸反應有氣泡生成，溶液由無色變為淺綠色，故選項說法正確。故選D。5、D【詳解】A、給物質加熱，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；B、取用液體藥品，瓶塞要倒放在桌面上，傾倒液體時，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，不符合題意；D、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作正確，符合題意。故選D。6、B【分析】化學變化是變化過程中有其他物質生成的變化。特征是有新物質產生。【詳解】物質發生化學變化的本質特征是有新物質產生，不能根據有發光發熱的現象、有無色氣體放出和物質的顏色發生變化等現象來判斷，故選B。【點睛】判斷物質是否發生化學變化，不能依據變化過程中發生的現象來判斷，例如，發光發熱，有氣體產生，顏色變化等。物質發生化學變化的特征是變化過程中有新物質生成。7、B【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩定性。【詳解】A、溶液中的溶質不一定是固體，也可以是液體或氣體，故A錯誤。B、溶液一定是混合物，故B正確。C、溶液具有均一性，溶液中上層、下層濃度相同，故C錯誤。D、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍色的，故D錯誤。故選：B。8、D【詳解】金秋的瘦西湖萬花園中，百花怒放，香氣撲鼻，這是花中的香精分子不斷運動的結果，與分子的大小無關。花中的香精分子在擴散運動過程中，分子的種類沒有發生改變，分子沒有分裂成原子，分子的大小沒有改變，改變的只是分子之間的間隔。故選D。9、A【分析】A可能是碳或氧氣，B是一氧化碳、C是二氧化碳、D是碳酸【詳解】A、D→C的轉化一定可以發生，二氧化碳與水反應產生碳酸；故選項正確；B、A→C的反應可以是碳與氧化銅高溫條件下產生二氧化碳和銅，該反應屬于置換反應；故選項錯誤；C、B→C的反應可以上一氧化碳加熱還原氧化銅生成銅和二氧化碳，反應條件是加熱；故選項錯誤；D、A的化學式可能是碳，碳在氧氣中充分燃燒產生二氧化碳，在氧氣中不充分燃燒產生一氧化碳；故選項錯誤；故選：A。10、B【詳解】A、單元格左上角的13為原子序數，質子數=原子序數=13，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量單位為1，省略不寫，故鋁原子的相對原子質量為26.98，符合題意；C、由原子結構示意圖可知，鋁原子的核外有三個電子層，不符合題意；D、最外層電子數決定電子的得失，影響元素的化學性質，說法正確，不符合題意。故選B。11、D【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，加水溶解后過濾，只得到潮濕的二氧化錳固體和氯化鉀溶液，應該采取加水溶解、過濾、蒸發、洗滌、干燥的方法進行分離，故不符合題意。C、H2、CH4、CO三種氣體均具有可燃性，均能燃燒，產生淡藍色或藍色火焰，不能鑒別，不符合題意。D、將鐵和銅分別放入稀鹽酸中，鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比銅強，符合題意。故選：D。12、B【解析】試題分析：點燃該氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內壁出現水霧，說明反應生成了水，則原氣體中含有氫元素；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，說明原氣體中含有碳元素，故原氣體可能是只含有甲烷；可能只含有氫氣和一氧化碳；可能三種氣體都存在；不可能只含有氫氣，否則就不會有二氧化碳產生了。選B。考點：物質組成的推斷。點評：本題難度較大，關鍵是根據質量守恒定律來理解題意，即化學反應前后，各元素的種類、個數、質量都不變來解答本題13、C【解析】A、制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品；故選項正確，但不符合題意；B、加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先移出導管，后熄滅酒精燈；故選項正確，但不符合題意；C、使用托盤天平時，先在兩個托盤上各放一張大小相同的紙，后調節天平平衡；故選項錯誤，但符合題意；D、加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱；故選項正確，但不符合題意。故選：C。14、A【詳解】A、活性炭有吸附性，用活性炭可以吸附裝修材料釋放的甲醛，可以減小居室污染，故正確；B、明礬凈水能除去水中懸浮的雜質，而不能殺菌消毒，故錯誤；

C、使用脫硫煤，可以減少二氧化硫的排放，可以減少酸雨的形成，不能減少PM2.5的排放，不能有效的減少霧霾的產生，故錯誤；

D、汽車尾氣污染物主要包括：一氧化碳、碳氫化合物、二氧化硫、氮氧化合物、煙塵微粒（某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧）、臭氣（甲醛等），使用無鉛汽油，可以減少汽車尾氣污染，不可以杜絕汽車尾氣污染，故錯誤；

故選：A。15、C【解析】鐵、鋅、鋁和稀硫酸反應的化學方程式及其質量關系為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，562Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，6522Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，546由鐵和稀硫酸與反應可知，5.6g鐵和稀硫酸完全反應生成0.2g氫氣，當混有鋅時生成氫氣質量小于0.2g，當混有鋁時生成氫氣質量大于0.2g，當混有碳、銀時生成氫氣質量小于0.2g，由于反應生成0.23g氫氣，因此含有的物質可能是鋁。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A燒杯酚酞溶液變紅打破試管底未預先在集氣瓶中裝少量水或鋪一層細沙氫【詳解】（1）分子是不斷運動的，濃氨水具有揮發性，氨氣分子運動到酚酞試液中，溶液顯堿性，酚酞試液變紅；（2）塊狀固體取用時要將試管平放，將塊狀固體藥品置于管口再將試管緩緩直立，使塊狀藥品沿管壁滑入管底，防止碰破試管底；（3）進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部應事先放入少量沙子或水，防止高溫融熔物下落后炸裂集氣瓶；（4）D中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現水霧，說明該氣體中一定含有氫元素。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）6.6g（2）75％【詳解】(1)據質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，生成CO2的質量為：20.0g-113.4g=6.6g；(2)設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為xCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑10044x6.6g100/x=44/6.6gx=15g石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為:15g÷20g×100%