河南省商丘市柘城中學2025屆化學九上期中學業質量監測模擬試題監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與含義相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三鐵B．2H――2個氫元素C．O2―――2個氧原子D．+1Na2．我國曾多次發生將工業用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調而引起的中毒事件．（NaNO2）中氮元素的化合價是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+53．下列化學用語表示正確的是（）A．兩個氯原子:Cl2 B．氧化鋁:AlO C．鈣離子:Ca+2 D．鉀元素:K4．下列有關空氣的說法錯誤的是A．液氮可用作制冷劑B．氧氣可用作火箭發射的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣5．下列物質在氧氣中燃燒，實驗現象描述正確的是()A．木炭：產生白色火焰 B．鐵絲：發出耀眼的白光C．紅磷：產生大量白色煙霧 D．硫粉：產生明亮的藍紫色火焰6．從下列圖片中不能獲取的信息是()A．微粒之間有間隔 B．原子是由原子核和電子構成的C．水分子在不斷運動 D．構成物質的粒子有分子、原子和離子7．對相應現象或事實的解釋錯誤的是選項現象或事實解釋A樂事薯片充氮氣包裝氮氣化學性質不活潑B水受熱變成水蒸汽分子的大小發生了改變C酒香不怕巷子深分子在不斷的運動D一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小A．A B．B C．C D．D8．下列實驗設計不能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗設計

實驗目的探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗氧氣是否集滿測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D9．如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器的入水口在下方，其優點是（）A．使水的化學性質發生改變B．能夠吸附雜質C．可以將硬水軟化D．不易堵塞活性炭孔10．肉毒堿（化學式為C7H15NO3）是一種具有多種生理功能的物質，被公認為人體必需的營養物質和最佳的減肥營養素。下列有關敘述正確的是A．肉毒堿屬于氧化物B．肉毒堿是由7個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和3個氧原子構成C．肉毒堿中氧元素的質量分數最大D．肉毒堿中碳元素、氫元素和氧元素的質量比是28：5：1611．物質的下列性質中，屬于化學性質的是A．可燃性 B．氣味 C．顏色 D．揮發性12．下列常見物質中，屬于純凈物的是()A．新鮮空氣B．氧氣C．澄清的石灰水D．河水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室可通過加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，裝置如圖。（1）a是發生裝置。某同學發現試管固定得太高，該同學應調節圖b中的旋鈕_____（填“①”或“②”或“③”）。（2）圖d表示加入一定質量的高錳酸鉀固體，在其分解過程中某變量y的變化趨勢，則y可以表示_____。A生成氧氣的質量B參加反應的高錳酸鉀質量C固體中鉀元素的質量D固體中剩余氧元素的質量（3）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣的反應的文字表達式是：_____。14．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置_________(填字母序號，下空相同)，收集裝置可以選擇__________，反應的文字表達為_______。（2）注射器K可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入水至___________處。②將注射器K連接到裝置C的導管口處。③緩慢拉動注射器K的活塞，觀察到_______，表示裝置C的氣密性良好。（3）為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數據見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.789.7①用向上排空氣法收集氧氣時，以__________為氧氣集滿標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到_________為氧氣集滿的標準。②以上兩種方法中，______________法收集到的氧氣更純凈。③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_________。A．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右C．當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散15．實驗室有下列裝置，請根據要求回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：②____________（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______________，選用的發生裝置為________（填序號）；（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，選用的收集裝置為_____（填序號），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法_________________16．如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產生的現象和原因。現象是___________________。原因是___________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．用“侯氏制堿法”值得的純堿常含有少量的氯化鈉(假定只含有氯化鈉雜質)．稱量某純堿樣品12g，全部溶解在100g水中，所得溶液與160g氯化鈣溶液混合，恰好完全反應．過濾干燥后，稱得沉淀質量為10g．請計算：(1)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數____．(2)反應后所得濾液中溶質的質量分數____．18．維生素C(C6H8O6)對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題:(寫出計算過程)（1）維生素C中碳、氧元素的質量比是___________。（2）維生素C的相對分子質量是________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發生了興趣．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．（1）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現象和結論）：_____（2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：_____．（3）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請你用所學知識解釋除去空氣的原因．_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、Fe3O4--四氧化三鐵，化學用語與含義相符，故A選項正確；B、2H--2個氫元素，說法錯誤，元素只論種類，不論個數；2H--2個氫原子，故B選項錯誤；C、O2--2個氧原子，化學用語與含義不相符，O2--表示氧氣分子或氧氣，故C選項錯誤；D、--鈉離子，化學用語與含義不相符，--表示+1價的鈉元素，故D選項錯誤。故選A。2、B【解析】試題分析：根據在化合物中正負化合價代數和為零，鈉元素的化合價+1價，氧元素的化合價為﹣2價，設亞硝酸鈉中氮元素的化合價為x，則：（+1）+x+（﹣2）×2=0，解得x=+1．故選B．考點：有關元素化合價的計算．3、D【解析】

A、元素符號前面的數字表示原子的數目。兩個氯原子表示為2Cl，化學用語表示錯誤；B、氧化鋁中氧元素顯-2價，鋁元素顯+3價，根據化合物中各元素的化合價代數和為零可知，其化學式為，化學用語表示錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鈣離子帶2個單位的正電荷。鈣離子符號為，化學用語表示錯誤；D、鉀元素符號為K，化學用語表示正確。故選：D。4、B【解析】

A、液氮可以用于作制冷劑，故選項正確；B、氧氣可以用作火箭發射的助燃劑，故選項錯誤；C、氦氣密度小，化學性質穩定，可用來填充探空氣球，故選項正確；D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣，故選項正確。故選B。5、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤；C、紅磷在氧氣中燃素說，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；故選D。6、B【解析】

A、通過觀察圖片可知，構成物質微粒之間有間隔，選項A正確；B、這幾幅圖只能觀察到分子、原子、離子級別，不能觀察到原子的構成，選項B錯誤；C、通過水的蒸發，說明水分子在不斷運動，選項C正確；D、從四幅圖片中可以看出水由水分子構成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，硅是由硅原子構成的，所以構成物質的微粒有：分子、原子、離子，選項D正確。故選B。7、B【解析】A、氮氣化學性質不活潑，充入食品包裝袋內可以防腐，做保護氣，故選項正確；B、水受熱變成水蒸汽，分子的大小不變，間隔變大；故選項錯誤；C、酒香不怕巷子深，分子在不斷的運動，聞到了酒味，故選項正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項正確；故選：B。8、C【解析】A、把帶火星的木條伸入沒有放入二氧化錳的試管中時，帶火星的木條不能復燃，伸入放入二氧化錳的試管中時，帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，能夠達到實驗目的；B、在火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒生成了二氧化碳，能夠達到實驗目的；C、把帶火星的木條伸入集氣瓶中時，即使帶火星的木條復燃，也不能說明已經收集滿氧氣，這是因為氧氣的密度比空氣大，不能達到實驗目的；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，能夠達到實驗目的。故選C。9、D【解析】

活性炭能吸附水中的色素和異味，入水口在下方，出水口在上方，這樣做的優點是難溶固體不會沉積在活性炭表面，同時使除去異味和不溶性物質的效果更好。10、D【解析】

A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，由肉毒堿的化學式為C7H15NO3可知，肉毒堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故選項說法錯誤；B、肉毒堿是由肉毒堿分子構成，不是由原子構成，故選項說法錯誤；C、肉毒堿中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為（12×7）：（1×15）：14：（16×3）=84：15：14：48，故碳元素的質量分數最大，故選項說法錯誤；D、由C知肉毒堿中碳元素、氫元素和氧元素的質量比是（12×7）：（1×15）：（16×3）=28：5：16，故選項說法正確。故選D。【點睛】掌握化學式的意義及與化學式有關的計算是解題關鍵。11、A【解析】物理性質：物質不需要化學變化就表現出的性質。包括：顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等；化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等，故選A。12、B【解析】

A、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣等多種氣體成分，屬于混合物；故選項錯誤。B、氧氣中只含有氧分子，屬于純凈物；故選項正確。C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；故選項錯誤。D、河水中含有水和多種可溶性物質，屬于混合物；故選項錯誤故選：B。【點睛】純凈物與混合物的區別：是否含有單一成分，是否有唯一的化學式。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②AB氯酸鉀氯化鉀＋氧氣【解析】

（1）某同學發現試管固定的太高，該同學應調節圖b中的旋鈕②；②是調節高度、①是夾緊鐵夾的、③是夾緊試管的；故填：②；（2）圖示中y隨著反應的進行而逐漸增加，反應完成后，質量不變；A、氧氣的質量隨高錳酸鉀分解而逐漸增加，高錳酸鉀分解完畢，其質量不再改變，符合圖示變化；B、參加反應的高錳酸鉀質量隨反應進行逐漸減大，最后反應完成，也就不變了，與圖示符合；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，根據質量守恒定律，反應前后鉀元素質量不變，而且都在固體中，所以固體中鉀元素的質量反應前后不變，與圖示不符；D、加熱高錳酸鉀，有部分氧元素組成氧氣逸出，所以固體中剩余氧元素的質量逐漸減小，而非增加，與圖示不符；故填：AB；（3）在二氧化錳的催化作用下、加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。14、BE或F或G或I高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣長頸漏斗末端以上長頸漏斗末端冒氣泡能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃集氣瓶口有氣泡冒出排水ACD【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應需要加熱，為防止高錳酸鉀進入導管，需要在試管口放一團棉花，故發生裝置選B；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可采用向上排空氣或者排水法進行收集，故收集裝置可選E或F或G或I；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）①向錐形瓶中加入水至長頸漏斗末端以上處，進行液封；③緩慢拉動注射器K的活塞，觀察到長頸漏斗末端冒氣泡，表示裝置C的氣密性良好；（3）①用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到集氣瓶口有氣泡冒出為氧氣集滿的標準；②由表中數據可知排水法收集到的氧氣更純凈；③A、氧氣的密度略大于空氣的密度，會使空氣無法排凈，選項正確；B、加熱高錳酸鉀固體產生氧氣不含雜質，為純凈物，選項錯誤；C、當觀察到帶火星木條復燃時，只能說明氧氣濃度比較高，故集氣瓶內可能含有少量空氣，選項正確；D、當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散，會導致氧氣不純，含有空氣，選項正確。故本題選ACD。15、錐形瓶打開分液漏斗的活塞BC把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則集滿。【解析】

（1）儀器②的名稱是：錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，打開分液漏斗的活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：，發生裝置的選擇依據：反應物的狀態和反應條件，選用的發生裝置為B；（4）蠟燭燃燒產物為二氧化碳和水，故驗證蠟燭燃燒產物，則必須氧氣中沒有水，故不能用排水法收集氧氣，故意選用的收集裝置為C，判斷已收集滿氧氣的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則集滿。16、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低【解析】

由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多．故答案為：現象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質的溶解度；溫度對不同物質的溶解度影響不同；了解哪些物質溶于水溶液溫度升高還是降低．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、⑴88.3%⑵5%【解析】設樣品中碳酸鈉的質量x，反應生成氯化鈉的質量為yNa2CO3