九年級語文學案第1頁共4頁九年級上冊第三單元13課《湖心亭看雪》一、課前預習1.字音字形崇禎（zhēn）更定（ɡēnɡ）拏（ná）毳衣（cuì）霧凇（sōnɡ）沆碭（hànɡdànɡ）鋪氈（zhān）焉得更有此人（ɡènɡ）余強飲三大白（qiǎnɡ）2.文學常識、寫作背景1.作者及作品簡介張岱（1597—1689），字宗子，號陶庵，山陰（今浙江紹興）人，明末清初文學家。他崇尚“冰雪人格”，在詩文中多賦予冰雪高潔的靈魂，論詩亦主張“冰雪之氣”。其作品多寫山水景物、日常瑣事，時時流露出明亡后懷舊傷感的情緒，著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。《陶庵夢憶》這部散文集，是明末清初風霜雨雪的產物，是國破家亡后的一曲曲悲哀挽歌，是中國夢文化的藝術結晶。沒有希望，沒有奢求，沒有期待，唯有哀怨，唯有夢憶，以夢憶為解脫，將家國之嘆、故園之思、人生之悲寄予夢憶之中，這就是《陶庵夢憶》的藝術真諦。2.背景鏈接“湖心亭看雪”事件發生于崇禎五年（1632）；崇禎十七年（1644），明朝滅亡，順治帝登基，清朝建立。順治元年（1644），張岱反清復明失敗，逃入山中從事著述；1647年左右，張岱寫《湖心亭看雪》，追憶前塵往事。3.內容感知和梳理（1）朗讀并背誦課文，體會文中寫景句子的特點。（2）抓住文眼“癡”字，知“癡”行，品“癡”趣，明“癡”情。二、課堂學習【學習目標】1.熟讀課文，積累文言字詞，領會寫景之妙。2.聯系作者生平及創作背景，體會其審美情趣及家國之思，并背誦課文。【學習過程】（一）【評價任務1——針對目標1】通過多種形式朗讀課文，能讀正字音，讀好停頓，并借助課下注釋，讀懂內容，積累相關的文言字詞，領會文中寫景句子的妙處。評價符合標準基本符合標準讀課文閱讀淺易文言文，能字正腔圓讀正字音，輕重緩急讀出停頓，聲情并茂讀出情感。朗讀課文，基本讀正字音，大體讀出停頓。知內容能借助課下注釋，準確翻譯重點字詞，讀懂每句話的意思，從而感知文章內容。能借助課下注釋，大體讀懂課文內容。賞語句能找到文中寫景的句子，明確寫景特點并談出自己感受，了解白描手法。能找出相關句子。學習活動一：多種形式朗讀課文，知文章內容，記文言字詞，領會寫景句子特點。生初讀，把握字音、字形及句子停頓，并將重點及疑點作好標記。2.師范讀，提示生字詞及文章停頓，釋疑解難。（1）重點字音：（2）把握節奏：（3）文言字詞3.生再次自由朗讀，自讀自譯，概括每段主要內容。第1段：第2段：4.再讀課文，找找寫景句子并體會其特點。（1）作者看到了一幅怎樣的雪景？幾個句子又是從什么角度對雪景進行描寫的？（2）品味語言——這三處寫景文字，在語言表達上，有什么特別之處？直白簡練，不加修飾。——白描手法白描是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。如《天凈沙秋思》中的白描寫景，幾處景物的羅列，就勾勒出天涯游子的落魄身影，這就是白描的好處。（二）【評價任務2——針對目標2】通過品讀重點句段，感悟作者“癡”情，體會其家國之思。評價符合標準基本符合標準知“癡”行能夠概括人物事件，借此明確作者特立獨行，孤清高雅的行為。基本能找到文中的語句，大致說出作者的行為。品“癡”趣細讀文中寫景之句，從景物描寫的角度和特點入手，讀出作者情趣高雅，傲世獨立，天人合一的高潔情趣。景物描寫分析基本到位，理解大致準確。明“癡”情借助預習資料和文章內容的理解，明確作者在國破家亡之際，借往事的深情回憶，表達的故國之思，寄托的興亡之嘆。大致理解作者情思學習活動二：細讀課文，抓住文眼“癡”字，知“癡”行，品“癡”趣，明“癡”情。1.文中對作者有一句評價，找一找是哪句話？2.談一談，你如何理解“癡”的含義？張岱對明王朝有著深厚的感情。明王朝滅亡后，他毅然拒絕清政府讓他入朝作官的邀請，入山寫書，以此終老。所以，這篇回憶小品文《湖心亭看雪》，是作者作者隱跡山居，在國破家亡之際，回首20年前的繁華靡麗生活，為的是表達故國之思，寄托興亡之嘆。故可從以下幾方面思考交流。①癡行——“獨往湖心亭看雪”“強飲三大白”，表現了作者特立獨行、率性任真的一面；②癡趣——于夜間出門欣賞大雪無痕的世界，映射出作者對高潔人格的追求。③癡情——湖心亭看雪發生于1632年（明朝）；1644年明朝滅亡，張岱入山著書；1647寫下《湖心亭看雪》，作者時隔多年寫前朝舊事，他想借此表達什么呢？（三）【課堂歸納和小結】《陶庵夢憶》這部散文集，是明末清初風霜雨雪的產物，是國破家亡后的一曲曲悲哀挽歌，是中國夢文化的藝術結晶。沒有希望，沒有奢求，沒有期待，唯有哀怨，唯有夢憶，以夢憶為解脫，將家國之嘆、故園之思、人生之悲寄予夢憶之中，這就是《陶庵夢憶》的藝術真諦。斯人已逝，朝代變遷。這種孤高、風雅與執著，便留存于文字之上。希望我們能多閱讀這樣優美而含蓄的文字，走進文人的內心，培養高雅的審美追求，堅守心中凈土。三、課后拓展延伸在這篇簡短的小品文中，我們看到了張岱這個人，他不隨波逐流，雪夜獨往湖心亭看雪；他追求淡泊唯美的高雅情趣；他在亡國后，他遺世獨立，顧念舊國，堅守心中凈土……請你