第3頁(yè)共3頁(yè)中秋幼兒活動(dòng)方案范文活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言〔活動(dòng)目標(biāo)〕1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2.能在調(diào)查、訪問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕____家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。〔活動(dòng)過(guò)程〕1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?2.通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。(1)欣賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。(2)交流自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。指導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?(3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。(4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。活動(dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)〔活動(dòng)目標(biāo)〕1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。2.在看指揮演奏的過(guò)程中，能與集體的演奏保持和諧。3.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂(lè)。〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕樂(lè)曲磁帶、樂(lè)器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。〔活動(dòng)過(guò)程〕1.欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。指導(dǎo)語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)?2.通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏。(1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(1)模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器。)(3)交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。活動(dòng)三：欣賞兒歌《月亮》主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言〔活動(dòng)目標(biāo)〕1.理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。2.在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。中秋幼兒活動(dòng)方案范文（二）主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。●懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的”月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋(1)繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋(一)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。(二)活動(dòng)過(guò)程：1.猜謎：”有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的.來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫”仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。____人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方