江蘇省無錫市第一女子中學2025屆化學九年級第一學期期中統考試題期期中統考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于酒精燈的使用方法，正確的是A．用酒精燈引燃另一只酒精燈B．用嘴吹滅酒精燈C．用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精D．用酒精燈內焰加熱2．下列說法正確的是()A．二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構成的B．二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成C．二氧化碳的中碳、氧的質量比為1:2D．二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構成的3．元旦晚會上同學們表演了四個“化學魔術”，下列“魔術”中沒有涉及化學變化的是()A．AB．BC．CD．D4．兩個集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A．分別聞兩種氣體的氣味 B．分別加入紫色石蕊試液C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清石灰水中5．甲烷可用于工業制合成氣，反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A．甲為CH4 B．乙中氫、氧元素質量比為1：C．丁為單質 D．生成的丙和丁的分子個數比為1：36．用黑鎢礦[主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）]可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+67．關于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的敘述中判斷正確的是（）①核電荷數相同②核外電子數相同③鈉離子（Na+）較穩定④核內質子數相等A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．除去下列物質中的少量雜質．所用試劑和操作方法都正確的是()選項物質雜質試劑和操作方法ACO2CO點燃BNH3H2O通過足量的濃硫酸CCuSO4溶液H2SO4加入過量的氧化銅，過濾DFeSO4溶液ZnSO4加入過量的鎂粉，過濾A．A B．B C．C D．D9．學習化學應會正確使用專業術語，下列專業術語書寫有誤的是（）A．化學基本反應類型：化和反應 B．活性炭除去水中的色素：吸附性C．制備所用儀器：錐形瓶 D．患甲狀腺疾病所缺元素：碘元素10．下列有關說法正確的是A．鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡，是因為鉛筆芯的主要成分石墨很硬B．金剛石、石墨和C60因為構成它們的原子數目不同，導致化學性質相似，物理性質差異很大C．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒D．在書寫具有保存價值的檔案時，規定使用碳素墨水是因為碳在常溫下化學性質穩定11．下列現象，用微粒觀點解釋不正確的是（）選項現象信息原因解釋A十月桂花香由于分子在不停的運動B25m3的石油氣壓縮進入0.024m3的鋼瓶里由于分子間存在一定的間隔C充入氫氣的氣球升入空中不斷變大由于氫分子體積變大D1個水分的質量約為3×10﹣26kg說明水分子質量體積很小A．A B．B C．C D．D12．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，其反應原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是A．X的化學式是Ag2S B．H2S中S元素為-2價C．反應前后元素的種類不變 D．H2S是無毒的二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據圖回答問題：（1）這六個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，錯誤裝置的序號是_______________，改正方法是_____________。（2）用裝置A和D制取并收集氧氣，氣體收集完畢時，應先_________________（3）若在F裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從________________端（選填“a”或“b”）通入。某同學用B和F裝置連接用排空氣法制取氧氣，在b導管口用帶火星的木條檢驗氧氣，木條不復燃，原因可能是___________________。14．小明用蠟燭進行了下列活動。（1）活動1：從微觀角度分析，電子秤示數減小的原因是_______。（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產生的上述氣體的性質是________。（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）________。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量15．某同學對氣體的實驗室制取作了以下探究，請根據下圖回答下列問題：（1）寫出圖中儀器的名稱：甲_____；（2）小然同學打算在常溫下制氧氣，反應的符號表達式為_____；她應選用的發生裝置是_____（填字母）。.（3）若用加熱固體混合物的方法來制取較干燥的氧氣，則可選用的制取裝置_____（填字母），反應的符號表達式為_____。（4）選用A裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣，應做怎樣改動：_____；反應的符號表達式為_____。（5）小蘭同學打算讓產生的氧氣通過F裝置，以觀察氧氣產生的速率，則氧氣應從_____（填字母）端管口進入。16．下圖是實驗室制取氣體的幾種發生和收集裝置:請回答下列問題:（1）指出標有序號的儀器名稱：①_____（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用_____（填字母）作發生裝置，寫出反應的文字表達式_____；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____（填字母）裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能瓶，若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體的體積，則氣體應從_____（填a或b）端進入。（4）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石和稀鹽酸混合制取，則應選擇的發生和收集裝置分別是_____和_____。（填字母）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．科學研究表明，利用化學反應2Na+H22NaH可實現氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質量_____。18．2015年10月5日，我國科學家屠呦呦因發現并提純抗瘧疾藥物青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎，請根據青蒿素的化學式C15H22O5計算：（1）其組成元素共有_____種，每個分子中共含_____個原子；（2）青蒿素的相對分子質量為_______；（3）青蒿素中碳元素與氧元素的質量比為_______；（4）青蒿素中氧元素的質量分數_______．（結果精確到0.1%）請注意：需列出求解過程。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護區。為了綜合利用好自然資源，近來也適度進行了旅游項目的開發，四方游客都被其綺麗的風光和優質的空氣所吸引，一次旅游等于接受一次環保意識洗禮。怎樣才能繼續處理好發展與環保之間的關系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發，各向全省及全國人民發出兩條倡議：（1）從保護水資源的角度①_____②_____。（2）從保護空氣的角度①_____②_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A．不可用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免失火，故A錯誤；B．不可用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故B錯誤；C．用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精，既降溫又隔絕空氣，故C正確；D．用酒精燈外焰加熱，溫度較高，故D錯誤。點睛∶酒精燈是我們常用的儀器，正確使用酒精燈是對學生的基本要求。2、D【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳是物質不能用原子來解釋，錯誤；B、元素屬于宏觀概念不能論個數；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，錯誤；C、二氧化碳的中碳、氧的質量比為：12：（16×2）=3：8，錯誤；D、二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構成的，正確。故選D。3、C【解析】

判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。【詳解】A、魔棒點燈過程中酒精燃燒有新物質水和二氧化碳生成，涉及化學變化；B、旅行的火焰是蠟燭產生的“白煙”被點燃，有水和二氧化碳生成，涉及化學變化；C、可樂變“雪碧”過程中活性炭吸附了可樂中的色素，在變化過程中沒有新物質生成，沒有涉及化學變化；D、水變“牛奶”過程中是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成物了水和碳酸鈣沉淀，涉及化學變化。故選C。【點睛】搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化。4、A【解析】

A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現象不同，能鑒別，不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質，可以鑒別，不符合題意。故選A。【點睛】解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據實驗中是否出現明顯的不同現象判斷能否鑒別。5、B【解析】

據圖可以看出，該反應是甲烷和水在一定條件下反應生成氫氣和一氧化碳，該反應的化學方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H【詳解】A、據圖可以看出，甲為CH4，故選項正確；B、據圖可以看出，乙是H2O，乙中氫、氧元素質量比為（1×2）：16=1：8，故選項不正確；C、丁是氫氣，屬于單質，故選項正確；D、據圖可以看出，該反應是甲烷和水在一定條件下反應生成氫氣和一氧化碳，該反應的化學方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H2，生成的丙和丁的分子個數比為1：3，故選項正確。故選6、D【解析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題。【詳解】亞鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設鎢元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價。故選D。7、B【解析】

①鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，核電荷數不變，鈉原子和鈉離子具有相同的核電荷數，說法正確；故符合題意；②鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子的核外電子數不同，說法錯誤；故不符合題意；③鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，最外層達到8個電子的穩定結構，所以鈉離子（Na+）較穩定，說法正確；故符合題意；④鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，核內質子數不變，鈉原子和鈉離子具有相同的質子數，說法正確；故符合題意；故①③④說法正確。故選B8、C【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為一氧化碳較少時不會燃燒，同時如果氧氣過量會引入新的雜質，故錯誤；B、氨氣會與硫酸反應，會將主要物質反應掉，故錯誤；C、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，符合除雜原則，故正確；D、鎂的活動性大于鐵和鋅，所以鎂會和FeSO4、ZnSO4都反應，會將主要物質反應掉，故錯誤。故選C。【點睛】除雜或提純，是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。9、A【解析】

A、化合反應屬于基本反應類型之一，題干中“和”字書寫錯誤，故錯誤；B、活性炭具有吸附性，所以用活性炭除去水中色素和異味，故正確；C、實驗室制備需要用到錐形瓶，錐形瓶的作用是做反應的容器，故正確；D、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患甲狀腺腫大，故正確。故選：A。10、D【解析】試題分析：A.鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡，是因為石墨質軟，在紙上劃過會留下深灰色的痕跡；B.金剛石、石墨和C60都是碳的單質，都由碳元素組成，都由碳原子構成，所以具有相似的化學性質；但是碳原子的排列方式不同，導致它們的物理性質差異很大；C.煤氣中毒是一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水，所以在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑是碳的單質，而碳的化學性質在常溫下穩定，受陽光照射或與其它物質接觸都不易起變化，適合書寫檔案.考點：碳單質的物理性質及用途11、C【解析】

A、十月桂花香，是因為分子在不停的運動，故選項解釋正確，不符合題意。B、25m3的石油氣壓縮進入0.024m3的鋼瓶里，是因為由于分子間存在一定的間隔，故選項解釋正確，不符合題意。C、充入氫氣的氣球升入空中不斷變大，是因為氫分子間隔變大，故選項解釋錯誤，符合題意。D、1個水分的質量約為3×10﹣26kg，說明分子很小，故選項解釋正確，不符合題意。故選C。【點睛】易錯點：原子、分子本身的大小不會改變，只是間隔發生了改變。12、D【解析】A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應前銀、氫、硫、氧原子個數分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數分別為0、4、0、2；根據反應前后原子種類、數目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成，則物質X的化學式為Ag2S，故A說法正確；B、H2S中H顯+1價，故S元素為-2價，故B說法正確；C、由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，故C說法正確；D、在反應4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中，能用銀檢驗的有毒物質就是H2S，故D說法錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、E將導管伸入接近集氣瓶底部將導管移出水面，再熄滅酒精燈b裝置漏氣或未等裝置內空氣完全排出就檢驗【解析】

（1）E裝置是錯誤的，因為排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則空氣排不干凈，收集氣體不純；改進方法是導氣管伸到集氣瓶的底部；（2）實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，如果先滅燈，試管內溫度降低，管內壓強變小，將冷水吸入較熱的試管，會使試管炸裂；（3）水的密度大于氧氣的密度，所以若在f裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從b通入，聚集在瓶口處，隨著氣體增多，瓶內壓強增大，將水從a管壓出；氣體如果從a管進入，氣體密度小，從a管出來向上冒，從b管排出瓶外，收集不到。故填：b；如果裝置漏氣，或未等裝置內空氣完全排出就檢驗，都會造成氧氣濃度偏低，木條不復燃，故填：裝置漏氣或未等裝置內空氣完全排出就檢驗。14、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運動，運動到空氣中不支持燃燒且不能燃燒AB【解析】

（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運動，運動到空氣，導致質量減小；（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡，是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；（3）A、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不大，該方法不能準確測定空氣中氧氣的含量，故錯誤。15、長頸漏斗BAD在試管口塞一團棉花a【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。【詳解】（1）圖中儀器的名稱：甲是長頸漏斗。（2）在常溫下制氧氣，反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為；故應選用的發生裝置是B。（3）若用加熱固體混合物的方法來制取較干燥的氧氣，反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，收集裝置是向上排空氣法，則可選用的制取裝置AD，反應的符號表達式為。（4）選用A裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應在試管口塞一團棉花；反應的符號表達式為。（5）讓產生的氧氣通過F裝置，以觀察氧氣產生的速率，氧氣不易溶于水，氧氣要長端進，則氧氣應從a端管口進入。【點睛】加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應在試管口塞一團棉花，觀察氧氣產生的速率，氧氣不易溶于水，氧氣要長端進。16、長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣CbBE【解析】

（1）據圖可知儀器①名稱是長頸漏斗；（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選擇裝置A；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、