江蘇省無錫市祝塘中學2025屆九年級化學第一學期期中學業水平測試試題平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．甲醛（化學式為CH4O）是室內裝潢時的主要污染物，下列說法不正確的是（A．甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構成的B．一個甲醛分子中共有6個原子C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為3:1:4D．甲醛的相對分子質量為322．將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是A．減少酒精的揮發 B．降低可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積3．推理是學習化學的一種方法，以下推理錯誤的是A．化合物是由不同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質一定不是化合物B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素C．在原子中質子數等于核外電子數，所以分子內原子的質子總數等于核外電子總數D．元素化合價有正有負，在同一化合物中金屬元素是正價，非金屬元素一定是負價4．下列各種物質的用途中，主要利用了其物理性質的是A．液氮用于醫療上冷凍麻醉 B．氮氣可用于食品包裝填充氣C．氧氣可供給呼吸 D．二氧化碳可用于植物光合作用5．原子是構成物質的基本粒子,下列有關原子的敘述錯誤的是（）A．原子質量主要集中在原子核上B．原子在化學變化中能夠再分C．不同元素的原子其核電荷數一定不同D．原子核帶正電、電子帶負電6．下列實驗現象的描述正確的是A．氫氣在氧氣中燃燒生成水B．白磷在空氣中燃燒生成白色氣體C．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰7．市場上有“加碘食鹽”、“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、硒、鈣”指的是（）A．原子 B．分子 C．單質 D．元素8．屬于純凈物的是（）A．泉水B．雨水C．蒸餾水D．海水9．不能從如圖所示的原子結構示意圖中獲得的信息是（）A．核內質子數 B．核內中子數 C．核外電子數 D．核電荷數10．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（）實驗ABCD裝置解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈A．A B．B C．C D．D11．我國擁有自主知識產權的硅襯底高光效氮化鎵發光二極管（簡稱LED）技術，已廣泛用于照明、顯像等多個領域。氮和鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（）A．鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素 B．鎵原子核內有31個中子C．鎵的相對原子質量是69.72g D．氮化鎵的化學式為GaN12．N2O俗稱笑氣，早期曾在外科手術中作麻醉劑。在N2O中，N元素的化合價是（）A．+1B．+2C．+3D．+4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某學習小組的同學利用如圖裝置，對質量守恒定律進行探究。（1）利用甲圖裝置不能驗證質量守恒定律，請說明理由________________。（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗證質量守恒定律。推測其中氫氧化鈉溶液的作用是________________？14．請根據下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a________。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是____________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是________(填字母)，檢驗該氣體已收集滿的方法是__________。若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從________端(填“b”或“c”)進入，選用該裝置收集氧氣的依據是____________。（3）若實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式是____________，你選擇的制取裝置是_________，C裝置與B裝置，具有的優點是________。15．實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請結合圖回答問題：（1）寫出甲所指儀器名稱：_____；組裝A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之_____（選填“前”或“后”）進行。（2）欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是_____，反應的化學方程式為_____，該反應屬于_____反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。（3）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣。方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑方案二：4K2FeO4+10H2O＝4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑①若用方案二制取氧氣，應該選用的發生裝置是_____（填裝置序號）。選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時，氧氣應該從_____（填“a”或“b”）端通入。②下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是_____（填序號）a．方案一發生的是分解反應b．方案二更簡便、節能c．制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等16．下圖是某課外小組設計在實驗室制取氧氣的發生裝置圖，請依據要求，回答下列問題（1）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應選擇的發生裝置為____（填代號）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，應選擇的發生裝置為_____（填代號）其中可選擇的共同儀器是__________（填儀器名稱）。（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為__________；其中二氧化錳的作用為_________。（3）上述裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，該裝置為________（填代號），裝置中的不合理之處為：①________________；②__________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知一個碳原子的質量為1.993×10-26kg，A原子的質量為5.146×10-26kg，若A原子核內質子數比中子數少1個。求：（1）A原子的相對原子質量_____。（2）A原子的核外電子數_____。18．實驗室需要氧氣做實驗。現將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：（1）制得氧氣的質量為_____；（2）完全反應后試管中剩余固體物質有______；各為____g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）物質都是由有微粒構成的，分子、原子、離子是構成物的基本微粒。（1）找一個大小合適的瓶子，將燃著的紙條扔進瓶中，待燃燒結束后迅速將去殼的熟雞蛋放在瓶口處，發現雞蛋慢慢擠入瓶口。請從微觀角度解釋產生上述現象的原因________。（2）濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，它具有揮發性。往如圖試管口的棉花滴濃氨水，再往濾紙條上從右往左依次滴上A、B、C三滴酚酞試液，可觀察到的現象是______;此現象說明分子具有__________的性質。（3）氮化鎵（GaN）是“藍色發光二極管”中的重要材料。已知鎵元素（Ga）的原子結構示意圖如圖所示，則鎵原子的質子數為________，最外層電子數為_____，在化學反應中該原子容易____（填“得到”或“失去”）電子形成_____（填“陰”或“陽”）離子。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A.分子由原子構成的，所以甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構成，而不是由碳原子、氫分子和氧原子構成，符合題意；B.一個甲醛分子中各原子個數之和是1+4+1=6，不符合題意；C.物質中各元素的質量比等于各元素原子相對原子質量之和的比，所以甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:(1×4):16=3:1:4，不符合題意；D.相對分子質量等于各原子的相對原子質量乘以它的原子個數的代數和，所以甲醛的相對分子質量為：12+1×4+16=32，不符合題意。故選：A。2、D【解析】

可燃物燃燒條件：物質是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度達到可燃物的著火點。【詳解】A、增大了酒精的揮發，故A不正確；B、可燃物的著火點不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，故C不正確；D、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，可以增大酒精與氧氣的接觸面積，使燃燒更劇烈，故D正確。故選D。3、D【解析】由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，化合物是由不同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質一定不是化合物正確；氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素正確；在原子中質子數等于核外電子數，因為分子是由原子構成的，所以分子內原子的質子總數等于核外電子總數正確；元素化合價有正有負，在同一化合物中金屬元素是正價，非金屬元素一定是負價錯誤，如碳酸鈉中，鈉是+1價，碳+4價，氧﹣2價。解：A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，化合物是由不同種元素組成的，所以只含有一種元素的物質一定不是化合物正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、在原子中質子數等于核外電子數，因為分子是由原子構成的，所以分子內原子的質子總數等于核外電子總數正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、元素化合價有正有負，在同一化合物中金屬元素是正價，非金屬元素一定是負價錯誤，如碳酸鈉中，鈉是+1價，碳+4價，氧﹣2價，錯誤符合題意，故選項正確；故選D。點睛：物質的分類、原子的構成、化合價等。4、A【解析】

A、液氮用于醫療上冷凍麻醉是利用液氮汽化吸熱，從而降溫，利用了物理性質，故A正確；B、氮氣可用于食品包裝填充氣是利用氮氣化學性質穩定，故B錯；C、呼吸時吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學變化，所以氧氣可供給呼吸屬于化學性質，故C錯；D、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，屬于化學變化，所以二氧化碳可用于光合作用屬于化學性質，故D錯。故選A。【點睛】判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生。5、B【解析】

A、原子質量主要集中在原子核上，核外電子的質量很小可以忽略不計，故A正確；B、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子在化學變化中不能夠再分，故B錯誤；C、元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱。不同元素的原子其核電荷數一定不同，故C正確；D、在原子中，原子核帶正電、電子帶負電，故D正確，故選B。6、D【解析】試題分析：A、在描述實驗現象時，不能出現生成物的名稱，錯誤，B、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，白煙是固體顆粒，而不是白色氣體，錯誤，C、碳在氧氣中燃燒生成無色氣體，錯誤，D、硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，正確，故選D考點：物質燃燒現象的描述7、D【解析】

“加碘食鹽”、“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品中的“碘、硒、鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、硒、鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關；故選：D。8、C【解析】

只有一種物質組成的，叫純凈物，混合物是由兩種或多種物質組成的。【詳解】泉水、雨水、海水中除了水，還含有可溶性的鈉鈣鎂離子等可溶性雜志，屬于混合物，在蒸餾水、冰水混合物中只含有水一種物質，屬于純凈物，故選C。9、B【解析】

A、由原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，可知核內質子數為14，故選項錯誤。

B、由原子結構示意圖中，無法確定核內中子數，故選項正確。

C、由原子結構示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，核外電子數為2+8+4=14，故選項錯誤。

D、由原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數（核電荷數），可知核電荷數為14，故選項錯誤。

故選：B。【點睛】原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子。10、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散，水的主要作用是吸收二氧化硫；因此，該選項沒有體現水的主要作用，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測定氧氣的體積；因此，該選項體現了水的主要作用，故B正確；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；因此，該選項有體現了水的主要作用，故C正確；D、用排水法收集氫氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣；因此，該選項有體現了水的主要作用，故D正確。故選A。11、D【解析】

A、由鎵原子結構示意圖可知，鎵原子核外有四個電子層，鎵元素位于第四周期，屬于金屬元素，故不符合題意；B、由鎵原子結構示意圖可知，鎵原子核內有31個質子，故不符合題意；C、由鎵在元素周期表中的信息可知，鎵的相對原子質量是69.72，故不符合題意；D、由鎵原子結構示意圖可知，鎵的最外層有3個電子，易失電子，顯-3價，由氮原子結構示意圖可知，氮的最外層有5個電子，易失電子，顯+3價，根據化合物中正負化合價代數和為零原則，氮化鎵的化學式為GaN，故符合題意12、A【解析】

在N2O中，氧元素的化合價為-2價，設氮元素的化合價為x，根據化合價的代數和0,2×x+（-2）=0，x=+1價，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、碳酸鈉會與稀鹽酸產生二氧化碳氣體逸出吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應生成的二氧化碳氣體，防止其逸出【解析】

根據質量守恒的探究實驗進行分析解答。【詳解】（1）甲圖裝置中碳酸鈉會與稀鹽酸產生二氧化碳氣體逸出，故不能驗證質量守恒定律，其理由是：碳酸鈉會與稀鹽酸產生二氧化碳氣體逸出。（2）氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應生成碳酸鈉溶液，故乙圖中氫氧化鈉溶液的作用是吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應生成的二氧化碳氣體，防止其逸出。【點睛】本題考查了質量守恒定律的探究實驗，此實驗要驗證最好是在密閉性環境中進行實驗，若不能保證環境密閉，則要選擇沒有空氣參與反應和沒有氣體生成的反應進行實驗。14、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則氧氣收集滿b氧氣不易溶于水CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD（或CD）可以控制反應速率【解析】

（1）裝置圖中標號a儀器的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用高錳酸鉀制取氧氣反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是AD，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，常用于檢驗氧氣，檢驗該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則氧氣收集滿。氧氣的密度小于水，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從b進入，選用該裝置收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，選擇的制取裝置是BD（或CD），注射器能控制液體滴加速率，能控制反應的速率，C裝置與B裝置，具有的優點是可以控制反應速率。15、集氣瓶后AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集Baabc【解析】

（1）甲所指儀器名稱是集氣瓶；組裝A裝置時，順序是從下到上，所以固定試管應在放置酒精燈之后進行，而拆裝置的時候正好相反。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用加熱固體制氣體裝置，排水法收集到的氣體較純凈，故欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是AD，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應是“一變多”所以該反應屬于分解反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集（3）①若用方案二制取氧氣，應該選用的發生裝置是“固液裝置”，所以選擇B。因為氧氣密度比空氣密度稍大，所以選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時是“長進短出”，氧氣應該從a端進入。②根據兩個方案的反應原理得出：a、方案一發生的反應是“一變多”，所以是分解反應，故正確；b、方案二不需要加熱，所以更簡便、節能，故正確；c、因為兩個反應方程式氧氣和高鐵酸鉀前面的化學計量數數相等，所以制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等，故正確。故選abc。16、BC帶塞子的試管或帶鐵夾的鐵架臺過氧化氫水+氧氣催化作用A試管口傾斜方向不對（或試管口應略向下傾斜）伸入試管的導管太長【解析】

（1）由于過氧化氫是液體，二氧化錳是固體，而且不需要加熱，要選擇固液常溫型裝置，故選B；氯酸鉀和二氧化錳都是固體，且需要加熱才能反應，要用固固加熱型裝置，故選C，在這兩套裝置中，都要用到的儀器主要有試管、鐵架臺等；

（2）過氧化氫分解后生成水和氧氣，可用文字表達式表示