《逍遙游》《陳情表》《阿房宮賦》一、基礎梳理1．通假字例句指出通假本字及意義①北冥有魚/南冥/有冥海者②小知不及大知/故夫知效一官③湯之問棘也是已④此小大之辯也/而御六氣之辯⑤而征一國⑥夙遭閔兇⑦零丁孤苦⑧常在床蓐答案①通“溟”，海②通“智”，智慧③通“矣”④通“辨”，區別/通“變”，變化⑤通“能”，才能⑥通“憫”，指可憂患的事(多指疾病死喪)⑦通“伶仃”，孤獨的樣子⑧通“褥”，墊子2．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①果然三餐而反，腹猶果然古義：__________________今義：副詞，表示事實與所說或所料相符②秀才舉臣秀才古義：__________________今義：明清兩代生員的通稱；泛指讀書人③成立零丁孤苦，至于成立古義：__________________今義：(組織、機構等)籌備成功，開始存在；(理論、意見)有根據，站得住④上報非臣隕首所能上報古義：__________________今義：刊登在報紙上；向上級報告⑤告訴欲茍順私情，則告訴不許古義：__________________今義：說給人，使人知道⑥辛苦臣之辛苦古義：__________________今義：身心勞苦；客套話，用于求人做事⑦奔馳臣欲奉詔奔馳古義：__________________今義：(車、馬等)很快地跑⑧鉤心斗角各抱地勢，鉤心斗角古義：__________________今義：比喻各用心機，互相排擠⑨氣候一日之內，一宮之間，而氣候不齊古義：__________________今義：一定地區里經過多年觀察所得到的概括性的氣象情況⑩精英齊楚之精英古義：__________________今義：(事物)最重要、最好的部分；出類拔萃的人?可憐楚人一炬，可憐焦土古義：__________________今義：憐憫答案①很飽的樣子②漢代以來選拔人才的一種察舉科目，文中指優秀人才③成人自立④報答⑤申訴(苦衷)⑥辛酸悲苦⑦奔走效勞，文中指赴京就職⑧宮室結構的參差錯落，精巧工致⑨天氣冷暖⑩指金玉珠寶等物?可惜3．多義實詞詞語例句釋義項(或用法)(1)行①行比一鄉②余嘉其能行古道(《師說》)③漢天子我丈人行也(《蘇武傳》)④感吾生之行休(《歸去來兮辭》)⑤躡足行伍之間(《過秦論》)(2)除①尋蒙國恩，除臣洗馬②扶輦下除，觸柱折轅(《蘇武傳》)③而燕國見陵之恥除矣(《荊軻刺秦王》)④即除逆閹廢祠之址以葬之(《五人墓碑記》)修治，清理(3)私①欲茍順私情②吾妻之美我者，私我也(《鄒忌諷齊王納諫》)③私見張良，具告以事(《鴻門宴》)(4)乘①若夫乘天地之正②乘彼垝垣，以望復關(《詩經·氓》)③因利乘便，宰割天下(《過秦論》)④聊乘化以歸盡(《歸去來兮辭》)⑤獨與邁乘小舟，至絕壁之下(《石鐘山記》)駕，坐⑥千乘之國，攝乎大國之間(《論語》)古時一車四馬為一乘(5)幸①縵立遠視，而望幸焉②而君幸于趙王(《廉頗藺相如列傳》)③今事有急，故幸來告良(《鴻門宴》)④幸可廣問訊，不得便相許(《孔雀東南飛》)答案(1)①善行②遵行，推行③輩④將⑤行列，隊伍(2)①授予官職②殿階③清除，去掉(3)①私人的，自己的②偏愛③私下，不公開(4)①順應②升，登③趁著，憑借④順隨(5)①封建時代皇帝到某處，叫“幸”；妃、嬪受皇帝寵愛，叫“得幸”②寵信，賞識③幸虧，幸而④希望4．詞類活用例句活用類型及釋義①摶扶搖而上者九萬里/我騰躍而上/不過數仞而下②而后乃今將圖南/奚以之九萬里而南為③志怪者也④德合一君/而征一國/彼于致福者⑤歷職郎署⑥猥以微賤/凡在故老⑦無以終余年/臣具以表聞⑧是以區區不能廢遠⑨臣不勝犬馬怖懼之情⑩六王畢，四海一?未云何龍/不霽何虹/族秦者秦也/可憐焦土?辭樓下殿，輦來于秦?朝歌夜弦，為秦宮人?燕趙之收藏?后人哀之而不鑒之答案①名詞作動詞，往上飛/往上飛/往下飛②名詞作動詞，向南飛/南行③形容詞作名詞，怪異的事物④使動用法，使……滿意/使……信任/使……到來⑤名詞作動詞，任職⑥形容詞作名詞，卑微低賤的人/元老，舊臣⑦使動用法，使……結束/使……知道⑧形容詞作動詞，遠離⑨名詞作狀語，像犬馬一樣⑩數詞作動詞，統一?名詞作動詞，出現龍/出現虹/滅族/化成焦土?名詞作狀語，乘輦車?“朝”“夜”，名詞作狀語，在早上/在夜晚；“弦”，名詞作動詞，弄弦，彈琴?動詞作名詞，指金玉珍寶等物?哀，形容詞的為動用法，為……而悲哀/鑒，名詞的意動用法，以……為鑒5．特殊句式例句句式特點(指出標志詞)①莫之夭閼者②之二蟲又何知/彼且奚適也/彼且惡乎待哉③奚以知其然也④奚以之九萬里而南為⑤而劉夙嬰疾病⑥今臣亡國賤俘⑦戍卒叫，函谷舉⑧秦人不暇自哀答案①賓語前置句，否定句中代詞作賓語前置②賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置③賓語前置句，介詞賓語前置④固定句式，標志詞：奚以……為，哪里用得著……呢⑤被動句，嬰：被纏繞⑥判斷句⑦被動句，舉：被攻占⑧賓語前置句，否定句中代詞作賓語前置6．文化常識(1)“表”是古代臣下呈給帝王的一種________，多用于陳請謝賀。“動之以情”是這種文體的一個基本特征。此外，這種文體還有自己的特殊格式，如開頭要說“臣某言”，結尾常有“臣某誠惶誠恐，頓首頓首，死罪死罪”之類的話。典范之作如諸葛亮的________、李密的《陳情表》。(2)“賦”是我國古代的一種文體，它講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質。其特點是“鋪采摛文，____________”，側重于寫景，借景抒情。(3)晦朔：農歷每月初一稱“________”，月末那日稱“________”。(4)使六國各愛其人，則足以拒秦“人”即“民”，唐代為避唐太宗李世民的名諱，改“民”為“人”。所謂避諱，即遇到與君主、尊長的名相同的文字就采用某種方法加以回避。避諱分兩類：________和________。________指詩文中不直書在位甚至前朝某些君主及其親屬的名；________又叫私諱，即說話行文中，避免提到自己的父、祖名。(5)期功：“期”指____________的親族。“功”指穿大功服(九個月)、小功服(五個月)的親族。(6)鼎：青銅器最重要的器種之一，最初是一種炊具，后來上升為禮器，成為________的象征。(7)錙銖：古代較小的________單位。一錙等于______銖，一銖約等于后來一兩的__________。(8)九土：九州。傳說我國上古時期劃分的九個行政區域，分別為冀州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、豫州、梁州、雍州。后用作______的代稱。答案(1)文書《出師表》(2)體物寫志(3)朔晦(4)國諱家諱國諱家諱(5)穿一周年孝服(6)國家政權(7)重量六二十四分之一(8)中國二、重點鞏固(一)名句默寫1．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《莊子·逍遙游》引用志怪書《齊諧》的內容稱，當大鵬遷往南海的時候，“____________________，____________________”，乘著六月的大風飛去。(2021年全國卷甲)(2)《莊子·逍遙游》中說，到郊野去的人，只帶一日之糧當天回來，肚子還飽飽的；到百里之外去的人，則需要“__________________”；而去往千里之外的人，就必須“__________________”。(2021年新高考全國卷Ⅰ)(3)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“________________，______________，______________！”(2017年全國卷Ⅱ)(4)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“________________”，嘈雜的音樂聲“__________________”。(2020年全國卷Ⅲ)(5)杜牧《阿房宮賦》中“________________，__________________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現其雄壯之美。(2019年全國卷Ⅱ)(6)杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“______________，________________________，______________________？”(2017年全國卷Ⅰ)(7)宋初道士陳摶，字圖南，號扶搖子，其名、字、號都出自《莊子·逍遙游》。其名與號出自“__________________”，其字出自“____________________”。(2021年北京卷)答案(1)水擊三千里摶扶搖而上者九萬里(2)宿舂糧三月聚糧(3)而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎(4)多于機上之工女多于市人之言語(5)覆壓三百余里隔離天日(6)使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也(7)摶扶搖而上者九萬里(摶扶搖羊角而上者九萬里)而后乃今將圖南(然后圖南)(二)語句翻譯2．把下列句子翻譯成現代漢語。(1)故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。譯文：________________________________________________________________________(2)猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。譯文：________________________________________________________________________(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。譯文：________________________________________________________________________答案(1)所以那些才智能勝任一官之職，善行能聯合一鄉，品德可使一位君主滿意，能力使一國的人信任的人，他們自己很得意，其實和斥一樣(所見甚小)。(得分點：“效”，勝任；“比”，合；“而”，通“能”，才能；“征”，取信；“視”，看待)(2)像我這樣卑微低賤的人，擔任侍奉太子的職務，這(皇帝的恩遇優厚)不是我殺身所能報答的。我(把自己的苦衷)在奏表中一一呈報，辭謝而不去就職。(得分點：“微賤”，形容詞作名詞；“當”，承擔，擔任；“上報”，報答；“聞”，使動用法；“辭”，辭謝)(3)秦人來不及為自己的滅亡哀嘆，而后人為他們哀嘆；后人如果只是哀嘆而不引以為鑒，也會讓更后世的人再為后人哀嘆了。(得分點：“不暇”，來不及；“自哀”，賓語前置，“哀”，為動用法，為……哀嘆；“鑒”，意動用法，以……為鑒；“復”，又、再)(三)基礎雙練3．閱讀下面的文段，完成文后題目。交州都督遂安公李壽以貪得罪，上以瀛洲刺史盧祖尚才兼文武，廉平公直，征入朝，諭以“交趾久不得人，須卿鎮撫”。祖尚拜謝而出既而悔之辭以舊疾上遣杜如晦等諭旨曰匹夫猶敦然諾奈何既許朕而復悔之祖尚固辭上復引見諭之祖尚固執不可上大怒曰：“我使人不行，何以為政！”命斬于朝堂，尋悔之。命復其官蔭。上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之。”上令封德彝舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長，古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。(節選自《通鑒紀事本末·貞觀君臣論治》，有刪改)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．既而悔之/辭以舊疾/上遣杜如晦等諭/旨曰匹夫猶敦然諾/奈何既許朕而復悔之/祖尚固辭/上復引見/諭之祖尚/固執不可/B．既而悔之/辭以舊疾/上遣杜如晦等諭旨曰/匹夫猶敦然/諾奈何既許朕而復悔之/祖尚固辭/上復引見/諭之祖尚/固執不可/C．既而悔之/辭以舊疾/上遣杜如晦等諭旨曰/匹夫猶敦然諾/奈何既許朕而復悔之/祖尚固辭/上復引見/諭之/祖尚固執不可/D．既而悔之/辭以舊疾/上遣杜如晦等諭旨/曰匹夫猶敦然/諾奈何既許朕而復悔之/祖尚固辭/上復引見/諭之/祖尚固執不可/答案C解析“上遣杜如晦等諭旨曰”的意思是太宗讓杜如晦對他傳旨道，“諭旨曰”作“杜如晦”的謂語，故中間不應斷開，排除A、D兩項；“匹夫猶敦然諾”的意思是一般的人尚且能夠重視諾言，“然諾”意為允諾，中間不應斷開，排除B項。故選C。(2)下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()A．“以貪得罪”與“知不可乎驟得”(《赤壁賦》)兩句中的“得”字含義相同。B．“尋悔之”與“尋蒙國恩”(《陳情表》)兩句中的“尋”字含義相同。C．“上令封德彝舉賢”與“舉孝廉不行”(《張衡傳》)兩句中的“舉”字含義不同。D．“正患己不能知”與“可以解燕國之患”(《荊軻刺秦王》)兩句中的“患”字含義不同。答案C解析C項均為舉薦。A項均為獲得，得到。B項均為不久。D項擔心/禍患。參考譯文交州都督、遂安公李壽因貪污獲罪，太宗因瀛洲刺史盧祖尚文武全才，廉潔平易而公正，便征召他入朝，諭告他“交趾郡很久不得賢人去治理，需要你前去鎮守安撫”。盧祖尚拜謝出朝，不久又后悔，以舊病復發推辭。太宗讓杜如晦對他傳旨道：“一般的人尚且能夠重視諾言，你為什么已經答允了我而又后悔呢！”盧祖尚執意辭退。太宗再次召見他，曉以道理，盧祖尚仍固執己見，拒不從命。太宗大怒