部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共15題，共30分)1.下列不屬于環境問題的是（

）。A.燃煤電廠正在排放廢氣B.沙漠在悄然擴大C.電動汽車的普及2.以下哪位同學不是在反思？（

）A.小亮上學遲到了，他認為是爸爸沒有按時叫他起床導致的B.小強這次考試不理想，他覺得是因為自己平時沒有努力學習C.小華和媽媽吵架了，她很后悔，覺得不應該這樣做3.“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少。”這句話告訴我們，與人交往要（

）。A.自尊自信，自立自強B.放眼世界，志存高遠C.寬容待人，與人為善D.明辨是非，為人正直4.（

）是真正的反思行為。A.小明忘記帶語文課本了，他反思一下，認為是媽媽給他整理書包忘了裝語文書了B.小華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺得自己不應該對爸爸不尊重C.小磊考試沒考好，他心想，這些題我都會做，只是馬虎而已5.下面（

）進行了反思。A.吃飯后看電視B.寫完作業，陪爺爺下樓遛彎C.晚飯后，和爸爸聊一天中發生的各種事情，互相出出主意6.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長江中下游平原7.對新《中學生日常行為規范》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內容的正確理解是（

）。①心有他人天地寬

②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④8.尊重他人不僅表現在話語上，更應落實在（

）。A.勞動上B.行動上9.下面的生活場景，可能是（

）的前兆。A.臺風B.地震C.泥石流D.火山噴發10.世界環境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日11.下列有關反思說法不正確的一項是(

)。A.反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式，善于主動反思則能更好地把握現在和未來

B.反思改變不了事實還浪費時間，因此反思是多余的

C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不斷完善自己，有助于理想目標的實現12.以下哪種避險方法是正確的？（

）A.雷電交加時，在大樹下避雨B.面對泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑C.山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營13.通過學習，同學們普遍認識到自己有責任去關注他人的自尊，維護他們的尊嚴。這是因為（

）。A.沒有他人，世界也就失去精彩。B.尊重他人就是尊重自己。C.他人比自己更優秀。D.他人經常得不到尊重。14.下列行為中不能提倡是（

）。A.學會尊重B.學會寬容C.學會反思D.學會斤斤計較15.下列關于反思的說法，錯誤的是（

）。A.反思可以促進自身能力的發展B.反思可以看到自己的缺點和不足C.反思可以保證自己一定成功二.連線題(共1題，共4分)1.連一連。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界氣象日3月23日

國際臭氧層保護日三.簡答題(共3題，共20分)1.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進行自我反思。讀了曾子的話，結合你自己的學習和生活某次經歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？3.請你就最近的一次考試，運用反思方法，寫出反思總結。四.辨析題(共2題，共16分)1.“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎？說說你的理由。2.看圖，先判斷對錯，再說明理由。五.材料題(共1題，共12分)1.開學第一節班會課，老師制訂了--份班級班規。下圖是班級班規中的部分內容，請你閱讀,并完成下列要求。班級班規課前準備不能少，鈴聲響后靜息好。室內室外不追跑，小聲交談不亂吵。刻苦鍛煉身體好，保護視力不能少。同學之間要寬容，對人真誠有禮貌。（1）班級班規中為什么要求同學之間要寬容？（2）課間小強玩耍的時候不小心撞倒了小剛，小強連忙道歉，如果你是小剛，你會怎么做？（3）小青認為班級班規中的“同學之間要寬容’就是要對同學的所有錯誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點嗎?說說你的理由。六.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后（1）根據你的經歷和了解，說一說此次洪災給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動：結合你的經歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發洪水時我們該如何避險？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.C11.B12.B13.B14.D15.C二.連線題1.如下：三.簡答題1.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權利的尊重。2.通過反思，（1）我們可以總結經驗，促進自身能力的發展；（2）可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；（3）明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。3.①考試粗心大意導致計算錯誤，下次積極改正。②考試過度緊張，下次考試調整心態。四.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。2.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。五.材料題1.（1）只要學生所答符合題意，說法正確，寫出兩點即可。例答：①寬容可以讓同學們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學們內心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會接受小強的道歉，原諒小強的無心之過，并且告訴他在玩耍的時候注意安全，遵守班級班規。（3）只要學生所答符合題意,觀點正確,言之有理即可。例答：我不贊同小青的觀點。理由是雖然同學之間要寬容，但是寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。六.綜合題1.（1）①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①老師及時疏散學生，并確保每個學生安全到家。②居委會和消防人員迅速疏散和救援受災的人們。③自愿者迅速清除淤泥。④電