浙江省溫州市文成縣2023-2024學年四年級數學第二學期期末學業質量監測模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面的游戲()是不公平的。A．擲骰子，點數大于3，甲贏；點數小于3，乙贏。B．“剪刀、石頭、布”來決定輸贏的方法。C．摸球游戲，口袋里有紅球、白球各一個，摸出紅球，甲勝；摸出白球，乙勝。2．觀察下列圖形，則第n個圖形中三角形的個數是()。第1個第2個第3個A．2n B．2n+2 C．4n D．4n+43．一個三角形中，兩邊的長分別是11厘米和17厘米，第三條邊的長可能是（）厘米。A．19厘米 B．5厘米 C．28厘米4．兩個數相乘，一個因數乘100，另一個因數除以10，積要（）．A．乘10 B．乘100 C．除以10 D．除以1005．某市約有12萬名小學生，該市的小學生最多有（）名。A．120000 B．119999 C．124999 D．129999二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．一個六邊形，它的內角和是720度。（______）7．45000≈45萬，里可填1、2、3、4。（______）8．八位數一定比七位數大1。（________）9．計算的簡便方法可以是。（______）10．兩條永不相交的直線叫做平行線．（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．由一些小正方體擺成的立體圖形，從左面看是、從上面看是。這個立體圖形至少是由（______）個小正方體拼成的。12．3.6×2.08的積是________位小數。13．在括號里填上合適的數。38厘米＝________分米25千克＝________克0.15米＝________厘米0.7噸＝________千克4角8分＝________元50平方分米＝________平方米14．在平面圖形中，三角形具有（______）性。15．如果，那么（________）。16．3.972≈3.97表示精確到（______）分位。17．在0、7、A、H、N、8這些數字或字母，是對稱圖形的有_____．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數。0.9÷10＝229×0＝0.45＋0.63＝4.5×100＝3.7－1.8＝2.9×125×8＝34－6×5＝10－6.4＝19．用豎式計算．136×24＝580×26＝906×15＝20．先計算左邊兩題的得數，再直接寫出右邊兩題的得數。（1）28×101＝（2）46×101＝（3）72×101＝（4）95×101＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看22．連一連。23．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．徐大伯家有一個長方形菜園，種白菜的面積比菜園面積的一半還多15平方米，剩下的面積一半種茄子，還剩下25平方米種西紅柿。這個菜園有多少平方米？（先在圖中表示出茄子、白菜和西紅柿的種植面積，再解答）

25．新華小學四年級學生最喜歡的食物調查情況如下表。（1）根據統計表將下面的統計圖補充完整。新華小學四年級學生最喜歡的食物調查情況統計圖（2）男生中最喜歡吃________的人數最多；所有學生中，最喜歡吃________的人數最少。（3）男女生人數中，最喜歡吃________的人數差別最少，新華小學四年級有________名女生。（4）閱讀下面的材料，你有什么感想？冰淇淋、洋快餐等食品高熱量、高脂肪，吃多了會讓你成為“小胖墩兒”，吃過多的膨化食品，對身體健康不利。我的感想：________。26．光明小學為山區同學捐書，五年級捐248本，五年級捐的是四年級的5倍多8本，四年級捐多少本？27．用120厘米長的鐵絲，圍成一個長方形，要使長是42厘米，寬應該是多少厘米？（用方程解）28．奶奶比爺爺小6歲，4年前他們的年齡和正好是100歲，爺爺和奶奶今年各是多少歲？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、B【解析】略3、A【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】根據分析：17－11＜第三邊＜11＋17，所以6＜第三邊＜28即第三邊的長在6厘米到28厘米之間，不包括6厘米和28厘米，和三個選項比較一下，只有A選項合適。故答案為：A。【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析解答。4、A【解析】略5、C【分析】要考慮12萬是一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的12萬最大是124999，“五入”得到的12萬最小是115000，由此解答問題即可。【詳解】某市約有12萬名小學生，該市的小學生最多有124999名；故答案為：C【點睛】本題主要考查求近似數，最大要舍去尾數，最小要向前一位進一得到。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】六邊形可以分割成4個三角形，三角形的內角和為180度，那么六邊形邊形內角和為180×4＝720°。【詳解】180°×4＝720°。一個六邊形，它的內角和是720度。這句話是對的。故答案為：√。【點睛】三角形內角和為180°，四邊形內角和為360度，五邊形內角和為540度。多邊形內角和公式＝（n－1）×180°。7、√【分析】45000≈45萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數，據此判斷解答即可。【詳解】由分析可知：要使45000≈45萬，應采用“四舍”法，里可以填1、2、3、4；故答案為：√【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”省略萬位后面的尾數求近似數的方法。8、×【分析】八位數有很多，七位數也有很多，八位數比七位數到底大多少，要看具體的數，求差才能確定。【詳解】如10000000－9999999＝1；90000000－2000000＝88000000，所以不一定。故答案為：×【點睛】考查學生思維的嚴密性，判斷題一定要考慮全面。9、√【分析】99×101可以利用乘法分配律，將101寫成100＋1，然后再分別與99相乘，據此判斷。【詳解】99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99×1＝9999所以原題判斷正確。【點睛】靈活運用乘法分配律是解答本題的關鍵。10、×【詳解】本題關于平行線的定義缺少了“在同一平面內”這個條件．故是錯誤的．【點睛】平行線的定義是“在同一平面內，兩條永不相交的直線叫做平行線．”而在本題中，缺少了“在同一平面內”這個條件．因此是錯誤的．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、4【分析】從左面看是說明豎著至少有3個小正方體，從上面看是說明橫著至少有2個小正方體，橫著的2個小正方體與豎著的3個小正方體有1個重合，那么這個立體圖形至少有4個小正方體拼成。【詳解】3＋2－1＝4（個）故答案為：4【點睛】從正面、側面和上面不同位置觀察物體，看到物體的形狀會有所不同。正方體和長方體最多可以看到三個面。12、3【解析】兩個因數中共有3位小數，積就是3位小數。故答案為：3。如果乘積的末尾沒有0，那么兩個因數中共有幾位小數，積中就有幾位小數。13、3.825000157000.480.5【分析】厘米和分米之間的進率是10，千克和克之間的進率是1000，米和厘米之間的進率是100，噸和千克之間的進率是1000，角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，平方分米和平方米之間的進率是100；據此解答即可。【詳解】38厘米＝3.8分米25千克＝25000克0.15米＝15厘米0.7噸＝700千克4角8分＝0.48元50平方分米＝0.5平方米【點睛】本題考查長度單位、質量單位、面積單位和人民幣單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。14、穩定【分析】根據平面圖形中，三角形的特點進行作答。【詳解】在平面圖形中，三角形具有穩定性。故答案為：穩定。【點睛】本題考查的是三角形的相關知識，準確了解三角形的特性是解題的關鍵。15、900【分析】運用乘法的交換律和結合律進行計算。【詳解】（A×3）×（B×2）＝A×3×B×2＝A×B×3×2＝（A×B）×（3×2）＝150×6＝900【點睛】本題運用的是乘法交換律、結合律及簡便運算。16、百【分析】3.972≈3.97，3.97的最后一位數7在百分位上，所以3.972≈3.97表示精確到百分位。【詳解】根據分析可知，3.972≈3.97表示精確到百分位。故答案為：百。【點睛】本題主要考查學生對小數數位、小數近似數知識的掌握和靈活運用。17、0、A、H、8【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.09；0；1.08；450；1.9；2900；4；3.6【分析】根據整數、小數加減乘除法的計算方法解答。小數加減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答。【詳解】0.9÷10＝0.09229×0＝00.45＋0.63＝1.084.5×100＝4503.7－1.8＝1.9

2.9×125×8＝2.9×（125×8）＝2.9×1000＝290034－6×5＝34－30＝410－6.4＝3.6【點睛】觀察數據特點和運算符號，運用乘法結合律進行簡算，仔細解答即可。19、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略20、2828；4646；7272；9595【分析】列豎式計算出左邊兩個式子的積，會得出算式規律，一個兩位數與101相乘，乘積是四位數，千位和十位是這個兩位數的十位數字，百位和個位是這個兩位數的個位數字，據此寫出結果即可。【詳解】28×101＝282846×101＝464672×101＝727295×101＝9595【點睛】此類題一定要找準規律，才可以不用計算寫出準確的答案。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、130平方米【分析】根據題意，可得種的白菜的面積比菜園的一半還多15平方米，剩下的面積一半種茄子，還剩下25平方米種西紅柿，由此可知種茄子和種西紅柿的的面積相等，則菜園面積的一半是種茄子和種西紅柿的的面積只和還多15平方米，再進一步求出這個菜園的面積是多少平方米即可解答。【詳解】25×2＋15＝50＋15＝65（平方米）65×2＝130（平方米）答：這個菜園有130平方米。【點睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應用，解答此題的關鍵是判斷出：種茄子和西紅柿的面積之和比菜園總面積的一半少15平方米。25、（1）（2）洋快餐；洋快餐（3）果凍；90（4）少吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品，減少對身體的傷害，同時要加強體育鍛煉，合理飲食，健康成長。【分析】（1）觀察統計圖可知，橫軸每格代表5人，根據統計表中的數據，繪制復式條形統計圖；（2）根據題意可知，要求男生中最喜歡吃哪種食物的人數最多，比較吃的四種食物的人數即可；要求所有學生中，最喜歡吃哪種食物的人數最少，分別用加法求出每種食物喜歡吃的人數，然后對比；（3）根據題意可知，先用減法分別求出每種食物男生與女生喜歡吃的人數差，然后對比即可；要求新華小學四年級的女生總人數，將喜歡吃四種食物的女生人數相加即可；（4）通過統計調查，可以發現學生喜歡吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品，但是這些食品食用多了會對身體造成傷害，所以要少吃，多運動，健康成長。【詳解】（1）（2）因為30＞24＞20＞15，所以男生中最喜歡吃洋快餐的人數最多；因為喜歡吃膨化食品的：15＋30＝45（人）；喜歡吃冰淇淋的：20＋26＝46（人）；喜歡吃果凍的：24＋22＝46（人）；喜歡吃洋快餐的：30＋12＝42（人）；42＜45＜46，所以所有學生中，最喜歡吃洋快餐的人數最少。（3）因為30－15＝15（人）；26－20＝6（人）；24－22＝2（人）；30－12＝18（人）；2＜6＜15＜18，男女生人數