部編版六年級上冊道德與法治第一單元《我們的守護者》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.2014年，我國將12月4日設立為國家憲法日。設立國家憲法日的主要意義是（

）。A.規定國家生活中最根本、最重要的問題B.增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神C.體現憲法制定與修改的程序比其他法律更加嚴格D.進一步豐富和完善法律、行政法規和地方性法規2.下列有關憲法法律效力的表述正確的是（

）。A.在我國，任何法律法規都不得與憲法規范、憲法基本原則和憲法精神相抵觸B.憲法的法律效力不具有任何強制性C.憲法的法律效力主要表現為對公民的行為約束3.今年來，全國掀起“反腐”風暴，一些貪腐官員紛紛落馬。政府官員的落馬反映出的是權力的濫用和缺失。對此，需要做到（

）。A.擴大行政機關工作人員的權力B.保證行政機關工作人員切實履行義務C.保證行政機關工作人員享有充分的民主權利D.加強對行政權的監督和制約4.為保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，促進經濟社會可持續發展。修訂后的（

）于2015年1月1日起施行。A.《中華人民共和國義務教育法》B.《中華人民共和國未成年人保護法》C.《中華人民共和國道路交通法》D.《中華人民共和國環境保護法》5.（

）約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。A.法律B.民法C.行政法6.

月

日是我國的憲法日。（

）A.6月5日 B.12月12日 C.12月4日7.（

）的設立讓憲法意識植根人心。A.國家憲法日B.憲法C.法律D.公約8.2018年是汶川特大地震十周年，為此，各中小學陸續開展防地震、防火災、防踩踏等應急逃生疏散演練活動，這體現了對未成年人的（

）。A.家庭保護 B.學校保護 C.司法保護 D.社會保護9.生活照中處處都有法律的身影，行人和駕駛員都要遵守（

）。A.勞動法B.刑法C.道路交通安全法10.作為學生，應履行受教育的義務，但個別同學卻在課堂上玩手機。對此，你想對他們說（

）。A.追趕新潮流，做手機達人B.手機是你的，別人無權干涉C.紀律要遵守，學習要專心二.填空題(共10題，共40分)1.所有（

）都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務。2.（

）是現代社會的一種法律保障制度，由政府設立的（

）組織實施，為（

）或（

）中的當事人無償提供法律服務。3.（

）是每個人作為人所應當享有的權利。2004年第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將“（

）”載入憲法，尊重和保障人權是我國的憲法原則，要求我國各級國家機關樹立尊重和保障人權的觀念，采取各種措施積極保護和促進人權。4.“等到我們成年后，要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。”這是法律規定我們的（

）。5.人權是每個人作為人所應當享有的（

）。2004年第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將（

）載入憲法。尊重和保障人權是我國的（

），要求我國各級國家機關樹立尊重和保障人權的觀念，采取各種措施積極保護和促進人權。6.當我們的權利受到侵害時,應該運用（

）維護我們的權利。7.憲法是國家的（

）法，我國將（

）月（

）日設立為“國家憲法日”。8.憲法是國家的根本法，是（

）的保障書。9.（

）調整社會關系,保護合法權益,維護公共秩序。10.我國憲法日是每年的（

）；美國憲法日的時間是每年的（

）；丹麥憲法日的時間是每年的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在學校生活中，我們只要遵守學校的校規校紀就可以了，與法律無關。（

）2.國家工作人員就職時應當公開進行憲法宣誓。（

）3.每年農歷九月初九為國家憲法日。（

）4.進行憲法宣誓沒有什么意義。

（

）5.憲法宣誓儀式，可極大增強廣大國家工作人員履行職務的使命感和責任感，極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神、培育憲法信仰。（

）6.法律不但約束人們的行為，也保護著人們的權利。（

）7.如果有人欺負我妹妹，我就找人去教訓他。（

）8.在超市買到了假的產品，只能自認倒霉。（

）9.一家工廠向河里排放污水不是違法行為。（

）10.任何法律都具有至高無上的地位。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下列情境與憲法規定的相關權利連起來。

小花的奶奶今年年80歲，她領取了當地政府發族的高齡津貼

勞動權家琪的爸爸工作的公司要求員工工作12小時，還沒有加班費

物質幫助權小明給同學叫“瘸子”

平等權考某單位工作時，看到要求“僅招男性”

建議權王曉萌在政府網站就校園周邊環境提建議

名譽權五.簡答題(共5題，共26分)1.民法可以保護我們哪些權益？2.設立國家憲法日的重要意義是什么？3.我國的刑法規定了400多種犯罪，列舉出幾種：（至少寫出四種）4.紀律與法律規范著我們的行為。小軍說：“違反法律的后果和違反學校紀律的后果是一樣的。”你認為違反法律的后果和違反學校紀律的后果是一樣的？5.法律禁止我們做的事情有哪些？請列舉出三個。六.辨析題(共1題，共5分)1.六（1）班同學學習了“法律作用大”以后，有人認為紀律、道德、法律的作用是一樣的，說話你的看法。七.材料題(共2題，共28分)1.為了幫助人們更好地學習、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動主題。2014年主題：弘揚憲法精神，建設法治中國。2015年主題：弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開致、共享發展。2016年主題:學憲法，講憲法。2017年主題：學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威。2018年主題:尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。問題：1.國家設立憲法日的重要意義是什么？2.在國家憲法日這一天，你發現了什么？3.憲法的重要作用是什么？4.未成年人維權途徑有哪些？2.材料：感染新冠病毒的郭某從境外回國后，故意隱瞞出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成與之接觸的40多人被隔離觀察人民法院以“妨害傳染病防治罪”判處郭某有期徒刑一年六個月。結合材料，運用所學知識回答問題：（1）法律保護著我們的生活，請你說說法律的作用有哪些？（2）在生活中我們應該怎樣學會依法辦事？八.綜合題(共1題，共6分)1.法律和我們的生活息息相關，根據你對法律知識的學習和了解，說說以下法律會涉及到哪些環境里？(1)《中華人民共和國勞動法》:（

）(2)《中華人民共和國道路交通安全法》:（

）(3)《中華人民共和國消費者權益保護法》:（

）(4)《中華人民共和國義務教育法》:（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.D5.C6.C7.A8.B9.C10.C二.填空題1.社會成員2.法律援助；法律援助機構；經濟困難；特殊案件3.人權；國家尊重和保障人權4.義務5.權利；國家尊重和保障人權；憲法原則6.法律武器7.根本；12；48.公民權利9.法律10.12月4日；9月17日；6月5日三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.略五.簡答題1.民法保護我們的生命、健康、名譽、保護我們的房屋、用具、儲蓄等權益。2.（1）國家憲法日的設立，不僅是增加一個紀念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日；（2）有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權益的社會氛圍；（3）國家憲法日的設立，讓憲法意識植根人心，這正是忠于憲法、維護憲法的具體體現。3.盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。4.學校要求周一到周五穿校服，即使你違反了也只是批評教育，違反法律的后果是要承擔法律責任的。（以學生視角回答得有道理即可）5.吸毒；去網吧、KTV；搶劫；恐嚇。六.辨析題1.法律的作用大；法律與紀律、道德不同，法律是由國家制定和頒布的，具有強制力和權威性，所有成員都必須遵守。七.材料題1.1、答：國家憲法日的設立，不僅是增加一個紀念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權益的社會氛圍。2、答：①在去學校的路上，我發現路邊擺放了許多關于國家憲法日的宣傳欄。②下午，學校請來了區人民法院的法官，給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。③放學后，我和媽媽去書店買書，書店設置了憲法圖書專區。④晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。3、答：憲法是國家根本法，是制定其他法律的基礎和依據。它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。同時，憲法也規定了行使國家權力的各個國家機關，具有最高的法律效力、法律權威、法律地位4、答：（答案不唯一）①告知情況：告訴家人；向老師、學校報告。②咨詢尋求幫助：向律師等專業人員請教；向居委會或村委會求助；向法律援助部門求助；向婦