2024學年小學班級建設(shè)重在營造安全氛圍班會教學設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學年小學班級建設(shè)重在營造安全氛圍班會教學設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：2024學年小學班級建設(shè)重在營造安全氛圍班會

2.教學年級和班級：小學六年級1班

3.授課時間：2024年3月15日，星期三下午第2節(jié)

4.教學時數(shù)：1課時（40分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為目標，具體包括以下幾個方面：

1.社會責任：通過營造安全氛圍，培養(yǎng)學生的社會責任感，使他們認識到自己有義務為班級的安全做出貢獻。

2.實踐創(chuàng)新：通過小組合作，引導學生主動參與班級安全管理，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。

3.健康生活：通過教育學生遵守班級安全規(guī)定，培養(yǎng)學生的健康生活意識，使他們能夠自覺維護自身和他人的安全。

4.自我管理：通過引導學生自我反思，培養(yǎng)學生自我管理的能力，使他們能夠自覺遵守班級安全規(guī)定，做到自我防護。

5.人文底蘊：通過班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，使他們更加熱愛班級，自覺維護班級安全。

6.科學精神：通過教育學生科學防范安全事故，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，使他們能夠理性看待安全事故，提高防范意識。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是引導學生認識和理解班級建設(shè)重在營造安全氛圍的重要性，以及如何通過具體措施來營造安全氛圍。具體包括以下幾個方面：

（1）認識班級安全的重要性：通過講解安全事故的案例，使學生深刻認識到班級安全的重要性，理解安全事故對個人、班級和社會的影響。

（2）學習班級安全規(guī)定：向?qū)W生介紹班級安全規(guī)定的內(nèi)容，包括日常行為規(guī)范、應急處理流程等，幫助學生了解如何在日常生活中遵守安全規(guī)定，提高安全意識。

（3）培養(yǎng)學生的安全責任感：通過小組討論、角色扮演等活動，引導學生認識到每個人都有責任維護班級安全，培養(yǎng)學生的安全責任感。

（4）學習安全知識和技能：教授學生一些基本的安全知識和技能，如防火、防盜、急救等，幫助學生在緊急情況下能夠進行有效的自我保護和救助。

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于如何引導學生深入理解和實踐班級安全建設(shè)，具體包括以下幾個方面：

（1）理解安全事故的影響：學生可能對安全事故的影響缺乏深刻的認識，需要通過具體的案例和討論，幫助他們理解安全事故對個人、班級和社會的嚴重影響。

（2）掌握安全規(guī)定：學生可能對班級安全規(guī)定的內(nèi)容和意義不理解，需要通過具體的講解和練習，幫助他們理解和掌握安全規(guī)定。

（3）培養(yǎng)安全責任感：學生可能對安全責任感的認識不足，需要通過具體的活動和討論，幫助他們認識到每個人都有責任維護班級安全，培養(yǎng)他們的安全責任感。

（4）應用安全知識和技能：學生可能對安全知識和技能的應用不夠熟練，需要通過具體的練習和模擬，幫助他們提高應用安全知識和技能的能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料。包括班級安全規(guī)定手冊、安全事故案例分析、班級安全管理指南等。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，班級安全事故圖片、安全知識圖表、安全教育視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。準備急救包、滅火器、消防器材等，確保學生能夠在實驗中正確使用，提高安全意識。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將教室分為小組討論區(qū)和實驗操作區(qū)，為學生提供良好的學習環(huán)境。

5.教學軟件：準備班級安全管理軟件，如班級安全信息系統(tǒng)、安全教育平臺等，幫助學生了解班級安全管理現(xiàn)狀，提高安全管理效率。

6.安全教育課件：制作安全教育課件，包括班級安全規(guī)定、安全事故案例分析、安全知識講解等，方便教師在教學過程中進行講解和展示。

7.班級安全管理手冊：為學生發(fā)放班級安全管理手冊，包括班級安全規(guī)定、安全事故應急處理流程、安全知識等內(nèi)容，方便學生隨時查閱和學習。

8.安全教育書籍：為學生提供安全教育書籍，如《校園安全知識》、《家庭安全手冊》等，幫助學生了解更多安全知識，提高安全意識。

9.安全宣傳海報：在教室內(nèi)張貼安全宣傳海報，如防火、防盜、急救等，提醒學生時刻關(guān)注安全問題，營造濃厚的安全氛圍。

10.安全教育游戲：準備安全教育游戲，如火災逃生模擬、急救技能訓練等，通過游戲讓學生在實踐中學習安全知識和技能，提高安全意識和能力。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對班級安全建設(shè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是班級安全嗎？它與我們的學習和成長有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于班級安全事故的圖片或視頻片段，讓學生初步感受班級安全的重要性。

簡短介紹班級安全的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.班級安全基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解班級安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解班級安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹班級安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.班級安全案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解班級安全的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的班級安全案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解班級安全的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際學習的影響，以及如何應用班級安全知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論班級安全的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與班級安全相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對班級安全的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)班級安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括班級安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)班級安全在現(xiàn)實學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用班級安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于班級安全的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.班級安全的重要性

-安全事故對個人、班級和社會的影響

-遵守安全規(guī)定對個人和集體的意義

-班級安全氛圍對學習和生活質(zhì)量的提升

2.班級安全規(guī)定

-日常行為規(guī)范和安全準則

-應急處理流程和應急預案

-消防安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的具體規(guī)定

3.安全知識和技能

-防火、防盜、急救等基本安全知識

-安全標識的認識和理解

-安全設(shè)備的正確使用和維護

4.安全責任感

-個人在班級安全管理中的角色和責任

-班級安全管理團隊的組織和運作

-學生參與班級安全管理的途徑和方式

5.班級安全文化建設(shè)

-班級安全文化的重要性

-班級安全活動的策劃和實施

-班級安全氛圍的營造和維護

6.安全事故案例分析

-安全事故的背景、原因和影響

-安全事故的預防和應對措施

-安全事故對個人、班級和社會的啟示和教訓

7.班級安全管理方法

-班級安全管理的原則和方法

-班級安全管理的評估和反饋

-班級安全管理與家校合作的策略

8.班級安全教育的開展

-班級安全教育的內(nèi)容和形式

-班級安全教育的組織和實施

-班級安全教育效果的評估和提升

9.班級安全管理的發(fā)展趨勢

-班級安全管理技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展

-班級安全管理與信息技術(shù)的結(jié)合

-班級安全管理國際經(jīng)驗的借鑒和融合

10.學生安全素養(yǎng)的培養(yǎng)

-安全意識的培養(yǎng)和提升

-安全行為的規(guī)范和養(yǎng)成

-安全技能的培訓和應用課后作業(yè)1.根據(jù)課堂所學，簡要概述班級安全的重要性以及如何營造安全氛圍。

2.列舉至少三項班級安全規(guī)定，并簡要說明其意義。

3.描述一種常見的班級安全事故，并提出相應的預防和應對措施。

4.設(shè)計一個班級安全活動，旨在提高學生對安全問題的關(guān)注和參與度。

5.分析一個班級安全事故案例，總結(jié)事故原因、影響以及教訓，并提出改進措施。

答案示例：

1.班級安全的重要性：保障學生人身安全，維護班級和諧，提高學習效率。營造安全氛圍：制定和遵守班級安全規(guī)定，開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識。

2.班級安全規(guī)定示例：按時到校，不攜帶危險物品，保持教室整潔。意義：確保學生按時到校，避免安全事故發(fā)生；禁止攜帶危險物品，保障學生人身安全；保持教室整潔，營造良好的學習環(huán)境。

3.班級安全事故案例：學生在課堂上玩火，導致火災。預防和應對措施：加強安全教育，提高學生防火意識；禁止攜帶火源進入教室；發(fā)生火災時，立即啟動應急預案，疏散學生。

4.班級安全活動示例：組織一次消防安全知識講座，邀請消防員講解消防知識，并進行滅火器使用培訓。目的：提高學生對消防安全的關(guān)注，增強滅火技能。

5.事故案例分析：學生在上體育課時，不遵守紀律，導致意外傷害。事故原因：學生安全意識不足，違反紀律。影響：學生受傷，影響學習和生活。教訓：加強安全教育，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。改進措施：加強班級安全管理，嚴格落實安全規(guī)定，提高學生安全意識。板書設(shè)計-安全事故對個人、班級和社會的影響

-遵守安全規(guī)定對個人和集體的意義

-班級安全氛圍對學習和生活質(zhì)量的提升

2.班級安全規(guī)定

-日常行為規(guī)范和安全準則

-應急處理流程和應急預案

-消防安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的具體規(guī)定

3.安全知識和技能

-防火、防盜、急救等基本安全知識

-安全標識的認識和理解

-安全設(shè)備的正確使用和維護

4.安全責任感

-個人在班級安全管理中的角色和責任

-班級安全管理團隊的組織和運作

-學生參與班級安全管理的途徑和方式

5.班級安全文化建設(shè)

-班級安全文化的重要性

-班級安全活動的策劃和實施

-班級安全氛圍的營造和維護

6.安全事故案例分析

-安全事故的背景、原因和影響

-安全事故的預防和應對措施

-安全事故對個人、班級和社會的啟示和教訓

7.班級安全管理方法

-班級安全管理的原則和方法

-班級安全管理的評估和反饋

-班級安全管理與家校合作的策略

8.班級安全教育的開展

-班級安全教育的內(nèi)容和形式

-班級安全教育的組織和實施

-班級安全教育效果的評估和提升

9.班級安全管理的發(fā)展趨勢

-班級安全管理技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展

-班級安全管理與信息技術(shù)的結(jié)合

-班級安全管理國際經(jīng)驗的借鑒和融合

10.學生安全素養(yǎng)的培養(yǎng)

-安全意識的培養(yǎng)和提升

-安全行為的規(guī)范和養(yǎng)成

-安全技能的培訓和應用反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入實際案例，提高學生的學習興趣和參與度。通過分析真實發(fā)生的班級安全事故案例，讓學生更直觀地理解安全知識的重要性。

2.采用小組合作學習，促進學生之間的交流和互動。分組討論和合作完成任務，有助于提高學生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.利用多媒體教學資源，增強教學的直觀性和趣味性。通過視頻、圖片、動畫等形式的展示，使抽象的安全知識更加生動形象，便于學生理解和記憶。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，需要加強對學生的監(jiān)督和管理，確保他們在課堂上能夠集中注意力，積極參與學習。

2.在教學組