教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.科學小組用的顯微鏡的目鏡上標有“10×”，物鏡上標有“20×”，這臺顯微鏡的放大倍數是（

）。A.10倍B.20倍C.30倍D.200倍2.觀察洋蔥表皮最清楚的是（

）。A.肉眼B.放大鏡C.顯微鏡3.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，必須把洋蔥表皮（

）。A.切成碎末B.制成玻片標本C.涂上顏色4.下面是實驗室里幾臺顯微鏡的目鏡和物鏡的標注情況，放大能力最大的是（

）。A.5×，15×B.5×，20×C.10×，40×5.疫情期間，我們都堅持外出戴口罩，即使5月11日復課時也這樣做，這是為了防止病毒通過（

）的方式傳播。A.飛沫B.食物C.飲用水6.發明了世界上最早的可放大近300倍的金屬結構顯微鏡的是（

）A.牛頓B.列文虎克C.達爾文D.愛迪生二.填空題(共6題，共28分)1.通常要用光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物，統稱為微生物。微生物包括（

）、（

）、（

）等。2.自然界中有些微生物如（

）、（

）等是肉眼可以看見的。3.顯微鏡的目鏡：12×，物鏡：16×，這臺顯微鏡的放大倍數是（

）倍。4.（

）的發明是人類認識世界的一大飛躍，它是人類認識微小世界的重要觀察工具。5.細菌的體積微小，幾萬個細菌合在一起才有頭發絲那么粗，它們有三種基本形態：（

）、（

）、（

）。6.早在一千多年前，人們就發現透明而中間厚邊緣薄的物體能把物體的圖像（

），顯現出人的肉眼看不清的細微之處，并利用這一點發明、制作了（

），它的鏡片又叫（

）。而（

）的發明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入一個嶄新的微觀世界。三.判斷題(共6題，共12分)1.透過放大鏡、望遠鏡用眼睛看太陽，陽光可能聚集在一點照射在人眼中，傷害人眼。（

）2.病毒結構非常簡單，不能獨立存在，所以它不是微生物。（

）3.很多昆蟲擁有復眼，但是它們的視力遠遠不及人類，但對于移動的物體反應十分敏感。（

）4.放大鏡的發明，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。（

）5.有的植物細胞很大，我們可以用肉眼直接觀察到。（

）6.池塘里的一滴水中含有許多微小的生物。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.將給下列操作選擇合適的儀器鑷子

盛放多余的洋蔥片滴管

夾取實驗材料載玻片

吸取少量液體培養皿

放置切片標本燒杯

吸取多余的水分裁紙刀

盛放液體吸水紙

切割洋蔥五.簡答題(共5題，共20分)1.凸透鏡的作用是什么？2.一個凸透鏡的放大倍數是有限的，怎樣才能把物體放得更大呢？3.舉例說明微生物對我們有什么好處？4.放大鏡的鏡片和其他能放大物體圖像的器具有什么共同特點？5.我們生活的環境中，微生物無處不在，有些微生物對我們是有益的，如酵母菌、乳酸菌等；有些微生物會給我們帶來傷害，如大腸桿菌、霉菌等。我們怎樣才能與微生物和平相處，減少微生物帶來的危害？（寫出兩條）六.綜合題(共2題，共24分)1.制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，需要用到以下器材，請選擇正確的器材填在橫線上。

載玻片

蓋玻片

碘酒

滴管

清水

小刀

吸水紙

鑷子（1）先用________把洋蔥切開。

（2）在一塊干凈的________的中央用________滴一滴________。

（3）用刀片在洋蔥內表皮輕輕劃“#”字，用________輕輕撕取內表皮。

（4）將撕下的內表皮置于載玻片上的清水中，再將________傾斜著慢慢蓋到洋蔥表皮上，注意不要有________。

（5）在蓋玻片的一側滴一滴_________，然后用________從另一側吸引，直至整個標本染上顏色，臨時裝片標本制作完畢。2.請根據制作人體口腔上皮細胞裝片的方法回答以下問題。（1）以下是制作人體口腔上皮細胞裝片的步驟，正確的實驗操作順序是_________。①輕輕的涂在放有一滴清水的載玻片上，攪拌一下②用吸水紙吸去多余的染液③用涼開水漱口后，用牙簽在口腔的腮壁上輕輕刮一下，牙簽上會附著一些上皮細胞④蓋上蓋玻片后，在其一側滴一滴碘酒染色（2）在制作人體口腔上皮細胞裝片時，應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是什么？（3）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發現物像較為模糊，此時他最好應該調節顯微鏡結構中的(

)。A.目鏡

B.反光鏡

C.調節旋鈕參考答案一.選擇題1.D2.C3.B4.C5.A6.B二.填空題1.細菌；霉菌；病毒2.蘑菇；木耳3.1924.顯微鏡5.桿菌；球菌；螺旋菌6.放大；放大鏡；凸透鏡；顯微鏡三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.凸透鏡有放大、聚光、成像的作用2.可以用兩個放大倍數不同的放大鏡自制一個顯微鏡，就能把物體放得更大。3.有些微生物能為我們提供食物或幫助我們產生食物。我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠微生物，如果沒有微生物，地球將成為垃圾的世界。4.透明、中央厚邊緣薄。5.加強研究，充分開發微生物資源；科學利用，使有益的微生物為人類所用；合理利用微生物造福