2023~2024學年度第二學期教學質量監測七年級道德與法治試題卷注意事項：1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3.答題過程中可以參考教科書和其他資料。請獨立思考，誠信答題。一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的)1.青春充滿了彩色與幻想，是書的第一章，青春期的我們開始產生特有的生理變化。這些變化帶來的積極影響是①帶給我們旺盛的生命力②對我們的健康成長沒有影響③使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維④讓我們產生諸多心理煩惱A.①②B.②④.C.①③D.③④2.小明自進入初中以后，有心里話不愿意對別人講，但還希望有人能夠理解他。在家里他不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情，可是，當他遇到麻煩時，還是渴望父母出現。小明的這些想法和舉動①表明他內心有閉鎖的一面②體現了青春期的矛盾心理③表現出他鮮明的批判精神④需要正確面對和積極處理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.學校團支部就“異性同學交往”等問題對全校學生進行了調查，結果如下：調查問題渴望與異性同學交往認為與異性同學交往是必要的能夠主動大方地與異性同學交往調查結果99.6%97.7%18.9%調查結果說明A.中學生非常渴望與異性交往，不利于健康成長B.與異性交往是對我們的考驗，不能萌生朦朧情感C.異性間交往不需要主動大方的交往方式D.中學生能夠認識到與異性交往的必要性，但是很少主動去交往4.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實現自己的意志。下列選項與這句話蘊含的道理一致的是A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海B.強者容易堅強，正如弱者容易軟弱C.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還D.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲5.小華同學在日記中這樣寫道：我們班的很多同學的情緒就像六月的天，說變就變：剛剛還是萬里無云，艷陽高照，一會就變成陰云密布，烏云籠罩。真讓人傷不起啊！這段日記告訴我們青春期的情緒具有A.波動性B.閉鎖性C.細膩性D.表現性6.右圖展現調控情緒的方法屬于A.轉移注意法B.改變認知評價法C.放松訓練法D.合理宣泄法7.老趙和老王是鄰居，兩人退休后，老趙在家里養花弄草，忙里偷閑還去茶社聽戲、唱戲，生活過得有滋有味，整個人精神抖擻、容光煥發。老王退休后在家里無所事事，整天悶悶不樂，總是打不起精神來。這說明①熱愛生活的人能從日常生活中體味美好情感②體驗負面感受能豐富人生閱歷，讓生命更豐盈③參加有意義的活動能讓我們獲得美好的情感④美好的事物能夠愉悅身心，豐富美好的情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.小紅在復習《集體生活邀請我》時，在筆記本上寫了一句話：一滴水，只有放進大海，才永不干涸；一個人，只有和集體融合在一起，才最有力量。下列古語與這句話主旨相符的是A.耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之B.政之所興在順民心，政之所廢在逆民心C.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣D.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用9.樂樂同學經常給班級提合理化建議，“每位同學都要準備垃圾回收袋”“用競選的方式產生班委”“班級內增設手機集中保管箱”。樂樂的做法啟示我們①集體建設有賴于每個成員的自主行動②集體成員要在共建中盡責，在擔當中成長③堅持集體利益至上，正確處理矛盾和沖突④集體的力量是強大的，為個人發展提供條件A.①②B.①④C.②③D.③④10.心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。關于建設美好集體的階段任務邏輯順序正確的是A.①—②—③B.①—③—②C.②—①—③D.②—③—①11.黃河是中華民族的母親河。《中華人民共和國黃河保護法》由第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十七次會議表決通過。這部法律為在法治軌道上推進黃河流域生態保護和高質量發展提供有力保障。這體現法律的特征是A.法律與我們的生活息息相關B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律是由國家制定或認可的D.法律對全體社會成員具有普遍約束力12.未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。下列做法符合這一觀點的有①某游戲平臺上線未成年人防沉迷系統②某市啟動“全環境立德樹人家庭教育提質行動”③某老板懷疑到店購買學習用品的女孩沒付錢，將其個人信息張貼在店門口④某校開展“護苗成長筑夢未來”心理健康講座A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(本題共5小題，共64分)【青春時光】13.(12分)進入中學，我們正處于青春拔穗期，為了引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀，復興中學就此開展以“高揚青春格調書寫青春底色”為主題的探究活動，請你參與活動，并完成相關任務。青春飛揚逐夢成長◆青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在碧空飛翔；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下美好的記憶。(1)青春的憧憬無限美好，青春的探索永不停息！自強青春須早為。你打算以怎樣的實際行動書寫自強人生?(6分)止于至善心向往之(三國時期，蜀國皇帝劉備討伐東吳兵敗，病逝于白帝城。臨終前他留書叮囑兒子劉禪：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”——摘自《三國志·劉備敕劉禪遺詔》漢代楊震到東萊當太守，途經昌邑，昌邑縣令是他從前舉薦的王密。晚上，王密懷揣十斤金子來送給楊震，楊震很生氣。王密說：“天黑，沒有人知道。”楊震說：“天知，神知，我知，你知，怎么能說沒有人知道呢?”王密慚愧地走了。后人因此稱楊震為“四知太守”。——摘自《后漢書·楊震列傳》對于兩位古人的故事，同學們很感興趣，紛紛發表了自己的看法。(2)以上同學的觀點你是否贊同?請說明理由。(6分)【青春情緒】14.(12分)閱讀材料，回答下列問題。醫學上的“情緒中暑”，又叫“夏季情感障礙”，指的是當氣溫超過35℃、日照超過12小時、濕度高于80%時，氣象條件對人體下丘腦的情緒調節中樞的影響就明顯增強，人容易情緒失控的現象。生活情境炎炎夏季，小鵬的情緒變得煩躁、易怒，常常對身邊的人發火，導致很多朋友疏遠了他。經過診斷才知道，原來小鵬患了“情緒中暑”。(1)結合材料，請你談談小鵬的經歷說明了什么。(6分)解決措施在持續的極端高溫天氣中，除了要做好物理防暑降溫之外，預防“情緒中暑”也很重要。在感到煩躁、易怒的時候，遵從醫生的建議，保持充足的休息、多做閉目靜養、多深呼吸，最關鍵的是，意識到此刻的煩躁可能是“情緒中暑”，從而有意識地抑制情緒爆發，避免矛盾。(2)掌握預防“情緒中暑”的法寶會帶來哪些好處?(6分)【與法同行健康成長】15.(12分)閱讀材料，回答下列問題。材料一2023年5月28日，是《中華人民共和國民法典》頒布三周年紀念日。日常生活中，幾乎所有的民事活動都能在民法典中找到依據，其中高空拋物必須追責、電梯廣告收益業主共享等與每個公民密切相關。法律為我們提供了自由生存和發展的空間。(1)請結合材料一談談法律的作用。(4分)材料二近年來，中小學校園安全事件時有發生，引起國家相關部門的高度重視。教育部去掉了原《中小學生守則》中的“敢于斗爭”“見義勇為”等要求；公安機關加強對校園及周邊環境的治理，為未成年人健康成長創造良好的社會環境。(2)材料二體現了國家對未成年人的特殊保護。請簡要分析國家這么做的原因。(4分)材料三刑法修正案(十一)下調了未成年人犯罪的法定最低刑事責任年齡。對已滿十二周歲、不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，或者以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。(3)結合所學法律知識，說說下調最低刑事責任年齡對青少年健康成長的作用。(4分)【憧憬美好集體與集體共成長】16.(14分)某校七年級(2)班的同學們積極整理班級的優秀事跡材料，準備代表學校申報市級優秀班集體。以下是該班同學整理出來的優秀事跡。請你運用所學知識，回答相關問題。【集體的溫暖】班級的集體活動分為兩類：一是課堂學習活動，二是班級組織的各種教育活動。班集體作為展示和鍛煉學生個性的舞臺，應當通過上述兩類活動的配合，發揮互動作用，讓學生作為活動的主人，去展示和鍛煉個性。①在班級的集體活動中，可以讓每個學生充分展示自己的愛好特長，讓每個學生大顯身手。同時，②在集體生活中可以發展學生正直、責任心強、關心他人、努力進取和善于交往等良好的個性品質，克服松懈、忌妒等消極的個性和心理。(1)談談你對畫線句子中第①部分的理解。(4分)(2)通過理解畫線句子中第②部分，請你分析集體生活如何成就自我。(4分)【集體的建設】一學期快結束了，小亮發現班級中還存在一些問題，就提出了自己的建議。為了保持教室衛生，他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解孩子的學校生活，他建議建立家長交流群……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學們紛紛發揮自己的聰明才智，為集體建設建言獻策。(3)向七年級(2)班的同學學習，我們應該怎樣為建設美好集體貢獻力量?(6分)【發揮榜樣力量促進自我成長】17.(14分)閱讀材料，回答下列問題。在我們身邊，有無數立足本職、默默奉獻的榜樣人物，彰顯了向上向善的社會正能量。★感悟精神力量材料一國家最高科學技術獎獲得者錢七虎，60多年戰斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，率領團隊在一次次失敗中總結經驗，解決了核武器和常規武器工程防護一系列關鍵技術難題，為我國的防御工程裝上了“金鐘罩”。(1)材料一中錢七虎用行動向我