2020-2021學(xué)年人教新目標(biāo)英語(yǔ)

七年級(jí)上冊(cè)暑假提前學(xué)Unit3講義與練習(xí)（含答案）

一、單詞默寫(xiě)：

1.鉛筆______________2.書(shū)______________

.箱；盒______________

3.橡皮______________4

5.鋼筆盒；文具盒6.書(shū)包______________

7.詞典；字典______________8.他的______________

9.我的______________10.她的______________

11.原諒；寬恕______________12.（I的賓格）我

13.勞駕；請(qǐng)?jiān)?4.感謝；謝謝______________

15.老師；教師______________16.關(guān)于______________

17…….怎么樣?……好嗎?18.你的；你們的

19.為了；給；對(duì)20.為……而感謝

21.幫助；援助.22.受歡迎的______________

23.別客氣_____________24.棒球______________

.計(jì)算機(jī)；電腦

25.表；手表_____________26

27.游戲；運(yùn)動(dòng)；比賽28.卡片______________

29.學(xué)生證：身份證30.筆記本______________

.袋；包______________

31.戒指______________32

.圖書(shū)館______________

33.在......里______________34

.請(qǐng)求；懇求（給予）

35.請(qǐng)求；要求；詢(xún)問(wèn)36

37.找到；發(fā)現(xiàn)______________38.一些；某些_____________.

電子郵件______________

39.教室______________40.

41.按照；根據(jù)；在（某處、某時(shí)間或時(shí)刻）

42.（給……）打電話43.遺失；丟失______________

45.一套；一副；一組

44.必須____________

二、短語(yǔ)翻譯：

1.鉛筆盒______________2.打擾了_____________

.這支藍(lán)色的鋼筆

3.謝謝你______________4

5.安娜的書(shū)____________6.身份證______________

電子游戲______________

7.學(xué)生證_____________8.

9.在學(xué)校圖書(shū)館]0.向...要..?______________

11.給某人發(fā)電子郵件12.丟失某物______________

]3.拾到某物______________14.一■串鑰匙^______________

.為……而感謝你（們）

]5.失物招領(lǐng)______________16

.用這個(gè)郵箱給某人發(fā)郵件

17.撥打電話和某人聯(lián)系18

19.（詢(xún)問(wèn)消息或提出建議）……怎么樣？?好嗎？______________

三、句型必背：

1.1sthis/thatyourpencil?這/那是你的鉛筆嗎?

Yes,itis.It'smine./No,itisn't.Ifshis/hers.

是的，它是。/不，它不是，它是他的（她的）。

Arethese/thosemy/your/his/herbooks?這些/那些是….？

Yes,theyare./No,theyaren't.They'reBob's.

是的，這些是。/不，這些不是，是鮑勃的。

2.Excuseme請(qǐng)?jiān)?打擾了/勞駕。

3.Whatabout.../howabout...?…怎么樣？….如何呢?

4.Youarewelcome.不用謝。

5.Howdoyouspell...?你怎么拼寫(xiě)….？

6.Imustfindit.我必須找到它。

7.Thankyouforyourhelp,Anna.

8.1lostmyschoolIDcard.

9.Callmeat688-6034.

10.E-mailmeatmarygz@

四、經(jīng)典解讀：

l.Isthatyourschoolbag?那是你的書(shū)包嗎？（P.13）

「這是一個(gè)一般疑問(wèn)句。一般疑問(wèn)句是對(duì)一件事情或某種情況是否真實(shí)而提出疑問(wèn)的句

子。在含有am,is,are的一般疑問(wèn)句中，要把a(bǔ)m,is,are放在句首，句末用問(wèn)號(hào)，讀時(shí)

通常用升調(diào)。回答時(shí)通常用yes或no開(kāi)頭作簡(jiǎn)略回答。

例句：一Isthatyourpen?

—Yes,itis./No,itisn't.

例句：一Isthis/thatyourschoolbag?

—Yes,itis./No,itisn't.

注意：由指示代詞this,that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句，作答時(shí)，常用it代替this或that,以避

免重復(fù)。

□schoolbag可數(shù)名詞，意為“書(shū)包”。

例句：Thisisaredschoolbag.

2.No,itisnt不，它不是。（P.13）

這是對(duì)含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的否定簡(jiǎn)略回答。肯定回答用“Yes,主語(yǔ)+be『，否定回

答用“No,主語(yǔ)+be+not.”。如果一般疑問(wèn)句中主語(yǔ)由人稱(chēng)代詞主格充當(dāng)，則其簡(jiǎn)略回答應(yīng)選用

相應(yīng)的人稱(chēng)代詞作主語(yǔ)，代替原主語(yǔ)。

例句：一Areyouastudent?

—Yes,Iam./No,Iamnot.

例句：一Isthisyourpencil?

—Yes,itis./No,itisn't.

對(duì)于含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的簡(jiǎn)略回答要注意以下幾點(diǎn)：

1）在肯定的簡(jiǎn)略回答中，主語(yǔ)不能與be動(dòng)詞縮寫(xiě)在一起，且主語(yǔ)應(yīng)由人稱(chēng)代詞主格充

當(dāng)o例如：----IsLiLeiyourfriend?------Yes,heis.

2）在否定的簡(jiǎn)略回答中，be動(dòng)詞常與not縮寫(xiě)在一起，一般不分開(kāi)。例如:----Isshea

doctor?-----No,sheisn't.

3）am和not不能縮寫(xiě)。例如：----AreyouLucy?-----No,「mnot（不能縮寫(xiě)成IamrTt.）.

4）兩個(gè)縮寫(xiě)不能同時(shí)使用。例如：Theyarenotmyrulers（不能縮寫(xiě)成They,erft）

【辨析】no與not

no副詞，“不，不是”通常用于一般疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句的否定回答，反義詞是yes,

可以獨(dú)立使用。

形容詞，"沒(méi)有"no+單數(shù)可數(shù)名詞=nota/an+單數(shù)可數(shù)名詞；no+不可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)名

詞=皿1any+不可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)名詞。

not副詞，“不"常位于be動(dòng)詞(am,is,are)^助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞之后，來(lái)幫助構(gòu)

成否定句，不能單獨(dú)使用。

例句：一AreyouMr.Green?

—No,Fmnot.

例句：Thereisnowaterintheglass.

例句：Ican、sing.

3.1t'shis.它是他的。(P.13)

his此處是名詞性物主代詞，相當(dāng)于hisschoolbag(他的書(shū)包)。

例句：一Isthisyourpencil?

—No,it'shis.

4.Excuseme,Grace.打擾了，格蕾絲。(P.14)

excuseme意為“對(duì)不起；勞駕；請(qǐng)?jiān)彙保谴驍_他人前地客套話，以示禮貌和歉意，

主要用于：

口詢(xún)問(wèn)情況，引起別人的注意，如問(wèn)路、問(wèn)姓名等。例如：Excuseme,areyouMr.Smith?

□征求別人的許可。例如：Excuseme,MayIaskyousomequestion?

打斷別人的話或正在做的事。例如：Excuseme,Iwanttowashmyhands.

【辨析】excuseme與I'msorry.

excuseme多用于麻煩、打擾或有求于人時(shí)主要用于打擾他人之前

Fmsorry指因做錯(cuò)了事，心中難過(guò)，有愧于某人或某事而表示道歉主要用于

打擾他人之后

例句：一Excuseme,what'sthisinEnglish

—Fmsorry,Idon'tknow.

5.Yes,thankyou.是的，謝謝你。(P.14)

thankyou是一個(gè)表達(dá)謝意的禮貌用語(yǔ)，是英語(yǔ)中日常使用最廣泛的一句話。它不僅用

在陌生人之間；在英美一些國(guó)家，在家庭成員之間、朋友之間因?qū)Ψ浇o了幫助、表示關(guān)心或

善待彼此，都會(huì)用到這句話。當(dāng)對(duì)方表示稱(chēng)贊、夸獎(jiǎng)、贊美等時(shí)，也用Thankyou.來(lái)回答。

表示"非常感謝‘‘用"Thankyouverymuch."或"Thanksalot."。Thankyou.的答語(yǔ)常用：That'sall

right./ThafsOK./You'rewelcome./Notatall.等。

例句：一Hereisyourschoolbag.

—Thankyou.

例句：—Yourdaughterisverybeautiful.

—Thankyou.

6.OK好，行，不錯(cuò)。(P.14)

OK還可寫(xiě)成O.K.或。kay,它不僅在英美等講英語(yǔ)的國(guó)家被人們廣泛使用，而且?guī)缀?/p>

已成為國(guó)際通用語(yǔ)。它的詞義豐富，使用率極高，常用于以下場(chǎng)合：

□當(dāng)你同意別人的提議或接受別人的邀請(qǐng)時(shí)可使用0K。

例句：一Let'sgotothemovies.咱們?nèi)タ措娪鞍伞?/p>

—OK.(=sure)好的。

□當(dāng)你詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否準(zhǔn)備好了或你詢(xún)問(wèn)對(duì)方某事是否可以進(jìn)行時(shí)，可用OK?(準(zhǔn)備好了

嗎？行嗎？),對(duì)方也可以回答0K!(準(zhǔn)備好了；行！)

□當(dāng)別人向你道謝或道歉時(shí)，你可以說(shuō)：That、0K.(不用謝。沒(méi)關(guān)系。)

□當(dāng)別人詢(xún)問(wèn)你的身體狀況時(shí)，說(shuō)：Howareyou?（你好嗎？），你可以說(shuō)：OK.（我很

好。）

口表示許可，回答對(duì)方的問(wèn)題，意為“可以，行

7.Whataboutthisdictionary?（P.14）

Whatabout意為“……怎么樣？……如何？……呢？……好嗎？”，用于非正式場(chǎng)合中，

對(duì)所談話題進(jìn)行反問(wèn)，或向?qū)Ψ秸髑笠庖?jiàn)，其后可接名詞、代詞或v.ing。其同義短語(yǔ)為How

about.

例句：What/Howaboutacupoftea?喝杯茶好嗎？

例句：What/Howaboutplayingfootballnow?現(xiàn)在踢足球怎么樣？

8.Thankyoufbryourhelp,Anna.安娜，謝謝你的幫助。（P.14）

thankyoufor…意為”為...感謝你"，其中fbr為介詞，后面可接名詞、代詞或Ving。

常見(jiàn)的短語(yǔ)有：thanksb.forsth.“為某事感謝某人"；thanksb.fordoingsth.“為某人做某事而感

謝某人例如：Thankyoufbrhelpingme.Thankyoufbrasking（邀請(qǐng)）me.

【辨析】thank與thanks

thank及物動(dòng)詞Thankyouverymuch.ThankyouforteachingmeEnglish.

thanks感嘆詞DThanksalot.□ThanksfbrteachingmeEnglish.

□help此處用作不可數(shù)名詞，意為“幫助；相助L

例句：Thankyouforyourkindhelpo謝謝你好意相助。

9.You'rewelcome.不客氣。（P.14）

□You9rewelcome.用于禮貌地回答別人的感謝，意為“不客氣，不用謝

例句：一Thankyou.MissLi!

一You'rewelcome!

welcome形容詞，意為“受歡迎的"。例如：You，reawelcomegirl.

10.1sthatEric'sschoolbag?ArethoseAnna'sbooks?（P.15）

以上兩句中的Eric's和Anna's是名詞所有格，表示“……的”。名詞所有格是由“名詞+，s

或'”或“……of..….”所構(gòu)成的。用來(lái)表示所有關(guān)系的名詞形式。

1）有生命的名詞所有格形式

（1）表示有生命的東西（特別是人或高級(jí)動(dòng)物）的名詞在其詞尾上加1放在另一個(gè)名詞之

前作定語(yǔ)。例如：LeiFengsDiary,雷鋒日記MrLi*stelephonenumber;李先生電話號(hào)碼Tom*s

friends,湯姆的朋友myfathersroom.我父親的房間

（2）以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在名詞后加例如：thetwins-oom雙胞胎

的房間Teachers?Day教師節(jié)thestudents'reading-room學(xué)生閱覽室thestudents'bags學(xué)生

們的書(shū)包

（3）不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式在詞尾加“飛”。例如：women、Day婦女節(jié)men'stoilet男廁

所Children'sDay兒童節(jié)

（4）如果一樣?xùn)|西為兩個(gè)或兩個(gè)以上的人共有，即共同擁有某物，則只在后一個(gè)名詞后

面加&如果不是共同擁有某物，則兩個(gè)名詞之后都要加，s。例如：JaneandMar/sroom

妮和瑪麗的房間（共有）TonTsandJohrfsbike湯姆的自行車(chē)和約翰的自行車(chē)（不共有）。

2）有些指時(shí)間、距離、重量、價(jià)值、國(guó)家和城鎮(zhèn)、天體等無(wú)生命的名詞及由人組成的集

體名詞也可加"I"構(gòu)成所有格。例如：todaysnewspaper今天的報(bào)紙，tenminutes*walk二十

分鐘的路程，

3）動(dòng)物和無(wú)生命事物的所有格。動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞所有格一般不在詞尾加為s而

用介詞“of…”來(lái)表示，放在被修飾名詞的后面，表示所有關(guān)系。例如：thewindowoftheroom,

（房間的窗戶）apictureofmyfamily我家的全家照amapofChina一幅中國(guó)地圖astudent

ofClassOne一班的一個(gè)學(xué)生

ll.Ifsawatch.它是一塊手表。（P.16）

watch可數(shù)名詞，意為“手表”，其復(fù)數(shù)形式是在詞尾加-es,即watches。例如：Thisismy

watch.

【拓展】英語(yǔ)中，以s,x,sh,ch結(jié)尾的名詞，在變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)一般在詞尾加-es.例如：bus-buses

box-boxesdish-dishes（盤(pán)，碟）match-matches（比賽）

12.Howdoyouspellit?你怎樣拼寫(xiě)它？（P.16）

□這是一個(gè)以how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，用來(lái)提問(wèn)做某事的方式。spell是實(shí)義動(dòng)詞，意

為“拼寫(xiě)”，故此句的回答方式與我們?cè)赟tarter中學(xué)到的“Spellit,please."的回答方式一樣。拼

寫(xiě)某個(gè)單詞，用其大寫(xiě)字母，各字母之間用連字符連接。

例句：一Howdoyouspell“dictionary”？

一D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y,dictionary.

「how是疑問(wèn)副詞，意為“怎么樣”，用來(lái)引導(dǎo)以下幾種特殊疑問(wèn)句：

1）詢(xún)問(wèn)某人的身體狀況。例如：一Howisyourfather?一He?sfine,thankyou.

2）常與how搭配構(gòu)成特殊疑問(wèn)詞組，用來(lái)提問(wèn)的有：howold詢(xún)問(wèn)年齡；howmuch

詢(xún)問(wèn)價(jià)格；howmuch/many（+不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞）詢(xún)問(wèn)數(shù)量等。

例句：Howoldareyou?Howmuchisthissweater?Howmuchmilkdoyouwant?How

manyapplesarcthereinthebasket?

13.Asktheteacherfbrit.向老師要它。（P.17）

□ask此處為及物動(dòng)詞，意為“請(qǐng)求；要求“，ask還有“詢(xún)問(wèn)”之意。

例句：Wecanasktheteacherfbrhelp.我們可以向老師請(qǐng)求幫助。

□asksb.forsth.表示“向某人索取某物；向某人要某物”。

例句：Youcanaskherforthebook.你可以找她要那本書(shū)。

14.SomekeysareinClassroom7E.在7E教室里撿到一些鑰匙。（P.17）

some意為“一些；某些“，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式或不可數(shù)名詞。some一般用于肯定

句中。

例句：Ihavesomefriendsinmyschool.

15.E-mailmeatmarygz@gfim.（請(qǐng)）給我marygz@這個(gè)郵箱發(fā)郵件。

（P.17）

□e-mail此處用作動(dòng)詞，意為“給……發(fā)送電子郵件”。

例句：Ihopeyouwille-mailmesoon.我希望你會(huì)盡快給我發(fā)送電子郵件。

【拓展】e-mail作名詞，意為“電子郵件例如：Thisismye-mailaddress.這是我的電

子郵箱地址。

□at放在電子郵箱或電話號(hào)碼等前面，表示“按照……；根據(jù)……

例句：Youcane-mailmeatLili@163.com.你可以發(fā)電子郵件到Lili@163.com。

□maryg2@是一個(gè)電子郵箱地址，其中符號(hào)@是at的縮寫(xiě)，讀作at；com前的實(shí)

心點(diǎn)讀作doto

16.Callme.請(qǐng)給我打電話。（P.17）

call動(dòng)詞，意為“給……打電話”，其后常接表示人的名詞或代詞，意為“給某人打電話”。

例句：PleasecallLinda.請(qǐng)給琳達(dá)打電話。

17.1lostmyschoolIDcard.我丟了我的學(xué)生證。（P.17）

□lost是lose的過(guò)去式，意為“遺失，丟失例如：Ilostmyway.我迷路了。

【拓展】Lost可表示“尋物啟事”，其反義詞是Found,可表示“招領(lǐng)啟事”；LostandFound

意為“失物招領(lǐng)處

schoolIDcard意為"學(xué)生證"。IDcard是Identitycard的縮寫(xiě)形式。一般情況下，IDcard

指公安機(jī)關(guān)發(fā)放的“身份證但在學(xué)校中，IDcard也可用來(lái)特指學(xué)生的schoolIDcard,即

學(xué)生的“個(gè)人身份信息卡”或“學(xué)生證工

例句：DoyouhaveyourIDcardwithyou?你隨身帶身份證了嗎？

例句：IsthisyourschoolIDcard?這是你的學(xué)生證嗎？

□card可數(shù)名詞，意為“卡片；名片；紙牌

例句：Hereismycard.這是我的名片。

例句：Helikesplayingcards.他喜歡打牌。

18.1mustfindito我必須找到它。（P.17）

□must情態(tài)動(dòng)詞，意為“必須；應(yīng)當(dāng)；一定"，無(wú)時(shí)態(tài)和人稱(chēng)變化，后接不帶to的動(dòng)詞

不定式（即：動(dòng)詞原形），表示義務(wù)、命令或必要，與其較為生硬。

例如：例句：Youmustbehereontime.你一定要按時(shí)來(lái)這兒。

例句：Hemustsay”sorry"tome.他必須向我道歉。

□find（found,found）及物動(dòng)詞，意為“找到；發(fā)現(xiàn)例如：Ican'tfindmykeys.我找

不到我的鑰匙。

例句：Ifindit'snoteasytolearnEnglishwell.我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)是不容易的。

19.Asetofkeys一串鑰匙（P.17）

□asetof表示“一套,一列，一串”等，其中set為名詞，意為“套,組,副”。例如:aset

ofstamps一套郵票asetofbooks一套書(shū)

例句：ThesetofkeysisTom's這串鑰匙是湯姆的。

注意：“aseto用復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：ThesetofkeysisTom,s

這串鑰匙是湯姆的。

□key作名詞，意為“鑰匙”。還可意為“答案”。

例句：Thosekeysaremine.那些鑰匙是我的。

20.1sthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那個(gè)在失物招領(lǐng)箱里的電子游

戲機(jī)是你的嗎？

inthelostandfoundcase在失物招領(lǐng)箱里

五、單元語(yǔ)法：

1.含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句

教材典句

1.一Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎？

—Yes,itis.是的，她是。

2.一Isthatyourschoolbag?那是你的書(shū)包嗎？

—No,itisn't.不，它不是。

3.一Aretheseyourbooks?這些是你的書(shū)嗎？

—No,theyaren't.不，它們不是。

以上三個(gè)句子，都是含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其肯定和否定回答。

語(yǔ)法全解

1.將含有be動(dòng)詞（am,is,are）的陳述句轉(zhuǎn)換為一般疑問(wèn)句。

將be動(dòng)詞（am,is,are）提到句首（首字母要大寫(xiě)），句末用問(wèn)號(hào)，句子就變成了一

般疑問(wèn)句。如果原來(lái)句中的主語(yǔ)是I,變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句要改為you；原來(lái)句中有形容詞性物

主代詞my,變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)要改為your。

例句：IamZhanYang.—>AreyouZhangYang?

例句：Thatismybike.—>Isthatyourbike?

含有be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問(wèn)句

一調(diào)二改三問(wèn)號(hào)

“一調(diào)”，即把be動(dòng)詞調(diào)至句首；“二改”，是指把be動(dòng)詞首字母大寫(xiě)，再把原句首字母

小寫(xiě)(人名、地名等專(zhuān)有名詞除外)；“三問(wèn)號(hào)”，即指在句末加上問(wèn)號(hào)。

2.含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的肯定回答和否定回答。肯定回答：Yes,主語(yǔ)+be(am,is,are).

否定回答：No,主語(yǔ)+be(am,is,are)not.

例句：——Isthisyourpen?

一Yes,itis./No,itisn,t.

例句：—AreyouChinese?

-Yes,Iam./No,rmnot.

3.一般疑問(wèn)句的朗讀。語(yǔ)調(diào)：朗讀一般疑問(wèn)句用升調(diào)，其簡(jiǎn)略答語(yǔ)用降調(diào)。

例句：一Isthatabaseball?

——Yes,itis./No,itisn't.

2.名詞性物主代詞

教材典句

hit'smine.它是我的。

2.1t'shis.它是他的。

3.They(rehers.它們是她的。

以上三句中的mine,his,hers為名詞性物主代詞。

語(yǔ)法全解

1.名詞性物主代詞的形式。

數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

第一人第二人第三人第一人第二人第三人

人稱(chēng)

稱(chēng)稱(chēng)稱(chēng)稱(chēng)稱(chēng)稱(chēng)

his他的theirs

名詞性mineyoursoursyours

hers她的他(她/

物主代詞我的你的我們的你們的

its它的它)們的

2.名詞性物主代詞的用法。

a.名詞性物主代詞，在句中獨(dú)立使用，其后不接名詞；名詞性物主代詞相當(dāng)于“形容詞

性物主代詞+名詞例如：Lookatthepencils.Thcblueoneisyoursandthegreenoneismine.

b.名詞性物主代詞用作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)隨所指者的數(shù)而定。

例句：―Isthisruleryoursorhers?

—It'smine.Hersisinherbag.(Hers=Herruler)

例句：一Whosebooksarethese?

—Theyarehis.Yoursareoverthere.(Yours=Yourbooks)

六、單元話題：

寫(xiě)作思路——六要素法寫(xiě)失物招領(lǐng)/尋物啟事

1.物品名稱(chēng)

2.丟失/撿到時(shí)間

3.姓名

4.物品特征

5.丟失/撿到地點(diǎn)

6.聯(lián)系方式

易錯(cuò)點(diǎn)提示

1.體裁：首先審題確定是Lost還是Foundo

2.格式：通常Lost,Found放在左上角并且用冒號(hào)或正中間，首字母要大寫(xiě)，落款處為

人名?

3.寫(xiě)作重點(diǎn)：正文描述物品名稱(chēng)、特征、時(shí)間、地點(diǎn)、姓名及聯(lián)系方式，可用句型為：

Pleasecall...at...,Mytelephonenumberis...

4.注意禮貌感謝。

典型例題

假如你是Jane,你丟了你的黃色的筆記本，并且你的學(xué)生卡也在你的筆記本里。寫(xiě)一則

尋物啟事，希望有人撿到你的筆記本并打833-9669聯(lián)系你。

參考詞匯

單詞：lost,yellow,notebook,number

短語(yǔ)：IDcard,call...at...,thankyou

句式：Ilost...,Myphonenumberis...

范文欣賞

Lost

Ilostmynotebook.It'syellow.MyschoolIDcardisinit.Myphonenumberis

833~9669.Pleasecallmeatthisnumber.Thankyou.

Jane

七、牛刀小試：

L單項(xiàng)選擇

1.—Isthismanyourfriend?

一Yes,_______.

A.itisB.itisn'tC.heisD.heisn't

2.Pleasecomeandmeetmy

A.homeB.familyC.houseD.them

3.Thanks________helpingme,Jim.

A.ofB.toC.atD.for

4.Is________yourbrother?

A.hisB.herC.TheseD.that

5.Isthatyour?

A.apictureB.pictureC.picturesD.nicepictures

6.AreKate's?

A.this,bookB.that,bookC.these,booksD.those,book

7.Annaisnotmysister.mycousin.

A.HeB.He'sC.SheD.She's

8.一Mum,thesearemyfriendsPeterandbrotherBill.

一Welcometoourhome.Comein,please.

A.myB.yourC.hisD.her

9.一Whatisthat?

—Itiscase.

A.hisaB.ahisC.hisanD.a

10.Thosearemy.

A.pencilB.boxbsC.watchsD.pens

n.完形填空

Hello!PmZhangHeping.Zhangismy1name.Hopingismy2name.I'ma3boy.

I'm4.MyEnglish5isPaul,fm6ClassOne,GradeSeven.Oh,Ifind7eraserin

myclassroom.It's8.Nowit'sinthelost9foundbox.Youcan10658-6535.

1.A.firstB.