小學教育教學知識與能力：學生指導考試答案三1、問答題

感覺的特性包括哪些？正確答案：感覺的特性指的是感覺的相互作用引起感受性發生變化的現象。它有兩種形式：一是同一感覺的相互作用，包括感覺適應、感覺對比、感覺后象三（江南博哥）種特性；二是不同感覺的相互作用，包括感覺的相互補償和聯覺兩種特性。2、單選

一個人確立自己的目標，并自覺地調節自己的行為，克服困難，努力去實現目標的心理品質是（）。A.性格的態度特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情緒特征正確答案：B參考解析：本題考查性格的特征。性格的意志特征指個體自覺地確定目標，調節支配行為，從而達到目標的性格特征。包括行為方式和水平的調節，如頑強拼搏、當機立斷。3、單選

小鑫平日學習成績較好，做題時總是深思熟慮且錯誤較少，其認知方式屬于（）。A.場依存型B.場獨立型C.反思型D.沖動型正確答案：C參考解析：反思型學生在進行問題解決時深思熟慮且錯誤較少。4、問答題

小學生學法指導的原則有哪些？正確答案：（1）針對性原則針對性原則就是要針對學生的實際特點和實際問題，對癥下藥地指導。（2）整體性原則這一原則是指在指導過程中，要注意學習方法與其他學習和整個心理活動的有機聯系。（3）實踐性原則這一原則是指在學習方法指導過程中，必須要以學生的學習實踐活動為基礎，僅從理論上闡述、解釋是遠遠不夠的。（4）滲透性原則這一原則是指要把學習方法指導滲透到整個教學過程中，滲透到各科教學中，使學生通過具體的學習活動掌握科學方法。5、問答題

簡述艾賓浩斯遺忘曲線的內容。正確答案：德國著名心理學家艾賓浩斯以無意義音節為材料，依據保持效果，繪制了著名的"遺忘曲線"。這條曲線表明，遺忘在學習之后立即開始，最初的遺忘速度很快，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸下降，達到一定程度后就不再遺忘了。由此看出，遺忘的進程是不均衡的，其規律是先快后慢，呈負加速型。6、單選

委托任務和組織活動是屬于（）。A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法正確答案：C參考解析：本題考查德育的方法。實踐鍛煉法是教育者組織學生參加多種實際活動，在行為實踐中使學生接受磨練和考驗，以培養優良思想品德的方法。故選C。7、單選

學生王某精力充沛，總有使不完的精力，愛沖動，點火就著。他的氣質類型屬于（）。A.多血質B.膽汁質C.黏液質D.抑郁質正確答案：B參考解析：膽汁質類型的人坦率熱情；精力旺盛，容易沖動；脾氣暴躁；思維敏捷，但準確性差：情感外露，但持續時間不長。8、單選

在思想品德教育過程中，如果只一味批評學生，認為其無藥可救，這違背了（）的原則。A.導向性原則B.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則C.教育的一致性與連貫性原則D.正面教育積極疏導原則正確答案：D參考解析：本題考查的知識點是"小學德育的原則"。疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。貫徹疏導原則的基本要求是：（1）講明道理，疏導思想；（2）因勢利導，循循善誘；（3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。題干中一味批評學生的做法有違正面施教的理念，沒有做到循循善誘、積極疏導，故選D。9、單選

對學校的重大安全隱患或突發事故，下面的做法正確的是（）。A.由學校疏散人群、保護現場、及時與各部門取得聯系，尋求支援B.等待領導到場后處理C.讓家長自己處理D.讓學生自己處理正確答案：A10、問答題

簡述影響人格形成的因素。正確答案：人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，是一個人區別于他人的穩定而統一的心理品質。影響人格形成的因素包括：（1）生物遺傳因素；（2）社會文化因素；（3）家庭教養方式；（4）學校教育因素；（5）個人主觀因素。11、問答?新學年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習，為了給學生們提供一個更有情趣的學習環境，對教室進行了一番精心的布置。他在教室內周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機。請你判斷，這樣的布置將產生什么樣的效果？為什么？正確答案：這位熱情的教師出發點雖然很好，但事與愿違，過于精心布置的教室反而會產生分散學生注意力、影響學生集中學習的效果。根據無意注意的規律，有趣的圖畫和室內的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學生的注意，尤其對低年級學生，他們容易把注意力轉移到欣賞圖畫、花草、植物上，而影響了專心聽課。12、問答題

促進小學生良好學習的策略有哪些？正確答案：（1）發揮課堂主渠道作用，培養學生良好的學習習慣；（2）課堂中正確引導；（3）注重激勵與表揚，對學生進行正強化教育；（4）開展豐富多彩的活動，在活動中培養學生良好的學習習慣；（5）發揮家長的作用，形成家庭與學校共同培養學生學習習慣的合力；（6）分層漸進，注重對學生進行個別輔導；（7）建立小學生良好學習習慣評價體系。13、單選

小剛進入到青春期以后，變得不聽話了，媽媽讓他穿這件衣服上學，他偏要穿那件衣服上學，爸爸晚上要檢查他的作業，他堅持說自己能做好，不需要爸爸檢查。小剛的表現是進入了（）。A.最近發展區B.生長高峰期C.心理斷乳期D.發展關鍵期正確答案：C參考解析：心理斷乳期是指青春期到青年初期這一年齡階段，從心理上依附于父母，到出現獨立意向的重大轉變的時期，是孩子從幼稚走向成熟的轉折時期。14、問答題

簡述貫徹小學德育教育的一致性與連貫性原則的基本要求。正確答案：教育的一致性與連貫性原則是指進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、調節，使其相互配合，協調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發展。貫徹這一原則的基本要求是：（1）要統一學校內部各方面的教育力量。（2）要統一社會各方面的教育影響，爭取家長和社會的配合，逐步形成以學校為中心的"三位一體"德育網絡。（3）處理好銜接工作，保持德育工作的經常性、制度化、連續性、系統性。15、問答題

小學美育實施的途徑有哪些？正確答案：（1）通過課堂教學實施美育。具體來說，包括美術課、音樂課、數學課、語文課、自然課、手工課和勞動課。（2）通過開展課外活動實施美育”。（3）利用美化校園、教室環境進行美育。（4）通過教師的示范作用對學生進行美育。16、單選

洛克在《教育漫話》中反對用體罰等懲罰的方式管教學生，如果使用，必須要注意（）。A.不能打的太狠B.懲罰前要明確懲罰的目的C.懲罰必須由仆人執行D.懲罰要足夠有力度，這樣讓孩子一次就記住正確答案：B參考解析：A、D選項在《教育漫話》中沒有提及，屬于無關選項；B項懲罰要明確目的是洛克的正確表述：C懲罰應該由父母親自進行，本著英國精神"立法者即執法者"的精神，更好的樹立父母的威信，達到更好的教育效果。17、問答題

簡述小學德育過程的基本規律。正確答案：（1）德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養提高過程；（2）德育過程是促使學生思想內部矛盾運動的過程；（3）德育過程是組織學生的活動和交往，對學生多方面教育影響的過程；（4）德育過程是一個長期的、反復的、不斷前進的過程。18、單選

小明酷愛打籃球，每天堅持練習，終于成為一代籃球明星，體現了興趣的（）。A.廣度B.中心C.穩定性D.效能正確答案：D參考解析：興趣的效能是指興趣能積極推動人的活動，提高活動的效能，即興趣對認識和行為的推動作用。小明因為興趣而獲得巨大成就，體現了這種效能。19、單選

關于注意的描述錯誤的是（）A.注意具有選擇的功能B.注意具有維持功能C.注意與自身行為的調節無關D.注意具有穩定性E.隨意注意也稱為有意注意正確答案：C20、單選

“江山易改，稟性難移”這句話說明人格具有（）。A.穩定性B.獨特性C.整合性D.功能性正確答案：A參考解析：本題考查人格的特征。"江山易改，秉性難移"，這里的"秉性"就是人格。21、單選

下列是我國小學生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項的層次最高（）。A.家庭的現代化B.安靜的學習環境C.結交正直誠實的朋友D.搞小發明正確答案：D參考解析：搞小發明是一種創造性行為，體現了自我實現的需要。22、問答題

思維的基本形式包括哪些？正確答案：思維的基本形式包括概念、判斷、推理。（1）概念概念是人腦反應客觀事物本質屬性的思維形式，是思維的最基本形式，是構成人類知識的最基本成分。（2）判斷用概念去肯定或否定事物具有某種屬性的思維形式。它是事物之間的聯系和關系在人腦中的反映。判斷大都是借助于語言、詞匯并用句子形式來實現的。判斷有肯定判斷和否定判斷之分。（3）推理從已知的判斷推出新的判斷的思維形式。23、單選

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現象是指（）。A.消退B.刺激比較C.刺激泛化D.刺激分化正確答案：C參考解析：人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其他與該條件相類似的刺激也能誘發其條件反應，這種現象稱之為"刺激泛化"。因此，答案選C。24、問答題

小學德育的主要內容有哪些方面？正確答案：（1）愛國主義教育；（2）理想教育；（3）集體主義教育；（4）勞動教育：（5）人道主義與社會公德教育。25、單選

小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。A.焦慮癥B.強迫行為C.強迫觀念D.強迫恐懼正確答案：B參考解析：強迫行為是情緒障礙的表現，主要是指產生一系列呆板、機械的重復行為，在受到他人干涉時，就會感到焦慮不安，甚至發脾氣。小王反復檢查門是否上鎖的行為就是強迫行為的表現。因此，正確答案選B。26、單選

顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的（）。A.導向性原則B.疏導原則C.因材施教原則D.教育影響的一致性原則正確答案：B參考解析："夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能"的含義是"老師善于一步步地誘導，用豐富的文獻教我博學，又用一定的禮儀來約束我的行動，我想停止學習都不可能。"體現的是疏導原則。疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。27、單選

百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發起跑信號，影響運動員成績，原因在于（）。A.注意的選擇性B.注意的分配C.注意的起伏D.注意的指向性正確答案：C參考解析：本題考查的是注意的品質。人的感受性不能長時間地保持固定的狀態，在穩定注意的條件下，感受性也會發生周期性地增強和減弱的現象，這種現象叫做注意的起伏，或叫注意的動搖。注意的起伏周期一般為2、3秒至12秒。如果間隔時間太長，人的注意就會動搖。故選C。28、單選

心理輔導的目標有兩個：一是學會調適；二是（）。A.行為矯正B.學會適應C.尋求發展D.克服障礙正確答案：C參考解析：心理輔導的一般目標歸納為兩個方面，第一是學會調適，包括調節與適應：第二是尋求發展。這兩個目標中，學會調適是基本目標，以此為主要目標的