2024年春季學(xué)期學(xué)情診斷信息卷(期末)七年級(jí)道德與法治(考試時(shí)間:75分鐘滿分:75分)注意事項(xiàng)：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效；考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題共36分)本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.進(jìn)入青春期后的小天愈發(fā)覺得媽媽很嘮叨，對(duì)媽媽給出的建議有強(qiáng)烈的抵觸情緒，所以他和媽媽經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，但小天的內(nèi)心其實(shí)又非常希望得到媽媽的幫助和關(guān)心。這主要體現(xiàn)了青春期的矛盾心理。A.緊張與放松B.反抗與依賴C.勇敢與怯懦D.閉鎖與開放2.七年級(jí)一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)某教材配圖有誤。他向出版社寫了一封電子郵件反映此問題，出版社做出正面回應(yīng)，對(duì)這位同學(xué)表示感謝和認(rèn)可，這啟示我們①發(fā)揚(yáng)批判精神，敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)②敢于打破常規(guī)，否定權(quán)威所有觀點(diǎn)③培養(yǎng)質(zhì)疑勇氣，提出合理化的建議④敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，隨意提出自己建議A.①②B.①③C.②④D.③④3.2023年11月18日，由市科協(xié)、市教育局聯(lián)合主辦的2023年南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽在市科技館舉行。本次大賽共收到來自全市各縣(市、區(qū))的1261件作品，參賽數(shù)量同比增長(zhǎng)11%，連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)參賽作品數(shù)量增長(zhǎng)。從中，我們感悟到A.創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐的源泉，給青少年提供了廣闊的創(chuàng)造空間B.青少年要放棄個(gè)人學(xué)業(yè)，早日積極主動(dòng)地投身于創(chuàng)造實(shí)踐C.青少年要多去探索和實(shí)踐，只要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力就能在比賽中獲獎(jiǎng)D.科技創(chuàng)新大賽有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)少年勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造4.有人說：“自信乃成功之基。”青春的探索需要自信，下列做法中最能體現(xiàn)自信的是A.小王一向自信，認(rèn)為努力了就不會(huì)失敗B.小勇著裝奇特，自詡青春個(gè)性獨(dú)一無二C.小利信任老師，不明白的知識(shí)主動(dòng)提問D.小琳準(zhǔn)備充分，相信演講比賽能夠成功5.2023年12月18日夜晚，廣西南寧的五位中學(xué)生主動(dòng)扶起了騎電車不小心摔倒的阿姨。有人將視頻傳播到網(wǎng)絡(luò)收獲了無數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊，五位中學(xué)生的舉動(dòng)在這個(gè)冬天溫暖了一座城……作為中學(xué)生的我們可以①行善舉，做文明的實(shí)踐者②揚(yáng)善德，傳遞社會(huì)正能量③存善念，感動(dòng)于心止于行④重結(jié)果，加強(qiáng)監(jiān)督拍視頻A.①②B.①③C.②④D.③④6.人的情緒是復(fù)雜多樣的，有喜、怒、哀、懼等；還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。A.基本情緒復(fù)雜情緒B.正面情緒負(fù)面情緒C.積極情緒消極情緒D.低級(jí)情緒高級(jí)情緒7.小東五一假期和家人外出游覽了祖國(guó)的大好河山，他很開心。小明以為自己能在演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，結(jié)果卻獲得三等獎(jiǎng)，他為此非常傷心。影響他們情緒的因素分別是A.自然環(huán)境；周圍的輿論氛圍B.自然環(huán)境；對(duì)某件事情的預(yù)期C.周圍的輿論氛圍；個(gè)人的生理周期D.對(duì)某件事情的預(yù)期；個(gè)人的生理周期8.右邊情緒示意圖告訴我們①情緒是決定成敗關(guān)鍵②人的情緒不是一成不變的③情緒影響我們的觀念和行動(dòng)④我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.以下場(chǎng)景屬于情感描述的有①語文試卷發(fā)下來，成績(jī)太差，我當(dāng)場(chǎng)就哭了②我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了好成績(jī)，我為班級(jí)感到自豪③看到五星紅旗冉冉升起，我心中升騰起對(duì)祖國(guó)的無限敬意④今天穿了新買的衣服被同桌不小心灑上顏料，我暴跳如雷A.①②B.①③C.②③D.③④10.小櫻在期中考試沒有考好，對(duì)此她感到非常羞愧，于是她下定決心好好努力，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)上付出了比別人更多的時(shí)間和精力，最終在期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。這表明A.生活中的負(fù)面情感體驗(yàn)越多越好B.負(fù)面的情感比正面的情感更能激發(fā)人的斗志C.體驗(yàn)負(fù)面情感未必是件壞事，它一定能讓我們走向成功D.學(xué)會(huì)承受負(fù)面感受，我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力11.2023年9月26日，杭州亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)女乒團(tuán)體3—0橫掃對(duì)手，實(shí)現(xiàn)五連冠壯舉。賽后，隊(duì)員們稱：“團(tuán)隊(duì)的力量非常強(qiáng)大，場(chǎng)上我打得比較艱難的時(shí)候，看到場(chǎng)邊隊(duì)友和教練員的鼓勵(lì)，心里那股勁兒是語言無法形容的。”“我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮得非常不錯(cuò)。”這表明①集體力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②集體力量的大小取決于集體成員數(shù)量多少③個(gè)體只有借助團(tuán)隊(duì)力量，才能夠取得成功④個(gè)人的力量是有限的，但是集體力量是強(qiáng)大的A.①②B.①③C.①④D.③④12.依據(jù)教育部相關(guān)部門的規(guī)定，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，右圖漫畫中的中學(xué)生應(yīng)該①理解集體要求的合理性②自覺遵守和維護(hù)集體規(guī)則③堅(jiān)決按自己的意愿辦事，毫不妥協(xié)④修改規(guī)則，讓集體的要求服從個(gè)人意愿A.①②B.①③C.②④D.③④13.七年級(jí)學(xué)生小卓在日記中寫道：“我和班里幾個(gè)志趣相投、個(gè)性相似的同學(xué)很自然地組成了學(xué)習(xí)互助小組，平時(shí)經(jīng)常聚在一起探討學(xué)習(xí)問題，大家相互幫助、共同進(jìn)步，從中我感受到一群人的力量和溫暖。”從小卓日記傳遞出的信息，我們可以看出A.小群體帶給我們的都是積極的影響B(tài).在小群體中也可以感受到集體的美好C.小群體往往比大集體更容易產(chǎn)生歸屬感D.在集體生活中，應(yīng)該大力提倡小群體建設(shè)14.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。以下情境與美好集體特征匹配正確的是A.在班級(jí)大掃除時(shí)，同學(xué)們分工協(xié)作——民主公正B.學(xué)校開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，同學(xué)們積極參與——善于合作C.小偉生病請(qǐng)假了，同桌李華利用周末時(shí)間幫他補(bǔ)課——關(guān)懷友愛D.班級(jí)內(nèi)部的事，采用集體討論、投票表決的方式做決定——充滿活力15.“法令行則國(guó)治國(guó)興，法令弛而國(guó)亂國(guó)衰。”這句古語生動(dòng)形象地說明了①我國(guó)古代已實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)③法治有利于實(shí)現(xiàn)政治清明、民心穩(wěn)定④德治是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路A.①②B.①③C.②③D.③④16.未成年人作為我國(guó)歷來高度加以保護(hù)的特殊群體，除享有一般主體享有的權(quán)利外，還享有其他一些特殊權(quán)利，如符合條件的刑事豁免權(quán)、受刑罰處罰時(shí)從輕或減輕處罰的權(quán)利、分配遺產(chǎn)受照顧的權(quán)利等。作為未成年人，我們要①珍惜法律賦予我們的權(quán)利②絕對(duì)自由地行使自己的權(quán)利③自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)④把維護(hù)自己的權(quán)利放在首位A.①②B.①③C.②③D.③④17.2024年3月25日，是全國(guó)第29個(gè)中小學(xué)生安全教育日。某市各中小學(xué)校圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”的主題，廣泛開展安全教育宣講和應(yīng)急演練等活動(dòng)。這些舉措①有利于建設(shè)安全和諧的校園②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)③體現(xiàn)了對(duì)未成年人的政府保護(hù)④消除了影響未成年人健康成長(zhǎng)的因素A.①②B.①③C.②③D.③④18.某校在創(chuàng)建文明守法校園，要求學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與創(chuàng)建工作。我們可以A.不按照交通標(biāo)識(shí)騎自行車B.破壞路燈和座椅等公共設(shè)施C.國(guó)家憲法日當(dāng)天在小區(qū)宣傳憲法知識(shí)D.買了過期飲料后直接到商店里大吵大鬧進(jìn)行維權(quán)第Ⅱ卷(非選擇題共39分)19.(8分)【擁抱青春成長(zhǎng)心弦】青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。以下是七年級(jí)(1)班小文和小明同學(xué)的青春成長(zhǎng)檔案，請(qǐng)你一起參與，體悟青春的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)檔案成長(zhǎng)檔案姓名：小文姓名：小明年齡:13年齡:13愛好：畫畫愛好：讀書、籃球成長(zhǎng)印記：這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己開始長(zhǎng)痘痘、變胖……對(duì)此我很自卑。成長(zhǎng)印記：我發(fā)現(xiàn)同桌小薇思考問題細(xì)致全面，而我感覺我的抽象思維比她強(qiáng)一些，我們經(jīng)常在一起討論問題，交流學(xué)習(xí)心得，期中考試我們的成績(jī)都有提升，我們的學(xué)習(xí)互助小組也得到了老師的表?yè)P(yáng)。(1)依據(jù)小文的“成長(zhǎng)檔案”，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助她解決青春煩惱。(4分)(2)請(qǐng)從男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的角度，談?wù)勑∶鞯摹俺砷L(zhǎng)印記”帶給我們的啟示。(4分)20.(9分)【品味情感健康成長(zhǎng)】2024年4月25日20時(shí)59分，神舟十八號(hào)載人飛船搭載長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。亮亮和敏敏通過電視直播觀看了發(fā)射的盛況。以下是這兩位同學(xué)觀看直播后的感言：亮亮：火箭點(diǎn)火發(fā)射的那一刻，看著冉冉升起的“小太陽”，聽著火箭的轟鳴聲我心潮澎湃、萬分激動(dòng)。我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大！敏敏：看著火箭徐徐升起我激動(dòng)不已，我深感青年學(xué)子的使命與擔(dān)當(dāng)。我們要珍惜青春年華，為強(qiáng)國(guó)發(fā)奮圖強(qiáng)！(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剝晌煌瑢W(xué)通過觀看直播獲得了哪些美好情感?(3分，寫出三個(gè))為了宣傳航天英雄的事跡，你所在學(xué)校的初一某班自發(fā)開展了“致敬航天追夢(mèng)人”活動(dòng)。有的同學(xué)通過制作手抄報(bào)向中國(guó)航天人表達(dá)致敬；有的同學(xué)給中國(guó)航天人寫感謝信；有的同學(xué)以話劇的形式再現(xiàn)中國(guó)航天人艱難曲折的自主研發(fā)過程……同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中感受到航天精神的深厚內(nèi)涵，拓寬視野的同時(shí)也提升了自己。(2)請(qǐng)你結(jié)合材料，闡述開展“致敬航天追夢(mèng)人”活動(dòng)是如何體現(xiàn)情感作用的?(6分)21.(10分)【美好集體你我共建】為弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)中學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，在今年五四青年節(jié)來臨之際，你所在的學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的合唱比賽。【排練不順引沖突】為了讓班級(jí)取得好成績(jī)，班委會(huì)提議全班同學(xué)每天放學(xué)后留下來排練一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們?yōu)榇诉M(jìn)行了討論。(1)假如你是班委會(huì)成員，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸說萱萱參加排練。(4分)【克服困難獲佳績(jī)】同學(xué)們克服了種種困難認(rèn)真排練，最終在比賽取得期望中的好成績(jī)。在班會(huì)上，以下同學(xué)分享了自己在本次活動(dòng)中的收獲。小雅：作為班委會(huì)的一員，在本次活動(dòng)中我主動(dòng)與同學(xué)交流，積極協(xié)助老師做好排練工作，感覺自己的工作能力增強(qiáng)了。小超：我性格內(nèi)向，不敢主動(dòng)交朋友，通過這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，與大家友好相處，交到了很多新朋友。小君：在排練過程中，我努力向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，改正自身缺點(diǎn)，不斷完善自我。(2)請(qǐng)你結(jié)合三位同學(xué)的感言談?wù)劶w生活是如何成就“我”的。(4分)【總結(jié)反思共成長(zhǎng)】在班會(huì)即將結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)小雅對(duì)本次合唱比賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她的發(fā)言稿如下：發(fā)言稿在這次活動(dòng)中，我們收獲良多。但我也發(fā)現(xiàn)了班集體存在的一些問題：有個(gè)別同學(xué)在排練時(shí)有小情緒；也有少數(shù)同學(xué)在排練過程中違反紀(jì)律、嬉笑打鬧，影響排練的秩序。同學(xué)們，建設(shè)美好集體，班級(jí)每位成員都有著義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)該……(3)請(qǐng)你結(jié)合“我與集體共成長(zhǎng)”的相關(guān)知識(shí)，續(xù)寫班長(zhǎng)小雅的發(fā)言稿。(2分)22.(12分)【人人守法法守人人】道德與法治學(xué)習(xí)小組圍繞“法律在我們身邊”為主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列問題。【小組筆記共學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)小組筆記：2023年4月26日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第二次會(huì)議表決通過新修訂的《中華人民共和國(guó)反間諜法》，這表明了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。(1)學(xué)習(xí)小組筆記中下劃線處的結(jié)論與材料不符，請(qǐng)你幫助該小組訂正學(xué)習(xí)筆記。(2分)改為:。【運(yùn)用所學(xué)來分析】國(guó)家網(wǎng)信辦聯(lián)合國(guó)家發(fā)展改革委、教育部等七部門發(fā)布了《生成式人工智能服務(wù)管理